LA IMPORTANCIA DEL AMBIENTE Y LA RELACIÓN ENTRE EL
CONOCIMIENTO TRADICIONAL DE LOS GRUPOS ÉTNICOS CON LA
NATURALEZA.
Al hablar de ambiente hacemos referencia al conjunto de elementos naturales y artificiales
que son modificados por la acción del hombre, es decir, es el entorno condicionado a la forma
de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un
lugar y momento determinado. Los pueblos indígenas son sin duda la mayor expresión de
diversidad cultural, sus territorios contienen una gran cantidad de biodiversidad, sin embargo
lo han ido perdiendo a pesar de la gran lucha y las diferentes leyes para su conservación,
como lo es el Convenio 169 de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) firmado en
1989 y sus dos postulados básicos 1. El respeto de las culturas, formas de vida e instituciones
tradicionales de los pueblos indígenas. 2. La consulta y participación efectiva de estos
pueblos en las decisiones que les afectan.
Para los pueblos indígenas su ambiente no solo es el lugar donde viven, es sin duda su mayor
tesoro, compartiendo con esta una relación cultural, espiritual, económica y social, en ella
dieron inicio a su cultura e identidad propia, en su territorio radican todos sus conocimientos
tradicionales, entendamos estos conocimientos como el conjunto de saberes propios de cada
comunidad, los cuales son trasmitidos de generación en generación y desarrollados mediante
la educación no formal. Para el grupo Indígena Regional sobre Biodiversidad de la
Comunidad Andina (CAN) “Los conocimientos tradicionales son todas aquellas sabidurías
ancestrales y conocimientos colectivos e integrales que poseen los pueblos indígenas,
afroamericanos y comunidades locales fundamentadas en la praxis milenaria y su proceso de
interacción hombre-naturaleza, y transmitidos de generación en generación, habitualmente
de manera oral”
Los pueblos indígenas tienen un gran sentido de partencia puesto que conocen la importancia
de la conservación de su ambiente para futuras generaciones; a través de los años la relación
de las comunidades indígenas y su medio ambiente ha sido fracturado debido al traslado
forzado de sus tierras y lugares sagrados. Las comunidades indígenas han coexistido con los
ecosistemas desde tiempos milenarios, han evolucionado junto a ellos, utilizando los recursos
que esta les brinda de forma responsable.
El ambiente para los pueblos indígenas es sin duda la cuna de los conocimientos
tradicionales, sus prácticas culturales son el reflejo de la armonía existente entre el hombre
y la naturaleza, son responsables de la mayor conservación de la biodiversidad del planeta,
es por ello que se hace necesario colocar en práctica el reconocimiento de la territorialidad
de cada una de las comunidades indígenas, con el fin de proteger el conocimiento ancestral
mediante el dialogo de saberes.
Para concluir es preciso afirma que los pueblos indígenas son pioneros en la conservación y
proyección de la naturales, ellos son consiente de su dependencia física y cosmológica, han
luchado durante muchos siglos por la preservación de sus ambiente, es por esto que se hace
necesario reconocer los diferentes derechos que estas comunidades poseen, convirtiendo en
hechos reales lo plasmado en papel, comprendiendo por fin la importancia espiritual,
cultural, económica y política de las comunidades indígenas con elación a su territorio y
recursos.
Bibliografía
Vargas, I. (2010). Propiedad intelectual y conocimientos tradicionales: balances y
perspectivas. Bogotá: Universidad del Rosario-CRAI Repositorio Institucional. Recuperado
de
http://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/2142/10101752722013.pdf?seque
nce=8
De la Cruz, R. (s.f.). Conocimientos Tradicionales, Biodiversidad y Derechos de Propiedad
Intelectual –Patentes. Recuperado de
http://www.docentes.unal.edu.co/grnemogas/docs/10_Cruz_tr.pdf
