UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

FACULTAD DE INGENIERÍA,
ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

INGENIERÍA CIVIL

TORMENTAS Y HURACANES

ALUMNOS:
 CABRERA MIJAHUANCA LEYDY
 IDROGO IRIGOIN ALEXANDER

DOCENTE:

REINOSO TORRES, JORGE JEREMY JUNIOR

SECCIÓN:

“E”

2018-I
 Introducción

A lo largo de toda su historia, la naturaleza ha dado sobradas muestras de su

gran poder, y cuando se produce un desastre natural nos recuerda su
presencia. La vida del hombre, desde los tiempos más remotos, ha
experimentado inundaciones, la fuerza de los huracanes, la violencia de las
erupciones volcánicas y de los terremotos, etc.; año tras año, los desastres
naturales traen como consecuencia un mayor número de pérdidas humanas y
materiales.

Las causas de este aumento en las pérdidas están relacionadas con el mayor
número de población, la creciente urbanización, el tipo de actividades
económicas, el asentamiento de la población en lugares de riesgo, etc.

La Ingeniería Civil tiene un rol muy importante frente a estos desastres

naturales. No solo la prevención o el rápido y certero accionar nos salvan de un
desastre, sino también la resistencia y buena construcción de la infraestructura
en la que nos encontremos. Las obras de infraestructura deben realizarse con
un óptimo control de calidad. Esto va desde los materiales de construcción
hasta la planificación y la gestión del personal encargado de construir. Un
ingeniero civil es el experto que vela por estos procesos, con profesionalismo y
siguiendo los reglamentos, normas y especificaciones.

En las tres últimas décadas se produjeron tres tipos de desastres en el Perú:

inundaciones y desbordes de ríos en el norte, destrucción de poblados por
sismos en el sur y huaicos en la sierra, los cuales traen cuantiosas pérdidas
humanas y económicas.

El presente trabajo trata de una investigación a dos fenómenos naturales que

han ocasionado devastadores consecuencias: las tormentas y huracanes,
mostraremos como se originan, su estructura, elementos, consecuencias, y
otros datos que creemos importantes dar a conocer.
Marco teórico

1. Tormentas
1.1. Definición

Es un fenómeno meteorológico que se manifiesta en forma de grandes nubes

con viento y precipitaciones (lluvia, granizo o nieve) que van acompañadas de
rayos, truenos y relámpagos.

Aunque científicamente se define como tormenta a aquella nube capaz de

producir un trueno audible, también se denominan tormentas en general a los
fenómenos atmosféricos violentos que, en la superficie de la tierra están
asociados a lluvia, hielo, granizo, electricidad, nieve o vientos fuertes.

1.2. Características

Una tormenta se caracteriza esencialmente por:

 Existencia de fenómenos eléctricos.

 Intensidad de precipitación elevada e incluso a veces granizo.
 Vientos fuertes y racheados.
 Descenso brusco de la temperatura en superficie.
 Variaciones súbitas de presión en superficie.

Para que se forme una tormenta es necesaria la existencia de inestabilidad

potencial en aire húmedo que dé lugar a la formación de nubes tipo
cumulonimbo, con temperaturas a cada nivel más altas que las del entorno y
velocidades ascendentes superiores a 1 m/s.

El movimiento ascendente puede ser:

 Ascenso frontal
 Convección por insolación
 Ascenso en bloque forzado por la orografía y/o la brisa
 Ascenso forzado por líneas de convergencia
1.3. Radiografía de una tormenta

Las tormentas presentan una estructura que se compone de uno o varios

centros activos denominados células. Una célula es una nube elemental que
comprende en algún momento de su desarrollo como mínimo una corriente
ascendente bien establecida y una descendente. El ciclo de m

1.4. Clasificación

 Eléctricas
Tienen su origen a partir de la formación de nubes llamadas
cumulus. Los rayos, que de ella se desprenden, descargan electricidad de
forma fugaz, pero de alto voltaje. El trueno, en tanto, es el sonido que se
manifiesta de esa descarga. Para determinar la distancia en metros se debe
multiplicar por 300 los segundos que producidos entre el rayo y la captación
sonora del trueno.
 Unicelulares, multicelulares y supercelulares
Cada una de estas tiene características específicas que refieren a la forma en
que se producen y como se desarrollan. Pero a nivel general se pueden
distinguir por el tiempo de duración, la localización espacial y la intensidad.
 Las unicelulares duran alrededor de una hora, dentro de la cual hay un
momento de mayor precipitación que luego va mermando.
 Las multicelulares, en tanto, son conglomerados de las anteriormente
nombradas. En estos distintos focos, o células se desprenden las
tormentas eléctricas. Mientras, las supercelulares son las que generan
las tormentas eléctricas más fuertes de todas, gracias al tipo particular
de circulación del viento.

 Tornados
Entre la nube cumulus nimbus y la Tierra media una gran rotación de aire con
poca extensión horizontal. Alcanza hasta los 10 km. de altura y se producen
solamente entre los 20° y 50° de latitud de la línea del ecuador. A simple
vista es una nube gris de polvo que tiene forma de embudo y que destruye
intensamente todo a su paso, dependiendo de la velocidad de sus vientos. Está
acompañado por lluvias, granizo, y tormentas eléctricas.
 Trombas marinas
Es un tornado que tiene conexión con la superficie del mar, y duran
alrededor de media hora. Los barcos suelen ser los mayormente afectados.
 De arena o polvo
Es una gran masa de partículas que se desplazan en el terreno a velocidades
de más de 40 km. Se producen en zonas que hayan registrado, durante un
tiempo considerable, bajas o nulas precipitaciones. De esta forma el ambiente
seco facilita el movimiento de la arena o el polvo.
 De nieve o de invierno
Se incluyen las nevadas moderadas e intensas -más de 10 cm.-, en las que las
temperaturas pueden bajar considerablemente. A su vez, pueden generarse
fuertes vientos, precipitación de agua y nieve, y las llamadas heladas que no
son más que la formación de escarcha por el descenso de la temperatura.
 De granizo
La precipitación del granizo-agua en forma de hielo-se registra mayormente en
las zonas de latitud media. El tamaño de estas piedras varía entre los 5 y 50
cm., aunque hay registros de que estas medidas fueron superadas
ampliamente.

1.5. Formación

 El calentamiento de la tierra origina una corriente de aire ascendente.

Este aire se enfría progresivamente hasta condensarse con la
consiguiente formación de pequeños cumulus.
 A diferencia de las situaciones de buen tiempo, la corriente ascendente
no se para y la nube crece rápidamente en sentido vertical.
 El cumulus continúa creciendo en sentido vertical y está a punto de
convertirse en una nube de tormenta. Cuando alcanza la isoterma de los
ºC, las cargas eléctricas que se han ido generando comienzan a
ordenarse dentro de la nube. La parte superior será positiva y la inferior
negativa. Además, se comienzan a formar dentro de la nube grandes
gotas o partículas de granizo. La fuerte corriente ascendente los
mantiene en suspensión.
 El cumulus se ha transformado ya en un cumulonimbus que puede
llegar a tener hasta 10 km de altura. En su parte superior la
temperatura puede ser muy baja (-20ºC o -30ºC). Esto favorece una
intensa sobresaturación del aire que origina una gran cantidad de gotas
de lluvia o de granizo, algunas de las cuales caerán en forma de
precipitación.
 La nube de tormenta se desgasta al desaparecer la corriente
ascendente que la alimentaba. La tierra ya se ha enfriado y fuertes
corrientes descendentes de viento provocan chubascos de gran
intensidad que acaban por deshacer la nube. La tormenta ha acabado y
algunas capas de cirrus o cirroestratus serán los únicos restos de este
extraordinario fenómeno de la naturaleza.
 Las tormentas formadas por convección o por un frente frío suelen
tener una duración corta ya que, como hemos visto, cuando la tierra se
enfría la tormenta se acaba. Las depresiones también pueden formar
tormentas cuya duración suele ser más larga ya que se acostumbran a
formar numerosos cumulonimbus.

 En las zonas del litoral también se producen formaciones de tormentas

que pueden llegar a ser muy virulentas ya que las corrientes
ascendentes tardan mucho en pararse porque el agua del mar se enfría
 muy lentamente. Y eso hace que se formen nubes de tormenta durante
varias horas.
 Uno de los hechos más característicos de las tormentas es el
acompañamiento a las mismas de fenómenos eléctricos: rayos,
relámpagos y truenos.
 Durante el transcurso de una tormenta se favorece la formación de iones
particulares que contiene la atmósfera. Los iones positivos en la parte
alta y los negativos en la parte baja de la nube. Además, la tierra
también se carga de iones positivos. Todo ello genera una diferencia de
potencial de millones de voltios que acaban originando fuertes
descargas eléctricas entre distintos puntos de una misma nube, entre
nubes distintas o entre la nube y la tierra: a dicha descarga eléctrica la
denominamos rayo. El relámpago es el fenómeno luminoso asociado a
un rayo, aunque también suele darse este nombre a las descargas
eléctricas producidas entre las nubes.
 El calor producido por la descarga eléctrica calienta el aire y lo expande
bruscamente y después se contrae al enfriarse, dando lugar a ondas de
presión que se propagan como ondas sonoras. Estas ondas sonoras
que se propagan a la velocidad del sonido (300 m/s) son el denominado
trueno.
 Puede determinarse, de una forma aproximada, la distancia en metros a
la que se produce la descarga eléctrica, para ello se multiplica por 300
los segundos transcurridos entre el momento de producirse el rayo y el
momento que oímos el trueno.
 Además de los rayos, relámpagos y truenos, usualmente produce lluvias
intensas (aguaceros o chubascos) o granizo. En ambientes muy secos
es posible que la precipitación se evapore antes de llegar al suelo; en tal
caso se habla de tormenta seca.

1.6. Fases de una tormenta

  Tormenta Unicelular
Está compuesta por una sola célula, un radio comprendido ente 5 y 10 km y
una duración inferior a 1 hora. Típica en verano. Se pueden diferenciar tres
etapas:
ETAPA CÚMULO
 ascenso aire caliente y húmedo
 liberación de calor latente
 corrientes ascendentes (5-10 m/s) elevan gotitas por encima de 0ºC
gotas su fundidas coexisten con cristales de hielo hasta –40ºC
 descenso presión en superficie
 convergencia en bajos niveles
 Dura unos 15 min y la nube puede llegar hasta la tropopausa.
 Etapa sin truenos ni relámpagos
ETAPA DE MADUREZ
 precipitación abandona base de la nube
 velocidades ascendentes en el centro de la nube llegan a su valor
máximo (>30 m/s)
 inicio corrientes descendentes por arrastre
 zona de divergencia y pseudo frente frío bajo la nube
 formación del yunque
 la nube puede llegar hasta altitudes de 12 ó 18 km
 máxima intensidad de precipitación
 posible producción de rayos y relámpagos
 en ambiente muy seco y cálido: tormenta seca
 dura entre 15 y 30 minutos
ETAPA DE DISIPACIÓN
 las corrientes descendentes dominan toda la nube
 disminución de temperatura
 aumento de presión en superficie
 siguen las lluvias aunque más débiles
 puede durar unos 30 min.
  Tormentas Complejas
En la etapa de madurez de una tormenta unicelular es posible que se
desarrolle:
 Tormenta multicelular: si el ambiente es favorable y como
consecuencia del ascenso que fuerzan las corrientes descendentes.
Constituida por n células en diversas fases de desarrollo,
consecutivas entre sí. Es la más típica. Puede durar varias horas. Si
hay tiempo severo: lluvias muy fuertes/inundaciones.
 Tormenta supercelular: si la corriente ascendente es muy potente y
el viento varía con la altura, la célula única adquiere en su interior un
movimiento de rotación. Si tiempo severo: vientos de más de 90 kt,
granizo gigante, tornados.

1.7. ¿Cómo medir la distancia de una tormenta?

El relámpago que acompaña al trueno nos proporciona un medio sencillo de

averiguar la distancia a que se encuentra la tormenta. Al mismo tiempo que las
chispas luminosas saltan a la tierra o a otra nube, el sonido del trueno se
produce a lo largo del camino recorrido por la chispa. Pero el sonido viaja con
mayor lentitud que la luz.
Así, la luz viaja a 300.000 kilómetros por segundo, lo que, en la práctica,
significa que el relámpago es visto en el mismo momento que se produce. Pero
el trueno se traslada a la velocidad del sonido, es decir, a 330 metros por
segundo. Por tanto, en una tormenta que se encuentre a 1 kilómetro de
distancia, el sonido del trueno se escucha unos tres segundos después de
verse el relámpago, a dos kilómetros del intervalo es de seis segundos, y así
sucesivamente. Luego, para hallar la distancia a que se encuentra una
tormenta, hay que contar los segundos que pasan entre el relámpago y el
trueno, sabiendo que tres segundos representan un kilómetro.
1.8. Cosas Curiosas sobre las Tormentas

- Cada minuto se forman alrededor de 1800 tormentas con actividad eléctrica

donde se generan unos 6000 rayos de los que sólo unos 100 tocan tierra.

- Las tormentas pueden contener viento girando en torno a un centro (como los
huracanes).

- Una tormenta tropical hace referencia a una tormenta de mayores

dimensiones en latitudes subtropicales capaz de evolucionar potencialmente
hasta el estado de huracán.

- En verano el sol calienta la superficie terrestre a tal punto que ese aire
caliente asciende y se condensa debido a que en altura el aire es frio. Ese
choque de masas de aire es lo que produce básicamente las tormentas.

- A finales de agosto, suele aparecer una fuerte tormenta que fue bautizada
por la gente como "tormenta de Santa Rosa" dado que se da generalmente
para la fecha de la santa.

- Existen Tormentas de Polvo que pueden llegar a ser terribles, un buen

ejemplo es la superficie de Marte que durante su verano suele sufrirlas hasta el
punto de que a veces la superficie completa del planeta queda oculta por
semanas.

- El fuego de San Telmo es un misterioso brillo azul que aparece hacia el final
de una tormenta eléctrica. El fuego de San Telmo se observa con frecuencia en
los mástiles de los barcos durante las tormentas eléctricas en el mar.
1.9. Otros datos
 Los truenos

El trueno es causado por un rayo. Cuando un rayo se desplaza desde la nube

al suelo se abre un pequeño agujero en el aire, llamado canal. Una vez que la
luz se ha ido, a continuación el aire colapsa al regresar y crea una onda de
sonido que oímos como un trueno. La razón por la que vemos un rayo antes de
oír el trueno es que la luz viaja más rápido que el sonido

 ¿A qué distancia se puede ver un rayo y oír el trueno?

Cuando están ocurriendo tormentas eléctricas distantes, podemos observar los

rayos incluso a 100 millas de distancia, dependiendo de la altura del rayo, la
claridad del aire y nuestra elevación. El trueno, en comparación, tiene un
alcance mucho más corto, por lo general menos de 15 millas en un entorno
rural tranquilo y menos de 5 millas en un entorno ruidoso de ciudad.

 ¿Qué es un granizo?

El granizo se forma cuando las pequeñas gotas de agua quedan atrapadas en

la corriente ascendente de una tormenta eléctrica. Estas gotas de agua se
elevan más y más alto en el cielo hasta que se congelan. Una vez que se
vuelven pesadas, comienzan a caer. Si los granizos más pequeños quedan
atrapados nuevamente en la corriente ascendente, obtendrán más de agua y
se harán más grandes. Esto sucede una y otra vez hasta que el granizo es
demasiado pesado y cae al suelo.

 ¿Qué hace que el viento sople?

A medida que el sol calienta la superficie de la Tierra, la atmósfera se va

calentando demasiado. Algunas partes de la Tierra reciben los rayos directos
del sol todo el año y siempre son cálidos. Otros lugares reciben los rayos
indirectos, por lo que el clima es más frío. El aire caliente pesa menos que el
aire frío y se eleva. A continuación, el aire frío se mueve y reemplaza al aire
caliente que sube. Este movimiento del aire es lo que hace que el viento sople.
 ¿Qué es un frente de ráfagas?

Un frente de ráfagas es el borde delantero de la corriente descendente de una

tormenta eléctrica. Generalmente se caracteriza por ráfagas de viento fresco y
polvo. El viento del frente de ráfagas se puede sentir antes de que comience la
lluvia.

1.10. Efectos de las tormentas

Según BBC tiempo, en un momento determinado en el tiempo,

aproximadamente 2.000 tormentas se producen en la atmósfera de la tierra.
Las tormentas son siempre acompañadas por la lluvia, el aumento de la
velocidad del viento, y, en muchos casos, truenos y relámpagos. Las tormentas
más grandes y más fuertes pueden causar graves daños a las propiedades y
plantean riesgos para la vida humana a través de sus efectos asociados.

 Rayos
Los rayos se producen en todas las tormentas. La razón es la acumulación de
electricidad estática en las tormentas, con el excedente de electricidad
descargada en forma de un rayo. Según la Administración Nacional Oceánica y
Atmosférica (NOAA), en el momento de la publicación, un rayo cae sobre los
Estados Unidos 25 millones de veces al año, causando un promedio de 60
muertes y 300 heridos al año.

 Inundaciones

Las fuertes lluvias y las nevadas asociadas con las tormentas pueden provocar
inundaciones. Las inundaciones repentinas también están asociadas con
lluvias extremas o actividad tormentosa, cuando los altos índices de
precipitación se producen en un corto espacio de tiempo. Las inundaciones
repentinas pueden ocurrir sin previo aviso y pueden ocurrir durante o poco
después de tormentas intensas. Las inundaciones repentinas ocurren a
menudo en zonas urbanas.
  Granizo

Fuertes corrientes ascendentes dentro de una tormenta llevan gotas de agua a

una altura en la que se produce la congelación. Partículas de hielo crecen en
tamaño (llegando a ser demasiado pesadas para que la corriente ascendente
las soporte) y caen al suelo, con piedras más grandes cayendo a velocidades
de más de 100 millas por hora (160 km/h), según la NOAA. El granizo causa
más de 1 mil millones de dólares en daños a los cultivos y la propiedad por
año.

 Vientos fuertes

Las tormentas eléctricas pueden producir vientos en línea recta, alcanzando

velocidades de hasta 100 millas por hora (160 km/h), según la NOAA. Los
fuertes vientos que las tormentas producen suponen un riesgo para personas y
bienes, con vientos a menudo suficientemente fuertes como para derribar
árboles y señales de tráfico.

 Tornados

Un tornado es una columna de aire que gira violentamente y se extiende desde

la tormenta al suelo. Los tornados se forman en una tormenta eléctrica severa
llamada una supercélula. El viento que entra en una tormenta supercélula
comienza a girar, formando un embudo, que gira a velocidades crecientes. Esto
crea una zona de baja presión que, posteriormente, chupa más aire en ella y se
convierte en un tornado. Los tornados pueden ser de una milla (1,6 km) de
ancho y viajar por el suelo a velocidades de entre 30 y 70 mph (48 y 112 km/h).
En promedio, los tornados causan 70 muertos y 1.500 heridos por año en los
Estados Unidos, según datos de la NOAA, en el momento de su publicación.
 2. Huracanes

La palabra "huracán" deriva del vocablo Maya "hurakan", nombre de un Dios

creador, quien, según los mayas, esparció su aliento a través de las caóticas
aguas del inicio, creando, por tal motivo, la tierra.

2.1. Definición

Los huracanes son las tormentas más grandes y violentas de la Tierra. La

gente llama a estas tormentas con distintos nombres como tifones o ciclones
según el lugar donde se producen. El término científico para todas estas
tormentas es ciclón tropical. Sólo los ciclones tropicales que se forman sobre el
Océano Atlántico y el Océano Pacífico oriental, como el Irma, se llaman
huracanes. Sea como fuere, todos los ciclones tropicales se forman de la
misma manera.

El huracán produce dos tipos de efectos desde el punto de vista técnico: el

efecto directo es cuando una región específica es afectada por vientos, lluvia y
marejada generados por el huracán; el efecto indirecto, incluye únicamente uno
o dos de los anteriores efectos.

2.2. Clasificación según su categoría

La escala Saffir-Simpson define y clasifica la categoría de un huracán en

función de la velocidad de los vientos del mismo.

La categoría 1 es la menos intensa (vientos de 119 a 153 km/h); la categoría 5

es la más intensa (vientos mayores que 250 km/h). La categoría de un huracán
no está relacionada necesariamente con los daños que ocasiona. Los
huracanes categorías 1 ó 2 pueden causar efectos severos dependiendo de los
fenómenos atmosféricos que interactúen con ellos, el tipo de región afectada y
la velocidad de desplazamiento del huracán. Los huracanes de categoría 3,4, o
5 son considerados como severos.
2.3. Diferencias

 DEPRESIÓN TROPICAL: ciclón tropical en el que el viento medio

máximo a nivel de la superficie del mar (velocidad promedio en un
minuto) es de 62 km/h o inferior.
 TORMENTA TROPICAL: ciclón tropical bien organizado de núcleo
caliente en el que el viento promedio máximo a nivel de la superficie del
mar (velocidad promedio en un minuto) es de 63 a 117 km/h.
 HURACÁN: ciclón tropical de núcleo caliente en el que el viento máximo
promedio a nivel del mar (velocidad promedio en un minuto) es de 118
km/h o superior.

Una de las diferencias principales entre los tres tipos de ciclones tropicales es
su organización. La depresión tropical agrupa nubosidad y lluvia pero las
bandas espirales no están bien delimitadas. La tormenta tropical es un sistema
atmosférico con una mejor estructura, con bandas espiraladas convergentes
hacia el centro del sistema. El huracán por su parte es un sistema totalmente
organizado en toda la troposfera con bandas espiraladas de lluvia bien
delimitadas.

Los vientos en la tormenta giratoria alcanzan los 60 km/h, la tormenta se

denomina "tormenta tropical”. Y cuando alcanzan 120 km/h, se consideran
oficialmente "ciclón tropical", o huracán.

2.2. Formación

-Los huracanes se forman cuando se acumulan una grupo de tormentas

eléctricas y las mismas se desplazan sobre aguas oceánicas cálidas.

-El aire cálido de la tormenta y de la superficie oceánica se combinan y

comienzan a elevarse. Esto genera baja presión en la superficie del océano.
-Los vientos que circulan en direcciones opuestas hacen que la tormenta
comience a girar. La elevación del aire cálido hace que la presión disminuya a
mayor altitud.

-El aire se eleva cada vez más rápido para llenar este espacio de baja presión,
atrayendo a su vez más aire cálido de la superficie del mar y absorbiendo aire
más frío y seco hacia abajo.

-A medida que la tormenta se va desplazando sobre el océano, va absorbiendo

más aire húmedo y cálido. La velocidad del viento aumenta a medida que el
aire va siendo chupado por el centro de baja presión. Pueden pasar horas o
varios días hasta que la depresión se convierte en huracán.

-Los huracanes están formados por un ojo o centro de vientos calmos

rodeados de una banda nubosa de fuertes vientos y tormentas con pesadas
precipitaciones.

2.4. Lugar de origen

Como las temperaturas del mar tienen que estar a más de 27 °C, los huracanes
se van a formar en diferentes lugares y en diferentes meses del año, por lo
general en la época más calurosa. Los huracanes ocurren en todas las áreas
oceánicas tropicales, excepto el Atlántico Sur y el Pacífico Sur, a pesar que se
tiene el registro del llamado huracán sin nombre que se generó en las costas
de Brasil en Marzo de 2004.

Es importante mencionar que un huracán necesita mucho océano para cobrar

fuerza y para nutrirse, y se mueve con la rotación de la tierra hacia el Oeste.
Eso implica que se va a formar en donde puedan moverse sin ser
interrumpidos y se irán debilitado sobre tierra firme.
2.5. Zonas geográficas donde se forman los huracanes

 Cuenca del Atlántico

 Noroeste de la Cuenca del Pacífico (de México a la línea de cambio de
fecha)
 Noroeste de la Cuenca del Pacífico ( de la línea de cambio de fecha) (3)
 Norte del océano Índico (incluyendo la bahía de Bengala y el mar de
Arabia)
 Suroeste del océano Índico (de África a 100° Este)
 Suroeste de la cuenca indo/australiana (100 °E-142°E)
 Cuenca australiana/suroeste del Pacífico (142°E-120°O)

2.6. Origen de los nombres

Los huracanes son bautizados con nombres de personas porque de esta forma
es más fácil recordarlos, en vez de utilizar tecnicismos o palabras ligadas al
argot de los meteorológos. De esta manera, se facilita la comunicación sobre
estos fenómenos climáticos que pueden llegar a ser altamente catastróficos.

Pero no siempre fue de esta manera. En la Edad Media, las tormentas eran
mencionadas con nombres de santos. A finales del siglo XIX, empezaron a
identificarlas con nombres de mujeres y en los años '70 se empezaron a
alternar con nombres de hombres.

Las listas con los nombres de huracanes son creadas cada año por la OMM y
estas incluyen uno por cada letra del alfabeto. No obstante, la Q, U, X, Y y Z no
están incluidas debido a que los nombres que comienzan con estas letras son
raros y poco comunes. La lista se vuelve a reciclar cada seis años.

Según estadísticas, los huracanes con nombres de mujeres han resultado ser
más devastadores.
2.7. Daños provocados por los huracanes según su categoría

Categoría 1: Sin daños en edificios. Solo en casas móviles y árboles. Alguna

inundación en la costa.

Categoría 2: Daños en tejados, puertas y ventanas. Daño considerable en la

vegetación y casas móviles. Inundaciones y roturas de pequeñas presas y
puentes.

Categoría 3: Daños estructurales en viviendas residenciales y pequeños

edificios. Pero sin desplome de éstos. Todo elemento o casa móvil es
destruido. Grandes inundaciones e incluso islas enteras inundadas.

Categoría 4: Desplome de pequeñas edificaciones y casas residenciales.

Erosión importante de playas. Inundaciones extensas.

Categoría 5: Destrucción completa de tejados y de casas residenciales y

pequeños edificios. Inundaciones gravísimas. Es precisa la evacuación total.

Categoría 6: En teoría es posible que un huracán alcance esta de velocidad,

de 350 km/hr en cuyo caso, sería denominado en esta categoría.

2.8. ¿Cómo se observan los ciclones tropicales?

 Observaciones directas: se llevan a cabo por medio de aviones,

barcos o boyas que determinan las dimensiones y velocidad de los
vientos del ciclón tropical. Cuando el huracán hace contacto con la parte
continental, las mediciones se hacen con estaciones meteorológicas; los
radiosondas registran datos de las partes superiores del sistema (niveles
altos de la atmósfera).
  Observaciones indirectas: se realizan por medio de satélites
meteorológicos y radares que detectan el comportamiento del sistema,
así como sus características físicas.

Varios son los instrumentos meteorológicos y oceánicos utilizados para obtener

datos de un huracán: aviones de reconocimiento, barcos, radiosondeos,
radares, satélites, estaciones meteorológicas en tierra, boyas marinas... Todos
estos instrumentos toman los datos necesarios para alimentar los modelos
numéricos que preverán, con la incertidumbre del caso, la trayectoria más
probable que hará el huracán.

2.9. Causas

Existen una serie de causas y de disposiciones favorables para que se

produzcan estos huracanes. Así, en aguas cálidas del trópico suelen formarse
sistemas de baja presión y ondas tropicales. Podemos decir que existen 5
factores fundamentales que deben estar presentes para que se dé un huracán:

 Un disturbio atmosférico preexistente en el que se incluyan tormentas.

 Temperaturas oceánicas cálidas, al menos 26 °C, desde la superficie
del mar hasta 15 metros por debajo de ésta. A esa temperatura, el agua
del océano se está evaporando al nivel acelerado requerido para que se
forme el huracán. Es ese proceso de evaporación y la condensación
eventual del vapor de agua en forma de nubes, el que libera la energía
que le da la fuerza al sistema tormentoso para generar vientos fuertes y
lluvia.
 Viento: vientos débiles en los niveles altos de la atmósfera que no
cambien mucho en dirección y velocidad. La presencia de viento cálido
cerca de la superficie del mar permite que haya mucha evaporación y
que comience a ascender sin grandes contratiempos, originándose una
presión negativa que arrastra al aire en forma de espiral hacia adentro y
arriba, permitiendo que continúe el proceso de evaporación. En los altos
niveles de la atmósfera los vientos deben ser débiles para que la
estructura se mantenga intacta y no se interrumpa este ciclo.
  El Giro: la rotación de la tierra eventualmente le da movimiento en forma
circular a este sistema que comienza a girar y desplazarse como un
gigantesco trompo. Este giro se realiza en sentido contrario al de las
manecillas del reloj en el hemisferio norte y en sentido favorable en el
hemisferio sur.
 Humedad: el huracán necesita la energía de evaporación como
combustible y para ello tiene que haber mucha humedad. La humedad
se da con mayor facilidad sobre el mar, de modo que su avance e
incremento en energía ocurre allí más fácilmente, debilitándose en
cambio al llegar a tierra firme.

2.10. Estructura de un huracán

Las partes más importantes de un huracán son el ojo, la pared del ojo y las
bandas de lluvia en espiral.

 El ojo: Es un área de relativa calma en el centro de un huracán, que se

extiende desde el nivel del mar hasta niveles altos de la atmósfera y está
rodeado por una pared de cúmulo-nimbos. En el interior del ojo no hay
nubes debido a que prevalecen los movimientos descendentes
(subsidencia). Este descenso del aire genera altas temperaturas y una
disminución de la humedad relativa. Hasta aquí llegan los Cazadores de
Huracanes para tomar datos del huracán.

 La pared del ojo: Es la densa pared de cúmulo-nimbos que rodea al

ojo. Allí se encuentran dos fuerzas opuestas: la fuerza del aire que se
mueve hacia el centro y la fuerza centrífuga, hacia afuera. En la pared
del ojo se registran los vientos más intensos y allí se originarían los
tornados.
  Las bandas de lluvia en espiral. Las bandas de lluvia externas del
huracán pueden extenderse a varios cientos de kilómetros del centro.
Estas densas bandas de cúmulo-nimbos, que rotan lentamente en
espiral en sentido opuesto al de las agujas del reloj en el hemisferio
norte, pueden medir de unos pocos kilómetros a decenas de kilómetros
de ancho y de 80 a más de 450 km de longitud.

2.11. Huracanes más devastadores de la historia

Katrina, Patricia, Wilma son algunos de la trágica lista de eventos naturales que
atentaron contra la humanidad.

El clima salvaje que vivimos en los últimos tiempos, agravados por el

calentamiento global, se refleja en los fenómenos más poderosos de la
naturaleza. Es el caso de los huracanes que azotan y devastan todo a su paso.
Hoy conocemos los resultados terribles de Irma, el huracán que afecta al Mar
Caribe. Te presentamos una lista de los huracanes más impresionantes de la
historia, ya sea por su fuerza, la velocidad de sus vientos o la cantidad de
víctimas que desafortunadamente dejaron.

 Huracán Patricia. Con los vientos con mayor velocidad.

Hasta mediados del 2015, el huracán Camille era el huracán con los vientos
más rápidos, con una velocidad de 305 kilómetros por hora. Pero el huracán
Patricia (que en ese año impactó las costas de México por el Océano Pacífico),
tuvo ráfagas de 325 km/h

 Huracán Wilma / Huracán Patricia. El de mayor intensidad.

En el 2005 el huracán Wilma alcanzó una presión mínima de 882 hPa. Sin
embargo, durante la madrugada del 22 de octubre del 2015 la presión mínima
del ya mencionado huracán Patricia osciló entre 800 hPa y 892 hPa.

 Huracán San Calixto. El más mortífero.

Este fenómeno meteorológico se presentó en 1780, en el Mar Caribe. Impactó
en islas como Martinica y Barbados, dejando un total de 22.000 muertos.
  Gran Huracán de Nueva Inglaterra. El más rápido en desplazarse.
Este huracán, que se registró en 1938, se desplazaba a una velocidad de 110
kilómetros por hora. Se formó en las costas de África, en septiembre de ese
año, y pocos días después tocó tierra en Long Island, Nueva York. ¡Atravesó
todo el Océano Atlántico!

 Huracán Wilma. Evolucionó de tormenta tropical a huracán fuerza 5 en

menos tiempo.
En tan sólo 16 horas, Wilma pasó de ser una tormenta tropical a convertirse en
un huracán categoría 5. Esto ocurrió en octubre del 2005. Causó estragos en la
Península de Yucatán, Cuba y sur de Florida.

 Huracán Sandy. El más grande.

En octubre del 2012, el huracán Sandy tocó tierra en Estados Unidos. Tenía un
diámetro de 1,900 kilómetros; es decir, su tamaño era un poco mayor que la
superficie de España. Se inició en el suroeste del Mar Caribe y se desplazó por
el norte del Continente Americano, hasta desaparecer en Canadá.

 Huracán de San Ciriaco. El más duradero.

En agosto de 1899, este huracán tuvo una duración de 28 días. En ese tiempo,
recorrió el Océano Atlántico de este a oeste, pasando por el Caribe.
Desafortunadamente, este huracán cobró la vida de 3,400 personas.

 Huracán Faith. El que recorrió la mayor distancia.

En 1966 este fenómeno meteorológico se originó al sur de las islas de Cabo
Verde, en el Atlántico. Pasó muy cerca de las islas del Caribe, después giró
hacia el norte y continuó su camino hasta llegar a las costas de Noruega, en un
lapso de una semana. En total recorrió 12.000 kilómetros.

 Huracán Katrina. El que causó más daños económicos.

Katrina impactó en la ciudad de Nueva Orleans, en Estados Unidos, y dejó
daños por 108.000 millones de dólares. También es considerado uno de los
más mortíferos en la historia de ese país, ya que a su paso dejó cerca de 2.000
víctimas.
  Huracán Irma. El más grande del Océano Atlántico.
El huracán que en estos días provocó grandes daños materiales en las islas de
San Bartolomé y San Martín, es considerado el más grande que se ha formado
en el Océano Atlántico. Se teme que el huracán, que es categoría 5 en la
escala Saffir-Simpson, también cause graves afectaciones en Puerto Rico,
Haití y Florida.
ANEXOS
Bibliografía

Areitio, J. (2015). Rayos Y tormenta. España. Recuperado de

http://www.amillena.com/informes/rayos.pdf

Bermell, L. (2013). Creación y formación de una tormenta. Granada.

Recuperado de http://astromet.webcindario.com/StormGS.pdf

Cárdenas, R. (2017). formación de huracanes. Perú. Recuperado de

http://www.cienciorama.unam.mx/a/pdf/75_cienciorama.pdf

Centro nacional de prevención de desastres. (2010). Tormentas severas.

México. Recuperado de
http://www.proteccioncivil.es/documents/20486/2d2cb75f-be64-4134-b3d6-
7792d35e0ba4

Departamento de comercio de los EE.UU.(2013). Guía de preparación.

Recuperado de https://www.weather.gov/media/owlie/ciclones_tropicales11.pdf

El país.(2017). ¿Qué es un huracán y como se forma?. Madrid. Recuperado de

https://elpais.com/elpais/2015/10/23/ciencia/1445615464_661237.html