80% encontró este documento útil (10 votos)
9K vistas2 páginas

Escala DERS de Regulación Emocional

Este documento presenta la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS), un cuestionario de 28 ítems diseñado para evaluar las dificultades en la regulación emocional. El cuestionario mide cinco subescalas: atención a las emociones, claridad de las emociones, aceptación de las emociones, funcionamiento interferido por las emociones y control de las emociones. Los participantes indican con qué frecuencia experimentan cada ítem de 1 a 5 y los puntajes en cada subescala y total proporcionan una med

Cargado por

Aitana
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
80% encontró este documento útil (10 votos)
9K vistas2 páginas

Escala DERS de Regulación Emocional

Este documento presenta la Escala de Dificultades en la Regulación Emocional (DERS), un cuestionario de 28 ítems diseñado para evaluar las dificultades en la regulación emocional. El cuestionario mide cinco subescalas: atención a las emociones, claridad de las emociones, aceptación de las emociones, funcionamiento interferido por las emociones y control de las emociones. Los participantes indican con qué frecuencia experimentan cada ítem de 1 a 5 y los puntajes en cada subescala y total proporcionan una med

Cargado por

Aitana
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

ESCALA DE DIFICULTADES EN LA REGULACIÓN EMOCIONAL (DERS)

INSTRUCCIONES: Por favor, indique con una “X” con qué frecuencia se le pueden aplicar a usted las
siguientes afirmaciones:

1 2 3 4 5
Casi nunca Algunas veces La mitad de las veces La mayoría de las veces Casi siempre
1. Percibo con claridad mis sentimientos. 1 2 3 4 5

2. Presto atención a cómo me siento. 1 2 3 4 5

3. Vivo mis emociones como algo desbordante y fuera de control. 1 2 3 4 5

4. No tengo ni idea de cómo me siento. 1 2 3 4 5

5. Tengo dificultades para comprender mis sentimientos. 1 2 3 4 5

6. Estoy atento a mis sentimientos. 1 2 3 4 5

7. Doy importancia a lo que estoy sintiendo. 1 2 3 4 5

8. Estoy confuso/a sobre lo que siento. 1 2 3 4 5

9. Cuando me siento mal, reconozco mis emociones. 1 2 3 4 5


10. Cuando me siento mal, me enfado conmigo mismo/a por sentirme de esa 1 2 3 4 5
manera.
11. Cuando me encuentro mal, me da vergüenza sentirme así. 1 2 3 4 5

12. Cuando me siento mal, tengo dificultades para sacar el trabajo adelante. 1 2 3 4 5

13. Cuando me siento mal, pierdo el control. 1 2 3 4 5

14. Cuando me siento mal, creo que estaré así durante mucho tiempo. 1 2 3 4 5
15. Cuando me encuentro mal, creo que acabaré sintiéndome muy 1 2 3 4 5
deprimido/a.
16. Cuando me siento mal, me resulta difícil centrarme en otras cosas. 1 2 3 4 5

17. Cuando me encuentro mal, me siento fuera de control. 1 2 3 4 5


18. Cuando me siento mal, me siento avergonzado conmigo mismo/a por 1 2 3 4 5
sentirme de esa manera.
19. Cuando me encuentro mal, me siento como si fuera débil. 1 2 3 4 5

20. Cuando me encuentro mal, me siento culpable por sentirme así. 1 2 3 4 5

21. Cuando me siento mal, tengo dificultades para concentrarme. 1 2 3 4 5


22. Cuando me siento mal, tengo dificultades para controlar mi 1 2 3 4 5
comportamiento.
23. Cuando me siento mal, me irrito conmigo mismo/a por sentirme así. 1 2 3 4 5
24. Cuando me encuentro mal, empiezo a sentirme muy mal sobre mí 1 2 3 4 5
mismo/a.
25. Cuando me siento mal, creo que regodearme en ello es todo lo que puedo 1 2 3 4 5
hacer.
26. Cuando me siento mal, pierdo el control sobre mi comportamiento. 1 2 3 4 5
27. Cuando me siento mal, tengo dificultades para pensar sobre cualquier otra 1 2 3 4 5
cosa.
28. Cuando me siento mal, mis emociones parecen desbordarse. 1 2 3 4 5
CLAVES DE CORRECCIÓN
Puntuación Inversa
Atención - Desatención: 2(i) + 6 (i) + 7 (i) + 9 (i) 1=5
Claridad - Confusión: 1(i) + 4 + 5 + 8 2=4
Aceptación - Rechazo: 10 + 11 + 18 + 19 + 20 + 23 + 24 3=3
Funcionamiento - Interferencia: 12 + 16 + 21 + 27 4= 2
Regulación - Descontrol: 3 + 13 + 14 + 15 + 17 + 22 + 25 + 26 + 28 5=1
DERS TOTAL: Suma de todas las escalas

Ítem Subescala Puntuación


1 Claridad - Confusión Inversa
2 Atención - Desatención Inversa
3 Regulación - Descontrol Directa
4 Claridad - Confusión Directa
5 Claridad - Confusión Directa
6 Atención - Desatención Inversa
7 Atención - Desatención Inversa
8 Claridad - Confusión Directa
9 Atención - Desatención Inversa
10 Aceptación - Rechazo Directa
11 Aceptación - Rechazo Directa
12 Funcionamiento - Interferencia Directa
13 Regulación - Descontrol Directa
14 Regulación - Descontrol Directa
15 Regulación - Descontrol Directa
16 Funcionamiento - Interferencia Directa
17 Regulación - Descontrol Directa
18 Aceptación - Rechazo Directa
19 Aceptación - Rechazo Directa
20 Aceptación - Rechazo Directa
21 Funcionamiento - Interferencia Directa
22 Regulación - Descontrol Directa
23 Aceptación - Rechazo Directa
24 Aceptación - Rechazo Directa
25 Regulación - Descontrol Directa
26 Regulación - Descontrol Directa
27 Funcionamiento - Interferencia Directa
28 Regulación - Descontrol Directa

También podría gustarte