UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(Universidad del Perú, Decana de América)

FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y

ELÉCTRICA

INFORME FINAL N°5

TEOREMA DE THEVENIN EN REGIMEN ALTERNO SINUSOIDAL
Y DE PUENTE DE IMPEDANCIAS

CURSO : CIRCUITOS ELECTRICOS 2

PROFESOR : MESTAS RAMOS

ALUMNOS : 14190222 ARIAS PANAIFO JORGE GERARDO

16190009 POMAHUALI TICUÑA JAVIER

Ciudad Universitaria, Universidad Nacional Mayor de San Marcos

 1. INTRODUCCION

Corriente alterna

Figura 1: Forma sinusoidal.

Corriente alterna (abreviada CA en español y AC en inglés, de alternating current) se denomina a
la corriente eléctrica en la que la magnitud y el sentido varían cíclicamente.1
La forma de oscilación de la corriente alterna más comúnmente utilizada es la oscilación senoidal 1con
la que se consigue una transmisión más eficiente de la energía, a tal punto que al hablar de corriente
alterna se sobrentiende que se refiere a la corriente alterna senoidal.
Sin embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas de oscilación periódicas, tales como la
triangular o la cuadrada.
Utilizada genéricamente, la CA se refiere a la forma en la cual la electricidad llega a los hogares y a las
industrias. Sin embargo, las señales de audio y de radio transmitidas por los cables eléctricos, son
también ejemplos de corriente alterna. En estos usos, el fin más importante suele ser la transmisión y
recuperación de la información codificada (o modulada) sobre la señal de la CA.

Historia
En el año 1882 el físico, matemático, inventor e ingeniero Nikola Tesla, diseñó y construyó el primer
motor de inducción de CA. Posteriormente el físico William Stanley, reutilizó, en 1885, el principio de
inducción para transferir la CA entre dos circuitos eléctricamente aislados. La idea central fue la de
enrollar un par de bobinas en una base de hierro común, denominada bobina de inducción. De este
modo se obtuvo lo que sería el precursor del actual transformador. El sistema usado hoy en día fue
ideado fundamentalmente por Nikola Tesla; la distribución de la corriente alterna fue comercializada
por George Westinghouse. Otros que contribuyeron en el desarrollo y mejora de este sistema
fueron Lucien Gaulard, John Gibbs y Oliver Shallenger entre los años 1881 y 1889. La corriente alterna
superó las limitaciones que aparecían al emplear la corriente continua (CC), que es un sistema
ineficiente para la distribución de energía a gran escala debido a problemas en la transmisión de
potencia, comercializado en su día con gran agresividad por Thomas Edison.
La primera transmisión interurbana de la corriente alterna ocurrió en 1891, cerca de Telluride, Colorado,
a la que siguió algunos meses más tarde otra de Lauffen a Frankfurt en Alemania. A pesar de las
notorias ventajas de la CA frente a la CC, Thomas Edison siguió abogando fuertemente por el uso de la
corriente continua, de la que poseía numerosas patentes (véase la guerra de las corrientes). De hecho,
atacó duramente a Nikola Tesla y a George Westinghouse, promotores de la corriente alterna, y a
pesar de ello ésta acabó por imponerse. Así, utilizando corriente alterna, Charles Proteus Steinmetz,
de General Electric, pudo solucionar muchos de los problemas asociados a la producción y transmisión
eléctrica, lo que provocó al final la derrota de Edison en la batalla de las corrientes, siendo su vencedor
Nikola Tesla y su financiador George Westinghouse.

Corriente alterna frente a corriente continua

La razón del amplio uso de la corriente alterna viene determinada por su facilidad de transformación,
cualidad de la que carece la corriente continua.2 En el caso de la corriente continua, la elevación de la
tensión se logra conectando dínamos en serie, lo que no es muy práctico; al contrario, en corriente
alterna se cuenta con un dispositivo, el transformador, que permite elevar la tensión de una forma
eficiente.3
La energía eléctrica viene dada por el producto de la tensión, la intensidad y el tiempo. Dado que la
sección de los conductores de las líneas de transporte de energía eléctrica depende de la intensidad,
mediante un transformador se puede elevar la tensión hasta altos valores (alta tensión), disminuyendo
en igual proporción la intensidad de corriente. Con esto la misma energía puede ser distribuida a largas
distancias con bajas intensidades de corriente y, por tanto, con bajas pérdidas por causa del efecto
Joule y otros efectos asociados al paso de corriente, tales como la histéresis o las corrientes de
Foucault. Una vez en el punto de consumo o en sus cercanías, el voltaje puede ser de nuevo reducido
para su uso industrial o doméstico y comercial de forma cómoda y segura.

Las matemáticas y la CA sinusoidal

Algunos tipos de oscilaciones periódicas tienen el inconveniente de no tener definida su expresión
matemática, por lo que no se puede operar analíticamente con ellas. Por el contrario, la oscilación
sinusoidal no tiene esta indeterminación matemática y presenta las siguientes ventajas:

 La función seno está perfectamente definida mediante su expresión analítica y gráfica. Mediante la
teoría de los números complejos se analizan con suma facilidad los circuitos de alterna.
 Las oscilaciones periódicas no sinusoidales se pueden descomponer en suma de una serie de
oscilaciones sinusoidales de diferentes frecuencias que reciben el nombre de armónicos. Esto es
una aplicación directa de las series de Fourier.
 Se pueden generar con facilidad y en magnitudes de valores elevados para facilitar el transporte
de la energía eléctrica.
 Su transformación en otras oscilaciones de distinta magnitud se consigue con facilidad mediante la
utilización de transformadores.

Sinusoide
Función seno para A = ω = 1 y φ = 0.

Ejemplo de una frecuencia sinusoidal de 220 Hz

En matemáticas se denomina sinusoide o senoide a la curva que representa gráficamente la
función seno y también a dicha función en sí. Es una curva que describe una oscilación repetitiva y
suave.
Su forma más básica en función del tiempo (t) es:

La senoide es importante en física debido al hecho descrito por el teorema de Fourier que dice que
toda onda, cualquiera que se sea su forma, puede expresarse de manera única como
superposición (suma) de ondas sinosuidales de longitudes de onda y amplitudes definidas. 1 Por
este motivo se usa esta función para representar tanto a las ondas sonoras como las de
la corriente alterna.

Análisis de circuitos de corriente alterna

El estudio de un circuito de corriente alterna es una rama de árbol de la electrónica que permite el
análisis del funcionamiento de los circuitos compuestos por
materiales resistores, condensadores e inductores conectados a una fuente de corriente
alterna. En cuanto a su análisis, todo lo visto en los circuitos de corriente continua es válido para los de
alterna con la salvedad que habrá que operar con números complejos con ecuaciones diferenciales.
Además también se usa las transformadas de Laplace y Fourier para poder calcular sus equivalencias.
En estos circuitos, las ondas electrómagnéticas suelen aparecer caracterizadas como fasores según su
módulo y fase, permitiendo un análisis más sencillo. Además se deberán tener en cuenta las siguientes
condiciones:

 Todas las fuentes deben ser sinusoidales.

 Debe estar en régimen estacionario, es decir, después de que los fenómenos transitorios que se
producen a la conexión del circuito se hayan atenuado completamente.
 Todos los componentes del circuito deben ser lineales, o trabajar en un régimen tal que puedan
considerarse como lineales. Los circuitos con diodos están excluidos y los resultados con
inductores con núcleo ferromagnético serán solo aproximaciones.

Resolución de circuitos en corriente alterna

En definitiva, lo que se hace es, sustituir cada uno de los elementos del circuito por su impedancia
compleja (gracias a la Transformada de Laplace, véase la explicación arriba), traducir este nuevo
circuito con tensiones e intensidades complejas a través del Análisis de nodos (ley de nudos de
Kirchoff Leyes de Kirchoff) o a través del Análisis de mallas (ley de mallas de Kirchoff Leyes de
Kirchoff) a un sistema (o ecuación) lineal de n incógnitas con n ecuaciones, resolver el sistema y
después interpretar los resultados en números complejos para conocer su significado en el tiempo
Generalización de la ley de Ohm
La tensión entre las extremidades de una impedancia es igual al producto de la corriente por la
impedancia:

Tanto la impedancia como la corriente y la tensión son, en general, complejas.

Impedancias en serie o en paralelo
Las impedancias se tratan como las resistencias con la ley de Ohm. La impedancia es igual a su suma:

 Serie

La impedancia de varias impedancias en paralelo es igual al inverso de la suma de los inversos:

 Paralelo

Interpretación de los resultadosc

El resultado de un cálculo de una tensión o de una corriente es, generalmente, un número complejo.
Ese número complejo se interpreta de manera siguiente:
  El módulo indica el valor de la tensión o de la corriente calculada. Si los valores utilizados para los
generadores eran los valores pico, el resultado también será un valor pico. Si los valores eran
valores eficaces, el resultado también será un valor eficaz.
 El argumento de ese número complejo da el desfase con respecto al generador utilizado como
referencia de fase. Si el argumento es positivo la tensión o la corriente calculadas estarán en
avance de fase.

Reactancia eléctrica

Concepto: Magnitud física que se caracteriza por

ofrecer oposición al paso de
la corriente
alterna por inductores(bobinas)
y condensadores.

Reactancia eléctrica. Es la oposición ofrecida al paso de la corriente

alterna por inductores (bobinas) y condensadores, se mide en Ohmios y su símbolo
es Ω. Junto a la resistencia eléctrica determinan la impedancia total de un
componente o circuito, de tal forma que la reactancia (X) es la parte imaginaria de la
impedancia (Z) y la resistencia (R) es la parte real, según la igualdad:

La reactancia se representa con la letra X y su unidad de medidas es en Ohmios

de la impedancia (Z) y la resistencia (R) es la parte real, según la igualdad:

La reactancia se representa con la letra X y su unidad de medidas es en Ohmios.

 Tipos de reactancias
Cuando en un circuito de corriente alterna en el que se encuentran
conectados capacitores e inductores circula una corriente, en estos elementos surge
una oposición al paso de dicha corriente debido a que la energía es almacenada de
forma alternativa, liberada en forma de campo magnético, en el caso de las bobinas,
o de campo eléctrico, en el caso de los condensadores. Esto produce un desfasage
entre la corriente y la tensión. Este desfase hace disminuir la potencia entregada a
una carga resistiva conectada tras la reactancia sin consumir energía.
Si se analiza el comportamiento de la corriente y la tensión de forma vectorial en
circuitos puramente inductivos y capacitivos, se aprecia que los vectores surgen en
sentido opuesto sobre el eje imaginario. Dando como resultado que: X=XL – XC.
Según el valor que tome la reactancia podemos decir que es inductivo,
capacitivo. O resistivo.
X > 0 el circuito es inductivo X< 0 el circuito es capacitivo X = 0 el circuito es resistivo
Las bobinas y condensadores reales presentan una resistencia asociada, que en el
caso de las bobinas se considera en serie con el elemento, y en el caso de los
condensadores en paralelo.

Reactancia capacitiva

Reactancia capacitiva (Gráfica)

 Definición: La reactancia capacitiva (XC) es la propiedad que tiene un capacitor

para reducir la corriente en un circuito de corriente alterna.

Al introducir un condensador eléctrico o capacitor en un circuito de corriente alterna,

las placas se cargan y la corriente eléctrica disminuye a cero. Por lo tanto, el capacitor
se comporta como una resistencia aparente. Pero en virtud de que está conectado a
una fem alterna se observa que a medida que la frecuencia de la corriente aumenta,
el efecto de resistencia del capacitor disminuye.
Como un capacitor se diferencia de una resistencia pura por su capacidad para
almacenar cargas, el efecto que produce de reducir la corriente se le da el nombre
de reactancia capacitiva (XC). El valor de ésta en un capacitor varía de manera
inversamente proporcional a la frecuencia de la corriente alterna. Su expresión
matemática es:

Donde

 Xc = Reactancia capacitiva, en (Ω)Ohmios

 π= constante 3,1416 radianes
 f = Frecuencia en hertzs.
 c= Capacitancia, en Faradios

Reactancia inductiva

Reactancia inductiva (Gráfica)

 Definición: la reactancia inductiva (XL) es la capacidad que tiene un inductor para

reducir la corriente en un circuito de corriente alterna.

De acuerdo con la Ley de Lenz, la acción de un inductor es tal que se opone a

cualquier cambio en la corriente. Como la corriente alterna cambia constantemente,
un inductor se opone de igual manera a ello, por lo que reduce la corriente en un
circuito de corriente alterna.
A medida que aumenta el valor de la inductancia, mayor es la reducción de la
corriente. De igual manera, como las corrientes de alta frecuencia cambian más rápido
que las de baja, mientras mayor sea la frecuencia mayor será el efecto de reducción.
Donde la capacidad de un inductor para reducirla es directamente proporcional a la
inductancia y a la frecuencia de la corriente alterna. Este efecto de la inductancia
(reducir la corriente), se puede comparar en parte al que produce una resistencia. Sin
embargo, como una resistencia real produce energía calorífica al circular una corriente
eléctrica por ella, para diferenciarlas se le denomina reactancia inductiva al efecto
provocado por la inductancia.
La reactancia de un bobina es inversamente proporcional a dos factores: la
capacitancia y la frecuencia del voltaje aplicado. Su expresión matemática es:

Donde

 XL = Reactancia inductiva, en (Ω) Ohmios

 π= constante 3,1416 radianes
 f = Frecuencia en Hertzs
 L= Inductancia en Henrys
 2. EXPERIMENTO

I. OBJETIVO

 Analizar en forma experimental el teorema de Thevenin y el puente de

impedancias

II. MATERIAL Y EQUIPO

 Osciloscopio
 Generador de señales
 Multímetro digital
 Resistencias: 1.2kΩ, 2.2kΩ
 Potenciómetros de 5kΩ
 Condensador de 0.1uF y 0.02uF
III. INFORME PREVIO

1. Mencione algunas de las aplicaciones de los puentes de impedancia.

Existen diversos tipos de puentes que en su principal función es medir componentes en

un circuito. Estos puentes son:

 Puente de Wheatstone
 Puente de Carey Foster, para medir pequeñas resistencias.
 Puente de Kelvin, para medir pequeñas resistencias de cuatro terminales.
 Puente de Maxwell, para medir impedancias.
 Puente de Hay para la medición de inductancias.
 Puente de Wien

Balanza electrónica

El puente de Wheatstone es ampliamente usado en balanzas electrónicas basadas en

Galga extensiométrica, el objetivo de estos dispositivos es medir un voltaje de salida
proporcional a la variación del peso apoyado sobre el mismo.

2. Analice teóricamente el circuito mostrado en la figura 4.1. Determine el equivalente

Thevenin entre los puntos C y D.

Voltaje entre C v D

𝑽𝑻𝑯 = 𝟒. 𝟑𝟔𝟗𝑽

Resistencia equivalente

𝑍𝑒𝑞 = (𝑅𝑥 + 𝑋𝐶𝑥 ) ∖∖ 𝑋𝐶𝑃 + 𝑅1 ∖∖ 𝑅2

𝑗 𝑗
𝑍𝑒𝑞 = (2.2𝐾 − ) ∖∖ − + 1.2𝐾 ∖∖ 2.2𝐾
𝑤𝐶𝑥 𝑤𝐶𝑝
 𝒁𝒆𝒒 = 𝟖𝟓𝟐𝜴

IV. PROCEDIMIENTO
1. Implementar el circuito de la figura 4.1 con el fin de hallar el equivalente Thevenin del
circuito entre los puntos C y D.

2. Regular el generador para una señal senoidal de 7.857 Vef con una frecuencia de 10 K
Hz.
3. Medir la tensión de los puntos C-D a circuito abierto:

𝑉𝐶−𝐷 = 𝑉𝑇𝐻 = 4.456𝑉

4. Retirar el generador y conectarlo en los bornes C-D con una resistencia de 1,2 K en serie,
cortocircuitando a los puntos A-B.

5. Medir la tensión del generador y de la resistencia de 1,2 K colocada en serie

(indirectamente 𝐼 = 𝑉𝑅1.2𝐾Ω⁄𝑅1.2𝐾Ω) para determinar la impedancia equivalente.
 𝑽𝑹𝟏.𝟐𝑲𝛀 = 𝟐. 𝟑𝟏𝟐𝑽
⟹ 𝑰 = 𝟏. 𝟗𝟐𝒎𝑨
𝑹 = 𝟏. 𝟐𝑲𝛀
𝑽𝑪𝑫
𝒁𝒆𝒒 = = 𝟖𝟖𝟐. 𝟖𝛀
𝑰
6. En el circuito mostrado en la figura 4.2 por medio de una simulación determine los
valores de 𝑅𝑝 𝑦 𝑅2 que hacen que el puente esté en equilibrio. Anote los valores hallados
a continuación:

𝑹𝒑 = 𝟏𝑲𝛀 𝑹𝟐 = 𝟑𝑲𝛀

7. Implementar el circuito de la figura 4.2. Colocar los potenciómetros en su valor medio

aproximadamente. Establezca como señal de salida del generador una señal sinusoidal
de 10Vrms y 10KHz.
8. Regular el potenciómetro de R2 hasta conseguir que el voltímetro indique un mínimo de
tensión.
9. Regular esta vez el potenciómetro Rp hasta conseguir que el voltímetro indique otro
mínimo.
10. Manipular sucesivamente R2 y Rp en forma alternada hasta el punto más cercano al
equilibrio el puente, el cual se logra cuando la tensión de VCD sea mínima.
11. Una vez que se obtenga el equilibrio del puente, medir los valores de las resistencias de
los potenciómetros usados. Mida también los valores de R1 y Cp.

𝑹𝟐 = 𝟐. 𝟑𝟒𝑲𝛀 𝑹𝑷 = 𝟏. 𝟐𝟐𝑲𝛀
𝑹𝟏 = 𝟏. 𝟐𝑲𝛀 𝑪𝑷 = 𝟎. 𝟏𝒖𝑭
12. Halle los valores de Cx y Rx, luego determinar Zx. Complete la tabla 4.1.
Tabla 4.1

Cx(uF) Rx(K𝛀) Zx(K𝛀)

Valor Teórico 0.02uF 2.2KΩ 2.34KΩ
Valor experimental 24nF 2.17KΩ 2.275KΩ
V. CUESTIONARIO FINAL

1) Enumerar el teorema de Thevenin en régimen alterno explique con un ejemplo sencillo.

 En régimen alterno se utiliza él calculo fasorial en el circuito. Se seleccionará los

puntos donde se realizará el equivalente Thevenin, luego se separará el circuito
desde estos puntos y se calculará primero la impedancia del circuito eliminando las
fuentes de corriente independientes y los elementos en serie a estas y eliminando
las fuentes de tensión independientes y los elementos paralelos a estas; luego se
calculará el voltaje Thevenin realizando el análisis fasorial hallando la corriente que
corre por el circuito y con esta corriente hallar el voltaje de salida del circuito la cual
pasará a ser la fuente de voltaje del circuito equivalente Thevenin.

 Ahora daremos un ejemplo de este teorema

Tenemos el siguiente circuito:

 Hallando la impedancia equivalente (Zth)

Para esto calculamos la resistencia equivalente entre el punto a y b:

La fuente de voltaje E se coloca en corto para hallar la impedancia equivalente:

𝒁𝟏. 𝒁𝟐
𝒁𝒕𝒉 =
𝒁𝟏 + 𝒁𝟐
  Hallando el voltaje equivalente (Vth):

Voltaje entre el punto a y b:

𝑬. 𝒁𝟐
𝑽𝒕𝒉 =
𝒁𝟏 + 𝒁𝟐
Cuando:

𝐸 = 5 ∠0°
𝑍1 = 3 𝐾Ω
𝑍3 = 4𝑗𝐾Ω
Entonces:
3𝑘. 4𝑘𝑗
𝑍𝑡ℎ =
3𝑘 + 4𝑘𝑗
𝒁𝒕𝒉 = 𝟐. 𝟒 𝟑𝟔. 𝟖𝟕𝒌
(𝟓)𝟒𝒌𝒋
𝑽𝒕𝒉 =
𝟑𝒌 + 𝟒𝒋𝒌
𝑽𝒕𝒉 = 𝟒 ∠𝟑𝟔. 𝟖𝟕° 𝒗𝒐𝒍𝒕𝒔

2) Presentar un esquema del circuito utilizado, indicando valores, cálculos y las

mediciones efectuadas para el Thevenin equivalente entre C-D.

Para hacer el equivalente Thevenin de un circuito en corriente alterna se debe de

expresar el circuito en forma fasorial con los valores de las impedancias en el circuito y
el valor fasorial de la fuente para hallar el Vth y el Zth.

Circuito equivalente del experimento:

 Cuyos valores son:

𝑬 = 𝟕∠𝟎° , 𝒁𝟏 = 𝟏. 𝟐𝑲𝛀 , 𝒁𝟐 = 𝟐. 𝟐𝑲𝛀 , 𝒁𝟑 = 𝟐. 𝟐𝑲 − 𝟕𝟗𝟔𝒋𝛀 , 𝒁𝟒 = −𝟏𝟓𝟗𝒋𝛀

3) A partir de los valores de los elementos y las características de operación del
generador, solucione teóricamente el circuito, verificando el circuito Thevenin
equivalente, la corriente y la tensión de carga.

A continuación, se resuelve teóricamente el circuito:

 Hallando la impedancia equivalente:

 Hacemos corto la fuente para hallar la impedancia equivalente

Damos forma al circuito para el punto a y b:

 Impedancia entre Z1 y Z2 en paralelo:

𝑍1. 𝑍2
𝑍𝑒𝑞1 =
𝑍1 + 𝑍2
1.2𝑘(2.2𝑘)
𝑍𝑒𝑞1 =
1.2𝑘 + 2.2𝑘
𝑍𝑒𝑞1 = 776.5Ω

 Impedancia entre Z3 y Z4 en paralelo:

𝑍3. 𝑍4
𝑍𝑒𝑞2 =
𝑍3 + 𝑍4
159𝑗𝑘(796𝑗𝑘 − 2.2𝑘)
𝑍𝑒𝑞2 =
2.2𝑘 − 955𝑗𝑘
𝑍𝑒𝑞2 = 123.53𝐾∠ − 89.97°
𝑍𝑒𝑞2 = 60.98 − 132.52𝑗𝑘
 Impedancia entre 𝑍𝑒𝑞1 y 𝑍𝑒𝑞2 en paralelo:

𝑍𝑡ℎ = 𝑍𝑒𝑞1 + 𝑍𝑒𝑞2

𝑍𝑡ℎ = 776.5 + 60.98 − 132.52𝑗𝑘

𝑍𝑡ℎ = 132.53∠ 89.64°

𝑍𝑡ℎ = 837.48 − 132.53𝑗𝑘

 Hallando el voltaje equivalente:

Malla 1:
𝐸 = (𝑍1 + 𝑍2)(𝐼1 − 𝐼2)

𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝐼1 − 𝐼2:

(𝐼1 − 𝐼2) = 1.57 𝑚𝐴 … (1)

Hallamos 𝐼2 𝑐𝑜𝑛 𝐼1 como variable:

5𝑘𝐼1 − 7.857
𝐼2 = … (2)
5𝑘
Malla 2:

0 = (𝑍1 + 𝑍2 + 𝑍3 + 𝑍4)𝐼2 − (𝑍1 + 𝑍2)𝐼1

Hallamos 𝐼1 𝑐𝑜𝑛 𝐼2 como variable:
(𝑍1 + 𝑍2 + 𝑍3 + 𝑍4)𝐼2
𝐼1 = … (3)
(𝑍1 + 𝑍2)
Reemplazamos (2) en (3):

Hallamos 𝐼1:

𝑰𝟏 = (𝟐. 𝟎𝟑 + 𝟎. 𝟗𝟗𝒋)𝒎𝑨
Entonces:

𝑰𝟐 = (𝟎. 𝟒𝟔 + 𝟎. 𝟗𝟗𝒋)𝒎𝑨 … (4)

La ecuación para hallar el voltaje equivalente:

𝑉𝑡ℎ = 𝑍3. 𝐼2 − 𝑍1(𝐼1 − 𝐼2) … (5)

Reemplazando (1) y (4) en (5):

𝑉𝑡ℎ = (3𝑘 − 5.68𝑗𝑘). (0.46 + 0.99𝑗)𝑚𝐴 − 3.7𝑘(21.57 𝑚𝐴)

Entonces el voltaje es:

𝑽𝒕𝒉 = 𝟐. 𝟑𝟓 ∠𝟏𝟔. 𝟖𝟑° 𝒗𝒐𝒍𝒕𝒔

𝑽𝒕𝒉 = 𝟐. 𝟐𝟓 + 𝟎. 𝟔𝟖𝒋 𝒗𝒐𝒍𝒕𝒔
4) Establezca las diferencias y causas de divergencias entre las soluciones teóricas y
experimentales. Explique.

Las diferencias entre los valores teóricos y experimentales se deben a que cuando
hacemos los cálculos teóricos usamos valores ideales, es decir que todos aquellos
valores con los que hacemos cálculos permanecen invariables; por ejemplo,
consideramos el valor de una resistencia R como fija cuando no tomamos en cuenta de
que este valor vario al aumentar la temperatura de la resistencia. También tenemos que
cuando se trabaja con elementos reales digamos un resistor, tenemos que el valor real
es muy cercano al valor teórico, pero no es igual y esto sucede con todos los elementos
usados en el experimento.

Una de las causas de diferencias entre los valores teórico y experimentales es que al
conectar el generador de funciones y seleccionar un voltaje el generador no entrega un
valor exacto sino un valor muy aproximado.

5) Explique, detalladamente cómo se obtuvo modulo y argumento de la impedancia

equivalente entre c – d.

Primero se identificaron los puntos C y D de donde se tomará en cuenta para la Zth,

luego se hizo cero la fuente de voltaje creando una unión entre Z1 y Z2, movemos la
impedancia Z1 y la colocamos en paralelo a Z2 y hacemos una impedancia equivalente
entre ellas.

Al mover Z1 junto a Z2 y Z3 junto Z4, tendríamos dos uniones en paralelo como se

muestra a continuación:

𝒁𝟏. 𝒁𝟐
𝒁𝟓 =
𝒁𝟏 + 𝒁𝟐
𝒁𝟑. 𝒁𝟒
𝒁𝟔 =
𝒁𝟑 + 𝒁𝟒
 Después de resolverlo tendríamos un circuito colocado en serie.

Z5 y Z6 están en serie:

𝒁𝒕𝒉 = 𝒁𝟓 + 𝒁𝟔
𝒁𝟏. 𝒁𝟐 𝒁𝟑. 𝒁𝟒
𝒁𝒕𝒉 = +
𝒁𝟏 + 𝒁𝟐 𝒁𝟑 + 𝒁𝟒

Por último, se halla la impedancia total:

𝑍1. 𝑍2(𝑍3 + 𝑍4) + (𝑍1 + 𝑍2)𝑍3. 𝑍4

𝑍𝑡ℎ =
(𝑍1 + 𝑍2)(𝑍3 + 𝑍4)

Los valores de impedancia se trabajan como fasores, por lo tanto, poseen una parte
imaginaria y real, con esto se podrá hallar el módulo y argumento del Zth calculado.

6) A partir del circuito de la segunda parte, deducir teóricamente la condición de

equilibrio del puente utilizado. Calcule Cx y Rx en función del resto de elementos.

 De aquí tenemos:

𝑉 = 7𝑣
𝑍1 = 1.2𝐾𝛺
𝑍2 = 1.22𝐾𝛺
𝑍3 = 2.34𝐾 − 159𝑗𝛺
𝑍𝑥 = ?

 Hallamos con el puente en equilibrio:

 O sea que el voltaje en el punto a y b sea cero.

 Hallando el voltaje equivalente:

Malla 1:

𝐸 = (𝑍1 + 𝑍2)(𝐼1 − 𝐼2)

𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝐼1 − 𝐼2:
(𝐼1 − 𝐼2) = 0.582 𝑚𝐴 … (1)

Malla 2:

0 = (𝑍1 + 𝑍2 + 𝑍3 + 𝑍4)𝐼2 − (𝑍1 + 𝑍2)𝐼1

Hallamos I1 con I2 como variable:
(𝑍𝑥 + 22.83𝑘 − 0.87𝑗𝑘)𝐼2
𝐼1 = − 0.582(10−3 ) … (2)
13.5𝑘
Reemplazamos (2) en (1):
7.857
𝐼2 = … (3)
9.33𝑘 − 0.87𝑗𝑘 + 𝑍𝑥
En equilibrio significa que:

𝑉𝑡ℎ = 𝑍3. 𝐼2 − 𝑍1(𝐼1 − 𝐼2) = 0

Entonces:

𝑍3. 𝐼2 = 𝑍1(𝐼1 − 𝐼2)

Reemplazando:
𝑍𝑥(7.857)
3.7𝑘(0.582𝑚𝐴) =
9.33𝑘 − 0.87𝑗𝑘 + 𝑍𝑥

 Entonces Zx es igual a:

𝒁𝒙 = 𝟐. 𝟐𝟕𝟒𝑲 − 𝟕𝟖𝟐𝒋𝜴

De aquí tenemos:
 𝑹𝒙 = 𝟐. 𝟐𝟕𝟒𝑲Ω
𝑪𝒙 = 𝟐𝟏. 𝟖𝒏𝑭 = 𝟎. 𝟎𝟐𝟐𝒖𝑭

7) A partir de los valores medidos de resistencia de los potenciómetros determine el valor

exacto de Cx en forma teórica en base a las formulas anteriores.

Del segundo circuito, calculamos teóricamente los valores de Rx y Cx para obtener el

equilibrio en el circuito, es decir, un voltaje mínimo entre los puntos C y D.

Por lo tanto, mediante las operaciones respectivas, y variación alternada de los

potenciómetros se logró el equilibrio, obteniendo el siguiente valor de Cx:

𝑪𝒙 = 𝟎. 𝟎𝟐µ𝑭

8) Considerando los potenciómetros en su valor medio a trazar el plano de las impedancias,

la representación en cada rama del puente y cómo es que se acerca uno a la condición
de equilibrio, es decir que la tensión entre los puntos centrales sea de cero.

Para llegar a la condición de equilibrio en el circuito es

necesario la variación de los potenciómetros, para ellos se
realiza una variación alternada en ambos dispositivos
resistivos. Medimos en los puntos C y D de la rama de
ambos potenciómetros la diferencia de voltaje mediante un
multímetro. La medición obtenida debe ser lo más cercana
a 0V, esto se logra variando los potenciómetros. Una vez
lograda la máxima aproximación a 0V, se dará por concluido
el puente en equilibrio, siendo los valores resistivos
obtenidos los necesarios para el equilibrio del puente.

9) Analice y diseñe las modificaciones que crea convenientes para poder realizar
mediciones de capacidades de otros valores; es decir para varios rangos de Cx.

Si deseamos modificar el circuito, se podrá añadir o quitar, resistencias, capacitores e

inductores, lo cual al fin y al cabo nos dará un Vth único para cada uno de los casos que
se desee trabajar. Por ejemplo, tenemos el siguiente circuito:
 Para este caso, se añadió una inductancia al circuito. Este dispositivo produce una
variación en el circuito, ya sea en la impedancia, voltaje y corriente del circuito en cada
uno de sus componentes. Por lo tanto, el valor de Cx para el equilibrio del puente no
será el mismo que el trabajado durante de la experiencia.

Cabe resaltar que existe la posibilidad que Cx pasará a ser necesariamente un inductor
para poder lograr el equilibrio. Con esto se concluye que las variaciones pueden ser muy
diversas y para cada una de estas, se determinar un único valor de Cx.

10) Explique las alternaciones que puede ejercer sobre el equilibrio, la frecuencia y la forma
de señal del generador.

Con respecto a las alternaciones que puede ejercer la frecuencia sobre el equilibrio en
el experimento, es que cada vez que se aumentaba la frecuencia en el orden de los
100khertz aumentaba la tensión considerablemente, la cual se trataba de minimizarla
hasta hacerla cero, de la misma manera si aumenta en demasía la frecuencia, se pasará
la frecuencia de corte del circuito lo cual producirá la variación considerable de los
voltajes y corriente del circuito, por lo tanto, obtener equilibrio en estos casos sería de
mucha dificultad. Ahora con respecto a la forma de la señal del generador (senoidal,
triangular, cuadrada, etc.) no influye sobre el equilibrio ya que solo sirve para apreciar
con más claridad la amplitud, frecuencia, etc. Aunque una excepción podría ser el caso
de las señales triangulares, en el caso de este tipo de señal el voltaje de salida del circuito
es menor de lo que es con los otros tipos de señal. Para el caso de este tipo de señal el
voltaje efectivo de salida viene a ser el voltaje máximo entre raíz de tres.
 3. APLICACION

Circuitos R-C
Para eliminar rebotes de pulsadores:
o La duración del pulso depende del y debe ser pequeño, menor a 1ms.
Para hacer retardos:
Estos circuitos protegen de picos altos de voltaje a los circuitos digitales electrónicos
que trabajan con tensiones pequeñas.
Para eliminar Ruido en las fuentes:
Eliminar el ruido que pudiera existir en el sistema, ya que el condensador no permite
cambios bruscos de tensión.

Circuitos R-L
En realidad no tienen aplicaciones específicas. Lo que resulta es que la
Inductancia (L)viene siempre asociada a Resistencia (R) que perjudica su
rendimiento, y que es menestertener en cuenta en las aplicaciones de la
[Link] el gasto que representa el calor que se disipa en la resistencia al
conducir una L,resulta que su combinación con la inductancia impide el
aumento y la disminución de lacorriente, con lo que se introducen retrasos de
tiempo no deseados. El circuito RLintroduce un retraso de tiempo proporcional
a L/R
4. EVALUACION ECONOMICA

20 céntimos
2 resistores de 20 kΩ y de 3kΩ
20 céntimos

1 bobina de 7.8 H
50 céntimos

1 protoboard
10 soles

cables para protoboard

6 soles
5. CONCLUSIONES:

 Se compro la teoría del Teorema de Thevenin aplicada de a la forma experimental,

donde los datos obtenidos fueron semejantes a los datos teóricos previamente
calculados.

 Es importante el uso de los fasores para los cálculos a realizar ya que estos nos permiten
visualizar la magnitud y desfasaje que cada uno de los elementos produce a la señal
original proveniente de la fuente, ya que trabajamos con una fuente de alimentación AC
cada elemento reacciona de forma diferente a la excitación senoidal de la fuente,
teniendo así los valores de las corrientes y los voltajes a través de todo el circuito en
función de los ángulos de desfase.

 En esta práctica estudiamos, medimos y calculamos el voltaje de Thevenin y la

impedancia de Thevenin. La teoría de Thevenin nos dice que en un circuito que tenga
una o más fuentes de voltaje o de corriente puede reemplazarse por una fuente única
de voltaje en serie con la resistencia o por una fuente de corriente en paralelo con una
resistencia, pero en nuestro caso fue en vez de resistencias fueron impedancias porque
demostramos los dos teoremas, en AC.
6. BIBLIOGRAFIA

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Capacitiva
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search-3&pf_rd_r=KC6ABCM6XH0RNHT7T8GE&pf_rd_t=101&pf_rd_p=727e03ec-
d835-5855-8371-2be06863ea5c&pf_rd_i=6684347031