Ciencias de la Naturaleza
Unidades Didácticas Adaptadas
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ADAPTACIÓN CURRICULAR
UNIDAD DIDÁCTICA 5
EL SER HUMANO: La Reproducción
OBJETIVOS
- Reconocer las células como unidades básicas de la composición del
cuerpo humano.
- Identificar las funciones básicas del aparato reproductor.
- Conocer, nombrar y localizar los órganos más importantes del aparato
reproductor.
- Comparar y diferenciar los aparatos reproductores femenino y
masculino.
- Definir qué es la fecundación y describir este proceso en los seres
humanos.
- Describir qué ocurre en el cuerpo de la mujer durante el embarazo.
- Conocer el proceso por el cual el feto sale al exterior.
CONTENIDOS
- Conceptuales
La composición del cuerpo humano: las células.
El aparato reproductor: sus funciones y órganos.
El aparato reproductor femenino y masculino.
La fecundación.
El embarazo.
El parto.
El cambio de nuestro cuerpo: recién nacido, niñez, adolescencia,
madurez y senectud.
- Procedimentales
Reconocimiento de la importancia de las células para nuestro
organismo.
Clasificación de los órganos de los aparatos reproductores según
pertenezcan al aparato femenino o al masculino.
Localización de los órganos del aparato reproductor femenino y
masculino.
Descripción del proceso que se desencadena desde la fecundación
hasta el parto.
Clasificación de las personas según la etapa de la vida en la que
se encuentren.
Expresión de los principales cambios que se producen en cada
etapa de la vida, fundamentalmente en la adolescencia.
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- Actitudinales
Descubrimiento del proceso por el cual vienen al mundo nuevas
vidas.
Interés por conocer el funcionamiento natural del cuerpo humano.
Valoración de la forma en la que se complementan los aparatos
reproductores masculinos y femeninos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explicar qué es una célula y cuál es su característica principal.
Relacionar la división de las células con la reproducción humana.
Identificar los órganos del aparato reproductor.
Nombrar y diferenciar los órganos del aparato reproductor
femenino y masculino.
Explicar el concepto de fecundación.
Definir qué es el embarazo.
Expresar qué ocurre en los primeros momentos del parto.
Reconocer las distintas etapas por las que va pasando el cuerpo
humano.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
- Pruebas específicas.
Pruebas objetivas: controles adaptados a los contenidos.
- Análisis del trabajo del alumno.
Realización de ejercicios y actividades.
Comprobar trabajos del tema: subrayado de preguntas y palabras
destacadas.
- Evaluación de actitudes y valores.
Mostrar interés en la realización de los ejercicios y actividades.
Valorar la limpieza y presentación de los trabajos.
Valorar el comportamiento, actitud y participación en el
desarrollo de las clases de C. Naturales.
Asistencia.
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PRUEBA OBJETIVA
UNIDAD DIDÁCTICA 5. El Ser Humano: la reproducción
CONTROL DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA
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NOMBRE: APELLIDOS:
CURSO: FECHA:
Lee con mucha atención cada pregunta para poder responder correctamente. ¡ Es
muy sencillo y seguro que recordarás cada respuesta !
¡ TIEMPO ! ¡ NO OLVIDES FIRMAR TU CONTROL !
1. Completa:
- Los testículos son dos órganos recubiertos de una piel
llamada__________. En los testículos se producen las células
sexuales llamadas _______________________.
- Las ______________________ son dos conductos que comunican
los ovarios con el útero.
- Los ______________________comunican los testículos con el
pene.
- Los ___________ son dos órganos en forma de nuez. Están
situados a la altura de la cintura. Aquí se producen las células
sexuales llamadas _____________.
trompas de Falopio ovarios espermatozoides
conductos genitales escroto óvulos
2. Contesta Verdadero o Falso:
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- Las personas realizamos las funciones vitales básicas. ______
- El cuerpo humano está formado por células. ______
- Las células no pueden dividirse. ______
- Las células pueden formas nuevas células. ______
- Las células del aparato reproductor se llaman gametos. _____
- Las células podemos observarlas a simple vista. ______
3. Nombra algunos cambios que se producen en la adolescencia:
o _______________________________________________
o _______________________________________________
o _______________________________________________
o _______________________________________________
o _______________________________________________
4. Escribe el nombre de los órganos de los aparatos reproductores
masculino y femenino.
5. Ordena los siguientes acontecimientos que deben ocurrir para que
nazca un ser humano.
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MOMENTOS ORDEN
* Unión de óvulos y
espermatozoides. 1.
* Parto: salida al exterior del
feto. 2.
* Formación de los óvulos en la
mujer y de los espermatozoides 3.
en el hombre.
* Embarazo: desarrollo del
embrión. 4.
* Inicio de la vida del bebé.
5.
* Formación de la célula huevo 6.
en el útero materno.
6. Explica en qué consiste el ciclo menstrual de la mujer:
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FIRMA
