Linet lebron 2015-1513

Ensayo argumentativo

Investigación del desempeño laboral al personal que no ha completado sus

estudios de nivel medio

El desempeño laboral de los colaboradores enfocado a su nivel académico debe

ser de suma importancia para los empleadores de una organización. Debido a
esto, se pueden reflejar: errores, desmotivación, estancamiento laboral, entre
otros, dentro de la empresa.
El Desempeño Laboral se puede definir, según Bohórquez, como el nivel de
ejecución alcanzado por el trabajador en el logro de las metas dentro de la
organización en un tiempo determinado (citado en Araujo y Guerra, 2007).
Siendo objeto de estudio cómo es afectado tal desempeño por el nivel de
escolaridad del empleador, dígase, el hecho de no completar la secundaria o nivel
medio. Davis y Newtrons, quienes aseguran que el desempeño se ve afectado por
factores como: capacidades, adaptabilidad, comunicación, iniciativa,
conocimientos, trabajo en equipo, entre otros (citado en Araujo y Guerra, 2007),
estos confirman que, los conocimientos son parte clave para el desempeño
laboral.
Principalmente en mi opinión, los conocimientos básicos, porque al completar los
estudios medios se entiende que tenemos a una persona con competencias
genéricas, es decir, tiene la capacidad de articular y movilizar saberes, o
conocimientos, habilidades y actitudes, que le permitirán a cada sujeto responder
a demandas personales y sociales que se expresan en evidencias observables en
diferentes contextos. Hasta aspectos simples como saber escribir y leer.
Esta observación puede ser una oportunidad clave para una nueva forma del
desarrollo y capacitación del personal con puestos de trabajo no críticos
fomentando el crecimiento tanto dentro como fuera de la empresa.
La manera como el nivel escolar de los trabajadores influye en diversos aspectos
de su desempeño laboral se recomienda estudiarlo en el trabajo de tesis “Análisis
del desempeño laboral al personal que no ha completado sus estudios de nivel
medio en la empresa La Finca Unidad en el periodo enero-abril del 2019”.
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Ensayo explicativo

ELECCIÓN DEL TEMA DE TESIS O DEL PROBLEMA OBJETO DE

INVESTIGACIÓN
Elegir un tema para tesis o un problema puede resultar difícil, y a su vez, puede
incurrir en más de una herramienta debido al tema o título propuesto o el
problema, para evitar esto se realiza una elección en base a un conjunto de pasos
y conceptos para su facilidad y aceptación. En el presente, se explica cuáles son
los aspectos, condiciones y factores importantes que se deben de tomar en cuenta
para elegir un tema de tesis o un problema de investigación.
Esta elección ya mencionada es importante porque determina y delimita las
actividades de la tesis, englobando todo concerniente al trabajo o investigación,
buscando precisar lo que se está investigando, descubrir o tener conocimiento
acerca del objeto e estudiado. Determinando la orientación y condicionando todas
las demás actividades.
Un problema es una condición o situación que genere la necesidad de resolverlo.
El cual para una tesis es parte esencial, porque sin problema no hay investigación
y sin ello no hay tema, pero de igual manera también es importante el tema,
porque el cual delimitara la investigación según su estructuración y alcance
(tiempo y espacio). El problema está compuesto por 4 elementos: el sujeto
(hombre), la dificultad (el problema en sí que se quiere estudiar), la solución y la
investigación necesaria para la solución, al elegir un problema se debe de tomar
en cuenta si cumplen todos los elementos y si se realizara una investigación
científica. El tema o el problema pueden ser tanto subjetivo, es decir, teniendo
viabilidad (antes de hacer una elección asegurar que siga un protocolo), no
excesiva dificultad (ya que es la primera investigación hecha acerca del tema es
recomendado ir por pasos para luego implementar un trabajo de grado con otro)
e interés (psicológica, profesional y social); y objetivo, es decir, que sea un
problema científico, que sea concreto y preciso y que sea una novedad.
Dependiendo su estructuración se pueden seleccionar los tipos de tesis tomando:
su amplitud (monográfica o panorámica), su alcance (históricos o actuales), su
relación con la practica (básicas o aplicadas), su naturaleza (empírica, teorica,
metodológica o critico-evaluativas), su carácter (descriptivo, comparativo, sobre
relaciones, sobre causas o efectos o de replicación y por sus funciones (primarias
o secundarias).
 Linet lebron 2015-1513

Según la fuente de información, el tema puede surgir por dos vertientes, una
puede ser los conocimientos adquiridos a través del tiempo cursando la carrera o
dos por la experiencia en el campo que haya tenido identificando alguna
dificultad. O bien pudo consultar con algún asesor, trabajos anteriores u otros
para la elección de un tema. Este tema se puede orientar con algunas aspectos que
harían de mi tema o problema algo más concreto y con peso, estos fenómenos
son: descriptivo (tanto los elementos, órganos, aspectos, etc), estructural (la
relación que hay entre lo estudiado y los órganos), funcional (que hace),
demográfico (impacto social), ecológico (condiciones ambientales), conflicto
(inconvenientes producidos durante el estudiado), evaluativo (que cambios a
tenido el objeto de estudio en el tiempo), histórico (los caracteres peculiares),
critico-dialectico (que aspecto actúan sobre el fenómeno y los conflictos),
genético (origen), cultura (normas, valores, creencias), proyectivo (evolución
futura). Establecido de esta forma se tiene la oportunidad de una elección más
valorativa a la naturaleza del tema o problema.
En conclusión, considero que hacer una buena elección tesis ayudara a una
facilidad de trabajo enfocado a investigaciones concretas y claras. Por tal, sugiero
como tema de estudio la tesis “Análisis del desempeño laboral al personal que
no ha completado sus estudios de nivel medio en la empresa La Finca Unidad
en el periodo enero-abril del 2019”.