LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRONICOS I EXPERIENCIA Nº1
EXPERINCIA Nº1: USO DE INSTRUMENTOS DE
MEDICION
I. OBJETIVOS
Entrenar al alumno en el manejo adecuado del multímetro y el
osciloscopio, así como el conocimiento de sus especificaciones
técnicas.
II. EQUIPOS Y MATERIALES
Generador de señales
Multímetro digital
Osciloscopio
Fuente de poder DC
Punta de prueba de osciloscopio
Resistores de 0.22 kΩ, 1kΩ, 33 kΩ y 1MΩ.
III. PROCEDIMIEINTO
1. Implementar el circuito de la figura 1.1
a) Colocando el voltímetro en la escala adecuada, observar y medir la
tensión en R2. Luego cambie a una escala mayor y menor
respectivamente, medir nuevamente la tensión en R2, y registrar los
valores hallados en la tabla 1.1
Tabla 1.1
Escala Adecuada Menor Mayor
30 10 100
VR2 teórico 8.197V 8.197V 8.197V
VR2 medido 8.1V 8.15V 8.2V
R1
0.22kΩ
V1 R2
10V 1kΩ
Figura 1.1
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRONICOS I EXPERIENCIA Nº1
b) Medir la intensidad de corriente del circuito. Instale el miliamperímetro
seleccionando la escala adecuada.
I teórica=8.197 mA
I medida=8.26 mA
2. Implementar el circuito de la figura 1.2
R1
3.9kΩ
R2
V1 1MΩ
10V
Figura 1.2
a) Repetir los pasos a y b anteriores. Complete la tabla 1.2 e indique
el valor de la intensidad de corriente medida.
Tabla 1.2
Escala Adecuada Mayor
3 10
VR2 teórico 9.961 V 9.961V
VR2 medido 9.92 V 9.95 V
I teórica = 9.961 µA
I medida = 9.83 µA
b) Interpretar los resultados obtenidos
Hemos visto diferentes valores obtenidos de un mismo circuito con
una misma fuente, la diferencia ha sido en el rango que se utilizó
para la medición. Si comparamos los valores medidos con el valor
teórico, vemos que uno aleja, otro se acerca y otro ligeramente pasa
el valor teórico. Esto se debe a que el rango escogido nos ayuda a
contrarrestar el efecto de carga del voltímetro o amperímetro. En
conclusión, una escala adecuada se acercará más a su valor teórico.
3. Implementar el esquema de la figura 1.3
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRONICOS I EXPERIENCIA Nº1
XSC1
XFG1 Ext Trig
+ Figura 1.3
_
A B
COM
+ _ a) Colocando
+ _ el
control de disparo del
osciloscopio en INT,
obtener una señal sin distorsión y medir sus características (Vp, Vpp,
Vrms, f y T).
Tabla 1.3
Vp Vpp Vrms f T
5V 9.76 V 3.39 V 222.9 Hz 4.486 ms
4. Implementar el esquema de la figura 1.4 (consultar con el profesor)
XSC1
XFG1 Ext Trig
+
_
A B
COM
+ _ + _
V1
5V
Figura 1.4
a) Observar y medir la forma de onda total en el osciloscopio.
Vp Vpp Vrms f T
5V 9.76 V 3.36 V 223.9 Hz 4.466 ms
b) Sin alterar el circuito y utilizando la llave de control adecuada,
observar y medir la corriente alterna pura.
c) Proponer un esquema de medición, a fin de utilizar el control de
fuente de disparo EXT del osciloscopio, explicando previamente el
procedimiento a seguir.
IV. CUESTIONARIO
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRONICOS I EXPERIENCIA Nº1
1. Presentar las tablas de datos experimentales obtenidos durante todo el
proceso y comparar con los resultados obtenidos teóricamente. Obtenga
conclusiones acerca de los resultados.
Tabla 1.1
Escala Adecuada Menor Mayor
30 10 100
VR2 teórico 8.197V 8.197V 8.197V
VR2 medido 8.1V 8.15V 8.2V
Tabla 1.2
Escala Adecuada Mayor
3 10
VR2 teórico 9.961 V 9.961V
VR2 medido 9.92 V 9.95 V
Como se puede apreciar en las tablas, el valor medido no es igual al
valor teórico y esto se debe porque el multímetro posee una carga
llamada carga interna y este por ley de ohm sabemos que posee un
voltaje y una corriente lo cual ocasiona una diferencia pequeña entre los
valores prácticos y teóricos. Ahora, hay una forma de poder ser mas
exactos respectos a los valores medidos y esto se logra con el rango que
se escoge en voltímetro o amperímetro.
2. Explicar el efecto de carga del multímetro al realizar las mediciones.
Relacionar con su sensibilidad y verificar el error porcentual.
EFECTO DE CARGA
El efecto de carga es también conocido como “regulación”, sin embargo,
este es un error que puede ocurrir en casi cualquier medición eléctrica,
esto se debe a que cuando se realiza una medición con un instrumento
este tiende a extraer una pequeña o gran cantidad de energía
(dependiendo de las características del instrumento de medición) del
circuito que se esté midiendo.
Dichos instrumentos poseen el llamado efecto de carga debido a los
componentes internos que los componen, este efecto también puede
verse influenciado por los componentes externos que conforman el
circuito a medir, un ejemplo de esto son las impedancias internas de los
equipos electrónicos, así como una resistencia en paralelo cuando se
mide con un voltímetro.
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRONICOS I EXPERIENCIA Nº1
El efecto de carga también influye en la sensibilidad del instrumento. Por
ejemplo, en un voltímetro, la sensibilidad se expresa de acuerdo con el
número de ohmios por voltio, es decir, la resistencia del instrumento.
ERRORES PORCENTUALES EN LOS CIRCUITOS
Tabla 1.1
Escala Adecuada Menor Mayor
30 10 100
VR2 teórico 8.197V 8.197V 8.197V
VR2 medido 8.1V 8.15V 8.2V
Error 1.183% 0.057% 0.037%
porcentual
Tabla 1.2
Escala Adecuada Mayor
3 10
VR2 teórico 9.961 V 9.961V
VR2 medido 9.92 V 9.95 V
Error 0.412% 0.11%
porcentual
3. En referencia al paso 3.b, usando los resultados obtenidos con el
osciloscopio, calcule el valor eficaz y compárelos con los del multímetro.
Vef teorico = 5/ √2= 3.536 V
Vef practico =3.39 V
4. Hacer un comentario final sobre la experiencia realizada, indicando las
dificultades encontradas, así como los resultados que a su juicio sean de
mayor interés.
En esta primera experiencia, he notado que los valores teóricos y
prácticos no son iguales, pero igual cumplen las leyes teóricas que se
enseña puesto que la diferencia entre valores teóricos y prácticos es muy
pequeña. El efecto de carga se presenta en todos los instrumentos ya
sea de DC (voltímetro, amperímetro en DC) o AC (osciloscopio,
generador de señales).
LABORATORIO DE CIRCUITOS ELECTRONICOS I EXPERIENCIA Nº1
Un consejo que tomar en cuenta es la revisión los cables, muy
importante cuando se trata de fuentes sinusoidales pues si algún cable
esta fallado la información que recibimos seria errónea pues podríamos
interpretar el comportamiento del circuito de manera distorsionada con
la realidad.
V. BIBLIOGRAFIA
https://hetpro-store.com/TUTORIALES/osciloscopio/
http://www.circuitoselectronicos.org/2007/11/el-multmetro-digital-tester-
digital-o_10.html
http://webdiee.cem.itesm.mx/web/servicios/archivo/tutoriales/generador/
http://www.academico.cecyt7.ipn.mx/FisicaIV/unidad1/galvanometro.htm
https://portal.if.usp.br/labdid/sites/portal.if.usp.br.labdid/files/BK%20Precisi
on%202540.pdf
http://www.ugr.es/~juanki/osciloscopio.htm
