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Silabo Topografía Agrícola - UNSAAC

Este documento presenta el silabo de la asignatura de Topografía Agrícola impartida en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Describe los objetivos del curso, que incluyen aprender conceptos básicos de topografía, medición de distancias y ángulos, nivelaciones geométricas, uso del teodolito y estaciones totales, y levantamientos con GPS. El curso se divide en cinco unidades temáticas que cubren estas áreas.
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Silabo Topografía Agrícola - UNSAAC

Este documento presenta el silabo de la asignatura de Topografía Agrícola impartida en la Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco. Describe los objetivos del curso, que incluyen aprender conceptos básicos de topografía, medición de distancias y ángulos, nivelaciones geométricas, uso del teodolito y estaciones totales, y levantamientos con GPS. El curso se divide en cinco unidades temáticas que cubren estas áreas.
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE AGRONOMIA Y ZOOTECNIA


DEPARTAMENTO ACADEMICO DE AGRICULTURA
CARRERA PROFESIONAL DE AGRONOMIA
AREA DE INGENIERIA AGRICOLA
==============================================================
SILABO DOSIFICADO DEL CURSO DE TOPOGRAFIA AGRICOLA
==============================================================

I.- DATOS GENERALES


1.1 ASIGNATURA : TOPOGRAFIA AGRICOLA
1.2 CATEGORIA : FPB (Formac. Profes. Básica)
1.3 CODIGO : AG-264 AAO
1.4 CREDITOS : 04
1.5 CARGA HORARIA : 3 (T), 4 (P). (A-B)
1.6 CICLO : IV
1.7 SEMESTRE ACADEMICO : 2005- II
1.8 DURACION DEL SEMESTRE: 18 Semanas
1.9 PRE-REQUISITO : ME-165 Matemática Básica II
1.10 PROFESOR RESPONSABLE: ING. Hugo E. Chuquihuayta
Álvarez

II.- SUMILLA.-

La asignatura de topografía agrícola, se brinda a los


estudiantes a fin de proporcionarles conocimientos
referentes a los aspectos básicos de la topografía, teoría
de los errores, operaciones elementales con cinta métrica,
levantamientos parcelarios y replanteos con cinta métrica;
medida de ángulos, direcciones y levantamientos con
brújula; nivelaciones geométricas; levantamientos
goniométricos y goniográficos, operaciones consideradas muy
importantes especialmente en el campo agronómico.

III.- OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS.-

1.- Determinar los principios básicos de la topografía


- Explicar la teoría de lo errores en las mediciones
topográficas.
- Utilizar los diferentes métodos de medida de distan-
cias, tanto en terreno llano como inclinado.
- Efectuar operaciones elementales con wincha y paso de
obstáculos.
- Reconocer y manejar la escuadra de prisma doble.
- Realizar levantamientos parcelarios y replanteo de
edificaciones con cinta métrica.
2.- Realizar la medida de ángulos y direcciones, levanta-
mientos con brújula.
- Describir, manejar, aplicar la brújula a multiples
trabajos topográficos.
- Efectuar levantamientos con brújula por el método de
la radiación y poligonación.
3.- Conocer los conceptos básicos y trabajos diversos de
altimetría.
- Reconocer, describir y manejar el nivel de ingeniero;
puesta en estación.
- Realizar trabajos de nivelación geométrica tales como
nivelación diferencial simple, compuesta y radial,
perfiles longitudinales y transversales, área de
secciones y cubicación de tierras.
4.- Conocer, describir y manejar el teodolito, puesta en
estación, medida de distancias y ángulos.
- Efectuar levantamientos topográficos por radiación con
teodolito.
5. Estaciones totales, conceptos básicos, descripción,
manejo y levantamientos por radiación.
Conocer, describir y manejar el GPS, medición de
distancias de una posición terrestre a satélites
artificiales; errores en las mediciones con GPS;
efectuar levantamientos parcelarios con GPS

IV.- CONTENIDO.-

Esta asignatura queda determinada para los efectos de su


desarrollo temático y aspecto evaluativo en cinco unidades
didácticas, teniendo cada lección la duración de una hora
pedagógica.
I UNIDAD: INTRODUCCION, TEORIA DE ERRORES* OPERACIONES CON
CINTA METRICA, LEVANTAMIENTOS PARCELARIOS Y REPLANTEOS

1.- Introducción.- Topografía y geodesia: -Alcances de la


topografía. Finalidad de los levantamientos.- Fases de
un levantamiento.
2.- Relaciones de la topografía con otras ciencias.-
División de la Topografía.- Clases de Levantamientos.-
Unidades de medida.- condiciones de trabajo del
estudiante.
3.- Conceptos básicos en topografía.- teoría de errores.-
Conceptos generales.-
4.- Causas de errores.- Clases de errores.- Comparaciones
entre errores sistemáticos y accidentales.- Valor
probable.
5.- Error probable.- Observaciones de diferente precisión.
6.- Medida de distancias.- Métodos: a paso, con podómetro,
con clisímetro, con estadía, diagrama autorreductores,
con instrumentos electrónicos.
7.- Jalonamientos.- medida de distancias en terreno llano.
8.- Medida de distancias en terreno inclinado.- Equivoca-
ciones y errores en la medición de distancias con
wincha.
9.- Correcciones: por longitud errónea, por temperatura,
por tensión problemas de aplicación.
10.- Corrección por pandeo.- tensión normal.- Correcciones
combinadas. Problemas de aplicación para cada uso.
11.- Diferentes formas de fijar la posición de un punto.-
Operaciones elementales con wincha; levantar y bajar
perpendiculares.- Métodos.
12.- Desde un punto dado trazar una paralela a un alinea-
miento. Métodos.- paso de obstáculos.
13.- Uso de escuadras de prisma doble.- ejercicios varios.-
Medición de ángulos con métrica métodos.
14.- Replanteo de ángulos con wincha,- métodos.- Replanteo
de edificaciones con wincha.
15.- Levantamientos parcelarios con cinta métrica.- Método
de polígono de apoyo: procedimiento, modelo de la
libreta de campo.
16.- Levantamiento parcelario con wincha.- método de la
diagonal mayor: procedimiento, modelo de la libreta de
campo, recomendaciones.
II. UNIDAD: MEDIDA DE ANGULOS Y DIRECCIONES. LEVANTAMIENTO
CON BRUJULA

17.- Conceptos generales: meridiano geográfico, magnético,


declinación inclinación:-Variaciones de la brújula.-
Atracción local.
18.- Angulos y direcciones: azimut, rumbo, rumbo real,
conversión de azimut a rumbo.- Ángulos internos y
externos.
19.- Brújula: descripción.- clases.- Levantamientos con
brújula.- método radiaciones, procedimiento, modelo de
la libreta de campo, recomendaciones finales.
20.- Levantamientos con brújula.- método; poligonación,
procedimiento, modelo de la libreta de campo,
recomendaciones finales.- Calculo de rumbo.
21.- Calculo de los ángulos internos.- Compensación de la
poligonal de apoyo.- Cálculos de los rumbos corregidos
Recomendaciones finales.
III. UNIDAD: ALTIMETRIA. NIVELACIONES GEOMETRICAS

22.- Conceptos generales Altura, desnivel, línea horizon-


tal, nivelación cota relativa y absoluta.- Nivel
Equialtimétrico.- Descripción.
23.- Clases de niveles.- Otros instrumentos y accesorios
usados en nivelación geométrica.
24.- Micrómetros ópticos.- Descripción.- otros accesorios.-
puesta en estación del nivel de ingeniero.-
Condiciones mínimas exigidas para realizar una buena
nivelación.
25.- Curvatura y refracción: efectos de la curvatura
terrestre y refracción atmosférica en la nivelación.-
Formas de corregir los errores de curvatura y
refracción en el campo.
26.- Clases de nivelación.- Nivelación barométrica.-
métodos.- procedimiento para medir desniveles
ejemplos.
27.- Nivelación con barómetro aneroide, termómetros.-
Nivelación trigonométrica.- métodos.
28.- Nivelación geométrica.- Tipos de niveles.- Definicio-
nes prácticas usadas en nivelación.
29.- Métodos de nivelación geométrica: nivelación diferen-
cial simple, forma de hallar el desnivel.- Nivelación
diferencial compuesta; procedimiento, cálculo de
cotas, modelo de libreta de campo.
30.- Comprobación de la libreta campo en la nivelación
diferencial compuesta.- Comprobación de la
nivelación.- errores y equivocaciones durante la
nivelación.- Corrección de cotas.
31.- Nivelación radial: procedimiento a seguir, cálculo de
cotas, Comprobación de la L. de C., comprobación de la
nivelación, modelo de la libreta de campo.
32.- Representación gráfica de los perfiles longitudina-
les.- Operaciones a seguir para dibujar el perfil y
determinación de la razante.
33.- Perfiles transversales.- Procedimiento a seguir: con
nivel de ingeniero, con eclímetro.- Modelo de la
libreta de campo para ambos.
34.- Representación gráfica de los perfiles transversales y
nociones sobre secciones transversales.- elementos
para su dibujo.-Sección transversal.- pasos para su
dibujo.
35.- Área de las secciones transversales y ubicación de
tierras.- tipos: a nivel, a tres niveles, a tres
niveles, irregulares.-Cubicación de tierras.
IV UNIDAD: TAQUIMETRIA. GONIOMETRIA Y GONIOGRAFIA.

36.- Goniometría.- Descripción del teodolito Wild T1A.-


Aplicaciones del teodolito.
37.- Clases de teodolitos.- Clásicos, taquimétricos y
autorreductores teodolitos repetidores y reite-
radores.- características.
38.- Puesta en estación del teodolito.- medida de distan-
cias.
39.- Medida simple de ángulos horizontales.- Medida de
ángulos verticales.- Métodos.
40.- Operaciones elementales con teodolito.- Prolongaciones
de alineamientos.- métodos diversos.
41.- Levantamientos topográficos por radiación.- Trabajo de
campo.- Trabajo de gabinete.- Cálculo de área
levantada.
42.- Estaciones totales, conceptos básicos, descripción
general, manejo estacionamiento
43.- Medida elemental de ángulos, distancias, coordenadas
44.- Levantamientos parcelarios por radiación
V UNIDAD: GPS

45.- Introducción, estaciones de monitoreo, teoría básica,


medición del tiempo de recorrido de una señal de
satélite.
46.- Uso del GPS, señales, errores en GPS, minimización de
errores.
47.- Perdida de precisión de posición, posicionamiento de
puntos y posicionamiento relativo.
48.- Aplicaciones de campo, estaciones referenciales de
operación continua y levantamiento parcelarios con GPS

PROGRAMA DE CLASES PRACTICAS


Se tiene previsto la realización de 15 sesiones prácticas,
con una duración de 5 horas cada una, en el siguiente
orden:

1.- Introducción a las prácticas,- Visita al gabinete de


topografía y demostración del instrumental
topográfico.
2.- Aliniamientos.- Diversos métodos.-Códigos de señales.-
Cartaboneo del paso.- Medida de distancias: con
eclímetro, con podómetro.
3.- Medición de distancias en forma directa con wincha en
terreno llano y en terreno inclinado.- Varios méto-
dos.- Hallar valor probable, errores probables, error
relativo etc.
4.- Operaciones elementales con cinta métrica.- Levantar y
bajar perpendiculares.- Varios métodos.- Trazado de
paralelas.- Varios métodos.- Paso de obstáculos:
varios casos.
5.- Uso de escuadra de prisma doble.- Ejercicios.-
Medición y replanteo de ángulos con wincha.- Replanteo
de edificaciones.
6.- Levantamientos parcelarios con wincha y jalones.-
Métodos de polígono de apoyo; método de la diagonal
mayor.
7.- Brújula.- reconocimiento y descripción.- determinación
de azimutes y rumbos.- levantamientos con brújula por
el método de la radiación y poligonación.
8.- Nivel de Ingeniero.- Reconocimiento de sus partes.-
Puesta en estación.- Lectura de mira.- Determinación
de vistas atrás, adelante, altura instrumental y
cotas.- Nivelación diferencial simple.
9.- Nivelación diferencial compuesta: encontrar la
diferencia de nivel entre los BM1 y BM2 separados más
o menos 500 m. .- Trabajo de gabinete.
10.- Nivelación de perfil longitudinal de una faja de
terreno.-Trabajo de gabinete.
11.- Nivelación de perfil transversal de una faja de
terreno.- con nivel de ingeniero y con eclímetro.-
Trabajo de gabinete.
12.- Teodolito.- Reconocimiento de sus partes.- Puesta en
estación.- Lectura de distancias.- Lectura de ángulos
horizontales y verticales.
13.- Levantamiento topográfico por radiación de una parcela
de terreno con teodolito.- Trabajo de gabinete.
14.- Estación total; manejo y levantamientos parcelarios
por radiación
15.- GPS, Reconocimiento de sus partes y levantamientos
parcelarios

V.- METODOLOGIA Y ORGANIZACION.-

Se adoptarán las siguientes metodologías de transmisión de


conocimientos: Exposición oral ilustrada, exposición diálo-
go, técnica didáctica phillips 6.6 para las clases
teóricas, para las clases prácticas se adoptará la
metodología de dinámica de grupos tendientes a la formación
de brigadas de trabajo para las labores de campo y gabinete
en grupos de 5 a 6 alumnos de acuerdo al número de
estudiantes matriculados en la signatura.- Los materiales
educativos utilizados para el trabajo en aula serán:
pizarra, ayudas gráficas, ayudas impresas, ayudas de
proyección, porfolio, franelógrafo, etc.; para el trabajo
de campo se utilizará: terrenos de cultivo, edificaciones e
instalaciones ganaderas, instrumentos topográficos
principales y secundarios, libreta de campo etc,; para el
trabajo de gabinete se utilizarán: Mesa de dibujo,
instrumentos y materiales de dibujo, máquina calculadora
etc.

VI.- EVALUACIONES.-

Tomando en cuenta que la asignatura tiene cuatros créditos,


se registrará para el acta tres notas de promedio parcial;
cada una de las cuales, resultará de promediar la nota de
exámenes parcial escrito con la nota de practicas (examen
práctico y calificación de planos), en la nota de los
promedios parciales se considerará hasta los décimos, en
cambio para la nota FINAL de la asignatura el estudiante
tendrá a favor hasta medio punto, desde 10.5 para ser
aprobado; así como también el estudiante tendrá derecho a
un examen sustitutorio de la nota mas baja de una de las
evaluaciones parciales correspondiente a cualquier periodo
lectivo.
VII.-BIBLIOGRAFIA.-

1.- Alcantara Garcia, Dante.......Topografía.


Ed. Mc Graw-Hill
México 1990
2.- Barbosa W. Carlos ............Topografía Básica
Ed. UNA Lima-Perú. 1972
3.- Basadre, Carlos ..............Topografía General I y II.
Ed. UNI Lima-Perú. 1964
4.- Conde, Domingo ...............Método y Cálculo
Topográfico. Ed. Nelvi
Lima-Perú 1977.
5.- Davis, Raymond ...............Tratado de Topografía
Ed. Mc Graw Hill Book New
York
6.- Ledesma, Alvaro ..............Topografía Prácticas.
Ed. UNA Lima-Perú 1968.
7.- Olarte H, Walter .............Topografía I
Copia Mimeografiada FAZ-
UNSAAC.
8.- Passini, Claudio .............Topografía.
Ed. Gili. Barcelona-
Barcelona 1977.
9.- Schmidt - Rayner..............Fundamentos de Topografía
Ed. CECSA - México - 1983

Ingº HUGO E. CHUQUIHUAYTA ÁLVAREZ


Docente Prindipal a D.E.

Kayra, Enero 2006

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