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Renacimiento

El Renacimiento fue un movimiento cultural que se produjo en Europa entre los siglos XV y XVI, marcando la transición entre la Edad Media y la Edad Moderna. Se originó en Italia y luego se extendió por Europa, renovando las artes, las ciencias y la filosofía a través del humanismo y la valorización de la cultura clásica.

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Renacimiento

El Renacimiento fue un movimiento cultural que se produjo en Europa entre los siglos XV y XVI, marcando la transición entre la Edad Media y la Edad Moderna. Se originó en Italia y luego se extendió por Europa, renovando las artes, las ciencias y la filosofía a través del humanismo y la valorización de la cultura clásica.

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RENACIMIENTO

¿Qué es el Renacimiento?

Es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental


durante los siglos XV y XVI. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios
de la Edad Moderna. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes, aunque
también se produjo una renovación en las ciencias, tanto naturales como humanas. La
ciudad de Florencia, en Italia, fue el lugar de nacimiento y desarrollo de este movimiento,
que se extendió después por toda Europa.

El Renacimiento fue fruto de la difusión de las ideas del humanismo, que determinaron una
nueva concepción del hombre y del mundo. El término «renacimiento» se utilizó
reivindicando ciertos elementos de la cultura clásica griega y romana. El término se aplicó
originariamente como una vuelta a los valores de la cultura grecolatina y a la contemplación
libre de la naturaleza tras siglos de predominio de un tipo de mentalidad más rígida y
dogmática establecida en la Europa medieval. En esta nueva etapa se planteó una nueva
forma de ver el mundo y al ser humano, con nuevos enfoques en los campos de las artes,
la política, la filosofía y las ciencias, sustituyendo el teocentrismo medieval por el
antropocentrismo.

Origen

El renacimiento tuvo su origen en Italia en los siglos XIV y XV, llegando a su apogeo al
iniciarse el siglo XVI. De Italia se extiende lentamente por Europa excepto Rusia. A lo largo
de los cincuenta años que van desde 1520 a 1570, discurre la madura plenitud del
Renacimiento y también se percibe su ocaso. Toda la Europa de Occidente toma parte
ahora en el movimiento de las artes y de las letras. La recepción de los gustos italianos se
generaliza, los grandes maestros surgen ya no solo en Italia, sino en todo el ámbito de las
monarquías occidentales.

Pero el desarrollo normal de la cultura renacentista se ve afectada por el hecho simultaneo


de las luchas religiosas derivadas de la revolución protestante. Así, en Alemania, se corto
el brote renacentista, al igual que en Francia con las guerras civiles de la segunda mitad de
quinientos. Además en los países adheridos a las confesiones protestantes, el credo
iconoclasta de los nuevos evangelios suprimió la ocasión de ejercitar el mecenazgo
eclesiástico y, al menos en la pintura y la escultura, suprimió la temática abundante de los
motivos iconográficos, con la rara salvedad de los temas bíblicos.

Características

 Valorización de la estética artística de la antigüedad clásica (greco-romana). Los


artistas del renacimiento abogaron por la idea de que el arte de la antigua Grecia y
Roma tenía un valor estético y cultural superior en comparación con la edad media.
Por ello, una escultura renacentista, por ejemplo, tiene un gran parecido con las
esculturas de la antigua Grecia.
 Visión del hombre como el elemento principal y decisivo en la historia de la
humanidad. Este punto de vista es conocido como antropocentrismo (el hombre
como centro de todo) y es planteado en oposición a la visión teocéntrica (Dios como
centro de todo) de la edad media.

 Gran importancia dada a la ciencia y la razón. El renacimiento defendió la idea de


que existe una explicación científica para la mayoría hechos y fenómenos. Por lo
tanto, desdeñó las explicaciones elaboradas por la iglesia católica o por otras
fuentes que no eran científicas. Este período de la historia fue muy importante en
términos del desarrollo del pensamiento racional y lógico y en el desarrollo de los
primeros experimentos científicos.

 Búsqueda de conocimientos en diversos campos. El renacimiento buscaba


comprender el mundo a través del estudio de diversas ciencias (biología,
matemáticas, física, astronomía, botánica, anatomía, química…). Un buen ejemplo
de esta cosmovisión fue dado por Leonardo da Vinci que, además de ser un pintor,
también desarrolló trabajos y estudios en diversos campos del conocimiento.

PERSONAJES
Cristóbal Colón
Giovanni Boccaccio
Francisco Bacon
Alessandro di Mariano di Vanni Filipepi Boticelli
Johannes Gutenberg
Dante Alighieri
Miguel de Cervantes Saavedra
Galileo Galilei
Isaac Newton
William Shakespeare
Leonardo di Ser Piero da Vinci
Tommaso de ser Giovanni di Mone Cassai llamado Masaccio
Piero de la Francesca
Perugino
Donatello
Giogione
Tiziano
Filippo di ser Brunellesco Lapi
Leon Batista Alberti
Miguel Angel
Rafael Sandio
Giovanni Bellini
Giorgione
Tintoretto
El Veronés
Donato Bramante
Antonio Da Sangallo
POLITICA
En el contexto político, los señores feudales vieron disminuido su poder, en tanto que los
reyes aumentaron su autoridad, así mismo, desaparecieron los feudos, para dar paso a los
estados o países cuyos habitantes reconocían como jefe único al rey.

Para lograr esto, los monarcas crearon la Teoría del Derecho Divino, mediante la cual
justificaban que eran reyes porque así lo había dispuesto Dios y ni siquiera los señores
feudales podían oponerse.
Cabe destacar, que aparecieron junto a los reyes una serie de personas que utilizaron toda
clase de medios para conseguir sus fines, donde el lujo y la ostentación corrompieron a
muchas personas, donde ni los Papas se salvaron y procuraron favorecer a sus familiares,
costumbre que también se llamó nepotismo.

FORMAS DE VIDA

Cada Duque, Barón, Conde u Obispo creaba su propio principado, con administración,
legislación y ejército propio. Así nace el feudalismo, sistema injusto, donde el rey, la corte,
la nobleza, la jerarquía eclesiástica y el ejército, no trabajaban, no producían bienes de
consumo y no pagaban impuestos, todo ello recaía en otras dos clases, el campesinado y
el comerciante (alfarero, herrero, artesano, carnicero, lavadero etc). La Iglesia tuvo el poder
absoluto en el orden económico, político, social, religioso y moral. Su voz estaba por encima
de todos, quien se atreviese a enfrentarla debía pagar con su vida, para ello estaba la Orden
de la Santa Inquisición. El 90 % de la gente era analfabeta, la duplicación de libros estaba
en manos de la Iglesia ya que era una tarea lenta, manual y muy costosa y los clérigos eran
los únicos que dominaban el latín y elgriego, El Renacimiento fue contemporáneo de la Era
de los Descubrimientos y las conquistas ultramarinas. Ésta «Era» marca el comienzo de la
expansión mundial de la cultura europea, con los viajes portugueses y el descubrimiento de
América, lo cual rompe la concepción medieval del mundo, fundamentalmente geocéntrica.

El desmembramiento de la cristiandad y el desarrollo de los nacionalismos, la introducción


de la imprenta, entre 1460 y 1480, y la consiguiente difusión de la cultura fueron de la mano,
potenciándose mutuamente, con la revolución operada en el mundo de las ideas. El
determinante, sin embargo, de este cambio social y cultural fue el desarrollo económico
europeo, con los primeros atisbos del capitalismo mercantil.

El artista tomó conciencia de individuo con valor y personalidad propios, se vio atraído por
el saber y comenzó a estudiar los modelos de la antigüedad clásica a la vez que investigaba
las técnicas del claroscuro, las formas de representar la perspectiva, y el mundo natural;
especialmente la anatomía humana y las técnicas de construcción arquitectónica.

VALORES Y ANTIVALORES

Valores: Se le dio valor a las ideas griegas y romanas anteriores al cristianismo, así como
los valores artísticos, se buscó romper con el sombrío pasado de la edad media y alejarse
un poco de la religión, se empezó a cuestionar todo, el arte, las ciencias, la forma de la
tierra, las leyes, etc. Se retomó el humanismo es decir el hombre como centro del universo
y no Dios.
Valores centrales la racionalidad y la libertad.
Cuerpo es bello.
Conocimiento amplio no a la especialización.
Presunción por medio del arte. Sentido del humor.
Exalta los valores naturales y convierte a la naturaleza en símbolo de la perfección divina.
El poder de la razón para poder conocer la verdad.
Antivalores:
Todo lo que no lleve a la verdad y conocimiento
Aquello que se aleje de la razón

Circunstancias

Afirmación de las monarquías nacionales y constitución de las nuevas naciones europeas.

- Desaparición del poder político del Papado y comienzo del poder político que
gobernara las nuevas naciones.

- Surgimiento de otras religiones cristianas no sometidas a Roma, es decir, no


católicas, como son las religiones protestantes, resultado de la reforma de Lutero
(1519).

- En el plano político y geográfico se producen dos hechos de suma importancia:

a) La caída de Constantinopla en poder de los turcos (1453) que conlleva la emigración de


intelectuales a Italia.

b) El descubrimiento del Nuevo Mundo por Colon (1492), que cambia la visión
geográfica que se tenía sobre las partes de la Tierra.

- En el campo tecnológico se producen una serie de invenciones:

a) La Brújula, como instrumento de investigación.

b) La pólvora, traída de Oriente como instrumento de guerra.

c) La imprenta, por Gutemberg, que hace posible la difusión de la cultura, a través


de libros escritos, ya no en latín o griego, sino en lenguas vernáculas. Con ello la
cultura se “seculariza” y se extiende a todos los ámbitos. Se impulsa el estudio de
la naturaleza desde una perspectiva práctica.

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