MEDICIÓN RÁPIDA DE HABILIDAD INTELECTUAL

BARSIT
Dr. Francisco del Olmo
Cuestionario

DATOS PERSONALES
Nombre:______________________________________________________ Edad:_______
Fecha:___________________ Tiempo_____ Percentil:__________ C.I.
___________

Instrucciones: Usted tendrá que ir resolviendo cuestiones parecidas a éstas. No

escriba palabras, sólo subraye y escriba los números como se le ordena.
Subraye la palabra que mejor conteste la pregunta.

Ejemplos:
1. ¿Qué palabra nos dice lo que es una manzana?
libro, piedra, casa, fruto, animal
2. ¿Qué palabra nos dice lo contrario de bueno?
anterior, mejor, malo, simpático, deseable
3. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
gato, perro, zapato, caballo, vaca
4. El agua es una bebida y el arroz un:
objeto, alimento, juego, cosa, mineral
5. Escriba los números que faltan en esta serie:
2 4 6 8 10 ..... 14 ..... 18 20
11,12 y 13
6. Los peces viven en:
el agua, la tierra, el aire, el monte, el subsuelo
7. Lo contrario de nuevo es:
moderno, viejo, bello, elegante, caro
8. De estas cinco palabras, una pertenece a una clase diferente ¿Cuál es?
enero, febrero, marzo, año, abril
9. La cama sirve para dormir, y la silla sirve para:
comer, jugar, sentarse, bailar, saltar
10. Escriba los dos números que faltan a esta serie:
50 45 40 35 30 25 ..... 15 ..... 5

Revise las respuestas que usted ha dado:

1. Fruto 2. Malo 3. Zapato 4. Alimento 5. 12 y 16 6. El agua 7. viejo 8.
Año 9. Sentarse 10. 20 y 10

A continuación se encuentran 60 preguntas parecidas a estas. Para hacer este ejercicio se

le darán 10 minutos, que usted debe aprovechar lo mejor que pueda.

Recuerde que es mejor hacer las cosas bien que de prisa, pero si no sabe cómo resolver
una pregunta, no se entretenga mucho en ella, pase a la siguiente. Procure que la rapidez
no le haga cometer errores. No pregunte nada al examinador.
Ahora empiezan a contar los 10 minutos.

1. El queso se fabrica de:

las flores, la harina, la leche, las uvas, el azúcar

2. Lo contrario de abierto es.

liso, cerrado, delante, claro, despejado

3. De estas cinco palabras, una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
rojo, amarillo, morado, bandera, verde

4. El pájaro canta, y el perro:

habla, rebuzna, cacarea, maúlla, ladra

5. Escriba los dos números que faltan en esta serie:

10 15 20 25 ..... 35 40 45 ..... 55
30 y 50

6. Para medir la temperatura se emplea el:

litro, gramo, termómetro, metro, kilovatio

7. Lo contrario de dormido es:

noche, luz, amanecer, despierto, claridad

8. De estas cinco palabras, una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
agua, platino, café, té, cerveza

9. El zapato protege al pie, y el sombrero protege a:

la cabeza, la mano, el dedo, el brazo, la rodilla

10. Escriba los dos números que faltan en esta serie:

6 9 12 ..... 18 21 24 ..... 30
15 y 27

11. El triángulo es una figura formada por:

4 lados, 6 lados, 5 lados, 3 lados, 9 lados

12. Lo contrario de negro es:

oscuro, sombra, opaco, sucio, blanco

13. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
Pedro, Enrique, Ana, José, Carlos

14. El naranjo es un árbol, y el perro es:

un objeto, un animal, una cosa, un mineral, un vegetal.
15. Escriba los dos números que faltan a esta serie:
7 9 11 13 ..... 17 ..... 21 23
15 y

16. el gato es un:

insecto, mamífero, ave, pez, reptil

17. Lo contrario de triste es:

alegre, preocupado, dolorido, desgraciado, enfermo

18. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
Bogotá, Lima, Alpes, Caracas, Quito

19. La piel cubre al hombre, y las plumas cubren a:

la vaca, el perro, el gato, la gallina, el caballo

20. Escriba los dos números que faltan a esta serie:

7 14 21 28 ..... 42 49 ..... 63 70
35 y 56

21. Treinta es el triple de:

quince, tres, diez, doce, cinco

22. Lo contrario de calor es:

sudor, fatiga, blanco, frío, luz

23. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
cuchara, plato, tenedor, cuchillo, cucharita

24. Para coser se emplea la aguja, y para dibujar se emplea el:

lápiz, bastón, tintero, pie, ojo

25. Escriba los dos números que faltan a esta serie.

40 36 32 28 ..... 20 16 12 ..... 4
24 y 8

26. La cordillera de los Andes está en:

Europa, Asia, América, Australia, África

27. Lo contrario de arriba es:

dentro, abajo, cerca, completo, lejos

28. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
General, Teniente, Capitán, Presidente, Coronel

29. Con el cuero se fabrica el calzado, y con la tela:

 piel, lana, algodón, seda, vestidos

30. Escriba los dos números que faltan a esta serie:

64 58 52 46 ..... 34 28 ..... 16 10 4
40 y 24

31. Roma es la capital de:

Nicaragua, España, Grecia, Italia, Paraguay

32. Lo contrario de sí es:

antes, afirmar, duda, luego, no

33. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
vaso, copa, agua, jarra, taza

34. La nariz sirve para oler, y los ojos sirven para:

oír, ver, gustar, tocar, andar

35. Escriba los dos números que faltan a esta serie:

5 10 20 ..... 80 160 ..... 640 1280
40 y 320

36. El idioma oficial de Haití es:

inglés, francés, español, holandés, portugués

37. lo contrario de despacio es:

de prisa, lento, pausado, débil, grueso

38. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
carpintero, herrero, médico, albañil, zapatero

39. Al lunes sigue el martes, y a enero sigue:

junio, viernes, mes, febrero, año

40. Escriba los dos números faltan a esta serie:

2 4 ..... 16 32 ..... 128 256
64 y 8
41. Fernando de Magallanes fue un famoso:
militar, aviador, navegante, sabio, sacerdote

42. Lo contrario de blando es:

suave, duro, liso, grueso, débil

43. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
ver, oír, oler, andar, gustar

44. El codo articula el brazo, y la rodilla articula:

el corazón, los dedos, los pulmones, el cerebro, la pierna
45. Escriba los dos números que faltan a esta serie:
5 6 8 11 15 20 ..... 33 41 ..... 60

46. Cristóbal Colón descubrió América en el:

siglo XIII, siglo XVII, siglo IV, siglo XV, siglo XIV

47. Lo contrario de fuera es:

libre, lejos, distinto, malo, dentro

48. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
Venus, Júpiter, Satélite, Urano, Neptuno

49. Octubre es anterior a noviembre, y jueves es anterior a:

diciembre, viernes, septiembre, miércoles, día

50. Escriba los dos números que faltan a esta serie:

90 80 71 63 ..... 50 45 ..... 38 36 35

51. Los primeros ferrocarriles empezaron a funcionar hacia:

1900, 1800, 1825, 1750, 1710

52. Lo contrario de empezar es:

iniciar, adelantar, obstruir, terminar, buscar

53. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
feliz, triste, satisfecho, alegre, contento

54. La paz viene después de la guerra, y la calma viene después de:

la tormenta, el crepúsculo, el bienestar, la felicidad, el ocaso

55. Escriba los dos número que faltan a esta serie:

120 100 82 66 ..... 40 30 ..... 16 12 10

56. La bitácora es de uso indispensable en:

música, biología, navegación, teatro, química

57. Lo contrario de homogéneo es:

compacto, heterogéneo, abstracto, sutil, neutro

58. De estas cinco palabras una pertenece a una clase diferente. ¿Cuál es?
Stravinski, Bach, Mozart, Newton, Chopin

59. La biblioteca es para guardar libros, y la pinacoteca es para guardar:

periódicos, discos, películas, monedas, cuadros

60. Escriba los dos números que faltan a esta serie:

6561 2187 729 ..... 81 ..... 9
SI HA TERMINADO REPASE LAS RESPUESTAS

MEDICIÓN RÁPIDA DE HABILIDAD INTELECTUAL

BARSIT
Dr. Francisco del Olmo
RESULTADOS

DATOS PERSONALES
Nombre:______________________________________________________ Edad:_______
Fecha:____________________________________________________________________

INFORMACIÓN COMPRENSIÓN RAZONAMIENT RAZONAMIENT RAZONAMIENT

Y O VERBAL O LÓGICO O NUMÉRICO
VOCABULARIO
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20
21 22 23 24 25
26 27 28 29 30
31 32 33 34 35
36 37 38 39 40
41 42 43 44 45
46 47 48 49 50
51 52 53 54 55
56 57 58 59 60

TOTAL: ___________
RANGO: __________
PERCENTIL: ___________
C.I.____________
DIAGNÓSTICO: ______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
 CLAVE DE CORRECCIÓN BARSIT
1. la leche 16. mamífero 31. Italia 46. siglo XV
2. cerrado 17. alegre 32. no 47. dentro
3. bandera 18. Alpes 33. Agua 48. satélite
4. ladra 19. la gallina 34. ver 49. viernes
5. 30 y 50 20. 35 y 56 35. 40 y 320 50. 56 y 41
6. termómetro 21. diez 36. francés 51. 1825
7. despierto 22. frío 37. de prisa 52. terminar
8. platino 23. plato 38. médico 53. triste
9. la cabeza 24. lápiz 39. febrero 54. la tormenta
10. 15 y 27 25. 24 y 8 40. 8 y 64 55. 52 y 22
11. 3 lados 26. América 41. navegante 56. navegación
12. blanco 27. abajo 42. duro 57. heterogéneo
13. Ana 28. Presidente 43. andar 58. Newton
14. un animal 29. vestidos 44. la pierna 59. cuadros
15. 15 y 19 30. 40 y 22 45. 26 y 50 60. 243 y 27

CALIFICACIÓN: un punto por cada respuesta correcta. no se dará crédito si subraya más de una
palabra, ni si en la serie numérica sólo aparece un número.

Interpretación cuantitativa según la puntuación obtenida con el BARSIt. Duración 10 minutos

Límite Normal baja Normal Normal alta Superior
Parámetros C.I. 79 ó C.I. 80-89 C.I. 90-109 C.I. 110-119 C.I. 120 ó más
menos Percentil 25 Percentil 50 Percentil 75 Percentil 95
Percentil 5
6º Grado, Hasta 34 35-37 38-43 44-46 47 ó más
12 años o más
5º Grado Hasta 30 31-33 34-39 40-43 44 ó más
u 11 años
4º Grado Hasta 23 24-27 28-34 35-39 40 ó más
ó 10 años
3º Grado Hasta 11 12-18 19-27 28-34 35 ó más
ó 9 años

ADULTOS

6º Grado Hasta 26 27-33 34-43 44-50 51 ó más

o más
5º Grado Hasta 15 16-23 24-35 36-44 45 ó más
4º Grado Hasta 6 7-14 15-26 27-34 35 ó m
INTERPRETACIÓN DE BARSIT

INFORMACIÓN
Grado cultural y memoria. Desarrollo y funcionamiento de la memoria tomándola
como capacidad de integración de experiencias. Se ve la ambición intelectual.
Tiene relación con las formas de control y ajuste que tiene el sujeto.
Conocimientos culturales que ha adquirido a lo largo de su trayectoria académica.

Bajo. Empobrecimiento del medio ambiente en la infancia, incluyendo falta de

escuela formal. Tendencia al retraimiento.
Alto. Tendencia a la intelectualización, posibles reacciones compensatorias o
ambiente familiar temprano muy culto. En una condición neurótica, tendencias
obsesivo-compulsivas.

COMPRENSIÓN DE VOCABULARIO
Juicio, sentido común o competencia social, capacidad de manejar las cosas de la
vida diaria. Estabilidad emocional; memoria y formación de conceptos a nivel
verbal.
Describir aquello que lo rodea teniendo una adecuada comprensión del lenguaje.

Bajo. Probabilidad aumentada de comportamiento impulsivo y desajustado o mal

adaptado. Tendencias obsesivo compulsivas. Tendencias depresivas.
Alto. Juicio adecuado, sentido común o competencia social adecuada. Habilidad
para retardar las tendencias de reacción impulsiva y a comportarse con propiedad
en situaciones que evocan efecto.

RAZONAMIENTO VERBAL
Para desarrollar actividades a través del pensamiento.

RAZONAMIENTO LÓGICO
Analizar a abstraer conceptos para llegar a conclusiones y a través del
razonamiento verbal y abstracto.

RAZONAMIENTO NÚMÉRICO
Concentración. Es la atención activa, se requiere abstracción, selección y
elaboración.
Habilidad para razonar con números y manejar operaciones aritméticas básicas a
través del cálculo mental.

Bajo. Poca habilidad para concentrarse, alta distractibilidad. Un bajo razonamiento

aritmético o falta de entrenamiento en habilidades aritméticas simples. Ansiedad.
Alto. Probabilidades de ajuste normal. Poca distractibilidad. Posibles tendencias
intelectualizantes como las que presentan en condiciones obsesivas.