COMPRENSIÓN LECTORA N°9
Nombre: _________________________________________________________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
Las canciones de Natacha
Se enojó la Luna,
se enojó el lucero,
porque esta niñita
riñó con el sueño.
Duérmete, Natacha,
para que la Luna
se ponga contenta
y te dé aceitunas.
Juana de Ibarbourou.
1. ¿Con cuál de estas palabras podemos reemplazar a la palabra “riñó”?
A) Jugó. B) Cantó. C) Peleó.
2. Según el poema, ¿quién riñó con el sueño?
A) La Luna. B) El lucero. C) Natacha
3. ¿Por qué la luna y el lucero se enojaron con la niña?
A) porque la niña hizo enojar a la luna.
B) porque la niña se comió todas las aceitunas.
C) porque esta niñita peleó con el sueño.
_____________________________________________________________________________
COMPRENSIÓN LECTORA N°10
Nombre: _________________________________________________________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
El sábado, jugando en el parque, me encontré un perro vagabundo. Este animal era muy flaco,
de patas largas, ojos negros y tristes.
Su vida era caminar sin rumbo por los caminos y calles de la ciudad. Comía lo que encontraba
en los tarros de basura y a veces cuando lo veían le tiraban piedras para que se fuera.
Entonces el animalito salía corriendo, asustado y muerto de hambre buscando más comida.
Me gustó tanto y me dio tanta pena que me lo llevé a mi casa. Lo lavé, le di de comer y le hice
una casa en el jardín. Ahora es feliz y yo lo paso fenomenal jugando con él.
1. ¿Cuál es la idea principal de esta historia?
A) Un niño y su perro.
B) Un niño encuentra un perro vagabundo.
C) La vida de un perro.
2. ¿Por qué el niño se llevó el perro a su casa?
A) Porque le gustan los animales.
B) Porque le dio pena la vida que llevaba el animalito.
C) Porque siempre quiso tener un perro.
3. ¿En qué parte de la casa duerme el perro?
A) En el dormitorio del niño.
B) En su casa en el jardín.
C) En la cocina.
COMPRENSIÓN LECTORA N°11
Nombre: _________________________________________________________
Lee el siguiente texto y responde por escrito las preguntas.
LA CASA DE LA TORTUGA
A un niño le regalaron una tortuga chiquitita.
-Le voy a hacer una casa -dijo el niño.
Buscó un cajón y le hizo una puerta. Adentro puso pasto verde y un montón de paja. "Aquí mi
tortuguita va a vivir feliz", pensaba nuestro amigo. Entonces fue a buscar la tortuga. La
encontró durmiendo, totalmente escondida dentro de su caparazón.
-La tortuga tenía casa propia -dijo el niño-y no me había dado cuenta.
Dejaré la casita que hice para cuando me regalen un animal que no tenga casa propia.
1. ¿Qué le regalaron al niño?
_____________________________________________________________________________
2 .¿Qué pensó el niño mientras hacía la casa?
_____________________________________________________________________________
3. ¿Por qué el animalito no usó la casa?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
COMPRENSIÓN LECTORA N°12
Nombre: _________________________________________________________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
LA ARAÑA SIN CASA
Había una vez una araña que buscaba donde vivir. Caminando se encontró con una oruga.
-¿Por qué no te quedas a vivir conmigo? –le propuso la oruga.
La araña le agradeció, pero al llegar a la casa de la oruga se dio cuenta de que era una hoja.
-Aquí estoy un poco incómoda, mejor me voy –le dijo a la oruga.
Poco después se encontró una casa abandonada.
Entonces dijo: - ¡Este es mi lugar para vivir!-
Cuando se dispuso a entrar en la casa se dio cuenta que los otros habitantes, insectos y aves,
se marchaban tristes.
-¿Por qué se van? –le preguntó a uno de los insectos que se marchaba.
-Van a derrumbar la casa –le respondió el insecto.
La araña se asustó y gritó: -¡Socorro! ¡Auxilio! -y salió corriendo detrás de los demás insectos,
siguiendo con ellos la búsqueda de un hogar donde vivir.
1. La necesidad de la araña es tener:
a) Amigos. b) Hojas verdes. c) Un lugar donde vivir.
2. ¿Quiénes habitaban la casa que encontró la araña?
a) Arañas. b) Orugas. c) Insectos.
3.”- Van a derrumbar la casa – le respondió el insecto.”
La palabra destacada puede ser reemplazada por:
a) Habitar. b) Arreglar. c) Destruir.
COMPRENSIÓN LECTORA N°13
Nombre: _________________________________________________________
Ahora, lee el siguiente cuadro sobre los gatos de Mercedes, Manuel y Graciela. Luego,
responde las preguntas.
1. ¿Qué gato es grande y tiene el pelo blanco?
A) El gato de Mercedes. B) El gato de Manuel. C) El gato de Graciela.
2. ¿En qué se parecen el gato de Mercedes y el gato de Manuel?
A) En el tamaño. B) En el color de pelo. C) En el color de los ojos.
3. ¿En qué se diferencian el gato de Manuel y el gato de Graciela?
A) En el tamaño de los gatos.
B) En el color de los ojos.
C) En el color del pelo.
_____________________________________________________________________________
COMPRENSIÓN LECTORA N° 14
Nombre: _________________________________________________________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
¿QUIÉN LE DA UN BESO AL SAPO?
Había una vez un pequeño sapo que vivía en una charca. El sapo estaba
contento y era feliz, pues tenía todo lo que podía necesitar; una cama en un
viejo neumático y mucha agua limpia. “Un sapo no necesita nada más”,
pensaba, hasta que un día..., vio a dos ardillas que se daban un beso, en un
agujero de un árbol. “¡Qué bonito!”, pensó el sapo, y se sintió de pronto muy
solo. –¡Yo también quiero que alguien me dé un beso!– exclamó, y empezó a
buscar enseguida a ese alguien.
1. ¿En qué lugar vivía el sapo?
A) En el agujero de un árbol. B) En una charca. C) En un árbol.
2. ¿Cómo se sintió el sapo cuando vio a las ardillas?
A) Muy solo. B) Contento. C) Enojado.
3. Lo más probable es que este sapito quiera la compañía de:
A) Su mamá. B) Una sapita. C) Una ardilla.
COMPRENSIÓN LECTORA N°15
Nombre: _________________________________________________________
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
LOS OSOS Y EL INVIERNO
En invierno, las fuentes de alimento de los osos son escasas, por lo
que estos animales se retiran a cuevas abrigadas a dormir o a
hibernar, hasta la próxima primavera. Antes de hibernar, los osos
devoran grandes cantidades de comida ya que durante su
encierro, no comerán ni beberán agua y sólo se alimentarán de las
reservas de grasa acumuladas. Una vez instalados en sus cuevas,
estos animales logran que su corazón lata más despacio, que su
respiración se haga más pausada y que su temperatura corporal se
asemeje o sea parecida a la de su entorno.
1. En el texto se dice que durante el invierno los osos:
A) pasan hambre. B) recolectan y guardan comida. C) hibernan o duermen.
2. ¿Qué significa la palabra escasas subrayada en el texto?
A) Pocas. B) Extrañas. C) Muchas.
3. En el texto se dice que mientras hibernan, los osos se alimentan de:
A) los alimentos que alcanzaron a recolectar.
B) las reservas de grasa que lograron acumular en el cuerpo.
C) grandes cantidades de comida que ingieren todas las mañanas.
