MAGNITUDES DIRECTAMENTE e INVERSAMENTE PROPORCIOALES
Área: Matemática
Nombre del docente: Abel Blas
Nivel Educativo: EDUCACIÓN PRIMARIA
Grado y sección: 6to Verano PRP Fecha: 10-01-2018
7. Si P y Q son magnitudes I.P. Completar el
1. Indicar verdadero o falso en cada caso: siguiente cuadro.
a) Espacio es I.P. a velocidad ( ) P 80 40 1
b) Velocidad es D.P. a tiempo ( )
Q 4 16 2
c) Tiempo es D.P. a obra ( )
2. Escribir en los espacios en blanco la
8. Completar la siguiente tabla que muestra
relación entre las magnitudes:
dos magnitudes A y B inversamente
proporcional.
Velocidad ……..….. espacio
Nro. Obreros … …….. obra
A 5 20 100 200
Obra ………....…….. tiempo
B 200 500 100
3. Indicar verdadero o falso en cada caso:
9. El gráfico muestra los valores de dos
a) Peso es D.P. a precio ( ) magnitudes directamente proporcional,
b) Habilidad es I.P. al tiempo ( ) hallar “a + b”
c) Dificultad es D.P. al tiempo( )
A
4. Hallar los valores desconocidos en la K
siguiente tabla, si R S
b
R 30 60 150 180 120
S 10 30
60
5. El siguiente es la tabla muestra los valores
a 6 9 B
para dos magnitudes A y B directamente
proporcionales. Hallar x +y 10. El gráfico muestra los valores de dos
magnitudes inversamente proporcional,
A 20 40 X 80 hallar “m + n”
B 5 15 Y 25 50 A
100
6. Hallar los valores desconocidos en la
siguiente tabla si M N
50
K
M 6 12 120
N 4 20 40 n
a) 10 10
b) 20
m 50
c) 30
B
d) 40 e) 50
11. El gráfico muestra el comportamiento de 17. Si A es I.P. B. Calcular B cuando A vale 5,
dos magnitudes (números de obreros vs. si cuando A es 10, B vale 10.
tiempo), hallar “x + y”
a) 5 b) 10 c) 20
d) 25 e) 50
Tiempo
(días)
18. Plantear la notación de las siguientes
10
magnitudes:
El cuadrado de B es I.P. al cubo de C.
x El cubo de C es D.P. al cubo de D.
K
20
19. Plantear la notación de las siguientes
magnitudes:
100 200 y Nro. de
obreros
La raíz cuadrada de A es I.P. a la raíz
cúbica de B.
12. Del problema anterior, indicar para la El cubo de E es D.P. a la raíz
cantidad de 1000 obreros el tiempo cuadrada de F.
necesario será:
20. Para terminar una obra en 9 días se
De la siguiente gráfica hallar: K necesitan 32 obreros. ¿En cuántos días
terminarán la obra 24 obreros?
A
a) 11 b) 12 c) 13
80
d) 14 e) N.A.
b
21. 24 obreros hacen una casa en 30 días. El
40
doble de obreros. ¿Qué tiempo tomarán
20 para hacer la misma obra?
20 a 30 40 B 22. 5 paquetes de chocolate son suficientes
13. Hallar “a + b” para 20 niñas. ¿Cuántos paquetes de
chocolates se necesitarán para 32 niñas?
a) 20 b) 60 c) 80
d) 100 e) 120 a) 8 b) 6 c) 7
14. Para un valor de la magnitud A es igual a d) 2 e) 5
100. ¿Cuál será el valor de la magnitud B?
23. Si por pintar un cubo me cobran 30 soles.
a) 10 b) 20 c) 30 ¿Cuánto me cobran por pintar otro cubo
d) 40 e) 50 cuyo volumen es 8 veces el anterior?
15. Para un valor de la magnitud B igual a 60,
¿el valor de la magnitud A es?
16. Si A2 es D.P. Calcular A cuando B vale 18
si cuando A es 4, B vale 8.
a) 3 b) 6 c) 9
d) 10 e) 12
