SESION DE APRENDIZAJE – SISTEMA RESPIRATORIO
Instrumentos
Área Organizador Competencia Capacidad Conocimiento Actitud Indicadores
de Evaluación
C Comprende las Identifica los Sistema Muestra Identifica los Lista de
I
Cuerpo humano interrelaciones órganos y las respiratorio interés por órganos del cotejo.
E
N y conservación que se dan entre fases del sistema Órganos: la nariz; conocer el sistema
C
de la salud las funciones de respiratorio. la faringe; sistema respiratorio en
I la laringe; la
A relación, respiratorio en el ser humano. Práctica
traque; los
nutrición y bronquios; alveolos
el ser humano. calificada.
Y
reproducción del pulmonares y los Describe las
A ser humano; de Es curioso y fases del
pulmones.
M cuidado y Fases: la
participativo. sistema
B
I protección de su respiración y la respiratorio en
E salud corporal. espiración. el ser humano.
N Cuidados del
T
E
sistema
respiratorio.
I. DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
MEDIOS Y
MOMENTOS TIEMPO INDICADORES DE
PROCESOS DEL APRENDIZAJE MATERIALES
PEDAGÓGICOS LOGRO
INICIO DEL Los estudiantes observan un video sobre el Video Observa el video para
APRENDIZAJE “Sistema Respiratorio” (Anexo N° 01). responder a las
interrogantes.
Los estudiantes responden a las siguientes
interrogantes: 10’
¿Qué observaron en el video?
¿Con qué órgano empieza el sistema
respiratorio?
¿Por cuántos puntos de control pasa el
aire? ¿Cuáles son?
¿De qué se encarga la laringe?
¿Qué es la tráquea?
¿Cuál es la parada final de sistema
respiratorio?
¿Cuál es la principal función del sistema
respiratorio?
Los estudiantes deducen el tema a tratar.
¿Qué tema iremos a aprender hoy día?
CONSTRUCCIÓN Los estudiantes leen una ficha informativa Ficha
DEL APRENDIZAJE sobre “El Sistema Respiratorio” (Anexo N° 02) informativa.
Los estudiantes se forman en equipos para 25’
elaborar un organizador gráfico sobre la ficha Papelógrafo
informativa. Plumones
Los coordinadores de cada equipo escogen al
azar el tema que les toca exponer como Explica los órganos, las
equipo. fases y los cuidados del
sistema respiratorio.
El representante de cada equipo expone su
trabajo elaborado.
La docente con ayuda de los estudiantes
sistematiza el tema a través de un
organizador gráfico. (Anexo N° 03)
APLICACIÓN O Los estudiantes colocan en una imagen los Imagen Resuelve una ficha
TRANSFERENCIA órganos del “Sistema Respiratorio”. (Anexo N° 15’ planteada por la
DE 04).
docente.
APRENDIZAJE
Los estudiantes son autoevaluados por la
docente: ¿Qué aprendí? ¿Cómo he
aprendido? ¿Qué dificultades tuve? ¿Cómo
las superé? ¿Para qué me sirve lo aprendido?
Los estudiantes resuelven una práctica Práctica
calificada. (Anexo N°05) calificada
Como tarea: Dibujan los órganos del sistema
respiratorio.
BIBLIOGRAFÍA
I.1. DEL DOCENTE:
Ministerio de Educación. Estructura Curricular Básica de Educación Primaria.
Ciencia y Ambiente. Enseñanza e Investigación (2012).
Mi Primera Enciclopedia Interactiva.
ANEXO Nº
01
Video
Veamos
Un
Video
ANEXO Nº
02
FICHA INFORMATIVA
El Sistema Respiratorio
La Respiración: Es el proceso realizado por el sistema respiratorio, gracias al cual el organismo
consigue el oxigeno que necesita y expulsa el dióxido de carbono. Se realiza aspirando (entrada
del aire) y espirando (salida del aire).
Órganos del Sistema Respiratorio
a) La Nariz: Vía natural de acceso del aire al interior del organismo en su paso por las fosas
nasales; el aire es purificado calentando y unificado para que llegue a los pulmones.
b) La Laringe: Es un conducto situado entre la faringe y la tráquea que además de formar
parte de las vías aéreas constituye el órgano de la fonación.
c) La Tráquea: Es un tubo formado por anillos cartilaginosos que descienden a lo largo y
delante del esófago en su parte inferior se dividen en dos tubos llamados bronquiolos.
d) Los Bronquios: Son dos tubos pequeños y delgados que penetran en los pulmones que se
van ramificando en otro más finos denominados bronquiolos y terminan en pequeñas bolsitas
de aire llamados alveolos pulmonares.
e) Alveolos Pulmonares: Es un saco terminal del aparato respiratorio en el que se realiza el
intercambio de gases entre la sangre y el aire respirado.
f) Los Pulmones: Son órganos básicos del sistema respiratorio ubicados en el interior de la caja
toráxica que se encargan del intercambio de gases entre el aire y la sangre.
La respiración se produce en dos fases:
1. La Inspiración: Es el ingreso del aire a los pulmones. Durante la inspiración el tórax aumenta
su volumen, debido a que el diafragma baja y las costillas se elevan.
2. La Espiración: Es la salida del aire de los pulmones al exterior. Durante la espiración el tórax
disminuye su volumen debido a que el diafragma sube y las costillas bajan.
¡Cuida tu Sistema Respiratorio!
Para tener un sistema respiratorio sano es muy importante que respires aire limpio y en
condiciones para conseguirlo:
Evita los espacios cerrados, donde la gente fume.
Cuando inspires haz entrar el aire por la nariz y no por la boca.
ANEXO Nº
03
SISTEMATIZACIÓN
SISTEMA RESPIRATORIO
La Respiración
Es un proceso, gracias al
cual el organismo
consigue el oxigeno.
Sus órganos son
La Nariz La Laringe La Tráquea Los Bronquios Los Pulmones
Vía natural de Conducto Tubo formado Tubos Se encarga del
acceso del aire situado entre por anillos pequeños y intercambio de
al interior del la faringe y la cartilaginosos. delgados que gases.
organismo. tráquea. penetran en
los pulmones.
ANEXO Nº
ANEXO Nº
05
04
PRÁTICA
SISTEMA CALIFICADA
RESPIRATORIO
COLOCA LAS PARTES DEL SISTEMA RESPIRATORIO
Laringe Laringe
Bronquios Bronquios
Boca Boca
Pulmón Izquierdo Pulmón Izquierdo
Tráquea Tráquea
Pulmón Derecho Pulmón Derecho
Apellidos y Nombres: ………………………………………………………………………………………………………………………
Grado: ……………….. Sección: …………………….. Fecha: 17 de Abril del 2012
ESTIMADO ESTUDIANTE A CONTINUACIÓN ENCONTRARAS UNA SERIE DE INTERROGANTES.
LEE ATENTA Y COMPRENSIVAMENTE. LUEGO RESPONDE SEGÚN CORRESPONDA.
I. RESPONDE A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES
¿Qué es la respiración?
Menciona los órganos del sistema respiratorio
Menciona las fases de la respiración
¿De qué manera cuidas tu sistema respiratorio?
