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Manual UNYADQ Version 14-07-2016

Este documento describe los pasos para conocer la institución donde el estudiante realizará su práctica y analizar sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA). Primero, pide identificar detalles generales de la institución, su historia, visión, misión y el departamento de práctica. Luego, solicita definir las funciones del estudiante. Finalmente, instruye realizar un análisis FODA identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la instituc

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Danitza Diaz Palacios
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Este documento describe los pasos para conocer la institución donde el estudiante realizará su práctica y analizar sus fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas (FODA). Primero, pide identificar detalles generales de la institución, su historia, visión, misión y el departamento de práctica. Luego, solicita definir las funciones del estudiante. Finalmente, instruye realizar un análisis FODA identificando fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de la instituc

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I. Conocimiento de la Institución (Centro de Práctica).

1. Identificar Aspectos Generales


1.1 Razón Social; Sociedad Constructora Río Limarí Limitada
1.2 RUT
1.3 Dirección
1.4 Mail Contacto
1.5 Fono
1.6 Unidad/ Área de Desempeño
1.7 Nombre de Jefatura
1.8 Cargo de la Jefatura
1.9 Profesión del profesional a cargo
1.9 Organigrama institucional

2. Describir en 5 puntos claves la Reseña Histórica de Centro de Práctica.

3. Definir Visión de Centro de Práctica.


3.1 Describir la Visión
3.2 Señalar 5 aspectos de análisis que el estudiante desprenda de la Visión.

4. Definir Misión de Empresa/Institución Centro de Práctica.

4.1 Describir la Misión


4.2 Señalar 5 aspectos de análisis que el estudiante desprenda de la Misión.

5. Ubicación del Departamento donde el estudiante desarrollará su proceso dpráctica


dentro de la organización
a. Funciones - Roles: Del profesional supervisor del centro, puede ser descripción
de funciones y roles a efectuar.
b. Programas / proyectos/ actividades: cuales son los principales programas;
públicos, privados o institucionales con los que efectúa su labor.
c. Tipo de usuario: descripción del tipo de usuario principal al que atiende el
departamento donde se inserta el estudiante, cuáles son los tipos de necesidad que cubre,
etc.

6. Definición de las funciones generales a realizar por el estudiante.


a. Descripción de las tareas principales a desarrollar
b. Cronograma de trabajo
c. Bitácora de las semanas de trabajo ya efectuadas.

II. Análisis FODA.


El proceso diagnóstico tiene como finalidad recoger la información necesaria para la
correcta redacción de los objetivos (estratégicos/de intervención/de aprendizaje) que serán
utilizados en el Plan de acción a construir en la etapa 2

1. Identificar Fortalezas de la Empresa/Institución Centro de Práctica.


1.1 Describir 5 Fortalezas
1.2 Señalar el análisis correspondiente para cada Fortaleza

2. Identificar Oportunidades de la Empresa/Institución Centro de Práctica.

1.1 Describir 5 Oportunidades


1.2 Señalar el análisis correspondiente para cada Oportunidad

3. Identificar Debilidades de la Empresa/Institución Centro de Práctica.

1.1 Describir 5 Debilidades


1.2 Señalar el análisis correspondiente para cada Debilidad

4. Identificar Amenazas de la Empresa/Institución Centro de Práctica.

1.1 Describir 5 Amenazas


1.2 Señalar el análisis correspondiente para cada Amenaza

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