Academia Preuniversitaria Álgebra

FACTORIZACIÓN P(x) = Ax2 + Bx + C; {A, B, C}Ì Z Ù" A ¹ 0 es

factorizable en los racionales, si y solo si, B 2 – 4AC es
Axioma de la distributividad de la multiplicación con un cuadrado perfecto (C.P.)
respecto a la adición:
Para los elementos a, b, c de K, se tiene: Corolario: Todo polinomio cuadrático en un variable, si
1. a(b + c) = ab + ac es factorizable, debe admitir el criterio del aspa simple.
2. (a + b)c = ac + bc Si no admite aspa simple, es porque no es factorizable
en Q.
Factor de un polinomio.- Un polinomio f(x) de grado no nulo,
es considerado factor de otro polinomio P(x) si existe un único NOTA:
polinomio q(x) tal que: Existen polinomios que no tienen la forma general, sin
P(x) º f(x) . q(x) embargo, pueden ser factorizados por aspa simple.
Es decir, la división de P(x) entre f(x) es exacta:.
B. Aspa Doble: Se utiliza para factorizar a los polinomios
Polinomio irreductible.- Un polinomio es irreductible sobre un de la siguiente forma general:
determinado campo numérico si no admite ser expresado como P(x, y) = Ax2n + Bxnym + Cy2m + Dxn + Eym + F
la multiplicación de dos o más factores sobre el mismo campo.
C. Aspa doble especial: Será posible aplicar a los
TEOREMA polinomios que presentan la siguiente forma general:
Todo polinomio de primer grado es irreductible en cualquier P(x) = Ax4n + Bx3n + Cx2n + Dxn + E
campo numérico.
II. Criterios de divisores binómicos:
Factor Primo: Es un factor irreductible de un polinomio sobre un Finalidad: Se utiliza para factorizar los polinomios en una
determinado campo. variable y de grado superior, siempre y cuando admita por
lo menos un factor lineal.
NOTA:
Al factor de un polinomio también se le llama divisor, que no Raíz de un polinomio: Dado un polinomio P(x) no
necesariamente es primo. constante, a es una raíz de un polinomio P(x), si y solo si
P(a) = 0.
TEOREMA:
Dado un polinomio mónico P(x) expresado por Determinación de los posibles ceros o raíces
P(x) º P1a(x) . P2b(x) . P3c(x) . …… Pnm(x), donde P1(x), P2(x), racionales (P.C.R.) de un polinomio P(x)
……, Pn(x), polinomios mónicos primos y primos entre sí. Para conocer los posibles ceros racionales de un
Se tendrá polinomio P(x) de coeficientes enteros.
I. Nº de factores primos = n P(x) = aoxn + a1xn-1 + …. an ; ao . an ¹ 0, se utilizará el
II. Nº de factores o divisiones algebraicos = (a+1)(b+1) … siguiente criterio:
(m+1) – 1 
 Divisores de a n
P.C.R. = ± 
FACTORIZACIÓN 
 Divisores de a o
Es la transformación de un polinomio en una multiplicación TEOREMA: Un polinomio tiene factores de primer grado
indicada de sus factores primos o sus potencias. de coeficientes racionales, si y solo si, tiene raíces
racionales.
Teorema de la factorización única.- La representación
factorizada de un polinomio es única, salvo el orden de los NOTA:
factores. Toda raíz racional de un polinomio pertenece,
necesariamente al conjunto de los posibles ceros
Criterios para Multiplicar.- Son técnicas a utilizar, de acuerdo racionales.
a la forma que presente el polinomio.
TEOREMA DEL FACTOR: Dado un polinomio P(x), el
I. Factor común – agrupación de términos: Se buscan número “b” es un cero de este polinomio, si y solo si (x –
factores comunes que pueden ser monomios o polinomios b) será un factor de P(x).
de más de un término.
En caso de no haber algún factor común, se agrupará III. Artificios diversos: Son métodos prácticos que facilitan
convenientemente tratando de que aparezca algún factor la resolución de los problemas, tales como:
común.
A. Cambio de variable: Consiste en transformar,
II. Por Identidades: En este caso utilizaremos las equivalentemente, mediante un cambio adecuado, un
equivalencias algebraicas en sentido inverso de los problema operativo en otro más simplificado.
productos notables.
B. Sumar o Restar: Consiste en sumar y restar
simultáneamente una misma expresión o descomponer
III. Criterios de aspas. algún término del polinomio, de tal modo que, una
A. Aspa simple: Se utiliza para factorizar a los polinomios expresión aparentemente no factorizable se transforme
de la siguiente forma general: en otro, fácilmente.
P(x, y) = Ax2n + Bxnym + cy2m ó B1. Para polinomios de grado par: Consiste en
P(x) = Ax2n + Bxn + C buscar un trinomio cuadrado perfecto para luego
llevarlo a una diferencia de cuadrados.
TEOREMA: Todo polinomio de la forma:
Academia Preuniversitaria Álgebra
B2. Para polinomios de grado impar: Será necesario MÁXIMO COMÚN DIVISOR (M.C.D.)
recordar las siguientes igualdades. Dados dos o más polinomios no constantes llamaremos
 x3 + 1 º (x + 1)(x2 – x + 1) máximo común divisor al factor común de mayor grado.
 x3 – 1 º (x – 1)(x2 – x + 1)
 x4 + x2 + 1 º (x2 + x + 1)(x2 – x + 1) NOTA:
Sea S(x) el M.C.D. de P(x) y Q(x), entonces se tendrá que:
C. Polinomios recíprocos: Son aquellos polinomios que P(x) = S(x) . M(x)
tienen por característica: “si una raíz cualquiera es a la Q(x) = S(x) . N(x)
otra necesariamente es a-1 / a¹0n y tienen la siguiente
forma: Donde M(x), N(x), son polinomios que no poseen ningún factor
P1(x) = ax + a (caso excepcional) común, llamados primos entre sí.
P2(x) = ax2 + bx + a
P3(x) = ax3 + bx2 + bx + a Múltiplo de un polinomio:
P4(x) = ax4 + bx3 + cx2 + bx + a Sea el polinomio
P(x) = (x + 2)(x – 5), los múltiplos de P(x) son

(x + 2)(x – 5), (x + 2)2(x – 5), (x + 2)(x – 5)x …..
TEOREMA: Todo polinomio recíproco de grado impar
se anula para 1 ó –1 Polinomio Múltiplo común
El polinomio múltiplo común de dos o más polinomios es aquel
NOTA: polinomio que es divisible exactamente por éstos, en forma
Sea P(x) un polinomio de grado impar entonces (x – 1) ó separada.
(x + 1) será uno de sus factores.
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (m.c.m)
D. Factorizar de polinomios simétricos y alternados Dados dos o más polinomios, el m.c.m. es el polinomio común
D1. Polinomio simétrico: Es el polinomio que no se de menor grado.
altera al intercambiar cualquier par de variables en
forma simultánea. TEOREMA:
Dados dos polinomios P(x) y Q(x) se cumple que
1er
2do grado 3er grado
grado P(x).Q(x) º M.C.D.(P,Q).m.c.m.(P,Q)
A(x3 + y3) +
2 var. A(x + y) A(x2 + y2) + Bxy
B(x2y + xy2) PRACTICA
A(x3 + y3 + z3) +
A(x2 + y2 + z2)
B[x2(x + z) + AGRUPACIÓN - IDENTIDADES
3 var. A(x + y + z) + B(xy + xz +
y2(x + z) + z2(x
yz)
+ y)] + cxyz I. Factorizar cada polinomio ; indicando el número de
factores primos :
D2. Polinomios alternados: es el polinomio que sólo
cambia el signo al intercambiar cualquier par de 1. R = a2b+a2c+b3+b2c + c2b+c3
variables de manera simultánea
2. S = x(m+n) - x2 - xy+y(m+n)
TEOREMAS:
1. De la adición, sustracción, multiplicación de 3. T = xy+1+a(x+y) - (x+y) - a(1+xy)
polinomios simétricos, resultan polinomios
simétricos. 4. U = x(x5+1) - y(y5+1)+xy(y4-x4)
2. De la multiplicación de un polinomio simétrico por
otro alternado resulta otro polinomio alternado. 5. P = x5+x4+x3+x2+x+1
3. Si un polinomio simétrico se anula para alguna de
sus variables, se anulará para todas sus variables. 6. Q = x2(z - y)+y2 (x-z)+z2(y - x)
4. Si un polinomio se anula para una variable igual a
otra, se anulará para esa misma variable igual a 7. M = x8 + x6+5x4+4x2+4
las demás.
8. N = 7x3 - 57x2 + 57x - 7

MÁXIMO COMÚN DIVISOR (M.C.D.) 9. A = (x2 - y2 - z2)2 - 4y2z2

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (M.C.M.)
10. B = 12(x+y+z)2 + x(y+z)
Factor de un polinomio: Dados dos polinomios de grados no
nulos P(x) y Q(x), se dice que Q(x) es un factor de P(x) si y solo 11. C = (x2+x+1)3 - x3 - (x2+1)3
si P(x) ¸ Q(x) es exacta. En tal caso será posible expresarlo por:
12. D = (x - 5)(x-4)(x+3)(x+2) - 60
P(x) º Q(x) . H(x) ; H(x) es un polinomio no nulo
13. E = (x2+x+1)2 + 3x2+3x - 15
Factor común de dos o más polinomios: Diremos que M(x)
será un factor común a dos polinomios P(x) y Q(x) si existen 14. F = 2(a+b)2 + (a+b)(c+d) + c(d - c)
otros polinomios f(x) y g(x) no nulos de tal manera que sea
posible expresarlos por: 15. G = x6 + (1+x6) (1+x3)2
16. H = (a+b)(a+b+c+4) - 2c2 + 5c + 3
P(x) = M(x).f(x) Q(x) = M(x).g(x)
17. I = x4 + 4x5 - (x6 - 1)2
Academia Preuniversitaria Álgebra
47. L = x10 + x5 + 1
18. J = -(x+y) (x2+y2) + 2a (x2+y2+xy) - a2(x+y)
48. M = x7 + 2x4 + 1
II. Factorizar; indicando la suma de los coeficientes de
49. N = x8 - x6 - x4 - 1
cada factor primo :
50. P = (z2 - y2)2 (x2 - a2) + 4x2y2z2
19. R = 15x2 + 14xy + 3y2 + 41x + 23y + 14
20. S = 10a2 + 11ab - 6b2 - a - 11b - 3
51. Q = (a2-b2)x4 - 2a3x2 +a4+b4+a2b2
5 4 3 3
21. T = 4x y + 10x y - x y + x y + 6x y 3 2 3
52. R = (x+1)4+3(x+1)3 - 12(x+1)2 -3x - 2
22. U = abx2 + a2xy - ax+ay + aby2 + bx-by-1+b2xy
53. S = 4x4 + 4xy2 - y4 + 1
23. V = ab(x4+y4)+(a2+b2)x2y2 - (a - b)(x2 - y2)-1
54. T = x8 + x6 + x4 + x2 + 1
III. Factorizar; indicando la suma de los términos
55 U = a3 + b3 + 15ab - 125
independientes de todos los factores primos de :
EJERCICIOS PROPUESTOS
24. P = x4 + 5x3 + 12x2 + 17x + 5
1. Luego de factorizar :
25. Q = x4 - 6x3 + 13x2 - 18x + 4
R(x) = x5 + x3 - 3x2 - 3
indique el factor primo de mayor grado
26. R = x4 - 4x + 3
A) x2+3 B) x2+1 C) x3-3
3
D) x +x+2 E) x3+3
27. S = 16x4 + 31x2 + 25
2. Luego de factorizar :
28. T = 27x4 + 51x3 + 65x2 - 33x + 10
(x+y)13(x-y)9-(x2-y2)11
indique cuál no es un factor
29. U = x4 - 2ax2 - x + a2 - a
A) x B) y C) x+y D) x-y E) x+y+1
IV. Factorizar; luego proporcionar la suma de todos los
3. Al factorizar :
factores primos :
F(x; z)= x2+1 - z2+2x, se obtiene que la suma de sus
factores primos es equivalente A : nx+m, indique lo
30. P = x3 + 6x2 + 3x - 10
incorrecto
A) n=m B) m  n C) n y m pares
31. Q = x5 + 4x4 - 10x2 - x + 6
D) n ¹ m E) n y m  Z
32. R = x5 + 3x4 - 17x3 - 27x2 + 52x + 60
4. Indicar uno de los factores primos de
6 5 4
33. S = 4x - 4x + 3x + 5x - 9x - x+ 23 2 a2 - b2 + c2 - d2 + 2ac + 2bd
A) a+b+c+d B) a-b+c+d C) a+b-c+d
34. T = 2x5 - x4 - 12x3 + 22x2 - 14x + 3 D) a-b-c+d E) a-b+c-d

35. U = 30x3 - 47x2y - 64xy2 - 15y3 5. Si un factor primo de : T(a; b) = a6b-a3b4

tiene la forma : xa2+yab+zb2
V. Proporcionar el número de factores primos de: calcular : x  y x  y  y  z  z  x

36. A = x4 + 4y4 A) -1 B) 3 C) 0 D) 3 3 E) 1

37. B = x4 + 11x2y2 + 36y4 6. Hallar el número de factores primos de

Q(x; y; z) = (x2+y2-z2)2 - 4x2y2
38. C = a4+b4+c4 - 2a2b2 - 2a2c2 - 2b2c2 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

39. D = x6 + x5 + x4 + x3 + 2x2 + 2x + 1 7. Indicar la suma de los términos independientes de los

factores primos de :
40. E = x5 - x4 + 2x2 - 2x + 1 F(x) = (x+y+1)(x+y+2)-2
A) 3 B) y C) y+3 D) 4 E) 2y+3
41. F = x3+y3 + 6xy - 8
8. Luego de factorizar :
42. G = (1+x+x2+x3+x4+x5)2 - x5 (x+y+3)2 - 8x-8y-12
indique la suma de coeficientes de uno de su factores
43. H = x5 + x + 1 primos
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
44. I = x5 + x4 + 1
9. Señale el término independiente de un factor primo de :
45. J = (a - 3)5 + 81a P(x) = mx2 + (2m2 + 1)x+m3 - 1
A) m+1 B) m2-m+1 C) m2+m+2
46. K = [(x2+y2)2 + a2x2]2 - 4a2(x2 + y2)3 D) m-1 E) m2+m-1
Academia Preuniversitaria Álgebra
FACTORIZACIÓN II
10. Si un factor de :
5x2+(x+y)2 - (x-y)2-y2 1. Luego de factorizar :
se iguala a cero, se obtiene : F(x) = 25x4 - 109x2 + 36
A) x=y B) y= 5x C) 5y=x indicar cuántos factores primos se obtienen :
D) x=2y E) 2x=y A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

11. Luego de factorizar: 2. Al factorizar :

P(m)=m4 - m2 - 4m - 4 P(x) = (x - 1)4 + (x - 1)2 - 6
proporcione la suma de sus factores primos lineales se obtiene un factor de la forma :
axb + cx +d;
A) 2(m+2) B) m2+4 C) 2m2+2 d es par. Hallar :
D) 2m2 E) 2m-1 a+b+c+d
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
12. Factorizar: a(x - 1) - b(1 - x)+cx - c
e indicar un factor: 3. Después de factorizar :
P(x) = x(x + 1)(x + 2)(x + 3) - 8
A) x B) a+b+c C) x+1 D) a+b - c E) a - b - c calcular el término independiente de un factor
A) 1 B) -4 C) 2 D) -1 E) 4
13. Calcular un factor de: a2+2a+ab+b+1
4. La suma de coeficientes de uno de los factores primos
A) a+b+1 B) b+1 C) b – 1 D) a - 1 E) a+b de :
P(x) = (x2 + x + 1)2 + 3(x2 + x - 5) es :
14. Factorizar: A) 11 B) 10 C) 9 D) 8 E) 4
A(m; n)=mn4 - 5m2n3+4m3n2 - 20 m4n
e indicar un factor: 5. Señale un factor de :
(a + b) (a + b + c + 4) - 2c2 + 5c + 3
A) m+5n B) m2+4n2 C) m A) a + b + c + 1 B) a + b + c + 2
D) n E) C y D C) a + b - c + 2 D) a + b - c + 3
E) a + b + c + 3
15. Factorizar: (ax - 3b)2 - (bx - 3a)2
e indicar un factor: 6. Luego de factorizar :
P(n) = n4 + 2n2 + 9
A) a+2b B) x+b C) x - a indicar la diferencia de sus factores primos
D) a - b E) a+3 A) n B) 2n C) 3n D) 4n E) 5n

16. Factorizar: m2 - 4p2+4mn+4n2 7. Factorizar :

y calcular la suma de los factores primos obtenidos P(x) = x3 - 2x2 - 6x - 3
A) 2m+4n B) m+n+2p C) m+n e indicar un factor primo
D) 2m+n E) m+2n A) x - 1 B) x2 - 3x – 3 C) x2+3x+1
D) x – 3 E) x2+3x - 3
17. Luego de factorizar:
x7+c3x4 - c4x3 - c7 8. Señale un factor del polinomio :
e indicar el factor respetivo P(x) = (x + 2)3 + (x + 1)2 + x
A) x - c B) x+c C) x2+c2 2
A) x + 9x + 6 B) x2 - 6x + 9
D) x2+c E) x+c2 C) x2 + 4x + 3 D) x2 + 6x - 9
2
E) x - 4x + 3
18. Factorizar: P(x; y)=x2 - 4xy+4y2 - 3x+6y
y proporcione la diferencia de los factores obtenidos. 9. Factorizar :
A) 1 B) 0 C) 3 D) x E) 2 P(x) = x3 + 3x2 - 4x - 12
e indicar correcto (C) o incorrecto (I)
19. Luego de factorizar: ( ) Un factor de P(x) es x2 - 4
P(x; y; z)=x2+1 - 2x - 2yz - y2 - z2 ( ) P(x) posee tres factores primos mónicos
y dar como respuesta la suma algebraica de los factores ( ) La suma de coeficientes de un factor primo es 5
primos obtenidos A) CIC B) CCC C) CCI
A) 2(x - 1) B) x - 1 C) x+1 D) ICC E) IIC
D) 2x+2 E) 2(x - y+z)
10. Factorizar :
20. Al factorizar: R(x)=x2+2x+1+ax+a A(x) = x4 + 3x3 - 7x2 - 27x - 18
el término independiente de uno de sus factores es: e indicar la suma de sus factores primos :
A) -1 B) a C) 1+a A) 4x + 3 B) 4x + 2 C) 4x + 6
D) a - 1 E) a+2 D) 5x + 4 E) 5x + 9

11. Factorizar:
G(x; y) = 21xy – 39y2 + 56x – 92y + 32
Y dar como respuesta la diferencia de sus factores
A) -16y – 4 B) 7x – 4 C) 7x – 16y – 4
D) 5x – 10y + 12 E) 5x – 10y – 4
Academia Preuniversitaria Álgebra
12. Luego de factorizar: M(x)= 2x4 - 5x3 - 8x2 + 17x – 6
Indicar la suma de los factores primos FACTORIAL DE UN NÚMERO NATURAL:
A)5x-3 B)5x-1 C)5x D)5x+1 E)5x+3 Se define al factorial del número natural “n” como aquel
producto que resulta de multiplicar todos los números naturales
13. Factorizar: R(x) = x4 + 9x3 + 27x2 + 31x + 12 desde la unidad hasta el número n.
Y dar como respuesta el número de factores primos La simbología a utilizar será: n!; n ; n
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5 Se lee: el factorial del número “n” o “n” factorial.
Matemáticamente:
14. Factorizar: P(x) = x3 - 7x + 6 1 si n  0 ó n  1
E indicar lo correcto: n!  
I. Un factor de P(x) es x2 + x – 6  1 2  3...  n; si n  N Ù n  2
II. P(x) posee tres factores primos mónicos
III. El término independiente de un factor primo es 2 PROPIEDADES:
IV. Un factor de P(x) es x2 - 1 1. n! = 1 . 2 . 3 ….. (n – 1).n Þ n! = n(n-1)!
A) I y III B) Todas C) I y IV 2. Si: a! = b! Þ a = b " a, b, N
D) II y III E) I y II
SEMIFACTORIAL DE UN NÚMERO NATURAL
15. Sea el polinomio: R(x) = x3 - 4x2 - 11x + 30 Notación n o n!!
Hallar la suma de sus factores primos
A)3x-7 B)3x-4 C)3x+1 D)3x+5 E)3x+7 Se define:
1 3  5  ...... n , si " n" es impar
16. Luego de factorizar: M(x)=x4-3x3-3x2+11x - 6 n!!  
Dar como respuesta el número de factores primos  2  4  6  ...... n , si " n" es par
A)1 B)2 C)3 D)4 E)5
NOTA:
17. Factorizar: F(x; y) = x2 + 3xy + 2y2 + 3xz + yz – 10z2 (n!)! n!!
y dar como respuesta el factor primo con mayor término
independiente (z <0)
A) x + 2y + 5z B) x – 2y + 3z C) x – y + 3z ORDENACIONES
D) x + 2y – 2z E) x + y – 2z Dados los elementos a1, a2, ……, an se define a una ordenación
(de orden) como aquel sub – conjunto capaz de ser formado ya
18. Luego de factorizar: P(n)=n8 – 4n6 – 3n4 + 14n2 – 8 sea tomando parte o el total de estos “n” elementos, los mismos
Señale usted el número de factores primos lineales que lograrán distinguirse ya sea por la composición de sus
A)4 B)5 C)6 D)7 E)8 elementos o por el orden de seguimiento.
Así por ejemplo diremos que las ordenaciones binarias de los
19. Calcular la suma de los términos independientes de los elementos: a, b, c son seis, siendo éstas: ab, bc, ca, ac, cb, ba.
factores primos de: Para representar una ordenación usaremos la notación:
F(x) = (x + y + 1)4 - 5(x + y)2 - 10(x + y) – 1 A(n, k) o AKn
A)4y+4 B)4y+6 C)4 D)6 E)7
NOTA:
20. Factorizar: P(x)=x4+6x3+7x2+6x+1 Observemos que: n  k  0 (acorde con nuestra definición) y en
y calcular la suma de coeficientes de un factor primo el caso particular en que k = 0, la ordenación de éstos “n”
obtenido. elementos dispuestos de cero a cero ofrecería como único
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 7 subconjunto al vacío, puesto que no contendría elementos.

21. Factorizar: P(x)=2x4+x3 - 16x2+8x - 1 PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL CONTEO

e indicar un factor
A) 2x2+5x - 1 B) x2+3x – 1 C) x2+2x – 1 Nos permite determinar el número de posibilidades diferentes
D) 2x2+x - 1 E) x2+5x+1 que tenemos para efectuar tal o cual acción.

22. Factorizar: N(x)=2x4 - 3x3 - 2x2 -3x+6 I. Principio de la adición:

e indique un factor: Si un evento designado como A se puede realizar de “a”
A) 2x2+x+1 B) 2x2 - x+1 C) x2+x+1 maneras diferentes y otro evento B puede realizar de “b”
2
D) x -3 x+2 3
E) x - x+1 maneras diferentes (A y B no simultáneamente) en total
pueden realizarse de “a + b” maneras diferentes.
23. Factorizar: x3 - 3x2+4x - 2
y calcular un factor. II. Principio de multiplicación:
A) x+1 B) x - 1 C) x2+x+1 Si un evento designado por A ocurre de “a” maneras
2
D) x +2x - 2 E) x+2 diferentes y para cada una de ellas otro evento designado
como B ocurre de “b” maneras diferentes, entonces el
24. Factorizar: P(x)=x3 - 2x2 - 6x - 3 evento A seguido del otro evento B o ambos A y B ocurren
e indicar un factor. simultáneamente de “a.b” maneras distintas.
A) x - 1 B) x2 - 3x – 3 C) x2+3x+1
D) x - 3 2
E) x +3x - 3

25. Factorizar: P(x)=x3+2x2 - x - 2

e indicar un factor NÚMERO DE ORDENACIONES
A) x+2 B) x - 2 C) x2+1
2
D) x +2 E) x TEOREMA:
ANÁLISIS COMBINATORIO
Academia Preuniversitaria Álgebra
EL número de ordenaciones de “n” elementos (distintos) El número de combinaciones de “n” elementos diferentes
dispuestos de “k” en “k” es igual al producto de los “k” tomados de k en k, es posible obtenerla de otro modo.
números naturales consecutivos desde [n-(k-1)] hasta n. Si multiplicamos y dividimos por (n – k)!
Es decir: n ( n  1)(n  2) .... [ n  (k  1)]
.( n  k )!
k!.(n  k )!
A nk  n.( n  1)(n  2)....[ n  ( k  1)] ;
… Aquí el numerador es el n!
k  0 Ùn  k Ùn; kN En consecuencia:
….. (1) n!
C nk 
k!. ( n  k )!
PERMUTACIONES
Se define como aquel caso particular de una ordenación en la
cual los “n” elementos se dispongan de n en n. PROPIEDADES GENERALES DE C nk
De donde podemos desprender que las diferentes permutas sólo
I. El número de combinaciones de “n” elementos diferentes
varían en función al orden de elementos.
tomados todos a la vez es la unidad, es decir:
Así que todas las permutas que podríamos obtener con los
elementos: a, b, c serían seis a saber: n!
C nn  1
n!0!
abc, acb, bac, bca, cab, cba
II. Combinaciones complementarios
NÚMERO DE PERMUTACIONES

TEOREMA 1
C nk  C nn  k ; " n  k Ù n ; k  N
El número de permutaciones de n elementos (y que
designaremos por P n) será igual al número de todos los NOTA:
subconjuntos ordenados de n elementos del conjunto que Si : C nk  C np Þ k  p ó p  n  k
contienen “n” elementos.
Matemáticamente:
III. Suma de números combinatorios:
Pn = Ann = n(n – 1)(n – 2) ….. 2.1 = n!; n N Ù n2
C nk  C nk 1  C nk 11 ; n  k
TEOREMA 2
Si “Pn” representa el número de permutaciones distintas de n IV. Degradación de Índices:
elementos tomados de n en n, en donde exista un primer tipo de Todo número combinatorio puede degradarse, como:
a elementos iguales entre sí, b elementos iguales de un Degradación de ambos índices:
segundo tipo, g elementos iguales entre sí de un tercer tipo y así
n n 1
sucesivamente, entonces: C nk  .C k 1
n! k
Pn 
a ! b !g !....
Degradación de índice superior
TEOREMA 3
n
El número de permutaciones circulares de “n” objetos diferentes C nk  .C nk 1
es igual a (n – 1)! nk

COMBINACIONES Degradación de índice inferior

Recibe el nombre de combinación cada uno de los diferentes n  k 1 n
grupos que puedan formarse tomando a todos o parte de los C nk  .C k 1
elementos de un conjunto, sin considerar el orden de sus k
elementos.

Para su representación usaremos la simbología: C (n, ;

k)
BINOMIO DE NEWTON
n
C nk ;  
k CUANDO “n” ES UN NÚMERO NATURAL

TEOREMA Analicemos el desarrollo del binomio (x + a) n para n N,

El número de combinaciones de “n” elementos diferentes mediante los siguientes ejemplos:
tomados de k en k, (designado por Ckn viene a ser aquel (x + a)2 = x2 + 2xa + a2
número de maneras en que estos “n” elementos pueden juntarse (x + a)3 = x3 + 3x2a + 3xa2 + a3
con la condición de que cada grupo se diferencie de los demás (x + a)4 = x4 + 4x3a + 6x2a2 + 4xa3 + a4
por lo menos en un elemento, sin interesar su orden. 
La inquietud es averiguar cómo es el desarrollo de (x + a) n; n 
Matemáticamente: N

n ( n  1)(n  2) ..... [ n  ( k  1)] MÉTODO INDUCTIVO

C nk  ; kn
k! Partiremos de los productos notables:
COROLARIO:
(x + a)(x + b)= x2 + (a + b)x + ab
Academia Preuniversitaria Álgebra
(x + a)(x + b)(x + c)= x3 + (a + b + c)x2 + (ab + ac + bc)x + abc t k 1
   Ckn x n  k a k
 Término general

(x + a)(x + b)(x + c)…(x + h)= x n + S1xn-1 + S2xn-2 + S3xn-3 + ….. + k = 0; 1; 2; …; n
Sn Se llama el término de lugar (k + 1), contado de izquierda
a derecha.
Donde:
S1 = a + b+ c + …. + h NOTA:
S2 = ab + ac+ ad + …. + ah + bc + … Si se cuenta de derecha a izquierda sólo se cambia el
S3 = abc + abd+ …. + abh + bcd + …. orden de las bases, así en (x + a)n:

Sn = a.b.c + …… + h
t k 1  Ckn x n  k a k t k 1  Ckn a n  k x k

En caso que a = b = c = d = …… = h
Contando del inicio contando del final

S1 =
a a  
  a = na = C1na
" n " veces
V. En el siguiente polinomio
P(x, a) = (x + a)n
n (n  1) 2 =
a 2  a 2   a 2  a  C2 a 2
n
S2 =
2 C x C x
n
0
n n
1
n 1
aC x n
2
n2
a  ....  C a n
2 n
n
n ( n 1)
veces
2
S3 = Casos Particulares:
n (n  1)(n  2) 3
a 3  a 3   a 3  a  C2 a 3 Si x  1
n

n ( n 1)( n  2 ) 2 Þ (1  a ) n  C0n  aC1n  a 2Cn2  a 3C3n  ...  a n Cnn

veces
6
Si x  a  1

Þ 2 n  C0n  C1n  Cn2  C3n  ....  Cnn
a.a.a. ...... . a  a n  C nn a n
Sn =     
" n " veces
VI. En el desarrollo de (axa + byb)n se tiene:
Luego: a. El coeficiente de cualquier término es:
C nk a n  k b k
( x  a ) n º C 0n x n  C 1n x n 1 a  C n2 x n  2 a 2  ...  C nn a n
nN b. La suma de grados absolutos de todos los términos
n (n  1)
PROPIEDADES ES: a  b 
2
I. El desarrollo de (x + a)n es un polinomio homogéneo y
completo de (n + 1) términos con respecto a las variables II. La suma de coeficientes de los términos de lugar impar, es
“x”; “a” de grado “n”. igual a la suma de coeficientes de lugar par en el
II. Los coeficientes de los términos equidistantes de los desarrollo de (x + a)n.
extremos son combinatorios complementarios, en tal razón
tendrán el mismo valor. III. Término de Máximo Valor Numérico:
III. Los exponentes de “x” disminuyen de uno en uno, mientras En el desarrollo de (x + a)n; donde {a, x}Ì R+
los de “a”, aumentan de uno en uno.
IV. Para hallar cualquier término del desarrollo. IV. En el desarrollo de (x + a) n se halla una forma práctica de
calcular el coeficiente de cualquier término en función al
Sea el desarrollo: coeficiente anterior.

(x  a ) n  C 0n x n  C1n x n 1a  C n2 x n 2 a 2  coeficiente del  exp onen

 
          Coeficiente de un tér min o anterior  el tér min
t1 t2 t3
 
C 3n x n 3 a 3  ..........  C nn a n tér min o cualquiera  exp onente de a en 
 
    
t4 t n 1  el tér min o anterior 

Veamos que cada término es: V. En (x + a)n si n es par, existe un término central ocupa el
n 
C 0n x n
lugar  1
t1 = 2 
t2 = C1n x n 1 a 1
tn n n
t3 = C n2 x n  2 a 2 tc   1  C nn x 2 a 2

2 2

n  ( k 1) k 1
tk = C n
k 1 x a
POTENCIA DE UN POLINOMIO
Academia Preuniversitaria Álgebra
El objetivo no es tanto la expansión o desarrollo del polinomio Donde “n” es cualquier racional
sino ubicar un término cualquiera de la expansión:
TEOREMA:
TÉRMINO GENERAL (Fórmula de Leibnitz) El desarrollo de (1 + x) n es aproximadamente 1 + nx cuando x
tiende a cero.
El término cualquiera es: NOTA:
Si el valor de x es tan pequeño, sus potencias a partir de la
n! segunda, pueden ser despreciadas.
a a .b b .c g .d  .......
a ! b !g ! !......
NÚMERO DE TÉRMINOS
En la expansión de (x + a)n cuando n no es natural, el número
COROLARIO: de términos, es ilimitado; en tal caso, no hablaremos de término
En el desarrollo de: (a + bx + cx2 + dx3 + ….)n central.
El término que contiene a: aa bb cg d …. Es:
TÉRMINO NUMÉRICAMENTE MÁS GRANDE
n! En el desarrollo de (1 + x) n para cualquier n racional, como sólo
(a a .b b .c g .d  ......) x b  2 g .....
a ! b !g ! ! nos interesa el valor numérico del término máximo, se
representarán los siguientes casos:
Donde: a + b + g +  + …….. = n Sea una fracción positiva
El término de orden r + 1 se obtiene multiplicando el término de
FÓRMULA DEL DESARROLLO (Fórmula de Leibnitz)
En el desarrollo de (a + b + c + …..)n/ n N  n 1 
lugar r por   1 x
 r 
n!
(a  b  c  .) n   (1) a ( 2 x ) b (3x 2 ) g .......
a ! b !g ! I. Si x es mayor que la unidad, aumentando el valor de r
podemos hacer el factor anterior tan cercano a – x como
queramos.
Donde: a + b + g +  + …….. = n
Los términos crecen consecutivamente en tal caso no
habrá término máximo.
NÚMERO DE TÉRMINOS
(a  b  c  ...  p) n II. Si x es menor que la unidad, vemos que el factor continúa
El desarrollo de         tiene
"r " tér min os positivo y decrece hasta que r > n + 1; y a partir de éste
punto se vuelve negativo, pero siempre permanece menor
que 1 numéricamente; de donde se concluye que habrá un
( n  r  1)! término máximo.
tér min os
n!. (r  1)! NOTA:

n
CUANDO “n” ES UN NÚMERO RACIONAL (no natural) (a  x ) n     a n  k x k ; n  R ;
k 0  k 
Se busca la expansión de (x + a)n cuando n es un entero
negativo o fraccionario. aR; x  a

DEFINICIÓN: EJERCICIOS PROPUESTOS

Coeficiente natural
n 2(n)! (n  1)(n  1)!
Notación   1. Si: A n  Z+
k
  n! (n  1)!
Su definición: entonces podemos afirmar que:

 n  n (n  1)(n  2)....((n  k  1) A) A < 0 B) A > 2 C) A > 3

   ; D) AZ E) A1
k k!
n  R; k  N 0 35 35
2. Hallar los valores de “x”, tales que: C 2  C 2 x
x
e indicar la suma de ellos
FORMA GENERAL DEL DESARROLLO A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
Buscamos el desarrollo de (1 + x)n, nQ no natural
3. Encuentre la suma de cuadrados de todos los valores de
n n n n n “n”, de tal modo que:
(1  x )       x    x 2    x 3    x 4  .....
n

0 1  2 3  4 C 2n  C 2n

n1 n1
N
C 2n  C 2n
TÉRMINO GENERAL n 2 n 2
En el desarrollo de (1 + x)n se tiene de lugar (k + 1) A) 26 B) 20 C) 13
D) 10 E) 17
n 4. La diferencia del número de términos de los binomios :
t k 1    x k
k (a+b)m y (a+b)n es dos; y el producto de dichos binomios
Academia Preuniversitaria Álgebra
posee tres términos más que el primero, hallar el número
mn
A) 86 B) 75 C) 64
D) 53 E) 42
5. Si la suma de coeficientes de los términos del desarrollo de TEORÍA DE ECUACIONES
(3x+5)n es : 227; el número de términos del desarrollo es : ENUNCIADO O PROPOSICIÓN:
A) 28 B) 24 C) 18
D) 14 E) 10 Un enunciado es una proposición que puede ser calificada
como verdadera o falsa.
6. Hallar “n” en el desarrollo de (1+x)n; si se sabe que los Una proposición es toda una combinación de enunciados
coeficientes de los términos : t6 y t7 son iguales conectados con ciertos símbolos matemáticos.
A) 2 B) 4 C) 5
D) 10 E) 11 ENUNCIADOS ABIERTOS

7. Qué lugar ocupa el término que tiene como grado absoluto Son enunciados formados por variables y constantes que
18 en el desarrollo de : pueden ser verdaderos o falsos, según la asignación de valores
(x2 + y)15 a las variables.
A) 9 B) 11 C) 12
D) 13 E) 14 ECUACIÓN:

8. Determinar el valor de “m” para que el coeficiente del ¿Qué es una ecuación?
término noveno sea igual al coeficiente del término décimo
en el desarrollo del binomio. Es un enunciado abierto, por ejemplo:
(x + 3)m
A) 9 B) 10 C) 11 4x + 16 = 5 – x
D) 12 E) 13
La cuál será verdadera o será falsa de dependiendo de los
9. ¿Qué valor debe darse a “m” para que el cuarto término valores que se atribuya a x.
de : En otras palabras una ecuación es la igualdad de dos
(x2 - y)m expresiones matemáticas, donde existe por lo menos una
contenga como exponente de x a 10? variable.
A) 3 B) 4 C) 8
D) 9 E) 10 1. SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN:

10. Señalar el término central de: Es aquel valor que toma la incógnita y convierte la
8 ecuación en una identidad, es decir, hace verificar la
 2 1 igualdad.
x  
 x
A) 70x4 B) -70x C) 70x2 D) -70 E) 70 2. CONJUNTO SOLUCIÓN:

11. En el desarrollo (2 + 3x2)n, el coeficiente que contiene a x24 Es el conjunto donde estos elementos son una solución
es cuatro veces el coeficiente que contiene a x22. Calcular de la ecuación en discusión.
el valor de “n”
A) 52 B) 43 C) 70 CLASES DE ECUACIONES:
D) 64 E) 38
1. POR SU ESTRUCTURA:
12. Hallar la menor potencia a la que hay que elevar (a+b) de
tal manera que el desarrollo contenga el coeficiente 84 Depende del tipo de expresión o expresiones matemáticas
A) 8 B) 9 C) 10 que definen a las ecuaciones.
D) 11 E) 12 Pueden ser:
Pueden ser algebraicas o trascendentes.
13. Determinar “m” sabiendo que en el desarrollo de (x+y)m
contiene tres términos consecutivos cuyos coeficientes a) Ecuaciones algebraicas
son proporcionales a 1, 3, 5.
A) 2 B) 25 C) 7 Si las expresiones que definen a la ecuación son
D) 19 E) 20 algebraicas, pueden ser:

14. Qué lugar ocupa el término que tiene como grado absoluto Polinomiales: 3x5 – 5x + 7 = 0
18 en el desarrollo de:
(x2 + y)15 2x  1
A)9 B)11 C)12 D)13 E)14 Fraccionarias:  x  x 2 1
5  3x
15. Hallar el lugar que ocupa el término independiente al
desarrollar la expresión: Irracionales: 3
3  x  x 2 1  2x  1
154
3 2
1 
P( X) º  X  
b) Ecuaciones no algebraicas o trascendentes

4
X
A)108 B)109 C)110 D)112 E)113 Si al menos una expresión es no algebraica o
trascendente, pueden ser:
Academia Preuniversitaria Álgebra
Exponenciales: 3x – 1 = 3x + 2 NOTA: Si una raíz es de multiplicidad k, significa que la raíz se
 3x  repite k veces.
Trigonométricas: 5Sen   = Cos x
  Número de Número de
1 
Logarítmicas: 3x log (x/5) = raíces deP( x ) solucionesde P( x )  0
7 TEOREMA FUNDAMENTAL DEL ÁLGEBRA
Todo polinomio de grado n (cualquier tipo de coeficientes
2. POR SU CONJUNTO SOLUCIÓN numéricos) tiene al menos una raíz, que generalmente es
compleja.
a) Ecuación compatible
COROLARIO
Es toda ecuación que al menos tiene una solución. Todo polinomio de coeficientes numéricos y grado n tiene
exactamente n raíces (contadas con la multiplicidad)
 Si el número de soluciones es finito se llama
compatible determinada. 1. ECUACIONES LINEALES
 Si el número de soluciones es infinito se llama Llamada también ecuaciones polinomiales de primer
compatible indeterminada. grado, cuya forma general es:

b) Ecuación incompatible Ax  B  0; A ¹ 0
Es aquella que no tiene solución, es decir, su conjunto
solución no tiene elementos. Se llama también ecuación
absurda o inconsistente. 2. ECUACIONES CUADRÁTICAS
Nunca se verifica, pues no existe algún valor de x que Llamadas también ecuaciones polinomiales de segundo
haga cierta la igualdad. grado, cuya forma general es:

NOTA: Resolver una ecuación significa hallar el Ax 2  Bx  C  0, A ¹ 0

conjunto solución, es decir, hallar todas las soluciones
de la ecuación que puede ser algebraica o
trascendente. Para resolver una ecuación cuadrática se hace uso de la
factorización por el aspa simple.
c) Ecuaciones equivalentes
Dos o más ecuaciones son equivalentes si están en una FÓRMULA GENERAL DE SOLUCIÓN.
misma incógnita y tienen el mismo conjunto solución.
TEOREMA
ECUACIÓN POLINOMIAL El conjunto solución de toda ecuación Ax2 + Bx + C = 0;
A¹ 0
Es aquella ecuación que presenta la siguiente forma general.
TEOREMA DE CARDANO – VIETE
a 0x  a1x
n n 1
a2x n2
 ..........  a n  0; a 0 ¹ 0 En la ecuación Ax2 + Bx + C = 0; A ¹ 0 de raíces x1, x2 se
cumple:
Donde: B
I. La suma de raíces: x1, x2 = 
A
a 0 ; a 1 ; a 2 ; .........; a n son los coeficientes, x es la C
incógnita. II. Producto de raíces: x1.x2 =
A
III. De la identidad de Legendre:
El grado del polinomio determina el grado de la ecuación.
(x1 + x2)2 – (x1 – x2)2 = 4x1x2
Raíz de un polinomio
TEOREMA (análisis de las raíces)
Sea P(x) un polinomio no constante, diremos que a es una raíz
del polinomio P(x) si P(a) = 0, es decir, a es una raíz del En la ecuación Ax2 + Bx + C = 0; A ¹ 0 de coeficientes
polinomio del polinomio P(x) si el valor numérico de P(x) en x = a
reales, raíces x1, x2 y discriminante  = B2 – 4AC se
se hace cero.
cumple:
I. Si  > 0  x1, x2  R Ù x1 ¹ x2
Luego, P(x) = (x - a)q(x)
II. Si  = 0 x1, x2 R Ù x1 = x2
NOTA: A las soluciones de una ecuación polinomial, se les llama III. Si  < 0  x1, x2R Ù x1 = x 2
también raíces del polinomio.
Formar la ecuación cuadrática a partir de las raíces
RAÍZ MÚLTIPLE DE UN POLINOMIO x 1, x 2.

Sea P(x) un polinomio no aC constante, es una raíz de Sean las raíces x = x1 y x = x2
multiplicidad k. Si y solo si (x - a)k es un factor de P(x) y (x - a)k + Þ x – x1 = 0, x – x2 = 0
1
no es factor de P(x). Þ (x – x1)(x – x2) = 0

Es decir: P( x )  ( x  a ) q ( x ) con q (a ) ¹ 0 De donde la ecuación es:

k
Academia Preuniversitaria Álgebra

x 2  (x 1  x 2 )x  x 1  x 2  0 p3
Con lo que y3 + z3 = -q Ù y3z3 =
27
Interpretación geométrica de y = Ax 2 + Bx + C
III. Conociendo la suma y la multiplicación de y3, z3 se
Sea y = Ax2 + Bx + C, A ¹ 0 y coeficientes reales. puede formar una ecuación cuadrática de raíces y3,
El comportamiento geométrico de y depende de su z3 .
discriminante (). r2 – (y3 + z3)r + y3z3 = 0, es decir:

TEOREMA (ecuaciones equivalentes)

p3
Dos ecuaciones cuadráticas Ax2 + Bx + C = 0, y Mx 2 + Nx + r 2  qr   0º
P = 0 son equivalentes, es decir, tienen el mismo conjunto 27 Llamada ecuación
solución si: resolverte

A B C De donde:
  , MNP ¹ 0
M N P  p3 
 q ± q 2  4  
TEOREMA (ecuaciones parcialmente equivalentes)  27 
r1 
2
Dos ecuaciones cuadráticas Ax2 + Bx + C = 0, y Mx 2 + Nx +
P = 0 tienen una solución común si: Como y3, z3 son las raíces de esta ecuación:
2 3
(CM  PA ) 2  (BP  NC)( AN  BM ) q q p
y 3         
2
  2
  3
3. ECUACIÓN CÚBICA 2 3
Llamada también ecuación polinomial de grado 3 cuya q q p
z 3         
forma general es: 2 2 3

Ax 3  Bx 2  Cx  D  0, A ¹ 0 Definición discriminante
 q 2  p 3 
TEOREMA DE CARDANO – VIETE A la expresión – 108        se llama
En toda ecuación Ax3 + Bx2 + Cx + D = 0, de raíces x1, x2, x3  2   3  

se cumple: discriminante de la ecuación cúbica incompleta
B t3 + pt + q = 0
I. Suma de raíces: x1 + x2 + x3 =
A
II. Suma de productos binarios de las raíces: IV. Como t = y + z, se tiene
C
x1 x2 + x 1 x3 + x 2 x3 = Con
A q q 2 3

III. Producto de las raíces t       

3 3
 
q p
2 2   
2    
3
D    
x1 x2 x3 = 
A Esta solución se conoce generalmente como la
fórmula de cardano, ya que fue publicada por
Solución general de la ecuación cúbica primera vez por él en la obra Ars Magna, en 1545.
Cardano obtuvo la solución de Tartaglia, pero la
Sea la ecuación: x3 + ax2 + bx + c = 0 solución original de la cúbica parece deberse
originalmente a Scipio Ferreo, alrededor del añoi
I. Buscaremos eliminar el término cuadrático haciendo el 1505.
siguiente cambio de variable:
V. En (1) la solución general de la cúbica es:
a
xt con lo cuál se obtiene la ecuación: q q a
3 x3    3    
2 2 3
t 3  pt  q  0 , llamada cúbica incompleta.
EJERCICIOS PROPUESTOS
II. Supongamos que la ecuación cúbica incompleta tiene
01. Si la siguiente ecuación:
una solución de la forma y + z. Luego por definición de
abx + 20 = 5x + bc
solución:
Admite infinitas soluciones, entonces se cumple que:
(y + z)3+ pt + qº 0 Þy3+z3+3yz 
 yz  + pt+ q=0 A) a = 4b B) b = 4c C) c = 4a
t D) a + b – c = 2 E) b(c – a) = 25
Þ (y3 + z3 + q) + (3yz + p)t º 0
El cuál verifica si: y3 + z3 + q = 0 02. Bajo que condiciones la ecuación:
3yz + p = 0 (a2 + a)x + b2 = x – b + 2
No admite solución:
Academia Preuniversitaria Álgebra
A) a2 + a = 1 Ù b2 + b = 2 12. En la siguiente ecuación:
B) a2 + a = 1 Ù b2 + b = 2 (x + 1) + (x + 2) + (x + 3) + .... + (x + n) = n2
C) a2 = 1 + a Ù b2 = 2 - b Donde n  Z Ù n  2 000 el valor de x es:
D) a2 + a = 1 Ù b2 - b = 2 A) (2n+1)/2 B) (n+1)/2 C) 3n/2
E) a2 - a - 1 = 0 Ù b2 + b + 2 = 0 D) n/2 E) (n-1)/2

03. Se define el operador: 13. Con respecto a la ecuación:

a*b=a+b X7  X8 3
El valor de “x” en la igualdad Proporcione el valor de: X  16
x * (x * (x * (x * 1))) = 17; es :
A)5 B)4 C)3 D)2 E)1
A)5 B)4 C)3 D)2 E)1
14. El valor de “x” que verifica la ecuación:
04. Si la ecuación:
3ax2 + (1 - a)x = 2(3x2 - ax) + a3 + 1 x
1
Es de primer grado con respecto a “x”. Indicar su conjunto 2 1 4
solución
 
A){1} B){3} C){-1} D){-3} E){6} 7 2 3 2 7 3
Es:
05. La ecuación: A)2 B)3 C)7 D)10 E)12
3( x  3) 2( x  4)
  x2 15. Resolver:
x 1 x 1
x2  4 x 2  3x  x 2  5  x 1
A) Admite como solución a x = 3
B) Admite como solución a x = -1 Y dar como respuesta el valor de:
C) Admite infinitas soluciones x3 1
D) Admite como solución a x = 1
A)1 B) 2 C) 3 D) 2 7 E)
E) Es incompatible
3 14
x 30 x 30 x 30
06. Resolver:     
16. Hallar el valor de “x” en:
2 3 5 5 3 2
x a x b x c
x 5  
Proporcionando el valor de:  ab ac bc
5 x
A)31/6 B)35/6 C)37/6 D)41/6 E)43/6 a2 b2
A) B)
abc abc
07. Resolver:
(x + 5)(x – 3) + (x + 1)(x – 4) = 2(x – 2)2 + x c2
C)
Y dar como respuesta el valor de: 2 x  1 cab
A)5 B)4 C)3 D)2,5 E)1,5 b2 abc
D) E)
08. Resolver: bca abc
0,2 (x - 1) + 0,5 ( 3x - 9) = x/3 - 2
E indicar lo correcto: 17. Si la ecuación:
A) 0<x<1 B) 4<x+1<5 C) 5<2x<6 ax3 - 3x2 + ax - 2a = ab - bx - bx2 + 2x3
D) 1,5<x<2 E) x  Z Es de primer grado. Calcular “x”
A)2 B)1,5 C)0,5 D)-1 E)-2,5
09. De la ecuación:
18. Se define el factorial de un número entero positivo como:
4(7 x  9) 4  x  10  n! = 1 . 2 . 3 . ... (n - 1) . n, n  Z+
3x  4   6  
15 5 3  Hallar el valor de “x” en:
Con respecto a “x” podemos afirmar que: (... (((x + 1)2)3) ....)n = (n + 2)!
A) Es un número impar B) Es un múltiplo de 3 A) n2 + 2n + 1 B) n 2 – 2n + 3 C) n 2 + n –
C) Es un número primo D) Es un cuadrado perfecto 1
E) Es un número irracional D) n2 + 3n + 1 E) n2 – 3n + 2

10. Luego de resolver la ecuación: 19. Dado el siguiente operador:

m * n = 2m + n
2(a  x ) 3(b  x ) 6(a  2b ) 2 2
Calcular el valor de “x” en:
 
b a ab 1 * (2 * (3 * (4 * ( ... (n * x) ...)))) = (n+1)(n+3)
Indique usted el valor de: “x - 2b” A)n+3 B)2n-3 C)3n+1 D)3n+5 E)3n+3
A)2a+b B)a+2b C)a+3b D)a-2b E)2a
20. Luego de resolver:
11. Hallar el valor de “x” en: x 1  2 x
3
2
5

 x  1  4  x  2 2
x 1  2 x
x2 x2 Indique usted el valor de: x 1  1
A) x R B) x   C) x = 1/3
D) x R - {2} E) x = 3/2
Academia Preuniversitaria Álgebra
A)4 B)3,5 C)3 D)2,5 E)2
09. Si una raíz de la ecuación:
x2 - (p + 3)x + 3p = 0
Excede a la otra en 5 unidades
Calcular el valor de “p”
A) -8 B) -2 C) 2
D) 8 E) Más de una es correcta

10. Calcule usted el menor valor entero de “m” para que la

ecuación:
x2 + 2(m + 2)x + m2 + 15 = 0
Admita raíces reales
A)3 B)1 C)0 D)-1 E)-2

ECUACIONES DE 2DO. GRADO 11. Para un determinado valor de “a” la ecuación:

x2 - (3a - 1)x + 5a + 1 = 0 (a  Z)
01. Resolver: Admite raíces iguales. Hallar dicho valor
x2 - 3x + 1 = 0 A)4 B)3 C)1 D)-1 E)-2
Y dar como respuesta la menor raíz.
12. ¿Para qué valor de “a”, la ecuación:
A)
 3  13 B)
3  13 C) x2 - (3a - 1)x + 5a + 1 = 0
2 2 Admite raíces iguales?
A) 1/9 B) -3 C) 9
3  13
D) 3 E) Más de una es correcta
2
2  13  3  13 13. Si la ecuación:
D) E) x2 + (m - 2)x - 2n = 0
2 2 Admite raíces simétricas y la ecuación:
(3n - 5)x2 + (2m + 1)x + n + 5 = 0
02. Calcular la raíz cuadrada del discriminante de la siguiente Admite raíces recíprocas. Calcular el valor de “m+n”
ecuación: A)7 B)6 C)5 D)4E)2
3 x 2  5x  2 3  0
A)-2 B)-1 C)0 D)1 E)2 14. Formar la ecuación de segundo grado y de coeficientes
racionales, si una raíz es: -1+ 7
03. Si: x1 y x2 son las raíces de la ecuación: A) x2 + 6x - 2 = 0 B) x2 - 6x - 2 = 0
(2x + 3)2 = (x - 2)2 2
C) x + 2x - 6 = 0 D) x2 - 2x + 6 = 0
Donde: x2 < x1 E) x2 - 6x + 2 = 0
Calcular el valor de: x2 / x1
A)15 B)5 C)3 D)5/3 E)3/5 15. Si las ecuaciones:
(m + 1)x2 - 20x + 32 = 0
04. Luego de resolver: 3x2 - (n - 2)x + 8 = 0
(x  2  1)( x  2  2)  6 Admiten el mismo conjunto solución.
Proporcione el valor de una raíz Calcular el valor de “2m - n”
A) 2 -1 B)4+ 2 C) - A)16 B)15 C)13 D)12 E)10
2 -
1 16. Sabiendo que x1 y x2 son las raíces de la ecuación:
D) 2 -4 E) Más de una es correcta x2 - 1999x + 1 = 2 001 ( x1<x2)
Calcular el valor de: 20 x 2 x 1
05. Si una raíz de la ecuación:
5x2 - 3ax + 6a = 2a A)100 B)200 C)400 D)600 E)1000
Es 3. Calcular el valor de: a + 1
A)6 B)7 C)8 D)9 E)10 17. Hallar la suma de raíces de la ecuación:
3 x  7x  10  2 x
06. Si -5 es una raíz de la ecuación: A)-4 B)3 C)1 D)-3 E)4
2x2 + 7x - a = 1
Calcular el valor de la otra raíz. 18. Si la ecuación:
A)1 B)1,5 C)2 D)2,5 E)3,5 2x2 - 3x + 4 = 0
Admite por raíces a x1 y x2; formar la ecuación cuyas
07. Si x1 y x2 son las raíces de la ecuación: raíces sean:
x2 - 5x + 3 = 0 1 1
Halle usted el valor de: Ù
x1  1 x 2  1
x 12  x 13  x 32  x 22
A) 3x2 + 2x + 1 = 0 B) x2 + 3x + 2 = 0
A)96 B)97 C)98 D)99 E)100 C) 3x2 + x + 2 = 0 D) x2 - 2x + 1 = 0
E) x2 - 3x + 2 = 0
08. Si una raíz de la ecuación:
x2 - 2Ax + 3B = 0 19. La ecuación:
Es un quinto de la otra; proporcione la relación entre A y B 3x2 - 7x + 2 = 0
A) 27A2 = 5B B) 5A2 = 27B C) A2 = 9B Admite por raíces a x1 y x2. Hallar el valor de:
2
D) 9A = B 2
E) 2A = 9B
Academia Preuniversitaria Álgebra

x 12  x 1 3 x 22  1

2x 1  1 7 x 2  3
A)5/3 B)4/3 C)1 D)3/4 E)3/5

20. Resolver:
1 1 1 1
  
xa xb a b
Y dar como respuesta el valor de una raíz
A) a - b B) b - a C) (a + b)/(2ab)
D) (ab)/(a + b) E) (2ab)/(a + b)