SESIÓN DE TUTORIA N° 23
TEMA :“Aprendemos a ser amigos y amigas”
AREA : Tutoría
GRADO : 2° grado “B”
¿QUE BUSCAMOS?: Que las y los estudiantes identifiquen los comportamientos que fortalecen o dañan las
relaciones afectivas con sus pares.
MOMENTO DE PROCEDIMIENTOS RECURSOS TIEMPO
APRENDIZAJE
Observan en la pizarra algunas imágenes que representan la
amistad. En la parte baja, escribiremos la primera y última letra Imágenes
de la palabra “AMIGOS”, y colocaremos cuatro líneas pequeñas
15 minutos
entre estas, para incluir las letras que faltan de la palabra
PRESENTACIÓN
(anexo 1).
Los estudiantes adivinan la palabra oculta relacionada con las
imágenes.
Cuando hayan descubierto las otras letras de la palabra
“AMIGOS”, dialogaremos sobre la amistad a partir de algunas
preguntas, como: ¿Tienen amigos y amigas?
¿Cómo se comportan tus amigos y amigas contigo; y tú, con
ellas y ellos?
¿Qué acciones fortalecen la amistad?
¿Qué acciones debilitan la amistad?
Leen la ficha de trabajo en su cuadernillo del estudiante, y la
docente guía sus reflexiones sobre los comportamientos que
fortalecen la amistad y los que no lo hacen. Analizaremos las
situaciones de la ficha y responden:
DESARROLLO ¿En esta situación…, la acción fortalece la amistad? (Se Tutora y
nombra la situación) ¿Cómo se sentirá…? (Se nombra a él o la alumnos
protagonista de la situación)
¿por qué? 65
¿Cómo se sentirían ustedes en su lugar? ¿Qué harían? minutos
-Después de que completan la ficha de trabajo, preguntaremos:
¿Cómo se relacionan ustedes con sus amigos y amigas?
¿Las acciones de sus amigos y amigas fortalecen la amistad?
¿Las acciones de ustedes también lo hacen?
¿Qué acciones hacia tus amigos debes mejorar?
¿Cómo puedes hacerlo?
-Según las respuestas de las niñas y los niños, se pone en la
pizarra un listado de las acciones que fortalecen la amistad, y
señalaremos que las debemos practicar en las relaciones con
nuestros amigos y amigas. Posteriormente,trabajarán la ficha de
trabajo 2 de su cuadernillo del estudiante que consiste en
dibujar la silueta de su mano y escribir en los dedos los
nombres de sus amigos y amigas.
Comparten su trabajo con la o el estudiante más cercano, y
comentan sobre las acciones que fortalecen la amistad con sus
amigos y amigas.
CIERRE Para terminar, escriben en la silueta de la mano el compromiso
de amistad con sus amigos y amigas. Colocaremos sus fichas 10
minutos
en el panel o pared del aula para que todos y todas puedan
verlas.Reflexionan respondiendo: Hojas bond
¿Cómo se han sentido haciendo estas actividades? lápiz
¿Qué han aprendido hoy sobre la amistad?
¿Cómo aprendieron eso?
¿Qué les gustó más de la sesión?
¿Cómo pueden poner en práctica lo aprendido con sus amigos
y amigas?
DESPUÉS DE LA En casa conversan con mamá y papá sobre los amigos que
HORA DE TUTORÍA ellos tienen, y les ayudan a escribir un listado con los nombres
de sus mejores amigos. Estos listados deben ser compartidos
en el aula, en una próxima sesión.
IDEAS FUERZA : Compartir, ayudar y respetar son comportamientos que fortalecen la
amistad. Los amigos y amigas se cuidan y se sienten bien compartiendo. Una relación de
afecto debe eliminar todo tipo de discriminación, exclusión o violencia. Si un amigo o
amiga no nos hace sentir bien, debemos decírselo para que no lo vuelva a repetir.
1. Observa las siguientes situaciones.
2. Dibuja una carita feliz en las que fortalecen la amistad y una carita triste, en las que no lo
hacen
1. Dibuja la silueta de tu mano y escribe el nombre de uno de tus
amigos y amigas en cada uno de los dedos.
2. Escribe en la palma de la mano un compromiso de amistad.
LISTA DE COTEJO SEGUNDO GRADO “B” PRIMARIA
ÁREAS: Tutoría BIMESTRE: I UNIDAD: 5
TEMA: “Aprendemos a ser amigos y amigas”FECHA: 14- 08 - 2018
Aprende actuar con plenitud y Aprende a desarrollar una personalidad
ESTUDIANTE eficacia en el entorno social. saludable,
N°
1 CESPEDES MARIN LADY DEL
CARMEN
2 BEDON CUBA Randy Lionel
3 CORALES ALEJOS SHANEL
VICTORIA
4 ESCALANTE ALVAREZ DIRK
5 EURIBE MORI KELLSSEE NISHIRO
6 GARCIA RODRIGUEZ JHONTONY
7 GONZALES COLCHADO FABIANA
8 GUTIERREZ GOICOCHEA JHOAN
9 GUTIERREZ LOYOLA MARICIELO
10 GUTIERREZ MONTAÑEZ DARECK
JESUS
11 IPARRAGUIRRE ABANTO FRANK
12 JARA QUEREVALU RAFAEL
ADRIANO
13 MINGA CRISTOBAL ANDY DANTON
14 MORALES ORDINOLA MATIAS
WALTER
15 QUEZADA SOLIS MATEO
16 ROJAS MACHUCA JUAN CARLOS
17 SALINAS MENDIETA YERIK ANDREY
18 VILLENA FERNANDEZ GRACE
19 ZACARIAS PALACIOS NADIA
20 ZACARIAS PALACIOS NATALYA
LOGRADO _ NO LOGRADO
