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Manual Ace

Este manual presenta las prácticas de laboratorio para el análisis de circuitos eléctricos en estado sinusoidal permanente. La primera práctica analiza circuitos RL y RC para determinar valores de inductancia y capacitancia. La segunda práctica mide el ángulo de desfasamiento en circuitos RLC. La tercera práctica analiza circuitos trifásicos balanceados y desbalanceados. El manual incluye objetivos de aprendizaje, equipo requerido, procedimientos experimentales, preguntas y bibliografía para cada práctica.
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Manual Ace

Este manual presenta las prácticas de laboratorio para el análisis de circuitos eléctricos en estado sinusoidal permanente. La primera práctica analiza circuitos RL y RC para determinar valores de inductancia y capacitancia. La segunda práctica mide el ángulo de desfasamiento en circuitos RLC. La tercera práctica analiza circuitos trifásicos balanceados y desbalanceados. El manual incluye objetivos de aprendizaje, equipo requerido, procedimientos experimentales, preguntas y bibliografía para cada práctica.
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Código: MADO-64

Versión: 01
Manual de prácticas del
Página 1/21
Laboratorio de Análisis de
Sección ISO 8.3
Circuitos Eléctricos
Fecha de
2 de febrero de 2018
emisión
Área/Departamento:
Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Circuitos Eléctricos
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Manual de prácticas del


Laboratorio de Análisis de
Circuitos Eléctricos

Elaborado por: Revisado por: Autorizado por: Vigente desde:


Ing. Víctor Ing. Víctor
Sánchez Esquivel Sánchez Esquivel Dr. Paul Rolando 2 de febrero de
M.I. Antonio M.I. Antonio Maya Ortiz 2018
Salvá Calleja Salvá Calleja

1
Código: MADO-64
Versión: 01
Manual de prácticas del
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Laboratorio de Análisis de
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Fecha de
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Área/Departamento:
Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Circuitos Eléctricos
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Análisis Sinusoidal
SISTEMAS
Permanente ELÉCTRICOS
de Circuitos
DE PRIMERO Y SEGUNDO
Lineales

N° de práctica: 01

Nombre completo del alumno Firma

N° de brigada: Fecha de elaboración: Grupo:

2
Código: MADO-64
Versión: 01
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Fecha de
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1. Seguridad en la ejecución
Peligro o Fuente de
Riesgo asociado
energía
1 Manejo de Corriente Alterna Electrochoque
2 Manejo de Corriente Continua Daño al Equipo

2. Objetivos de aprendizaje
Verificar la forma de la respuesta permanente de un circuito lineal e
invariante en el tiempo cuando la forma de onda de la señal de
entrada es senoidal.
Familiarizar a alumno con las técnicas de análisis senoidal
permanente, empleando fasores.
Determinar el valor de los elementos que constituyen el circuito
eléctrico, a partir de la respuesta en estado senoidal permanente.

3. Material y equipo

Equipo necesario
1 Generador de funciones
1 Osciloscopio
1 Solenoide
1 Transformador de relación 1:1

Material necesario
2 Resistores de 100 W, 1/2 watt
2 Resistores de 1 kW, 1/2 watt
2 Capacitores de 0.22 mf

3
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4. Actividad de investigación previa.


De acuerdo al criterio y libertad de cátedra del profesor, se sugieren
preguntas y temas relacionados con la teoría, a entregar en el
informe correspondiente.

5. Desarrollo

Experimento I
Obtención del valor teórico y experimental de L en Circuito RL.

Experimento II
Determinación del valor teórico y experimental de C en Circuito RC.

Experimento III
Medición del ángulo de desfasamiento entre el voltaje y la corriente de
un circuito RLC , utilizando un transformador de aislamiento de
relación 1:1.

6. Cuestionario
De acuerdo al criterio y libertad de cátedra del profesor, se sugieren preguntas y
temas relacionados con los resultados obtenidos y una aplicación real para el
programa.

7. Conclusiones
Propias de los estudiantes y de carácter obligatorio en el informe correspondiente

8. Bibliografía

Desoer, C. A., and Kuh, E. S.


Basic Circuit Theory
Mc Graw Hill, 1969.
4
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Fecha de
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Hayt, W. H., Jr., Kemmerly, J. E., y Durbin, S. M.


Análisis de circuitos en ingeniería. Sexta edición.

5
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Versión: 01
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Análisis Sinusoidal
Permanente de Circuitos
Trifásico Balanceados y
Desbalanceados

N° de práctica: 02

Nombre completo del alumno Firma

N° de brigada: Fecha de elaboración: Grupo:

6
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1. Seguridad en la ejecución
Peligro o Fuente de
Riesgo asociado
energía
1 Manejo de Corriente Alterna Electrochoque
2 Manejo de Corriente Continua Daño al Equipo

2. Objetivos de aprendizaje
Determinar experimentalmente las relaciones entre los voltajes de
línea y voltajes de fase.
Determinar experimentalmente las relaciones entre las corrientes de
línea y las corrientes entre líneas.
Verificar la relación entre el voltaje y la corriente en un inductor.
Verificar la relación entre el voltaje y la corriente en un capacitor.
Mediante el empleo de un simulador electrónico de un generador
trifásico balanceado analizar prácticamente un circuito trifásico,
empleando fasores.

3. Material y equipo

Equipo necesario
1 Osciloscopio
1 S.T.B.
1 Solenoide

Material necesario
3 Resistores de 22 kW, 1/2 watt
3 Resistores de 1 kW, 1/2 watt
3 Resistores de 33 W, 1/2 watt
1 Capacitor de 0.22 mf

7
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Laboratorio de Circuitos Eléctricos
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4. Actividad de investigación previa.

De acuerdo al criterio y libertad de cátedra del profesor, se sugieren


preguntas y temas relacionados con la teoría, a entregar en el
informe correspondiente
5. Desarrollo
Experimento I
Medición de los voltajes Vab y Vbn en un circuito trifásico, con el
interruptor en la fase a cerrado. Obtener la relación de sus
magnitudes.

Experimento II
Medición de la corriente del neutro de un sistema balanceado.

Experimento III
Medición de corrientes y voltajes en un circuito delta balanceado.

Experimento IV
Medición de corrientes y voltajes en un circuito desbalanceado.

6. Cuestionario
De acuerdo al criterio y libertad de cátedra del profesor, se sugieren preguntas
y temas relacionados con los resultados obtenidos y una aplicación real para el
programa.

7. Conclusiones
Propias de los estudiantes y de carácter obligatorio en el informe
correspondiente

8
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Versión: 01
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Circuitos Eléctricos.
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Facultad de Ingeniería
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8. Bibliografía

Hayt, W. H., Jr., Kemmerly, J. E., y Durbin, S. M.


Análisis de circuitos en ingeniería. Sexta edición
Mc Graw Hill, 2003.

Dorf, R. C. y Svoboda, J. A.
Circuitos Eléctricos. 5ª edición
Alfaomega, 2003.

Gerez Greiser, V., y Murray Lasso, M. A.


Teoría de Sistemas y Circuitos
Alfaomega, 1991.

Hubert, C. I.
Circuitos Eléctricos CA/CC. Enfoque integrado
Mc Graw Hill, 1985.

9
Código: MADO-64
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Fecha de
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Corrección
Medición dedel Factor en
Potencia de
Potencia en Sistemas
Sistemas Eléctricos
Eléctricos

N° de práctica: 03

Nombre completo del alumno Firma

N° de brigada: Fecha de elaboración: Grupo:

10
Código: MADO-64
Versión: 01
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Circuitos Eléctricos.
Fecha de
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Área/Departamento:
Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Circuitos Eléctricos
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1. Seguridad en la ejecución
Peligro o Fuente de
Riesgo asociado
energía
1 Manejo de Corriente Alterna Electrochoque
2 Manejo de Corriente Continua Daño al Equipo

2. Objetivos de aprendizaje

Determinar el factor de potencia de una carga monofásica y de una


carga trifásica.
Efectuar la corrección del factor de potencia de una carga monofásica
y de una carga trifásica.
Comparar los resultados prácticos obtenidos con los cálculos teóricos
esperados.
3. Material y equipo

Equipo necesario
2 Wattmetros
1 Voltímetro
1 Amperímetro
1 Pulsador
1 Motor de inducción
1 Banco de capacitores
1 Osciloscopio
1 Transformador de relación 1:1
1 Resistor de 500 W, 25 watts.

Material necesario
1 Resistor de 56 W, 10 watts
2 Resistores de 10 kW, 1/2 watt
2 Resistencias de 100 kW, 1/2 watt
1 Reactor de 20 watts para lámpara fluorescente.
11
Código: MADO-64
Versión: 01
Manual de prácticas del
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Circuitos Eléctricos.
Fecha de
2 de febrero de 2018
emisión
Área/Departamento:
Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Circuitos Eléctricos
La impresión de este documento es una copia no controlada

4. Actividad de investigación previa.


De acuerdo al criterio y libertad de cátedra del profesor, se sugieren preguntas
y temas relacionados con la teoría, a entregar en el informe correspondiente

5. Desarrollo

Experimento I
Determinación del valor del capacitor necesario para factor de
potencia unitario en un circuito RLC.

Experimento II
Corrección del factor de potencia de una carga trifásica.
6. Cuestionario
De acuerdo al criterio y libertad de cátedra del profesor, se sugieren preguntas
y temas relacionados con los resultados obtenidos y una aplicación real para el
programa.

7. Conclusiones
Propias de los estudiantes y de carácter obligatorio en el informe
correspondiente

8. Bibliografía

Desoer C. A., and Kuh E. S.


Basic Circuit Theory
Mc Graw Hil1, 1969.

Hayt W. H., Jr., Kemmerly J. E., y Durbin, S. M.


Análisis de circuitos en ingeniería. Sexta edición
Mc Graw Hill, 2003.

12
Código: MADO-64
Versión: 01
Manual de prácticas del
Página 13/21
Laboratorio de Análisis de
Sección ISO 8.3
Circuitos Eléctricos.
Fecha de
2 de febrero de 2018
emisión
Área/Departamento:
Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Circuitos Eléctricos
La impresión de este documento es una copia no controlada

Dorf, R. C. y Svoboda, J. A.
Circuitos Eléctricos. 5ª edición.
Alfaomega, 2003.

Gerez Greiser, V., y Murray Lasso, M. A.


Teoría de Sistemas y Circuitos
Alfaomega, 1991.

Hubert, C. I.
Circuitos Eléctricos CA/CC. Enfoque integrado
Mc Graw Hill, 1985.

Skilling, H. H.
Circuitos en Ingeniería Eléctrica.
C.E.C.S.A., 1984.

Karcz, A. M.
Electrometría de materiales magnéticos
Marcombo, 1972.

Kerchner, R. M., y Corcoran, G. F.


Circuitos de Corriente Alterna
Ed. Continental, 1963.

Navarro Crespo A.
Capacitores de Potencia.
BALMEC, S. A.

13
Código: MADO-64
Versión: 01
Manual de prácticas del
Página 14/21
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Circuitos Eléctricos.
Fecha de
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Escalamiento de
Impedancia y de Frecuencia

N° de práctica: 04

Nombre completo del alumno Firma

N° de brigada: Fecha de elaboración: Grupo:

14
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Versión: 01
Manual de prácticas del
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Área/Departamento:
Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Circuitos Eléctricos
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1. Seguridad en la ejecución
Peligro o Fuente de
Riesgo asociado
energía

2. Objetivos de aprendizaje
Presentación de los teoremas de escalamiento de impedancia y de
frecuencia.
Familiarizar al alumno con la aplicación práctica de dichos teoremas.
Apreciar la importancia de tales teoremas en el diseño de filtros
eléctricos.
3. Material y equipo
Equipo necesario
1 Osciloscopio
1 Generador de funciones.

Material necesario
2 Resistores de 10 kΩ
2 Resistores de 1 kΩ
2 Capacitores de 0.02 µ f o 4 capacitores de 0.01 µ f
2 Capacitores de 0.05 µ f
2 Capacitores de 0.1 µ f
2 Capacitores de 0.01 µ f.

4. Actividad de investigación previa.


De acuerdo al criterio y libertad de cátedra del profesor, se sugieren preguntas
y temas relacionados con la teoría, a entregar en el informe correspondiente

15
Código: MADO-64
Versión: 01
Manual de prácticas del
Página 16/21
Laboratorio de Análisis de
Sección ISO 8.3
Circuitos Eléctricos.
Fecha de
2 de febrero de 2018
emisión
Área/Departamento:
Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Circuitos Eléctricos
La impresión de este documento es una copia no controlada

5. Desarrollo
Experimento I
Escalamiento en impedancia de un circuito RC.

Experimento II
Escalamiento en frecuencia de un circuito RC.

Experimento III
Escalamiento en impedancia y frecuencia de un circuito RC.

6. Cuestionario
De acuerdo al criterio y libertad de cátedra del profesor, se sugieren preguntas
y temas relacionados con los resultados obtenidos y una aplicación real para el
programa.

7. Conclusiones
Propias de los estudiantes y de carácter obligatorio en el informe
correspondiente

8. Bibliografía

Desoer C. A., and Kuh E. S.


Basic Circuit Theory
Mc Graw Hil1, 1969.

Hayt W. H., Jr., Kemmerly J. E., y Durbin, S. M.


Análisis de circuitos en ingeniería. Sexta edición
Mc Graw Hill, 2003.

Dorf, R. C. y Svoboda, J. A.
Circuitos Eléctricos. 5ª edición.
Alfaomega, 2003.

16
Código: MADO-64
Versión: 01
Manual de prácticas del
Página 17/21
Laboratorio de Análisis de
Sección ISO 8.3
Circuitos Eléctricos.
Fecha de
2 de febrero de 2018
emisión
Área/Departamento:
Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Circuitos Eléctricos
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Johnson, D. E., Hilburn, J. L., Johnson, J. R., y Scott, P. D.


Análisis Básico de Circuitos Eléctricos. Quinta Edición.
Prentice Hall Hispanoamericana, S. A., 1996.

Huelsman, L. P., and Allen, P. E.


Introduction to the Theory and Design of Active Filters.
McGraw-Hill, 1980.

17
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Manual de prácticas del
Página 18/21
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Teoremas de Redes

N° de práctica: 05

Nombre completo del alumno Firma

N° de brigada: Fecha de elaboración: Grupo:

18
Código: MADO-64
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Manual de prácticas del
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Fecha de
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Facultad de Ingeniería
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1. Seguridad en la ejecución
Peligro o Fuente de
Riesgo asociado
energía

2. Objetivos de aprendizaje

Comprobación experimental de los teoremas de Sustitución,


Tellegen, Superposición, Thévenin y
Norton y Reciprocidad.
Que el alumno se familiarice con tales teoremas y sea capaz de
utilizarlos ya sea para obtener la solución de problemas teóricos y
prácticos o para simplificar el análisis de redes o circuitos
complejos.
3. Material y equipo

Equipo necesario.
1 Fuente de alimentación
1 Multímetro
1 Solenoide

Material necesario.
3 Resistores de l0 kΩ, 1/2 watt
3 Resistores de 1 kΩ, 1/2 watt
2 Resistores de 22 kΩ, ½ watt
2 Resistores de 18 kΩ, 1/2 watt
1 diodo BY127 o equivalente.

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Manual de prácticas del
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Circuitos Eléctricos.
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1 Resistor de 470 Ω, 1/2 watt


1 Resistor de 100 Ω, 1/2 watt
1 Resistor de 3.3 kΩ, 1/2 watt
1 Capacitor de 47
2 Pilas de 9 volts.
4. Actividad de investigación previa.
De acuerdo al criterio y libertad de cátedra del profesor, se sugieren preguntas y
temas relacionados con la teoría, a entregar en el informe correspondiente

5. Desarrollo
Experimento I
Teorema de sustitución.

Experimento II
Comprobación de las Leyes de Kirchhoff.
Experimento III
Teorema de Tellegen

Experimento IV
Teorema de superposición.

Experimento V
Teorema del circuito equivalente de Thévenin y Norton.

Experimento VI
Teorema de reciprocidad.
6. Cuestionario
De acuerdo al criterio y libertad de cátedra del profesor, se sugieren preguntas
y temas relacionados con los resultados obtenidos y una aplicación real para el
programa.

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Sección ISO 8.3
Circuitos Eléctricos.
Fecha de
2 de febrero de 2018
emisión
Área/Departamento:
Facultad de Ingeniería
Laboratorio de Circuitos Eléctricos
La impresión de este documento es una copia no controlada

7. Conclusiones
Propias de los estudiantes y de carácter obligatorio en el informe
correspondiente

8. Bibliografía

Desoer C. A., and Kuh E. S.


Basic Circuit Theory
Mc Graw Hil1, 1969.

Hayt W. H., Jr., Kemmerly J. E., y Durbin, S. M.


Análisis de circuitos en ingeniería. Sexta edición
Mc Graw Hill, 2003.

Dorf, R. C. y Svoboda, J. A.
Circuitos Eléctricos. 5ª edición.
Alfaomega, 2003.

Gerez Greiser, V., y Czitrom de Gerez, V.


Circuitos y Sistemas Electromecánicos
Alfaomega, 1991.

Hubert, C. I.
Circuitos Eléctricos CA/CC. Enfoque integrado
Mc Graw Hill, 1985.

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