1.
La Personificación
La personificación es una figura literaria que el poeta utiliza para dar mayor belleza y expresividad a
sus palabras.
Consiste en atribuir a los animales y cosas, rasgos, características, cualidades o comportamientos
propios de los seres humanos.
Ejemplo:
a. El perro peinó su hermoso pelaje
para vestir su brillante traje.
b. En la tarde, el sol llamó con estruendosa voz,
a cada uno de los astros que corrieron de a dos.
c. El zorro cantaba su mejor canción.
En algunas historias los animales, las plantas y los objetos pueden pensar, correr, hablar, llorar,
discutir y demás. En la fábula y otras narraciones, los animales, las plantas y las cosas se comportan
como seres humanos. Se pueden encontrar en los siguientes ejemplos:
PERSONIFICACIÓN DE UN ELEMENTO DE LA NATURALEZA:
Ejemplo:
Un día, la señora Luna salió de paseo con un parasol, hecho de retazos de nubes y flequillos verdes. La
señora Luna se tardó más de la cuenta en su caminata y, como llevaba sombrilla, no se enteró que el
Sol ya se había ido.
Cuándo regresó, el Sol la reprendió, y la Luna, entelerida, se puso a llorar y llorar y llorar: El llanto se
fue por las mejillas y el cuello y se descolgó por los flequillos del parasol. Desde ese día hay rocío en
las mañanas.
PERSONIFICACIÓN DE ANIMALES:
Una vez, cuando en la selva hubo una gran sequia, los animales se reunieron y decidieron enviar a la
tortuga por agua. Ella salió de casa, y muy despacio se puso en camino.
Pasaron varios meses, y los animales de la selva empezaron a preocuparse y a maldecir, ¿Qué se haría
esa tortuga? Fue entonces cuando se oyó la voz de la tortuga.
• Mejor dicho, si me siguen molestando, no voy.
PERSONIFICACIÓN DE OBJETOS:
Zapato, zapata fue un zapatico que un día decidió fugarse de la ciudad. Huyó con los zapatones,
zapatillas, chanclas, tenis y botas al campo. Y ante la ausencia de zapatos, la gente se vio forzada a
poner los pies sobre la tierra.
2. Simil (La comparación)
La comparación es una figura literaria que el poeta utiliza para dar mayor belleza y expresividad a sus
palabras.
Consiste en buscar una similitud entre un objeto, una persona, un animal, un hecho, etc. con un
referente conocido.
Ejemplo:
Tus dientes son como hermosas perlas.
Tus manos son como pétalos de rosas.
Ella es blanca como la nieve.
La comparación utiliza palabras o nexos que utiliza como recurso y pueden ser: “como”, “igual que”,
“semejante a”, etc.
Actividades.
1. Completa para crear una comparación:
a. Eres suave como ______________________________________________________.
b. La noche es _____________________ como _________________________________ .
c. Mis sueños son ___________________ como _________________________________.
d. Tu casa es ______________________ como _________________________________ .
e. Tus ojos son _____________________ como ________________________________ .
f. Mi colegio es ______________________ como ________________________________ .
g. Mi mamá es ______________________ como ________________________________ .
h. Mi vida es _______________________ como ________________________________ .
2. Completa para crear una personificación:
a. El sol _________________________ cerca de ________________________________ .
b. La hormiga _____________________ sobre _________________________________ .
c. Las rocas _____________________ cuando __________________________________ .
d. La luna _________________________ en ___________________________________ .
e. El pollito _____________________ cuando ___________________________________ .
f. La lombriz _______________________ en ___________________________________ .
g. La manzana ___________________ porque __________________________________ .
h. El tarro _____________________cuando ____________________________________ .
3. Metáfora:
Consiste en la sustitución de una palabra por otra con base en su semejanza de significado; esta
semejanza es posible porque los dos términos comparten un rasgo semántico común, ya sea la forma,
la función, la materia, etc. Ejemplo: Murallas azules, olas, del África van y vienen.
EJEMPLOS
El teclado armónico de su risa fina...
RUBÉN DARÍO
...con ojos de fría plata.
FEDERICO GARCÍA LORCA
"Sus cabellos son oro, su frente campos elíseos, sus cejas arcos del cielo, sus ojos soles, sus mejillas
rosas, sus labios corales, perlas sus dientes, alabastro su cuello, mármol su pecho, marfil sus manos,
su blancura nieve."
4. Hipérbole
Es la exageración de aquello que se habla.
Es una expresión exagerada que se hace de un hecho o idea. Se emplean para disminuir o aumentar
excesivamente aquello de lo qué se esta hablando.
Ejemplo:
Todo el pueblo sabe que soy inocente.
¡Oh, más dura que mármol a mis quejas, y al
encendido fuego en que me quemo más helada
que nieve, Galatea!
GARCILASO DE LA VEGA
Dame, Señor, todas las lágrimas del mar para
llorarle por toda una eternidad.
CANCIÓN POPULAR
Tú, que has puesto más tinieblas en mi
noche...
RICARDO JAIMES FREYRE
Ejemplo: Llovió tan fuerte que cayeron lagartos y ranas.
En el lenguaje cotidiano también se usan hipérboles.
Ejemplo: Echo humo por la cabeza.
Algunos recursos del lenguaje sirven para poner mayor énfasis y emotividad al relato.
FUNCIONES DE LA HIPÉRBOLE
- AUMENTO EXCESIVO: Ejemplo: Entonces el hombre que era de inmenso tamaño, dobló un enorme
árbol.
Pero, un día, un gallo cantó de tan magnifica manera que logró despertar el Sol y la Luna, para que
alumbrara la Tierra.
-DISMINUCIÓN EXCESIVA: Ejemplo: ¡Qué te crees tú!, diminuto e insignificante bicho – replicó la
montaña.
-EXAGERACIÓN DE LA REALIDAD: Ejemplo: En sus pies tiene unos callos tan grandes, de tanto
caminar, que pueden hacer soltar chispas a las piedras cuando los rastrilla.
ACTIVIDADES
1. Escribe una metáfora o una hipérbole para cada pareja de objetos.
2. Completa las expresiones siguientes con hipérboles.
a. Quedé tan tieso _______________________________________
b. Lloró tanto que _______________________________________
c. Es tan pesado ________________________________________
d. Sus cabellos son tan largos _______________________________
METÁFORA
ACTIVIDADES
1. Escucha el siguiente poema y responde:
LA AMAPOLA
¡Amapola la sangre de la tierra,
Amapola herida del sol,
Boca de la primavera azul,
Amapola de mi corazón!
JUAN RAMÓN JIMENEZ
2. ¿De qué color es la amapola? _________________________________
3. ¿Qué tiene en común la amapola con las siguientes palabras?
SANGRE HERIDA ____________________________________
4. Escucha el siguiente poema y descubre metáforas.
Cuerpo de repollito
Estatura de ratón
Sonrisa media luna
Y corazón de algodón.
¡Es mi niño favorito
A quien tanto quiero yo!
5. Lee. Imagina, compara y escribe, otra metáfora con cada una de las palabras destacadas, como en
los ejemplos.
El río a lo lejos es una serpiente plateada.
El río es _________________________________
La luciérnaga en la noche es una verde linterna.
La luciérnaga ______________________________
