¿Qué es CUNA MÁS?
El Programa Nacional Cuna Más es un programa social focalizado a cargo del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social
(MIDIS), cuyo objetivo es mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 3 años de edad en zonas de pobreza y
pobreza extrema, para superar las brechas en su desarrollo cognitivo, social, físico y emocional.
¿Qué es un acompañante técnico?
El Servicio de Acompañamiento a Familias es la modalidad de intervención del Programa Nacional Cuna Más que se realiza
a través de visitas a hogares y sesiones de socialización e inter aprendizaje en locales comunales implementados por el
Programa, con la finalidad de promover el desarrollo y fortalecimiento de ...
III. CARACTERISTICAS DEL PUESTO Y/O CARGO
Principales funciones a desarrollar:
1. Realizar las visitas de acompañamiento al Facilitador/a, ejecutar las sesiones de socialización con el apoyo del facilitador/a.
2. Informar al Coordinador del Servicio sobre situaciones de emergencia que puedan afectar a los usuarios y/o actores
comunales del Servicio.
3. Capacitar y brindar asistencia permanente a los Facilitadores/as, para el desarrollo de las visitas al hogar, así como a los
miembros del Comité de Gestión, para el funcionamiento del servicio y vigilancia comunitaria.
4. Registrar y actualizar en el Sistema de Información del SAF información de las familias y actores comunales de los Comités
de Gestión a su cargo.
5. Laborar en zonas rurales de alta dispersión dentro y fuera de la provincia y/o distrito, según disposición del Programa
Nacional Cuna Más.
6. Garantizar el cumplimiento de la meta de atención de familias usuarias del Comité de Gestión a cargo.
7. Realizar seguimiento del desarrollo del niño y las prácticas de cuidado y aprendizaje de las familias de manera conjunta
con el facilitador/a.
8. Analizar y elaborar reportes mensuales sobre las actividades desarrolladas, siendo responsable de toda la información de
los Comités de Gestión a su cargo.
9. Planificar las actividades a realizar durante el mes en coordinación con el Equipo Técnico de la Unidad Territorial.
10. Otras funciones asignadas por el Jefe inmediato, relacionadas a la misión del puesto.
Visión
Lideramos el diseño e implementación de servicios pertinentes y de calidad para la atención integral de la primera infancia,
contribuyendo a desarrollar al máximo las potencialidades de las niñas/os menores de tres años de edad, en particular en
zonas de pobreza y pobreza extrema.
Misión
Brindar servicios para la atención integral de calidad y pertinente a niñas/os menores de tres años en zonas de pobreza y
pobreza extrema, que permitan cultivar y guiar cuidadosamente su potencial intelectual, emocional, social y moral; guiados
con una perspectiva de interculturalidad, equidad, derechos y ciudadanía; y con el sustento de la cogestión con la comunidad.
Objetivo General
Mejorar el desarrollo infantil de niñas y niños menores de 36 meses de edad en zonas en situación de pobreza y pobreza
extrema, para superar las brechas en su desarrollo cognitivo, social, físico y emocional.
Objetivos Estratégicos
Diseñar e implementar servicios pertinentes y de calidad orientados al desarrollo integral de niñas y niños pobres y extremo
pobres menores de 3 años de edad, involucrando a sus familias en la planificación y ejecución de actividades.
Involucrar la participación de la comunidad, la sociedad civil, el sector privado y entidades de gobierno, en la gestión y
financiamiento de servicios orientados a la atención integral de la primera infancia, fundamentalmente en zonas de pobreza
y pobreza extrema.
Ampliar la cobertura de los servicios a la infancia temprana focalizados en zonas de pobreza y pobreza extrema.
Modalidad de Intervención
Servicio de Cuidado Diurno
Servicio de Acompañamiento a Familias
¿Cómo implementa CUNA MÁS sus servicios?
A través de los Comités de Gestión (CG), órganos conformados por miembros de la comunidad para la administración de los
servicios Cuna Más.
Sobre la base de un modelo de cogestión Estado – comunidad, el Programa Nacional Cuna Más (PNCM) brinda capacitación
y acompañamiento técnico en temas de salud, nutrición, prácticas de cuidado y aprendizaje infantil temprano. Asimismo,
transfiere recursos a los CG para la prestación de los servicios.
