Institución educativa fiscal “Jorge Icaza”
Trabajo
Año lectivo
2018-2019
Nombre:ABIGAIL BARAHONA
Curso: 1BGU”B”
EDUCACION PARA LA CUIDADANIA
En Atenas En Esparta
ERAN HIJOS DE PADRE Y MADRE LAS MUJERES TENIAN DERECHOS
ATENIENSES VARONES COMO LOS
VARONES,PARTICIPABAN EN
ASAMBLEAS,COMO VOZ Y VOTO,
SU SALUD ERA MUY CUIDADA
2:REVISA LA INFORMACION ACERCA DE LA SITUACION DE LAS MUJERES
EN ATENAS
MUJERES EN ATENAS MUJERES EN ESPARTA
-No se las consideraban -Tenían derechos al boto y a
participaban en la política la salud
-Salían muy poco -Participaban en asambleas,
como voz
3: IDENTIFICA LA RESPUESTA ACERTADA
EN ATENAS, QUIENES INTEGRABAN EN ESPARTA ,QUIENES
EL EJERCITO ERAN: INTEGRABAN EL EJERCITO ERAN:
a. Las mujeres a. ciudadanos
b. Las personas esclavizadas b. las mujeres
c. Los ciudadanos c. ciudadanos hombre y mujeres
d. Los extrajeron d. personas esclavizadas
4: establece una comparación entre la situación de las personas esclavizadas, extranjeros
y las mujeres en Atenas
POR QUE EVITABAN IR ALAS GURRAS POR QUE TENIAN DUEÑOS Y SE
DEDICABAN ALA DOMESTICACION
5: ORGANICENSE EN GRUPOS E INVESTIGUEN ACERCA DE LAS
PARROQUIAS POLITICAS
POLITICAS: Las polis unidades, construyeron identidades
JURIDICAS: fueron escogidos como códigos romanos
RELIGIOSAS: Abarca la colección creencia y rituales
OBLIGACIONES FISCALES: Se define como ciertos números
OBLIGACIONES MILITARES: Los griegos a pesar que fueron ventas militares hasta
el siglo IV A.C
6:IDENTIFICA SI LAS SIGUENTES FRACES SON VERDARES O FALSAS
La propiedad era posible para patricios y plebeyos.
Los patricios eran hijos de migrantes
Los plebeyos, poco a poco pudieron adquirir los mismos derechos de los patricios
Las personas esclavizadas eran dueñas de su fuerza de trabajo
Los hombre libre podrían ser ciudadanos
Las ciudadanía se desarrollaba en ROMA
Los ciudadanos eran quienes podían ser parte del ejercito
7: DESCRIBE LOS PODERES QUE TENIAN EL EMPERADOS Y EXPLICA
HASTA CUANDO GOBERNABA
Hasta cuando se mueran los hijos heredaban el trono y va de generación a
generación
8: ELEBORAS CON TUS PROPIAS PALABRAS UNA DEFINICION DE
CUIDADANIA EN EL CONTEXTO DE ROMA. LEUGO, ANOTA QUE
ACTIVIDADES PODIAN REALIZAR LOS CUIDADANOS Y NO CIUDADANOS
Ciudadano romano: no eran cuidados porque algunos son pobres
Ciudadanos No ciudadanos
Tenían derechos Eran esclavos
Tronos No tenían derechos
podían botar Los mataban
9: FORMEN EQUIPOS DE TRABAJO E INVESTIGACION DE FORMA MAS
PROFUNDA LA SITUACION
-SITUACION DE LAS MUJERES ESCLAVISADAS EN ROMA: Eran esclavos y les
asían lavar y muchas cosas mas
FIENTE DE CONSULTA: INTERNET
AVANSES: Y ahora ya no es así por que las mujeres son duras
10: INDAGA SOBRE CUAL ERA LA SITUACION DE LAS PERSONAS
ESCLAVISADAS
ACTIVIDADES DONDE LAS COMO ERA LA
REALIZAN RELACION CON SU
AMO
TRABAJABA EN LUGARES SI LOS MIRABAN
AVESES
LAVAVAN DE TRABAJO LES MATABAN Y LES
ESCLAVISABA
OBJETOS EN OBRAS LOS SABIAN MAS
SEXUALES UTILIZABAN DECIAN QUE LE
FALTABAN
COSINABAN COMO OBJETO DE EL RESPETO
TRABAJO
11: ANALIZA Y RESPONDE .¿QUE OPINION MERECE EL HECHO DE QUE
HUBO SOCIEDADES DONDE UNOS SERES HUMANOS ERAN DOMINADOS
POR OTROS, A TRAVEZ DE EXPLOTACION Y EL SOMETIMIENTO?
TU OPINION: No porque hay muchas personas esclavizadas
12: LAS POLIS GRIEGA ERAN UN ESPACIO DE DESARROLLO ECONOMICO,
POLITICO, CULTURAL,SOCIUAL,DONDE TODAS LAS PERSONAS
CONVIVIAN Y REALIZABAN SUS ACTIVIDADES, SEGÚN EL ROL QUE LES
ASIGNABAN SU CONDICION DECUIDADANOS O NO CIUDADANOS
RESPONDE: ¿POR QUE PIENSAS QUE FUE POSIBLE ESE GRAN
DESSARROLLO CULTURAL E INTELECTUAL EN ESA SOCIEDAS, DONDE
QUINES PRODUCIAN ECONOMICAMENTE ERAN LAS PERSONAS
ESCLAVISADAS
Un trabajo gratuito y permanente basado en la explotación y la exclusión total de
todo ejercicio de derechos
ATENAS SE CARACTERIZO POR SU ESPARTA SE CARACTERICO POR SU
DESARROLLO GRAN DESARROLLO…
[Link] * a. politico
b. militar b. militar
* c. Inmtelectual c. filosofo
d. economico d. cultural
EN ATENAS, LAS MUJERES PODIAN EN ESPARTA, LAS MUJERES
DEDICARSE A: PODIAN DEDICARSE A:
A. La político a. político
B. El cuidado de sus hijos * b. la malicia *
C. El arte c. la dirección política
D. Los deportes d. los aspectos religiosos
13: IDENTIFICA LOS APORTES QUE SUGEN EN INGLATERRA, CON
RELACION ALA CONQUISTA DE LOS DERECHOS HUMANOS
1215 1600 1700
E Inglaterra, los nobles libre de poseer y la separación de Iglesias de
En las carta magna, heredar propiedades estado de los ciudadanos
Limitaron los poderes la protección contra el
De rey cobro excesivos de
Impuestos
14: INDAGA ACERCA DE LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACION
DE NORTEAMERICA EN EL SIGLO XVIII. LAS QUE MOTIVAN LA
PROCLAMADE SU INDEPENDENCIA
Toda Norteamérica estaba esclavizado el 48% de la población tenia esclavos lo que
hace que un dueño promedio tuviera unos lo esclavos
14: OBSERVA LA PIRAMEDE DE LA SOCIEDAD FRANCESA DE LA
PAGINA22. IDENTIFICA ALOS INTEGRANTES DE LOS DOS ESTAMENTOS
QUE LA COMPONIAN Y ANOTA EL DETALLE DE LOS DIVERSOS GRUPOS
QUE LOS INTEGRABAN
PRIVILEGIADOS NO PREVILIGIADOS
LOS PRIVILEGIADOS
REPRESENTADOS POR LA NO PREVILIGIADOS, CONFORMAN
NOBLEZA Y EL CLERO POR L PUEBLO LLANO,LLANO
TAMBIEN TERCER ESTADO
15:IDENTIFICA EN EL GRAFICO LAS CAUSAS QUE PROMOVIERON EL
DESCONTENTO POPULAR EN LA FRANCIA 1789
ECONOMIAS ES EL CAMPO ERA LA ACTIVIDAD PRINCIPAL
SOCIALES ASAMBLEAS INTEGRADAS POR REPRESENTANTES
POLITICAS QUE ESTA EN MANOS DE LOS NOBLES MIENTRAS
LA BURGESIA ESTA JUNTO AL TERCER ESTADO
IDIOLOGIAS SURGIERON IMPORTANTES FILOSOFO: VOLTAIRE,
RASSEI,DITEROT MONTESQUIEU ELLOS
PROMULGARON LOS CONCEPTOS DE LIBERTAD
16: SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
LA BURGESIA, ANTES DE LA LOS IDEALES DE LIBERTAS,
REVOLUCION FRANCESA, TENIA FRATERNIDAD E IGUALDAD
PERMITIERON:
* A. Poder político (respuesta) a. cuestionar al estado monárquico
B. Poder económicos b. plantear un nuevo modelo de estado*
C. Posición social al pueblo c. hablar de derechos
d. poder religioso D. Que el clero ascendiera
17: ELABORAR UNA DEFINICION DE LO QUE ES UNA ASAMBLEA
NACIONAL CONSTITUYENTE Y EXPLICA QUIENES LA INTEGRO Y QUE
CONQUISTA SE CONSIGUERON CON SU ACTUACION
-ASAMBLEA
CONQUISTAS:
NACIONAL
CONSTITUYENTE ENTRE ASAMBLEAS NUEVA
FUE: CONSTITUCION
CONSTITUYENTE,
QUE SUPRIMIIO LAS
SERBIDUMBRE
PERSONALES
ADBIENDO ASI EL
FEUDALISMO
COBRO DE
IMPUESTOS
INTEGRADA POR:
EL REY MINISTRO
NECKER
18: INVESTIGAR EL CONTENIDO DE LA DECLARACION DE LOS
DERECHOS DEL HOMBRE
DECLARACION DE LOS DERESCHOS
DEL HOMBRE Y DEL CUIDADANO
ALLI ESTABLECIO LOS PRINCIPIOS
DE LIBERTAD, IGUAL Y
FRATERNIDAD, QUE SERIAN LAS
BASES DE LA CONSTITUCION
19: ELABORAR UNA DEFINICION DE LO QUE ENTENDISTE QUE ES UNA
DECLARACION DE DERECHOS HUMANOS
El rebato de la razón se hace oír en todo el universo reconoce tus derechos. El
potente imperio de la naturaleza dejo de estar rodeado de prejuicios
20: SITUACION DE LAS MUJERS EN FRANCIAS, EN LA EPOCA DE LA
REVOLUCION
En 1792 en Francia se adquiere un nuevo sistema político que exalta grandes
valore: LA PRIMERA REVOLUCION ESTA REPUBLICA, que para los hombre
es sinónimo de nuevos libertades y de igualdad no es igualdad para las mujeres.
Para los hombre efectivamente significa un gran avance, las mujeres, son excluidas
del nuevo régimen. Lucha con fuerza para ser ciudadanos
21: Amplia tus conocimientos sobre la dirigente feminista OLYMPIA de Gouges,
investiga su biografía
(Francia 1748-1793), escriba de obras teatrales fue una heroína francesa que
renuncio al igual de los derechos entre hombres y mujeres participo de las ideas al
principal su prolongación con la REVOLUCION FRANCESA, pero luego
combatió el régimen de terror que impusieron las revoluciones
SEMEJANSAS- las mujeres tenían derechos
DIFERENCIA- Las mujeres no tenían derecho a la mayoría de trabajadores
22: CONJUNTAMENTE CON TU MAESTRO O MAESTRA,ORGANICEN UN
DEBATE ACERCA DE CUALES SERIAN LOS FACTORES QUE MOTIVARON
QUE LA DECLARACION DE LOS DERECHOS DE LA MUJER NO FUERA
APROVADA POR LA ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE
¿COMO SE SINTIERON REPRESENTADO AL PERSONAJE ELEGIDO?
La revolución francesa, la Situación de la mujer era visto por la sociedad como ama de
casa, madre y esposa no podían tener ideas dependía del marido o de la familia. Cuando
la revolución fue avanzando iniciaron mujeres que promulgaban la igualdad del sexo y
los derechos civiles pero tardarían después de la revolución en que la mujer se le diera
predominaban que exigiera para esa época. Dentro de las grandes mujeres que lucharon
por su género, Olimpia de Gouges (1748-1793) escribió la declaración de los derechos
de la mujer y ciudadana
23: ELABORA UNA DEFINICION SOBRE LO QUE SIGNIFICA EL RESTO A LOS
DERECHOS DE LOS DEMAS PERSONAS
El ser humano consta de una infinidad de derechos que deben ser respetados
diariamente; tenemos como derecho tener un nombre, un hogar, una familia, recibir
respeto... Etc. Todos estos deben de ser respetados para que haya estabilidad en la
sociedad y en el mundo, ¿cómo podríamos vivir pacíficamente si nadie es llamado por
su nombre? o ¿si no constáramos una familia? Tener respeto a los derechos es lo que
nos hace lo que somos, nos basamos en eso de ''como te trates seras tratado'', y eso es
sumamente importante en nuestra vida diaria. El simple hecho de no faltar el respeto a
la demás personas, llamarlas por su nombre, permitirles las mismas opciones que a las
demás personas, respetamos sus derechos y permitimos el buen funcionamiento de la
vida diaria.
24:¿CUAL ES EL SIGNIFICADO POLITICO DE ESTOS DERECHOS?
Permitió que las personas sean respetadas por el hecho de ser seres humanos y que
desde el ejercicio pleno de sus derechos puedan desarrollarse en lo personal económico
social y participar de forma libre en la toma de decisiones sobre el devenir político de
los países
25: ORGANICEN TRES GRUPOS, CADA UNA VERA UNA PELICULA SOBRE
LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL: POR EJEMPLO LA VIDA ES BELLA, EL
NIÑO DE LA PILLAMA [Link] PIANISTA U OTRAS. CADA GRUPO
ELABORARA UNA PRESENTACION ALA CLASE ACERCA DE LO QUE
OBSEVARON EN RELACION CON LOS SIGIENTES ASPECTOS
·¿QUIEN TENIA PODER?
Gran Bretaña
·¿EN QUE IDEAS SE SUTENTABA ESE PODER?
En que el quería en que ya no haya mas judíos casi siempre los quemaban
·¿ DE QUE MANERA ESAS PERSONAS EJERCIAN SU PODER?
Maltratando a los judíos
·¿ QUIENES ERAN VICTIMAS DE ESA RELACION DE PODER?
Los judíos
DERECHOS RECONOCIDOS: Artículo 1.
Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos.
Artículo 2.
Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta
Declaración.
Artículo 3.
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad de su
persona.
Artículo 4.
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata
de esclavos están prohibidas en todas sus formas.
Artículo 5.
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o
degradantes.
Artículo 6.
Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al reconocimiento de su
personalidad jurídica.
Artículo 7.
Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual
protección de la ley.
Artículo 8.
Toda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales
nacionales competentes.
27:AHORA QUE TIENES UNA REFERENCIA HISTORICA DE LOS
ACONTESIMIENMTOS QUE VULNERARON LOS DERECHOS HUMANOS
SITUACIONES DE VIOLACION DE SI NO
DERECHOS HUMANOS EN MI BARRIO O
COMUNIDAD
EJEMPLO:NIÑOS TRABAJANDO RESPUESTA
IRRESPETO ALAS PERSONAS RESPUESTA
DISCRIMINACION ALAS PERSONAS RESPUESTA
28: ELABORA UNA BREVE DEFINICION DE LO QUE COMPRENDISTE QUE
SON LOS DERECHOS CIVILES
HACEN REFERENCIA ALAS INDIVIDUOS GARANTIZA QUE SU VIDA SEA
POSIBÑLE Y RESPETADA
29: ELIGE LA RESPUESTA CORRESCTA
EL DERECHO AL SUFRAGIO LOS DERECHOS CIVILES SON LOS
PERMITE: QUE:
A: nombrar a los representantes a:perminten el desarrollo de
Del pueblo de las personas
B: asumir todos los poderes b: garantizar el trabajo digno
* C: elegir a los representantes del c:protegen la vida e integridad
Pueblo personas
D: encargada el poder a los repre d: posibilitan la comunicación
Sentantes del pueblo *e: todas las anteriores
DE LAS SIGUIENTE LISTA, ELIGE DE LA SIGUIENTE LISTA DE
CUALES SON DERECHOS CIVILES. DERECHOS, UBICA CUALES SON
LOS POLITICOS
A .a la salud, educación a. al hombre y a la nacionalidad
*b. ala libertad, privacidad b. a la integridad personal
c. a la recreación, diversión * c. ala libertad de opinión y expre
d. el ocio y escancio sion
e. aun hombre d. ala privacidad
30: IDENTIFICA UNA DIFERENCIA SUSTANCIAL ENTRE LOS DERECHOS
CIVILES Y LOS POLITICOS
Que en los derechos civiles tenemos un juicio justo en un tribunal importancia,
tenemos derecho a la privacidad y derecho a la circulación y derechos políticos
tenemos los que es el voto secreto y a la libertad y opinión
31:¿DE QUE MANERA ALTERA LOS DERECHOS CIVILES?
DE QUE TENEMOS MAS DERECHOS CIVILES QUE POLITICOS
32:ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA
El ser humano es: El fin máximo de la vida del ser humano
es:
a. Un ser biológico * a. la convivencia humana
b. Y ser político y social b. la autorrealización y felicidad
c. Un ser biológico, social, cultura c:la protección
d. Un ser bio-psico-social-cultural d: la expresión de sus ideas
Y político(respuesta)
EN LAS RELACONES DE PREDUCCION Los seres humanos son portadores de
SE ESTABLECEN DIFERENCIAS ENTRE derechos cuando:
LOS SERES HUMANOS PORQUE:
a. Unos explotan a otros(RESPUESTA) A. han migrado aun país
b. Unos ayudan o otros b. hay un conflicto armado
c. Algunos se aprovechan dominan c. está en desacuerdo con el
A los incultos régimen política
D: algunos tienen condiciones dignas d: siempre (respuesta)
De trabajo y otros no
UN REFIGIADO ES: UN DESPLAZADO ES:
A. Un delincuente que ha huido a. una persona que no esta de
B. Un migrande deacuerdo con el poder politico
C. Una personaque pide preteccion que apoyaban
D. dÇ: una persona que se esconde b:quien huye a otros países
c:quien se esconde
[Link] mueve su residencia
a otro lugar dentro de su mismo
lugar dentro de su mismo pais
¿Qué significa la disidencia política?
una entidad estatal o una comunidad nacional, de otra entidad estatal, de
modo tal que su voluntad se encuentra anulada o limitada para tomar
decisiones fundamentales.
¿Cómo se espresa la desidencia politica?
se entiende como la expresión formal de un desacuerdo parcial o total
respecto de otros criterios individuales o colectivos, con connotación auto
excluyente, en ocasiones. espero que te sirva
¿en que consiste el exilio politico y la desaparición forzosa?
El exilio político generalmente se fundamenta cuando una persona se es
forzada a estar lejos de su residencia natural (tierra natal) por motivos
políticos,esta persona tiene que salir de su país de origen para refugiarte en
otro.
ANOTA UN EJEMPLO DE DISIDENCIA POLITICA
La disidencia es la expresión formal de desacuerdo parcial o total al
respecto de otros criterios individuales y colectivos, en connotación con
otros elementos auto excluyentes, en ocasiones con el orden de la sociedad
establecido o en alguno de sus casos derivados.
33: DEFINICION DE CUIDADANIA
TIENE UNA C ONDICIONMEDESEDORA DE CIERTO PRIVILEGIO
34: SEÑALA LA RESPUESTA CORRECTA
¿ DE QUE HERRAMIENTA ¿Qué DIFICULTADES ENFRENTA
DESPONE EL ESTADO PARA EL ESTADO PARA ATENDER
ASEGURAR LA IGUALDAD TODA LA POBLACION?
SOCIAL?
A. RECUERSOS FINANCIEROS A. VARIACION DE INGRESOS
B. SERVIVION [Link] EXESO DE POBLACION
C. POLITICAS PUBLICAS C. EL QUE NO COBRA POR
D. TODAS LAS ANTERIORES LOS SERVICIOS
[Link] LAS ANTERIORES
LOS PROCESOS MIGRATORIOS DEL CONSEGUIR LA IGUALDAD
CAMPO ALA CUIDAD GENERAN SOCIAL ES POSIBLE CUANDO:
a. condiciones de vida dignas [Link] la individualidad y
b. oportunidades laborales para todos el bienestar personal
c. asentamientos poblaciones sin b. pensamos en los demás
servicio c. generamos oportunidades para
participacion de la poblacion todos
en la politica d. todas lan anteriores
LA DEMOCRACIA LA ARISTOCRACIA LA MONARQUIA
DONDE EL PODER EN LA QUE LA EN LA QUE LA
SOBERANO LO SOBERANIA LA TIENE SOBERANIA LA
TIENE EL PUEBLO UN GRUPO MENOR DETENTA UNA SOLA
DEL PUEBLO PERSONA
EN LA MORNAQUIA, LA ENDEMOCRACIA, LA
SOBERANIA RECAIA EN SOBERANIA RECAE EN:
[Link] asamblea [Link] contrato social
[Link] pueblo reunido en asamblea b. la asamblea
c. el monarca c. la ley
d. el estado monárquico d. el pueblo
EL BIEN COMUN PERMITE: LA SOBERANIA ES:
[Link] garantía de derecho de las a. el dominio que tiene el pueblo
Minorías sobre los demas
[Link] gobierno de las mayorías b. el dominio del pueblo sobre la
[Link] garantía de derechos de todas nación
[Link] dominio que tiene el pueblo
sobre
EN EL ECUADOR, LA SOBERANIA LA SOBERANIA ES PARTE DE
RADICA EN:
las personas LAS SOCIEDADES
A. Las leyes a. esclavista
B. La constitución capitalista
C. El pueblo monarquía
D. La asamblea D. Democráticas
LO POSITIVO DE RECONOCER LA EL RECONOCIEMTO DE LAS
LEY COMO REGULADORA DE LA PERSONAS COMO CUIDADANOS
SOCIEDAD ES: IMPLICA QUE:
A. Que el gobernante impone su a. solo están sujetos de obligaciones
Voluntad b. participen en las desiciones de un
[Link] la ley frena los abusos de los país
gobernante son afiliados al partido republica
[Link] el pueblo la cumple d. acepten el orden político
d. Que oerdena la vida del gobernante
SON PRINCIPIOS DEL EN LA ARISTOCRACIA, LOS
REPUBLICANISMO: INTERESES QUE PREDOMINAN
SON:
A. El patriotismo [Link] del monarca
B. La preeminencia de lo publico por [Link] del pueblo
Sobre privado [Link] del grupo de mejor linaje
[Link] libertad d.l0os de los cuidadanos
d. todas las anteriores
