Introducción

Este trabajo está muy interesante porque le presento una carpeta del contenido
tratado en la clase y en plataforma.

MORFOSINTASIS

Simada o/a participante después de haber abordado todos los temas del
curso realiza lo siguiente.

-Prepara un portafolio que recoja el desarrollo de los temas abordados durante

cada semana. Presenta de forma resumida cada tema y donde incluyas
ejemplos de los contenidos.

TAREA I

1- ¿Qué es la Lingüística?

Es la ciencia que estudia el lenguaje o la disciplina para abordar con

profundidad cada dimensión o aspecto de la lengua.

2- ¿Cuáles son los aspectos de la lengua?

Es el aspecto fónico, aspecto morfosintáctico o formal y aspecto sémico.

3- ¿Diga la rama de la lingüística que estudia cada uno de los

aspectos señalados en su repuesta anterior?

El Aspecto Fónico: este tiene como base el sonido y es estudiado por la

fonética y la fonología esta son las que estudian los aspectos fónico de la
lengua. La morfología y la sintaxis, trata de los aspectos morfosintácticos. Las
semánticas y la lexicología estudian el aspecto sémico.

4- ¿Cuáles son las unidades básicos de cada rama de la lingüística?

Son las siguientes

 FONETICA
 LA FONÉTICA
  FONÉTICA EXPERIMENTAL
 FONÉTICA ARTICULATORIA
 FONEMÁTICA
 FONÉTICA ACÚSTICA ETC.

5- Establezca dos diferencias entre fonética y fonología

Que la fonética estudia el sonido como realmente los pronunciamos cuando

hablamos. Y la fonología también se interesa por el sonido pero no como los
pronunciamos.

6- ¿Qué diferencias hay entre lexicología y semántica?

La semántica estudia las variaciones del significado que experimenta la palabra

y la lexicología, estudia inventario lexical de una lengua.

7- Ofrezca una definición de morfología

Es la rama de la lingüística que estudia la estructura interna de

las palabras para delimitar, definir y clasificar sus unidades, las clases de
palabras a las que da lugar (morfología flexiva) y la formación de nuevas
palabras (morfología léxica).

8- ¿Cuáles funciones básicas desempeña la lengua como actividad

comunicativa?

Esta cumple tres funciones básicas.

- Una función Social

- Las Funciones Culturales
- Función Discursiva

9- Explique por qué el desarrollo de la lengua en los seres humanos,

trae como consecuencia del desarrollo social e individual.

Según lo que pude leer, el desarrollo del lenguaje de los sociales, relacionado
los miembros de una sociedad determina sus capacidades de comunicación,
en la cultural crea una conciencia de los que puede ser, para que valoren sus
actividades y la discursiva desarrolla el nivel intelectual del ser humano cada
uno de esto factores, ayudan el desarrollo social e individual.

10- ¿Qué relaciones establecen las palabras al ligarse con otras en la

producción de un mensaje?La producción de lenguaje escrito es un
ámbito de investigación que habilita el planteamiento de la relación entre
semántica y sintaxis y, a su vez, el de ambas con el discurso. En efecto,
muchas veces el significado de una palabra repercute en la forma en
que se construye la oración y, simultáneamente, es el orden del discurso
el que determina el significado de las unidades y las relaciones entre
ellas.
11- ¿Qué es un sintagma?

Es un conjunto de una o más palabras coherentemente relacionadas y que

puede realizar una función sintáctica.

12- ¿Cómo se denominan los sintagmas según sus núcleos?

Se denominan como

Sintagma Nominal (SN)

Sintagma Verbal (SV)

Sintagma Adjetivo (SADJ).

Según el núcleo sea un nombre, un verbo o un adjetivo.

13- De Ejemplo de cada tipo de sintagma

Sintagma (SN) Sujeto

Esta niña, (SN) Sujeto. Este muchacho

(SV) Predicado. Convino mucho, dormido mucho.

Tarea 2 del aula

¿Cuáles son la categoría formales?

Son el sustantivo
 Los Verbo

Los artículos

El adverbio

Los adjetivo

El sustantivo. es una clase de palabra que nombra o designa a personas,

animales, cosas, lugares, sentimientos o ideas. Los sustantivos tienen género y
número.

El género. Se refiere a que pueden ser masculino o femenino. Por ejemplo:

- niño (masculino)
- niña (femenino)
¿Porque se caracteriza el sustantivo?

El sustantivo desde la perspectiva morfológica se caracteriza por no

admitir género y numero.

Clasificación del sustantivo común. Esto denota personas, animales o

cosa

Ej. El curso tienes muchas butacas

Hay muchos niños

Tarea
Selecciona un texto de tres o más párrafos y analiza las palabras que lo
conforman. Toma diez palabras e identifica la raíz y las desinencias de cada
una. Luego extrae cinco verbos y clasifícalos en regulares e irregulares.
Cosa del alma

A veces hace falta

A veces hace falta renegar y sentir que la humanidad da vergüenza, que la

sociedad está enferma y que uno puede ser lo que quiera menos el
psicoanalista del otro.

A veces hace falta dormir de más, comer por gula, sentir que se odia a quien se
dice querer. A veces. A veces hace falta sentarse solo en el parque, dejar que
se caiga el helado, que la mirada esté perdida en la nada, ir a un sitio porque
sí, callar, otras escuchar. A veces hace falta detenerse a ver pasar el tiempo.

A veces vale la pena confrontarnos, a veces no queda más que darle lágrimas
a la nada. A veces hace falta confiar, creer, dar crédito a la palabra del otro. A
veces hace falta fregarse. A veces hace falta dejar de hacerse películas.
 Palabra Raíz Desinencias
Hace
Hacer

Sentir
Sentirse Senti miento
Sentimiento

Sociedad Sociedad
Sociedades des

Enfer medad
Enfermas
Enfermedad

Dormir
Dormida Dormi Da
Dormido

Odio odi ar
Odiar

Querer Que rido

Querido
Creer

Dar Dar me
Darme

Verbo
Regular
Irregular

Sentir
Enfermas
Siento
Enfermedad

Dormir

Durmiendo

Hacer

Hacemos

Tarea del aula

Selecciona del texto diez sustantivos y clasifícalo de acuerdo a sus naturalezas

Magistrado Común

Pedro Propio

Tribunal común
Pueblo propio

Estado común

Lista de diez Verbo conjugable.

Verbo Conjugado

Dibujó Yo Tu Dibujó El Dibujó

Dibujó

Podríamos Tu puede El puede Nosotros

Podríamos

Beben Tú bebe Nosotros Ello beben

Bebemos

Estudiar Tú El Nosotros
estudiamos
Estudia Estudia

Reíamos Nosotros El Ustedes

Reíamos Ríes
Ríen

Saludado Tu Yo El
Saluda
Saludado Saludado

Clasificación palabras primitivas

1, aire

Atmosfera

Lenguaje

Español
Estudios

Reflexión

Partiendo a la relación del significado y significante escribe cinco de cada

palabra

Homófona

Son aquellas que se escriben diferente pero suenan igual y tienen un

significado distinto entre ellas, dicho de otra forma, los que tienen igual
pronunciación, pero su ortografía es distinta y su significado diferente.

Acerbo = (áspero)
Acervo = (conjunto)

Acético = (vinagre)
Ascético = (ermitaño o practicante de virtud)

Adolecente = (persona que se adolece; tiene dolor)

Adolescente = (joven en la pubertad)

Abría = (de abrir)

Habría = (de haber tener)

homógrafa

Son palabras homógrafas las que tienen igual escritura, pero su

significado es distinto.

Aro = Al barril le falta un aro

Aro = Hoy sí aro la tierra, dijo el campesino

Argos = ciudad griega antigua

Argos = animal mitológico vencido por Hermes

Arica = abeja silvestre

Arica = ciudad portuaria de Chile

Arras = prenda o fianza para contrato o matrimonio

Arras = ciudad francesa

Alpaca = animal del Perú

Alpaca metal blanco parecido a la plata
paronimia

Es una relación semántica que consiste en dos (o más) palabras semejantes

en el sonido, pero que se escriben de forma diferente y tienen significados
distintos.

Callado (participio del verbo callar) y cayado (bastón)

Descinchar (soltar las cinchas) y deshinchar (desinflar)

Losa (piedra aplanada) y loza (barro cocido)
Maya (cultura/pueblo Maya) y malla)
Cazar (capturar un animal) y casar (unir una pareja

Tarea 3

1- Escribir cinco oraciones y señalar el sujeto y predicado de cada una.

Sujeto Predicado
Armando compro un Armando compro un carro
carro
La vecina es bonita La vecina es bonita

Ricardo esta orando Ricardo esta orando

Michael está enamorado Michael está enamorado

Marcelina es una Marcelina es una estudiante

estudiante
2- Redacta cuatro oraciones y marca los complementos Del verbo que
contengan cada una.

1. A mi hermana le gusta la música

2. Armando le gusta trabajar

3. Yo soy una estudiante

 Mi madre está en el campo

Tarea 4

1-Realiza un mapa conceptual donde presentes la diferencia entre sintaxis

generativa y sintaxis funcionalista.

Sintaxis funcionalista
Sintaxis generativa

El actual paradigma en la
Los estudios
disciplina es la gramática de gramática
generativa, de cuyas funcional están
formas se destaca
la gramática generativa orientados a
Se explicar cómo el
ha desarrollado
Transformacional que se lenguaje
como herramienta
centra en el análisis de la
comunicativa.
sintaxis como
constituyente primitivo y
fundamental del lenguaje Por tanto, se supone
natural.
que la sintaxis (y el
resto de los
La gramática
componentes lingüístico
generativa no centra su
investigación en la s)
Deben reflejar cierta
descripción de oraciones funcionalidad
comunicativa en su
diseño.
2-Construye a partir de dos oraciones diferentes dos árboles sintácticos.
 N

Esp N

Las Escuela Es grande

Le gustan in de compra, con su hermana

Esp V

V Camp

Le Gusta in de compa Con su hermana

Tarea
Subraya el sujeto de las oraciones siguientes

a-La casa se quemó.

b-Los niños respetaban al maestro.

c-María comió demasiado, Juan.

d-Esa cantidad de personas no sabía qué hacer.

e-La represión aumenta cada día.

f- Desesperados e indefensos se encuentran los consumidores.

II-Construye tres oraciones de por lo menos ocho palabras en las cuales:

1-el sujeto las encabece.

María está vendiendo la fruta

3-el sujeto aparezca al final.

Compro en la tienda armando el pan para la cena.

3-el sujeto aparezca en el interior de la oración.

Esa mesa de madera de cerezo es muy bonita.

 III-Escribe a la izquierda de cada oración la función que realiza la

estructura en negrita.
1-_______sujeto___________ Entre sus corpiños temblaban cocolos
negros.
2-_______sujeto__________ Contra el silencio de sus ruidos roncos,
la negra desnuda parecía una voz.
3-___predicado______________ Detrás de sus pasos corrieron locas las
ansias mías.
4-_Necleo del predicado________________ Como ciudad sin muralla y
expuesta al peligro, así es quien no sabe dominar sus impulsos.
5-____complento del predicado_____________Nubes y viento y nada de
lluvia, es quien presume de dar y nunca da.

Conclusión
 Este trabajo es muy interesante porque me permite desarrollar más mi
conocimiento sobre la materia.