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Marco Logico

Este documento presenta la metodología del marco lógico, una herramienta para la planificación, ejecución y evaluación de proyectos. Explica los 10 pasos de la metodología, incluyendo el análisis de involucrados, el árbol de problemas y objetivos, y la matriz de marco lógico con indicadores, medios de verificación y supuestos. La metodología brinda un enfoque estructurado para lograr objetivos claros y medir el progreso de un proyecto.

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Este documento presenta la metodología del marco lógico, una herramienta para la planificación, ejecución y evaluación de proyectos. Explica los 10 pasos de la metodología, incluyendo el análisis de involucrados, el árbol de problemas y objetivos, y la matriz de marco lógico con indicadores, medios de verificación y supuestos. La metodología brinda un enfoque estructurado para lograr objetivos claros y medir el progreso de un proyecto.

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE BABAHOYO


FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN, FINANZAS E INFORMÁTICA

FAFI

ESCUELA DE SISTEMAS

TEMA

METODOLOGIA DEL MARCO LÓGICO

NIVEL

OCTAVO SEMESTRE

DOCENTE DE NIVEL

ING. RAUL RAMOS MOROCHO.

ALUNMO

LORENA BARROS CHANG

ASIGNATURA
PROYECTOS INFORMATICOS II

BABAHOYO – LOS RÍOS – ECUADOR

ABRIL – SEPTIEMBRE 2018


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Metodología del Marco Lógico

Es una herramienta de análisis estructurado, para facilitar el proceso de

identificación, diseño, ejecución y evaluación de políticas, programas, proyectos y diseños

organizacionales, pudiendo aplicarse en cualquier fase de los procesos de planificación.

Este método fue elaborado para responder a los siguientes problemas:

 La planificación de proyectos se estaba efectuando con poca precisión, con objetivos

múltiples y sin mucha relación entre estos objetivos y las actividades realizadas.

 Muchos proyectos no estaban siendo exitosos y las responsabilidades ejecutivas eran

difusas.

 Había poca claridad en el resultado final del proyecto pero mucho énfasis en el

cumplimiento de las actividades, en especial las de carácter administrativo-financiero.

 Existía poca base comparativa entre lo planeado y la realidad.

 Había dificultad para comparar proyectos de diferentes temas o áreas.

La metodología está compuesta por una serie de pasos como lo son el análisis

del problema, la estructura analítica, resumen narrativo, etc; en la medida en que vamos

siguiendo los pasos, conseguimos completar la matriz de marco lógico. (Ministerio de

Educaciòn, 2001)

Ventajas

 Tiene una terminología uniforme.

 Da un formato único y estructurado.

 Se puede aplicar a diferentes tipos de proyectos.

 Brinda información para organizar y preparar la programación operativa del proyecto.

 Brinda información para la ejecución, monitoreo y evaluación del proyecto.


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 Se puede aplicar a diferentes metodologías de evaluaciones. (cualitativa y

cuantitativa) ( Ortegón, Pacheco , & Prieto, 2005)

Pasos:

Paso 1: Análisis de involucrados

Se identifica los grupos de actores que son tocados por el proyecto (directa o

indirectamente). Se define quiénes son, sus intereses, expectativas y necesidades para precisar

estrategias de intervención o acciones contra su oposición. ( Ingenio Empresa, 2017)

Paso 2: El árbol de problemas

Se representa la situación problemática ubicando sus causas en las raíces, el

conflicto central en el tronco y los efectos en las hojas.

Paso 3: El árbol de objetivos

Las causas se convierten en medios y las hojas se transforman en fines. Se

pasa de un estado negativo actual a un estado positivo deseado.

Paso 4: Análisis de alternativas

Se identifica las alternativas o conjunto de medios que pueden significar

estrategias para dar solución a la situación problemática.

Paso 5: Estructura analítica de proyecto

Se realiza el esquema de la relación de la estrategia o alternativa optima con

los objetivos y las acciones. Se comienza a construirse la relación de niveles jerárquicos que

se aborda en la matriz de marco lógico.

Paso 6: Resumen narrativo de proyecto

Se crea la matriz de marco lógico.


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Imagen Nº 1
Fuente: (Dirección de Presupuestos-División de Control de Gestión , 2009).

Fin: Es la descripción de cómo el programa contribuye, en el largo plazo, a la

solución del problema Ejemplo: Incrementar la utilidad de la empresa.

Propósito: Es el resultado directo a ser logrado en la población objetivo, como

consecuencia de la utilización de los componentes (bienes y/o servicios) producidos por el

programa. Ej: Incrementar las ventas de la empresa.

Componentes: Se definen como los estudios, planes, campañas,

macroactividades que deben alcanzarse para que una vez terminadas todas ellas se consiga el

propósito. Ej: Estudios de mercado terminados.

Actividades: Son todas aquellas actividades en detalle que son parte de cada

componente y en su conjunto permiten la consecución de cada componente. Ej: Invitar a

empresas a presentar proformas para los estudios. (Dirección de Presupuestos-División de

Control de Gestión , 2009)

Paso 7: Indicadores objetivamente verificables

Entrega información cuantitativa respecto del nivel de logro alcanzado por un

programa, pudiendo cubrir aspectos cuantitativos o cualitativos de este logro. Es una


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expresión que establece una relación entre dos o más variables que permite evaluar

desempeño.

Cada indicador debe presentarse en la matriz lógica con: nombre para

identificar, fórmula de cálculo que establece una relación entre dos o más variables,

dimensión para medir el indicador y ámbito de control que identifica la medición en

diferentes etapas del programa.

Paso 8: Medios de verificación

Señalan las fuentes de información de los indicadores. Ej: material publicado,

inspección visual, encuestas, entre otros.

Paso 9: Supuestos:

Identifican las condiciones que deben ocurrir para que se logren los distintos

niveles de objetivos y que están fuera del control de la administración de la institución

responsable del programa. Ej: recursos aprobados, voluntad política, entre otros.

Paso 10: Monitoreo y evaluación del proyecto

En momentos no todo sale como se ha planificado, por lo que puede ocurrir

imprevistos. Por tal motivo es necesario este paso para diferenciar entre lo real y lo

planificado.

Con el monitoreo controlamos el avance del proyecto y lo hacemos

únicamente en la fase de ejecución. Mientras que con la evaluación del proyecto significa

poner un punto en el camino y pensar: ¿está funcionando el proyecto?.


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Lógicas

 Lógica Horizontal: Se basa en el principio de la correspondencia, que vincula cada

nivel de objetivo (fin, propósito, componente y/o actividades) a la medición del logro

(indicadores y medios de verificación) y a los factores externos que pueden afectar su

ejecución y posterior desempeño.

 Lógica Vertical: Se basa en relaciones de causa-efecto entre los distintos niveles de

objetivo de la Matriz de Marco Lógico. (Dirección de Presupuestos-División de Control de

Gestión , 2009)

BIBLIOGRAFÍA

 Ingenio Empresa. (23 de Febrero de 2017). Marco lógico: Guia específica para

hacerlo ... - Ingenio Empresa. Obtenido de [Link]

marco-logico/

 Ortegón, E., Pacheco , J. F., & Prieto, A. (2005). Metodología del marco lógico para

la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas. Santiago

de Chile : Naciones Unidas.

 Dirección de Presupuestos-División de Control de Gestión . (2009). METODOLOGÍA

PARA LA ELABORACIÓN DE MATRIZ DE MARCO LÓGICO.

 Ministerio de Educaciòn. (2001). Matriz de Marco Logico. Departamento de Estudios

y Estadísticas .
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