Tema: Sexualidad
OBJETIVO: Que los confirmantes adquieran herramientas que les permitan construir nuevos
conocimientos o reforzar los previos respecto al concepto de sexualidad y todo lo que este
implica, promoviendo ver la sexualidad desde otro enfoque que propicien su reflexión y
sensibilización.
Dinámica: Teléfono malogrado
PRIMER MOMENTO: ¿Qué es la sexualidad?
Trabajar las siguientes preguntas:
Realizar de manera personal en una hoja un acróstico con la palabra sexualidad, está
palabra va a estar escrita de manera vertical, se solicitara a los confirmantes que
escriban todas las palabras que describan lo que es la sexualidad para ellos. Ejemplos:
Sentir, erótico, amor., así sucesivamente. Luego compartirlo de manera voluntaria.
¿Que entienden por sexualidad, sexo y género? ¿Son lo mismo o son diferentes?
¿Qué es lo que nos diferencia de ser varón y mujer?
Escriba sinónimos con los cuales comúnmente se conocen los términos: pene, vagina,
relaciones sexuales.
PLENARIO: compartir con todos lo trabajado.
Al finalizar las exposiciones, hacer las siguientes preguntas:
¿Alguien se sintió apenado cuando escribió o leyó en voz alta los términos? Si o no y
por qué.
¿Porque nos da risa? ¿Por qué nos cuesta trabajo hablar sobre ello?
SEGUNDO MOMENTO
Los participantes forman equipos pequeños, dependiendo el número total de integrantes. A cada
equipo se le asigna una situación que incluye aspectos que involucra una relación sexual.
Cada equipo debe representar el tema que le haya tocado.
A partir de las siguientes situaciones se producen las siguientes preguntas:
¿Que piensas que es el “sexo” para los y las jóvenes?
¿Cuales son las causas de una relación sexual a temprana edad?
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de tener relaciones sexuales?
¿De qué manera piensas que influye lo que digan los demás a la hora de tener relaciones
sexuales con otra persona?, ¿Influye el grupo en esto?, ¿De qué manera?, ¿Es lo mismo
en los chicos que en las chicas?
¿Qué opinas del “sexo con amor” y del “sexo sin amor”?
¿Que se espera de tener una relación sexual con otra persona?
¿Piensas que los y las jóvenes hablan de temas relacionados con la sexualidad con sus
familias? ¿Por qué?¿Con quien suele hablarse de estos temas?, ¿Cuales piensas que son
las dificultades?, ¿te gustaría que las cosas fueran diferentes?
Continuamos con la siguiente consigna: Se les ira leyendo algunas frases sobre las que Ustedes
tendrán que expresar si están de acuerdo o no. Luego de cada frase, quienes piensen que si están
deacuerdo deberán levantar la mano derecha y quienes piensen que no están deacuerdo la mano
izquierda, conforme a sus conocimientos y creencias. Debatir.
Trabajar los siguientes mitos:
En tu primera relación sexual no quedas embarazada.
Un hombre es más maduro si tiene relaciones sexuales con su pareja
Si las relaciones sexuales no son muy frecuentes (pocas veces), no hay peligro de
embarazo.
Si te masturbas con frecuencia, te crece el pene.
Las bebidas alcohólicas potencializan tu capacidad sexual.
TERCER MOMENTO: Sexualidad Don de Dios
Lee y medita.
TERCER MOMENTO: Trabajar el texto.
1Corintios 6, 19-20
Génesis 1:27
Mateo 15:19-20
Luego comenta: ¿Qué me dice la palabra de Dios sobre nuestra sexualidad?
En el contexto bíblico, la sexualidad es un don concedido por Dios. Se la presenta como una
parte de la imagen de Dios ante la humanidad, y ha sido concebida por Dios a fin de ser una
bendición para el género humano. Debe ser ejercida entre un hombre y una mujer. Debe haber
respeto, fidelidad, amor y consideración. Estos y otros textos bíblicos nos demuestran que la
sexualidad proviene de Dios, forma parte de nuestra vida y es el resultado de una combinación
espiritual, física y emocional de nuestro ser.
ANEXO 1
Situación 1
Una pareja conversando, tiene casi un año de enamorados y ella no
quiere tener relaciones sexuales…. Él la presiona diciéndole que si
no acepta todo se termina por que su negativa significa que no lo
quiere.
Situación 2
Un grupo de amigas conversa acerca de sus enamorados. Una
cuenta que no sabe que decidir con su pareja respecto a tener o no
relaciones sexuales. Sus amigas le dan distintos consejos a favor y
en contra de que tengan relaciones sexuales.
Situación 3
Un joven de 17 años lleva una relación de 7 meses. Ella y su
enamorado casi tuvieron relaciones sexuales. Ella es en ocasiones
muy tímida y nunca ha conversado abiertamente el tema con él. Ella
cree que ¨todas sus amigas¨ tienen relaciones sexuales y que la
incentivarán a que ella también las tenga.
Situación 4
Una pareja de enamorados conversa y él plantea el deseo de tener
relaciones sexuales con ella. Le dice que un hombre no puede
abstenerse por mucho tiempo, por lo tanto, si ella no quiere él
tendrá que buscar a otra persona.
