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Ficha de Observación

El documento presenta una ficha de observación de 8 estudiantes en dos áreas: matemática y comunicación. En matemática se evalúan habilidades como organizar objetos por cantidad y señalar el objeto más grande/pequeño de una serie. En comunicación se evalúa la capacidad de responder preguntas sobre mensajes orales, escribir mensajes y hacer preguntas sobre lo no entendido.
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El documento presenta una ficha de observación de 8 estudiantes en dos áreas: matemática y comunicación. En matemática se evalúan habilidades como organizar objetos por cantidad y señalar el objeto más grande/pequeño de una serie. En comunicación se evalúa la capacidad de responder preguntas sobre mensajes orales, escribir mensajes y hacer preguntas sobre lo no entendido.
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FICHA DE OBSERVACIÓN

ÁREA MATEMÁTICA COMUNICACIÓN


INDICADORES

 Mantiene la atención cuando


 Organiza en una serie hasta
 Expresa características de

cinco objetos según una

escucha relatos breves.

determinadas acciones.
consignas para realizar
N° DE ORDEN

 Sigue indicaciones o
objetos y personas.
APELLIDOS Y NOMBRES

cantidad.
01 Cubas Caruajulca Jheila B A A A
02 Cubas Cruzado Ruth B A A A
03 Cubas Tello Yosimar A B B A
04 Díaz Huamán Talía B A B B
05 Llamoctanta Vásquez Yeison A B B A
06 Molocho Marín Yulme A B A B
07 Vásquez Burga Nilser B B C B
08 Vásquez Cubas Yuleici A A B B
FICHA DE OBSERVACIÓN

ÁREA MATEMÁTICA COMUNICACIÓN


INDICADORES

pequeño, largo. Corto, en una


 Señala el objeto más grande,

serie de hasta cinco objetos.

 Organiza en una serie hasta

referidas a mensajes orales

 Pregunta sobre lo que no


cinco objetos según una

 Responde a preguntas
N° DE ORDEN

entiende del mensaje


APELLIDOS Y NOMBRES

que escribe.

escuchado.
cantidad.
01 Aguilar Bueno Zoila B A A A
02 Bastamente Marín Gloria A B A B
03 Benavides Lozano Aníbal B A A A
04 Carranza Ruiz Diego A B B A
05 Cruzado Terán Ruth A A B B
06 Rodríguez Rojas Wilmer B A B B
07 Torres Vásquez Elita A B B A
08 Vásquez Terrones Orlando B B C B

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