REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SUR DEL LAGO “JESUS
MARIA SEMPRUM”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN CONSTRUCCION CIVIL
UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO III

DISEÑO DE SISTEMA DE VIA, ACERAS Y BROCALES

SECTOR EL GUANABANAL, PARROQUIA SAN CARLOS, MUNICIPIO
COLON

AUTORES:
Angie Velazco C.I: 24932867
Ángelo Nava C.I:23475313

PROF. GUIA: Rafael Márquez

TUTOR: Luz Marbella Sanabria

Santa Bárbara de Zulia, Mayo 2015

 INDICE

Pág.
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO......................................................
PARTE I..................................................................................................
DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO………….....………………................
Datos generales de la comunidad..........................................................
Antecedentes (Historia de la comunidad)........................................
Identidad organizacional........…………………………………...........
Aspecto socio productivo y económico………….……………..........
Aspecto demográfico……………….....………………………….........
Marco legal………………………………………………………..................
Ubicación geográfica y política…………………………………................
PARTE II.................................................................................................
CONTEXTO REAL DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA...................
Identificación de los principales problemas y necesidades…………......
Jerarquizar y seleccionar el problema vinculado con el área de
conocimiento.........................................................................………...…
Vinculación con el plan nacional de desarrollo 2007-2013...…..............
Vinculación del problema seleccionado con el área de
conocimiento..........................................................................................
Objetivo General.....................................................................................
Objetivos Específico……...……………............…………......…...............
Beneficio del proyecto……………………………………..…….................
Beneficiarios directo e indirecto...............…..........…………...……….....
Viabilidad del Proyecto (Dimensiones del Desarrollo Sustentable)......
* Económico......................................................................................
* Ambiental........................................................................................
* Política............................................................................................
 * Social ……………………………………………………………………
PARTE III....................................................................................................
SUSTENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y MÉTODOLÓGICOS.....................
Sustentaciones teóricas, tecnológicas......................................................
Metodología aplicada.................................................................................
Estrategias de acceso a la comunidad.................................................
Actividades de socialización.................................................................
Revisión de documentos......................................................................
Método aplicado para el diagnóstico....................................................
Técnicas e Instrumentos utilizados......................................................
Plan de Acciones realizadas …………………………………………………...
Resultados obtenidos...............................................................................
PARTE IV...................................................................................................
EJECUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES........................................................
REFLEXIONES E IMPLICACIONES..........................................................
REFERENCIAS CONSULTADAS...............................................................
ANEXOS.....................................................................................................
 INDICE DE TABLAS

NºPág.
1. TITULO....................................................................................
2. TITULO....................................................................................
3. TITULO....................................................................................
4. TITULO....................................................................................
5. TITULO....................................................................................
6. TITULO....................................................................................
7. TITULO....................................................................................
 INDICE DE FIGURAS

Nº Pág.
1. TITULO......................................................................................
2. TITULO......................................................................................
3. TITULO......................................................................................
4. TITULO......................................................................................
5. TITULO......................................................................................
6. TITULO......................................................................................
7. TITULO......................................................................................
 INDICE DE ANEXOS

Pág.
ANEXO A TITULO................................................................................
ANEXO A-1 TITULO........................................................................
ANEXO A- 2 TITULO...................................………………................
ANEXO A- 3 TITULO.......................................................................
ANEXO B TITULO................................................................................
ANEXO B-1 TITULO........................................................................
ANEXO B- 2 TITULO...................................………………................
ANEXO B- 3 TITULO.......................................................................
ANEXO B TITULO...............................................................................
ANEXO C TITULO...........................................………………................
ANEXO D TITULO...............................................................................
 CAPITULO I

DESCRIPCION DEL ESCENARIO

Reseña Histórica De La Comunidad (El Guanabanal)

En la década de los años 70, el gobierno nacional ejecuta una obra

hidráulica de gran envergadura con el propósito de prevenir las inundaciones
en las poblaciones gemelas de Santa Bárbara y San Carlos de Zulia, obra
conocida como canal de alivio del Rio Escalante, construido en los predios
de la Hacienda El Colon propiedad de la familia Contreras Barboza, a
quienes el Gobierno de turno les pago por las tierras y las bienhechurías, sin
embargo los vendedores de las mismas se quedaron con ellas nuevamente y
que a partir de los años 90 comenzaron a ser reclamadas por los
campesinos del Municipio, que luego de varios años de lucha y gracias al
Gobierno Bolivariano del Presidente Hugo Rafael Chávez Frías, se hizo
justicia.

A comienzo del año 2002, los campesinos toman las tierras de la

Hacienda El Colon con el apoyo del INTI y forman la Cooperativa La
Conquista, quedando varias edificaciones que fueron abandonadas por los
usurpadores a quienes ya se les habían pagado, desde ese tiempo comienza
el reclamo de las comunidades vecinas que vivían en hacinamiento y
necesitaban un pedazo de tierra para construir sus propias casas, a realizar
el reclamo de una franja de tierras a orillas de la vía que conduce de la
Parroquia San Carlos a la Población Encontrados, donde están ubicadas las
instalaciones antes mencionadas y que nosotros las llamamos El
Guanabanal.
 El día 24 de Agosto del 2006, en horas de la tarde, luego de agotar
todas las instancias y haber realizado las diligencias respectivas para
conseguir el terreno, la comunidad organizo y tomo posesión del mismo, con
el único propósito que el Gobierno ya sea Municipal, Regional o Nacional
tomaran cartas en el asunto y les construyeran las viviendas para poder vivir
dignamente como nuestra Constitución Bolivariana lo establece.

En la actualidad vivimos en total abandono, no hemos sido dignos de

ser tomados en cuenta por ninguna instancia del Gobierno, casi la totalidad
de nuestras viviendas son rusticas (ranchos), aun cuando tenemos algunos
servicios tales como: agua (de pozos artesianos), electricidad (la que fue
dejada por los terratenientes), las calles de barro y granzón, sin aceras ni
brocales, non existen fuentes de trabajo, por lo que tenemos que
trasladarnos a otros sectores a buscar el sustento de nuestras familias.

Identidad Organizacional
Misión

Promover y consolidar la democracia participativa y protagónica,

mediante la promoción y el fortalecimiento de todas aquellas expresiones
organizativas y comunitarias que propicien el ejercicio de la
corresponsabilidad social y desarrollo humano, desarrollando objetivos
presentes en dicha comunidad para el beneficio máximo de la misma, en pro
de obtener una mejor calidad de vida, fomentando los valores, la cultura, la
educación y de esta manera formar individuos integrales.

Visión

viii
 Consolidar el presente Consejo Comunal como uno de los principales
Orientadores, coordinadores y evaluadores de la Comunidad que promueve
en dicha comunidad, el fortaleciendo e impulsando el poder popular en el
marco de la democracia participativa y protagónica, y el desarrollo endógeno,
dando el impulso al desarrollo humano integral que eleve la calidad de vida
de la comunidad.

Valores

Hoy día el presente Consejo Comunal fomenta, inculca y desarrolla valores

en pro primordialmente de una buena educación familiar, ya que será la
base para la vida de dichos individuos, por lo consiguiente el desarrollo de
labores sociales comunitarias, la ética, responsabilidad, y cooperación para
ser mujeres y hombre de buen porvenir en un futuro venidero.

Aspectos Característicos de la Comunidad

Aspecto Socio – Productivo y Económico:

La economía principal del municipio es la agricultura, destacando el
plátano como el más producido del municipio, además, cabe destacar que el
municipio es referencia obligatoria ya que es un muy importante productor de
alimentos para la región y el país. También hay otros campos económicos
importantes como el comercio y en menor desarrollo la industria. El principal
atractivo turístico sería el Chama, un río importante para la región que baja
con aguas blancas andinas hasta el municipio y más allá.
En este Municipio también está la parte turística de la Parroquia Urribarri
por Puerto Concha y su parador turístico, exposición de artesanías y el
degustar de la gastronomía Colonesa.

ix
 La ciudad de San Carlos gira en torno a la actividad agropecuaria, la cual
le otorga un papel importante, como abastecedor de alimentos, no solo en lo
que se refiere al estado sino al país en general. También posee una
participación significativa en la producción de diferentes rubros como:
plátano, cambur, maíz, yuca, cacao, porcelana, caña de azúcar, palma
aceitera, tomate y pimentón.
La actividad agropecuaria está orientada a la producción de ganado
Bovino y porcino, pero principalmente la producción de leche y sus
derivados. En cuanto a los recursos pesqueros presenta una situación
geográfica ventajosa para su aprovechamiento, tanto por poseer costa en el
Lago de Maracaibo como por su gran cantidad de ríos y caños.
La actividad industrial no presenta un desarrollo acelerado, aunque ofrece
perspectivas derivadas de los recursos naturales. Las industrias existentes
se encuentran ubicadas en San Carlos y Santa Bárbara principalmente ya
que cuentan con infraestructura agroindustrial diseminada y especializada,
constituida por plantas procesadoras de leche, receptoría de leche, queseras
y mataderos industriales entre otros. Las industrias más importantes son:
Fibasa, Lácteos Sur del Lago, Flor de Aragua, Colona, Frisulca, entre otras.
De igual manera cuenta con otras actividades productivas como lo son:
Restaurantes de Ambiente Familiar, Heladerías, Carnicerías, Pescaderías,
Farmacia, Ferretería, Pastelerías, Abastos y Panadería, Centro de
Comunicaciones, Carpintería, Ventas de Aceites Hidráulicos, Talleres de
refrigeración.
En cuanto a la economía informal, existen: Bodegas, cafetines, dulcerías
criollas, talleres de herrerías, de reparación electrodomésticos, y de
reparación de calzados, carpintería, peluquería, confección de ropa, venta de
bisutería, venta de artesanía (hamacas), servicio de manicura y pedicura,
masajes reductores, venta de lencerías, servicios de transporte.

x
La comunidad tiene:

1. Mercal
2. Iglesia Cristiana
3. Madres del barrio
4. Misión sucre

Luego de inspeccionar la comunidad El Guanabanal, realizamos una

entrevista a la vocera de habitad y vivienda que a tras sus declaraciones
impartieron diversas necesidades. Pero también se pudo observar la gran
cantidad de fortalezas y oportunidades que posee la comunidad.

La receptividad que se percibe al entrar a la comunidad es de gran

valor, el respeto, la disciplina y el orden se avista en cada una de las
viviendas y demás espacios de la comunidad. La dedicación de los vecinos
para mantener un ambiente cálido y agradable, se puede apreciar en los
hermosos árboles que decoran el lugar.

Sin embargo, existe una serie de necesidades que requieren cierta

atención para lograr que la comunidad permanezca en óptimas condiciones.

Entre ellas tenemos:

 Escuelas
 Electricidad
 Acueductos
 Ambulatorios
 Asfaltado
 Canchas

xi
Aspecto Cultural
En el Municipio Colón, quien lleva la batuta en el ámbito culturales el
Ateneo “Don Jesús María Semprún”. Entre casa, centros y espacios
culturales existen: Casa de la Cultura Colón, Ateneo Jesús María Semprún,
Salón Parroquial, Centro Integral de Arte, Sala de Cine “San Carlos”, Parque
Exposición “Luís Alberto Camacho”, Paseo Colón, Plazas, entre otros.
Existen grupos de danzas entre los que destacan el de la Casa de la Cultura
Colón y el del ateneo Jesús María Semprún. También cuentan con grupos
musicales, como conjuntos de gaitas, grupos de teatro y bandas.
Cabe resaltar que las fiestas patronales en el municipio son las
siguientes:
 16 de Julio Virgen del Carmen
 4 de Noviembre San Carlos Borromeo
 18 de Noviembre Virgen de Chiquinquira
 4 de Diciembre Virgen de Santa Bárbara
 27 de Diciembre San Benito

ACTIVIDAD LÍDERES

Coordinadora de Cultura y Deporte: Carmen Segovia.

Director de Cultura: Edgar Pineda.
Cultural Directores de Coordinación Musical: Reinaldo Alfado,
JohannathanSairaso.
PARROQUIA ECLECIASTICA SANTA BARBARA
Monseñor: José Luis Asua
Parroco: Leodani Erazo
Monaguillo: Rafael Urdaneta

xii
 Secretaria: MarelisGonzalez
Religiosa Voluntarios: Edixon Bracho, Edri Polanco

IGLESIA APOSTOLICA ENMANUEL

Apóstol: Samuel Pérez
Profeta: Zoraida de Pérez
Pastores: Marianela Urdaneta, Bernardo Primera
Ministros Asistentes: Glenda Carlis, Ronelza Rivero
Futbol: Orlando Rojas
Beisbol:Joelvis Monilla
Voleibol:Nelvis Coy
Taekwondo: Atilio Molina
Deportiva Kenpo Karate: Erasmo Pernia
Sóftbol: Julio Pulgar
Kikimbol:Johana Contreras
Ajedrez:Atilio Molina
Tenis de Mesa:Atilio Molina
Bolas Criollas: Atilio Molina
Boxeo: German Nuñez
ESCUELA BASICA “ALMIRANTE JOSE PADILLA”
Director (a): Gladys de Rincón
Sub Director (a): Yoleída de Ramírez
Maestra Preescolar: Liseth Morales
Maestra 5to Grado: Neida Hernández
Profesor de Educación Física: Jesús González

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “ZOA FILOMENA

ROLDAN PORTILLO”

xiii
 Director (a): Hugo Sánchez
Sub Director (a): Belkis Ocando
Secretaria: Grace López
Profesor de Educación Física: Luis Misath, Omrry Vera
Profesor de Biología: Víctor Mendoza
Profesor de Física: Omaira Molina
Profesor de Química: Edilia Machado
Educativa
HOSPITAL GENERAL SANTA BARBARA
Director(a): Yajaira Vázquez
Medicina Forense: Idelmaro Moreno
Salud Gastroenterólogo: Betty Pírela
Traumatólogo: Edium Bracho
Ginecólogo: Danilo Martinez

Cuadro 01.
Fuente: Fuente nombre de líderes comunales

Aspecto Demográfico

El sector está habitado por 250 familias aproximadamente, de bajos recursos

económicos que dan un total de 900 personas, donde se incluyen 357 niños
de edad escolar, contamos con la Misión Madres del Barrio y Robinson.
Entre los líderes fundadores de nuestra comunidad podemos mencionar:
Ángel Benito Campos, María Rojas, Alexander Muños, Abelardo Bracho y
Nilson Ledezma.

xiv
 Marco Legal

El Marco Legal del presente Proyecto se fundamente principalmente

en función de las leyes de la República, Bolivariana de Venezuela entre ellas
se tienen:

Imagen: 10 Marco Legal

Fuente: Proyecto socio-Integrador Las Torres 2013

1. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela:

El Artículo 135 de la Constitución habla de las obligaciones que

corresponden al Estado, donde no excluyen las que, en virtud de la
solidaridad y responsabilidad social y asistencia humanitaria, correspondan a
los o a las particulares según su capacidad. La ley proveerá la conducente
para imponer el cumplimiento de estas obligaciones en los casos que fuere
xv
necesario, así que, quienes aspiren el ejercicio de cualquier profesión, tienen
el deber de prestar servicio a la comunidad durante el tiempo, lugar y
condiciones que determine la Ley.

SEGÚN LA ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA

DE VENEZUELA SE DECRETO:

2. Ley Orgánica de los Consejos Comunales:

Objeto

Artículo 1. La presente Ley tiene por objeto regular la constitución,

conformación, organización y funcionamiento de los consejos comunales
como una instancia de participación para el ejercicio directo de la soberanía
popular y su relación con los órganos y entes del Poder Público para la
formulación, ejecución, control y evaluación de las políticas públicas, así
como los planes y proyectos vinculados al desarrollo comunitario.

Consejos comunales

Artículo [Link] consejos comunales, en el marco constitucional de la

democracia participativa y protagónica, son instancias de participación,
articulación e integración entre los ciudadanos, ciudadanas y las diversas
organizaciones comunitarias, movimientos sociales y populares, que
permiten al pueblo organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestión
directa de las políticas públicas y proyectos orientados a responder a las
necesidades, potencialidades y aspiraciones de las comunidades, en la
construcción del nuevo modelo de sociedad socialista de igualdad, equidad y
justicia social.

Artículo 4.A los efectos de la presente Ley se entiende por:

xvi
1. Comunidad: núcleo espacial básico e indivisible constituido por personas
y familias que habitan en un ámbito geográfico determinado, vinculadas por
características e intereses comunes; comparten una historia, necesidades y
potencialidades culturales, económicas, sociales, territoriales y de otra
índole.

2. Ámbito geográfico: es el territorio que ocupan los habitantes de la

comunidad, cuyos límites geográficos se establecen o ratifican en Asamblea
de Ciudadanos y Ciudadanas, de acuerdo con sus particularidades y
considerando la base poblacional de la comunidad.

3. Base poblacional de la comunidad: es el número de habitantes dentro

del ámbito geográfico que integra una comunidad. Se tendrá como referencia
para constituir el consejo comunal: en el ámbito urbano entre ciento
cincuenta y cuatrocientas familias; en el ámbito rural a partir de veinte
familias y para las comunidades indígenas a partir de diez familias;
manteniendo la indivisibilidad de la comunidad y garantizando el ejercicio del
gobierno comunitario y la democracia protagónica.

4. Organizaciones comunitarias: son las organizaciones que existen o

pueden existir en el seno de las comunidades y agrupan un conjunto de
personas conbase a objetivos e intereses comunes, para desarrollar
actividades propias en el área que les ocupa.

5. Comité de trabajo: es el colectivo o grupo de personas organizadas para

ejercer funciones específicas, atender necesidades en distintas áreas de
trabajo y desarrollar las aspiraciones y potencialidades de su comunidad.

6. Vocero o vocera: es la persona electa mediante proceso de elección

popular, a fin de coordinar el funcionamiento del consejo comunal, la

xvii
instrumentación de las decisiones de la Asamblea de Ciudadanos y
Ciudadanas.

7. Proyectos comunitarios: es el conjunto de actividades concretas

orientadas a lograr uno o varios objetivos, paradar respuesta a las
necesidades, aspiraciones y potencialidades de las comunidades. Los
proyectos deben contar con una programación de acciones determinadas en
el tiempo, los recursos, los responsables y los resultados esperados.

8. Áreas de trabajo: son ámbitos de gestión que se constituyen en relación

con las particularidades, potencialidades y los problemas más relevantes de
la comunidad. El número y contenido de las áreas de trabajo dependerá de la
realidad, las prácticas tradicionales, las necesidades colectivas y las
costumbres de cada comunidad. Las áreas de trabajo agruparán varios
comités de trabajo.

9. Plan comunitario de desarrollo integral: es el documento técnico que

identifica las potencialidades y limitaciones, las prioridades y los proyectos
comunitarios que orientarán al logro del desarrollo integral de la comunidad.

10. Gestión: son las acciones que exigen el cumplimiento de los objetivos y
metas, aprobados por la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas, de cada
una de las unidades de trabajo que integran el consejo comunal.

11. Economía comunal: es el conjunto de relaciones sociales de

producción, distribución, intercambio y consumo de bienes, servicios y
saberes, desarrolladas por las comunidades bajo formas de propiedad social
al servicio de sus necesidades de manera sustentable y sostenible, de
acuerdo con lo establecido en el Sistema Centralizado de Planificación y en
el Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación.

xviii
12. Redes socioproductivas: es la articulación e integración de los
procesos productivos de las organizaciones socio productivas comunitarias,
para el intercambio de saberes, bienes y servicios, basados en los principios
de cooperación y solidaridad; sus actividades se desarrollan mediante
nuevas relaciones de producción, comercio, distribución, cambio y consumo,
sustentables y sostenibles, que contribuyen al fortalecimiento del Poder
Popular.

Capítulo V

Ciclo comunal como proceso de participación popular

Ciclo comunal

Artículo [Link] ciclo comunal en el marco delas actuaciones de los consejos

comunales, es un proceso para hacer efectiva la participación popular y la
planificación participativa que responde a las necesidades comunitarias y
contribuye al desarrollo de las potencialidades y capacidades de la
comunidad.

Se concreta como una expresión del poder popular, a través de la realización

de cinco fases: diagnóstico, plan, presupuesto, ejecución y contraloría social.

Fases

Artículo [Link] ciclo comunal está conformado por cinco fases, las cuales se
complementan e interrelacionan entre sí y son las siguientes:

1. Diagnóstico: esta fase caracteriza integralmente a las comunidades, se

identifican las necesidades, las aspiraciones, los recursos, las
potencialidades y las relaciones sociales propias de la localidad.

xix
2. Plan: es la fase que determina las acciones, programas y proyectos que
atendiendo al diagnóstico, tiene como finalidad el desarrollo del bienestar
integral de la comunidad.

3. Presupuesto: esta fase comprende la determinación de los fondos, costos

y recursos financieros y no financieros con los que cuenta y requiere la
comunidad, destinados a la ejecución de las políticas, programas y proyectos
establecidos en el plan comunitario de desarrollo integral.

4. Ejecución: esta fase garantiza la concreción de las políticas, programas y

proyectos en espacio y tiempo establecidos en el plan comunitario de
desarrollo integral, garantizando la participación activa, consciente y solidaria
de la comunidad.

5. Contraloría social: esta fase es la acción permanente de prevención,

vigilancia, supervisión, seguimiento, control y evaluación de las fases del
ciclo comunal para la concreción del plan comunitario de desarrollo Integral y
en general, sobre las acciones realizadas por el consejo comunal, ejercida
articuladamente por los habitantes dela comunidad, la Asamblea de
Ciudadanos y Ciudadanas, las organizaciones comunitarias y la Unidad de
Contraloría Social del consejo comunal.

6. Las fases del ciclo comunal deberán estar avaladas y previamente

aprobadas por la Asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas en el consejo
comunal respectivo.

La Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela

Decreto Lo siguiente:

Ley Orgánica para la Planificación y Gestión de la Ordenación del

Territorio
xx
Objeto

Artículo 1.

Esta Ley tiene por objeto establecer las disposiciones que regirán el proceso
general para la Planificación y Gestión de la Ordenación del Territorio, en
concordancia con las realidades ecológicas y los principios, criterios,
objetivos estratégicos del desarrollo sustentable, que incluyan la participación
ciudadana y sirvan de base para la planificación del desarrollo endógeno,
económico y social de la Nación.

Capítulo VII

De las Responsabilidades de los Agentes de la Edificación

Responsables

Artículo 151 °

Sin perjuicio de la responsabilidad prevista en el derecho común y demás

normas sobre la materia, por la obra ejecutada a cargo del constructor,
ingeniero o arquitecto, frente al contratista de la misma, son responsables
yresponden:

1. Los profesionales según la actuación que hayan tenido como proyectistas

o directores de la obra o certificantes de su calidad. La persona natural o
jurídica que venda, después de terminada una obra que haya construido o
hecho construir.

Toda persona vinculada por relación de servicios o mandato al comitente de

la obra, que haya actuado en forma económica o técnicamente asimilable a
un contratista de obra.

xxi
El constructor, el promotor y el vendedor solidariamente, en la venta de
inmuebles sometidos al régimen de propiedad horizontal y en los de carácter
unifamiliar en parcelamientos urbanísticos.

Excepciones

Artículo 152.

No es válida la cláusula que tenga por objeto excluir o limitar la

responsabilidad, salvo lo dispuesto en el numeral 3 del artículo anterior. Sin
embargo, la duración de la garantía será menor frente al dueño de la obra,
cuando se haya indicado que se trata de una construcción provisional o de
corta duración. La convención sólo será oponible a terceros adquirientes
cuando conste en el documento de adquisición.

Título VIII

De la Participación Ciudadana en la Planificación y Gestión de la

Ordenación del Territorio

Capítulo I

Disposiciones Generales

Mecanismos de Difusión y Divulgación

Artículo 161.

Las autoridades ambientales promoverán la difusión y divulgación de la

información técnica, documental y la educación ambiental en los niveles y

Modalidades del sistema educativo de conformidad con la ley, así como

también en la educación ciudadana no formal con las autoridades

xxii
competentes con el debido discernimiento sobre ordenación del territorio,
facilitando el acceso a la misma y defendiendo estrategias permanentes para
su suministro.

Ley de Geografía, Cartografía y Catastro Nacional

Tiene por objeto regular la formulación, ejecución y coordinación de las

políticas y planes relativos a la geografía y cartografía, así como los
relacionados con la implantación, formación y conservación del catastro en
todo el territorio de la República. Declara de uso público la información
territorial; el Estado es el encargado de garantizar su calidad y
mantenimiento. Además, toda persona tiene derecho de acceder a la
información territorial, conforme a lo dispuesto en esta Ley y sus
reglamentos. Los mapas catastrales se elaborarán conforme a la normativa
técnica establecida por el Instituto Geográfico de Venezuela Simón Bolívar.

3. Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación:

Los artículos 3, 28 y 32 sirven de base legal para fundamentar el proyecto,

ya que toda persona, comunidad o institución pueden optar al uso de
recursos científicos, tecnológicos o de innovación, cuando planteen la
formulación de proyectos, planes, programas y actividades que correspondan
con las áreas prioritarias establecidas por la autoridad nacional; además de
promover las actividades en el ámbito regional (aéreo, terrestre o acuático),
comunal y cualquier otra entidad territorial que dispongan las leyes de la
República.

xxiii
 Ubicación Geográfica y Política

La ubicación estratégica del Guanábanal se encuentra entre la

Carretera Nacional que va de la Parroquia San Carlos de Zulia, Capital del
Municipio Colon a Encontrados Capital del Municipio Catatumbo, y a la
margen izquierda aguas abajo del Rio Escalante, nos permite soñar con ser
un Sector con grandes potencialidades dispuestas a ser explotadas en
beneficio de nuestra gente y del Municipio en general.

xxiv
 CAPITULO II

CONTEXTO REAL

Identificación de los principales problemas y necesidades

Diagnóstico de necesidades:
El Guanabanal, es una comunidad organizada, ubicada en la
parroquia de San Carlos de Zulia, Municipio Colon, Estado Zulia. La cual los
estudiantes del Octavo Trimestre del Programa Nacional de Formación en
Ingeniera en Construcción Civil (PNFCC) en la Universidad Nacional
Experimentar Sur del Lago “JESUS MARIA SEMPRUM” realizamos una
visita el día 21de Febrero del 2015, para evaluar la distribución y
funcionamiento de ésta comunidad en la misma pudimos contactar que la
entrada estaba ubicada frente al cementerio, entrando nos encontramos que
tiene las 2 calles que no están asfaltadas así como los 70 ranchos y las 121
casas de bloques y de zinc que están en perfecto estado.

A través de varias entrevistas se logró obtener información de las

debilidades:

 Existe poco aseo urbano la mayoría de las veces hay que sacar la
basura a la entrada de la comunidad.

La comunidad tiene:

5. Mercal
6. Iglesia Cristiana
7. Madres del barrio
8. Misión sucre

xxv
 Luego de inspeccionar la comunidad El Guanabanal, realizamos una
entrevista a la vocera de habitad y vivienda que a tras sus declaraciones
impartieron diversas necesidades. Pero también se pudo observar la gran
cantidad de fortalezas y oportunidades que posee la comunidad.

La receptividad que se percibe al entrar a la comunidad es de gran

valor, el respeto, la disciplina y el orden se avista en cada una de las
viviendas y demás espacios de la comunidad. La dedicación de los vecinos
para mantener un ambiente cálido y agradable, se puede apreciar en los
hermosos árboles que decoran el lugar.

Sin embargo, existe una serie de necesidades que requieren cierta

atención para lograr que la comunidad permanezca en óptimas condiciones.

Entre ellas tenemos:

 Escuelas
 Electricidad
 Acueductos
 Ambulatorios
 Asfaltado
 Canchas
Matriz FODA

Fortalezas Oportunidades

- Vía principal para transportarse al - Son unidos cuando van los

pueblo visitantes hacer visitas con la
- Es de gran producción de la pesca, comunidad
el plátano, la yuca, guanábana,

xxvi
níspero y el caoba
Debilidades Amenazas
- Mal servicio del aseo urbano - Rio Escalante

Triangulación

Luego de realizar la entrevista con la vocera de habitad y vivienda

concretamos las necesidades que tiene esta comunidad.

Para darle solución a estos problemas realizaremos una tabulación para

los problemas más específicos:

Tabulación de las problemáticas en la comunidad “EGuanabanal”

Miembros Señora

El Guanabanal Dayana Araujo

Problemas

Deficiencia en el alumbrado 30 %
público

Carencia del servicio del 30 %

agua

Mal estado de las viviendas 20%

de la comunidad

Mala comunicación entre 3%

los habitantes de la

xxvii
 comunidad

Mal servicio del aseo 17 %

urbano

∑ 100 %

Analizando esta entrevista realizada a la comunidad el Guanabanal,

se concluye que existen varias problemáticas que tienen algo en común
como lo es la falta de asfaltado en la comunidad, la electricidad y el
acueducto.

Objetivo General

Diseñar el sistema de vías, aceras y brocales del sector el Guanabanal, San

Carlos, Municipio Colon del Estado Zulia. Commented [a1]: Debe ir en minúscula.
El plan de acción no va ubicado en este parte del proyeto

Objetivos Específicos

 Recopilar la información necesaria sobre los aspectos y características

generales de la zona de estudio
 Ubicar el plano catastral del Sector a estudiar
 Localizar afluentes naturales para recolectar las aguas de lluvia.
 Elaborar el diseño del perfil de las vía a ejecutar
 Diseñar de los planos de aceras, brocales y calles en la zona a
estudiar con respecto a la propuesta planteada con sus detalles..
 Realizar cómputos métricos del proyecto

Beneficios del Proyecto

 Impacto Social: El sector El Guanabanal tendrá un cambio notable

debido al proceso evolucionista donde se optimizara la red de
xxviii
 transporte es la mayor decisión estructurantede la comunidad, pues el
efecto del de la vialidad desde el punto de vista de la ordenación del
territorio determina el sentido del crecimiento fomentando el desarrollo
demográfico y económico de

 Impacto Ambiental: La realización de este proyecto no perjudicara en

una considerable dimensión al medio ambiente, debido que el sector
señalado para la realización del mismo está en libre disposición, ya
posee sus carreteras delimitadas y solo presenta una vegetación
mínima, por lo que de esta manera traerá beneficios no solo para el
sector sino a la comunidad en general.

 Impacto Económico: Se reflejara una innovación y una continua

adecuación de la infraestructura de las áreas de Las carreteras son
una pieza clave en el desarrollo económico, el sistema de transporte
genera beneficios de eficacia, efectos de transferencia, y efectos de
re-localización de actividad, por ello, las carreteras inducen cambios
en los patrones de distribución de la población y apoyan directamente
a las actividades productivas. En este sentido, la mejora de la
accesibilidad afecta al crecimiento de los sectores productivos y en
consecuencia del empleo y, esto provoca un futuro económico positivo
para el sector del Guanabanal.

 Impacto Tecnológico: Al momento de realizar el levantamiento

planialtimétrico se utilizaron aparatos tecnológicos como el GPS y el
nivel, para obtener cálculos específicos, de igual manera en la
ejecución del proyecto se utilizaran programas computarizados y
maquinas capacitadas para la ejecución de la obra.

xxix
 Beneficiarios del Proyecto
 Directos: Los habitantes del sector el Guanabanal obtendrán cambios
que le favorecen ya que tal proyecto incluye la confiabilidad bajo todas
las condiciones climáticas, la reducción de los costos de transporte, el
mayor acceso a los mercados para los cultivos y productos locales, el
acceso a nuevos centros de empleo, la contratación de trabajadores
locales en el proyecto en sí, el mayor acceso a la atención médica y
otros servicios sociales, y el fortalecimiento de las economías locales.

 Indirectos: Este proyecto no solo favorecerá al sector al cual está

destinado realizar la obra sino que brindara atención de igual manera
a sus comunidades vecinas y demás ciudadanos que transiten por las
vías de la comunidad El Guanabanal y sus adyacentes.

Viabilidad del Proyecto

A medida que las comunidades asuman la necesidad de estar
organizadas para obtener un desarrollo sustentable del sector, podrán
generar un cambio revolucionario en la comunidad que propicie un desarrollo
armónico local, logrando elevar el espíritu y nivel de nuestros pobladores,
garantizan do seguridad, solidez, dinamismo, sustentabilidad, permanencia y
equidad, en el crecimiento de la economía comunal, para garantizar una
justa distribución de la riqueza mediante una plantificación estratégica,
democrática, participativa y de consulta abierta de las y los habitantes de la
comunidad, igualmente ayuda a mejorar la calidad de vida de las u los
habitantes de la comunidad en pro de un futuro mejor

xxx
 El proyecto explica las características topográficas y catastrales de un
terreno en el Sector El Guanabanal, es una propuesta viable ya que posibilita
un desarrollo local el cual va dirigido hacia el mejoramiento de las
condiciones de vida de las personas que habitan en este sector.
Desde diversos puntos de vista, este estudio juega un papel fundamental
ya que proporciona los medios para alcanzar una integración que les permita
un reconocimiento colectivo, con un alto grado de participación de la
comunidad que desde el ámbito, económico, ambiental, político y social;
representara un avance para lograr la construcción de nuevas carreteras,
aceras y brocales, lo que generara un desarrollo a nivel local colocando a la
comunidad como protagonista del que hacer comunitario, además de
consolidar fortalezas y canalizar acciones a seguir para estimular y
organizar a los habitantes en búsqueda de una mayor participación en los
procesos y acciones del sector involucrado.
Mediante una cuidadosa selección de las rutas, se puede evitar muchos
impactos directos sobre los sistemas naturales, recursos históricos y
culturales, y usos de la tierra para derechos de paso. Es mucho más difícil
manejar los impactos del nuevo desarrollo y de la penetración en áreas
naturales, que podrían ser inducidos por la construcción o mejoramiento de
caminos. Generalmente, esta tarea corresponde a otros organismos, que
pueden no haber estado incluidos en la planificación del proyecto y que, si
son del nivel de gobierno local, posiblemente se encuentren poco preparados
para enfrentar el desarrollo comercial de la orilla del camino, tiene lugar en
base a la suposición de que el mayor acceso y visibilidad atraerán más
clientes. El crecimiento urbano irregular es un fenómeno de escala mayor. En
ausencia de un plan global, consiste en la expansión de las áreas urbanas
hacia fuera, por las vías de transporte, por medio del desarrollo industrial,
comercial y residencial.

xxxi
 El proyecto es viable, porque disponemos de los recursos, de los permisos
y el tiempo.

Factores que Inciden en la Viabilidad del Proyecto

•ECONOMICA
•AMBIENTAL
Viabilidad del Proyecto
•POLITICA
•SOCIAL

Figura 02: Factores que Inciden en la Vialidad del Proyecto

Fuente: Propia

Económica: El proyecto de construcción de la carretera requieren un

aumento de la fuerza de trabajo de los contratistas del gobierno y
organizaciones gubernamentales. Esto conduce a más oportunidades
xxxii
 de empleo para los trabajadores de todos los tipos de trabajadores de
la construcción trabajadores de la construcción, conductores de
vehículos comerciales e incluso los ingenieros civiles. El aumento del
empleo conduce a un aumento de las economías locales en forma de
un aumento del gasto del consumidor, que puede permitir a las
empresas a prosperar como restaurantes o al menos pagar las
cuentas. Por otra parte, la comunidad del Sector EI Guanabanal podrá
tener un gran ahorro, en cuanto al desarrollo del proyecto, ya que
serán los estudiantes del PNFCC quienes se encarguen de elaborarlo.
 Ambiental: Desde el punto de vista ambiental la ejecución de los
trabajos a realizar para la implementación de este proyecto no
afectan de manera significativa el medio ambiente ni tampoco produce
un desequilibrio en el mismo. De momento el único aspecto negativo,
sería el impacto sónico y de polvo generado por las maquinarias en el
momento de ejecución de los movimientos de tierra en la obra. Es
importante resaltar que en este caso es la empresa ejecutora quien
se hará responsable de minimizar dichos efectos, mismos que son
irremediablemente difíciles de evitar.
 Política: Es del conocimiento de los habitantes del sector El
Guanabanal que la Ley de los Consejos Comunales así como otras
leyes concernientes a la realización del proyecto exponen de manera
categórica la función que estos deben cumplir para el desarrollo de
actividades que incentiven la participación ciudadana con el apoyo
de los entes gubernamentales y autoridades competentes.
 Social: Crea diálogo y tomas de iniciativas en la definición del
compromiso con la comunidad. La implementación de este proyecto
permite establecer beneficios sociales que logren satisfacer la
necesidad imperante de los habitantes de sector, en tener tranquilidad

xxxiii
 y mejor calidad de vida; así como mostrar la capacidad de
participación de la comunidad los que les permitirá hacer aportes que
generen el desarrollo social no solo del sector estudiado sino de
todos los sectores vecinos pensado en equilibrar el sistema urbano y
territorial.
En lo que respecta a la vivienda, el crecimiento demográfico provocó una
demanda de hogares para albergar a los nuevos residentes, el análisis
muestra un crecimiento bastante pronunciado.
Debido al incremento de población que se genera constantemente en el
sector y demás poblaciones, se requiere que los servicios públicos puedan
cumplir con las necesidades básicas que presenten los habitantes para
mejorar su calidad de vida ya que debido a la prestación de servicios
básicos o realización de infraestructuras de allí parte el comienzo para
lograr un óptimo nivel de felicidad en la población. Partiendo del punto
donde el consejo comunal de dicho sector han planteado algunos proyectos
donde ninguno ha sido desarrollado para el bienestar o beneficio de los
habitantes.
Los autores de este proyecto con apoyo de los Ing. Jorge Montes de Oca
y Manuel Ulloque, se realizó un levantamiento planialtimètrico, donde se
mostraran las características topográficas con el fin de brindar un aporte a la
solución de uno de los problemas que afectan a la comunidad como es la
construcción vías, las cuales abarcarían aceras y brocales, para el
desarrollo y crecimiento del sector.

xxxiv
 PARTE III

SUSTENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Sustentos Ontológicos

Es el estudio de lo que es en tanto que es. Por ello es llamada la teoría del
ser, es decir, el estudio de todo lo que es: qué es, cómo es y cómo es
posible. La Ontología se ocupa de establecer las categorías fundamentales o
modos generales de ser de las cosas.

El sinónimo más usual de ontología es conceptualización. Según la

definición de Gruber (1993:1999), una ontología constituye “una
especificación explícita, formal de una conceptualización compartida”.

En esta definición, convertida ya en estándar, se refiere a un modelo

abstracto de algún fenómeno del mundo del que se identifican los conceptos
que son relevantes. Explícito, hace referencia a la necesidad de especificar
de forma consciente los distintos conceptos que conforman una ontología.
Formal, indica que la especificación debe representarse por medio de un
lenguaje de representación formalizado. Finalmente, compartido, por cuanto
refleja que una ontología debe en el mejor de los casos, dar cuenta del
conocimiento aceptado como mínimo, por el grupo de personas que deben
usarlo.

Desde el punto de vista ontológico, esta investigación se fundamentará

en la concepción del ser humano como sujeto que construye y reconstruye
xxxv
su realidad social. Razón por la cual, la identificación de un determinado
paradigma se origina al conocer cuál es la creencia que mantiene el
investigador con respecto a la naturaleza de la realidad que se investiga.

A este respecto, Guba y Lincoln (1994), explican lo señalado con un

ejemplo: “si se asume un mundo como real, entonces lo que puede
conocerse de él, es como son realmente las cosas y cómo funcionan
realmente las cosas” (pág. 75).

Esto, obedece a una perspectiva que concibe al hombre “como un ser

viviente que construye y reconstruye permanentemente su mundo y su
conducta mediante el uso del lenguaje y del pensamiento, que despliega su
ser en un devenir necesariamente social, cultural e histórico” Bedoya (1998,
pág. 69). Este planteamiento permite ver a los seres humanos como co-
creadores de su propia realidad, en la que participan a través de su
experiencia, imaginación, pensamiento y acción.

En este contexto de ideas, el investigador puede observarse como un

constructor y reconstructor del ámbito investigativo, al ubicarse en una
realidad social como proceso histórico, en donde su acción continuamente
produce y reproduce el mundo material, social y cultural en el cual vive.

Rural

El sector El Guanabanal es deficiente, la misma no cuenta con calles

pavimentadas, sufren por la carencia de alumbrado público, agua potable,
alcantarillado, servicio de conexión a Internet y otras prestaciones propias de
la vida moderna. Los servicios públicos se limitan a lo mínimo indispensable.
Por otra está alejada del casco urbano, es decir, de San Carlos del Zulia,
además que posee una población con menos de 2000 habitantes.

xxxvi
 Social

El sector El Guanabanal, al momento de iniciar con el proyecto, ha

sido de gran apoyo con los integrantes del mismo, dando así dedicación de
su tiempo para estar presente en las diversas actividades a realizar, como
también sirviendo acompañantes para conocer la misma, brindando ayuda
con respecto a materiales e información que ellos posean.

A lo largo de la integración con la comunidad efectuando las

respectivas visitas para desarrollar por etapas el proyecto, se ha presenciado
de las carencias que presenta el sector, con el fin de buscarle solución a
algunas de ellas, es el caso de la construcción del simoncito y la casa
comunal para así satisfacer las necesidades que presenta día a día la
población, esa integridad entre participantes, profesores y comunidad, es
exitosa ya que se adquiere de experiencia a cómo enfrentar distintas
situaciones.

Terrestre

Partiendo de las carencias que presenta la comunidad y por la

necesidad de vías adecuadas, el sector El Guanabanal posee un terreno
acto y suficiente para efectuar el proyecto, que tiene como títulodiseño de
sistema de vias, aceras y brocales sector El Guanabanal, parroquia San
Carlos, municipio Colon, parroquia San Carlos, municipio Colón del estado
Zulia, que por tanto se han realizado diversas actividades donde se han
aplicado los conocimientos obtenidos en las unidades curriculares es el caso
de Topografía, donde se realiza un levantamiento topográfico con el fin de
conocer que desniveles presenta el terreno y hacia donde corren las aguas,
para así graficarlas curvas de nivel, como también tomando muestras de
Suelo perteneciente a la Unidad Curricular de Impacto Ambiental en la

xxxvii
construcción, definiendo el impacto (positivo y negativo) que presenta la
construcción de nuevas carreteras, aceras y brocales. Todo esto con la
finalidad de brindarle un servicio y beneficio a cada uno de los integrantes del
sector.

Gráfica

Para hacer el reconocimiento del Sector El Guanabanal, fue

indispensable hacer un croquis a mano alzada sobre el mismo, con el fin de
conocer la ubicación y calles que lo conforman, como también del terreno
donde se efectuara el proyecto, y así realizar la distribución de las carreteras,
aceras y brocales, de esta manera realizar los planos de distribución y
localización.

Para poder realizar todos los planos antes mencionado, fue necesario
aplicar los conocimientos adquiridos en la Unidad Curricular Expresión
Grafica y Dibujo como también Dibujo asistido por computadoras
(AUTOCAD)

Edificaciones

Para toda construcción de una obra debe llevarse a cabo una

planificación que no es nada más que un plan donde abarque desde la idea
inicial del proyecto hasta su realización o construcción total. Iniciando de la
determinación de las necesidades que presenta la comunidad. En el sector
El Guanabanal se realizara un proyecto que tiene por título Diseño de
carreteras aceras y brocales en el sector EL Guanabanal, en la población de
San Carlos, parroquia Santa Bárbara, municipio Colón del estado Zulia.

xxxviii
Siendo escogido por los habitantes de la comunidad a causa de las
necesidades prioritarias que posee.
Es de gran importancia resaltar que la parte de la edificación se encuentra
relacionado con la Unidad Curricular Administración de Obras, partiendo
desde los trabajos preliminares, movimiento de tierra, infraestructura,
superestructuras, instalaciones sanitarias, eléctricas, como también
acabados finales. Siendo guiado por la Norma Covenin de Edificaciones
2000-1992. Además que para la construcción del proyecto de deben tomar
en cuenta factores climatológicos, económicos que puedan satisfacer a la
población.

Sustentos Epistemológicos

Un objeto de estudio puede enfocarse bajo diferentes paradigmas que

permiten conducir a diversas observaciones que dependen del marco
conceptual y metodológico a través del cual pueden observarse (Khan,
1970).
Al conjugar la teoría y la aplicación de la ciencia, es un requerimiento
el uso de la epistemología para poder interpretar y conocer una realidad.
Según Tamayo (2003), actualmente se le contextualiza como la teoría del
conocimiento científico y se caracteriza por su método. Razón por la cual la
epistemología es la doctrina de los fundamentos que presenta el
conocimiento como el producto de la interacción del hombre con su medio e
implica un proceso crítico a través del cual el hombre ordena el saber hasta
llegar a su sistematización.
En este sentido, ella permite establecer las condiciones básicas que
dan soporte a la coherencia y validez de la investigación, por cuanto atiende
a las necesidades del proceso investigativo, además, desde el punto de vista
filosófico y metodológico, sirve de base y justifica la toma de decisiones

xxxix
cuando intenta dar solución a un problema de investigación, lo que induce a
tener claro el trasfondo ontoepistemológico de la investigación.
La ingeniería civil es la disciplina de la ingeniería profesional que
emplea conocimientos de cálculo, mecánica, hidráulica y física para
encargarse del diseño, construcción y mantenimiento de las infraestructuras
emplazadas en el entorno, incluyendo carreteras, ferrocarriles, puentes,
canales, presas, puertos, aeropuertos, diques y otras construcciones
relacionadas, conduce a la aplicación del conocimiento científico a todo acto
que engloba la ingeniería en la forma y en el fondo, es aquí donde el empleo
de las ciencias exactas como las matemáticas y la biología van orientadas al
desarrollo de aplicaciones que permitan la solución óptima de los problemas
detectados dentro de un sistema.
Un ingeniero no debe ser ajeno a la realidad, pues en ella se debe fijar,
observar, para identificar los problemas que esta presenta, de modo que,
desde su especialidad pueda dar solución factible a dicha dificultad.
Realizando una búsqueda sobre las clases de epistemología se puede
decir que la ingeniería civil se encuentra desarrollada dentro de la
epistemología empirista normativa que adopta la perspectiva del investigador
en pos del conocimiento, y se pregunta cómo alguien puede desde su propia
perspectiva decir que es lo que se debe y lo que no se debe creer, a partir de
la experiencia. La epistemología naturalizada adopta una perspectiva
impersonal, al considerar que conoce desde el exterior y se pregunta cómo
se forman las opiniones del sujeto cognoscente y si los métodos que emplea
son fiables; de ahí de que la ciencia no se conoce por naturaleza se necesita
estudiarlo.
La ingeniería es el arte de dirigir las grandes fuerzas de la naturaleza y
usarlas para beneficio del hombre (arquitecto británico Thomas Tredgold
1820) Para esa época la definición era apropiada pues no se había

xl
consolidado aún el papel de la ciencia y la tecnología en el quehacer
ingenieril. Todavía un siglo después se define como el arte de la aplicación
práctica del conocimiento científico y empírico al diseño y producción o
realización de varios tipos de proyectos constructivos, máquinas y materiales
de uso o valor para el hombre
De acuerdo con lo anteriormente plasmado se demuestra la afluencia
de la ciencia y la tecnología en todos los ámbitos de la ingeniería a través de
la historia; estas dos (ciencia y tecnología) y la ingeniería forman un vinculo
regido por la sinergia donde sin duda alguna han logrado grandes objetivos
que han marcado el desarrollo y el progreso de la sociedad.

Si bien es dicho que: La ingeniería está en constante proceso de

evolución, el hombre según sus necesidades actúa en busca de las posibles
soluciones (investigación) y es allí donde se optimiza la técnica
epistemológica.

La ingeniería en si misma ha generado nuevo conocimiento a través

del estudio de sus propias aplicaciones, especialmente en la optimización de
procesos que cada día requieren mayores eficiencias y menores costos de
inversión, la ciencia por su parte siempre ha hecho parte y seguirá haciendo
de la formación profesional del perfil de un ingeniero, con la enseñanza
básica de los conceptos espaciales, físicos, matemáticos, analíticos y
sociales; la tecnología por su parte en el mundo de la ingeniería se observa
como factor de actualización en la implementación de los campos de trabajo,
haciendo de las avances un aporte en la implementación de nuevos sistemas
que se integran a los existentes con el propósito de reducir y simplificar el
trabajo habitual.

La ciencia aporta el entendimiento de lo naturalmente explicito,

especialmente aporta la explicación de los eventos físicos y en algunos
xli
casos lo relacionado con otras áreas de la ingeniería, con este conocimiento,
el cual ha evolucionado desde su nacimiento hasta el día de hoy, se inicia el
camino de lo comprensible y se buscan salidas a cada una de las situaciones
que sortean la realidad. Lo tecnológico hace su aporte con la aplicación
práctica de procesos o elementos que se encuentran disponibles para llevar
a cabo la satisfacción a esa necesidad generada.
La ingeniería en si misma ha generado nuevo conocimiento a través
del estudio de sus propias aplicaciones, especialmente en la optimización de
procesos que cada día requieren mayores eficiencias y menores costos de
inversión, la ciencia por su parte siempre ha hecho parte y seguirá haciendo
de la formación profesional del perfil de un ingeniero, con la enseñanza
básica de los conceptos espaciales, físicos, matemáticos, analíticos y
sociales; la tecnología por su parte en el mundo de la ingeniería se observa
como factor de actualización en la implementación de los campos de trabajo,
haciendo de las avances un aporte en la implementación de nuevos sistemas
que se integran a los existentes con el propósito de reducir y simplificar el
trabajo habitual.
Una relación importante que nunca ha dejado de existir, es la que
posee la ingeniería con las matemáticas y otras áreas del saber como la
estadística aplicada, con lo cual se infieren resultados esperados y se
proyectan con la ayuda de herramientas tecnológicas como el computador, la
modelación y simulación de procesos antes de ser construidos, cada vez
más reales y con una fidelidad absoluta, gracias a ello se han mejorado
estrategias para abordar un problema en especial, esto ha hecho que la
ingeniería vista como el conjunto global, haya tomado un camino de
especificad, con lo cual se ofrecen en instituciones educativas, postgrados y
pregrados cada vez mas particulares, volviendo la visión de la ingeniería un
punto cada vez más pequeño en el estudio de especialidades afines.

xlii
 El desarrollo de la misma ingeniería ha traído consigo una serie de
adelantos que ha permitido crear nuevos campos de aplicación y
principalmente interactuar con otras áreas del conocimiento y otras
profesionales, como el caso de la ingeniería electrónica en la automatización
de procesos, monitoreo y control de sistemas, que han colaborado en la
reducción de errores humanos y la dispendiosa labor de organizar todo un
personal, además ayuda con el almacenamiento de información para su
posterior análisis y procesamiento.

Desde el punto de vista moderno de la ingeniería, se puede evidenciar

un desarrollo completo en todos los ámbitos del conocimiento, se sabe de
ante mano como el manejo genérico de los problemas y se tienen soluciones
y experiencia de todo tipo, sin embargo la evolución actual de la misma ha
trascendido hacia los enfoques de optimización y utilización de algoritmos
que permiten dar ya no con la solución del problema, sino con la mejor de
esta que se adecue a los planteamientos de economía y recursos, vista
como la reingeniería, y todo el conjunto de manejo que se le da al estudio
detallado y minucioso de los fenómenos, con el fin de mejorar cada día más
las decisiones adoptadas.
Se puede concluir afirmando que en la actualidad no se puede explicar
la ingeniería sin tener en cuenta la epistemología ya que para todo acto que
abarque la ingeniería en el fondo de ello siempre existirá un conocimiento
científico basado en la práctica ya sea de manera amplia o limitada de
acuerdo a tipo de persona que lo ejerza.

xliii
 Sustentos metodológicos

Según Gonzales (2011)

“La metodología representa la manera de organizar el proceso de la

investigación, de controlar sus resultados y de presentar posibles soluciones
a un problema que conlleva la toma de decisiones. La metodología es parte
del análisis y la crítica de los métodos de investigación.”

Se adoptó la modalidad de investigación acción-participativa, definida

por Kemmis y Mctagart (1998) como una forma de indagación autorreflexiva,
emprendida por participante en situaciones específicas con el objeto de
mejorar la racionalidad y justicia de sus prácticas sociales o educativas, así
como una comprensión de las mismas y de las situaciones en las cuales
tiene lugar.

Perspectiva

En la búsqueda para la obtención de las problemáticas o necesidades

que presento el Sector, se utilizó como término la teoría crítica, ya que la
misma es un procedimiento que se sigue o se practica en el proceso de
investigación de manera que pueda ayudar a determinar la calidad de la
información recabada o vista en campo en cuanto a necesidades y posible
solución a las mismas.

Es por ello, que a través de esta teoría se determinaron las

necesidades principales del sector EL Guanabanal al cual se realizaron
diversas visitasy se pudo llevar a cabo una encuesta al consejo comunal,
esto nos permitió conocer de las necesidades importantes para los

xliv
habitantes de este sector, de manera que las mismas se jerarquizaron y se
optó como necesaria el diseño de vías, aceras y brocales que permitiría el
desarrollo cultural e ideológico de los habitantes, además la facilidades para
el traslado mayor comodidad, y aumento del comercio. De la misma manera
la comunidad notara un desarrollo masivo en diversas áreas facilitando su
día a día.

Enfoque

Enfoque cualitativo fenomenológico: tiene como base la sociología y la

antropología. Permite que cada fenómeno educativo en este caso, la
evaluación institucional como herramienta gerencial sea tratada como algo
único, condicionado por las circunstancias particulares del contexto (El
Sector El Guanabanal) donde surge. Los objetivos que busca están referidos
a la descripción general del Sector, desde la perspectiva de sus
participantes. Propone la evaluación en su contexto, utiliza recursos
metodológicos como la observación

Basándonos en lo anteriormente dicho, deducimos que a través de la

investigación cualitativa, se pudo conocer el origen de las problemáticas de
enfoque en este proyecto, lo cual fue posible gracias a la información
suministrada por la vocera del consejo comunal y las visitas realizadas, de
manera que estas necesidades surgen ya que este sector fue invadido por la
necesidad inmediata de viviendas, debido a esto no cuenta con áreas socio-
comunitarias que puedan implementar un progreso económico, social,
cultural y educativo.

Tradición

Según Elliott (1993)

xlv
 “Define la investigación-acción como “un estudio de una situación
social con el fin de mejorar la calidad de la acción dentro de la
misma”. La entiende como una reflexión sobre las acciones
humanas y las situaciones sociales vividas por los habitantes, un proceso
continuo, una espiral, donde se van dando los momentos de
problematización, diagnóstico, diseño de una propuesta de cambio,
aplicación de la propuesta y evaluación, que tiene como objetivo implementar
el conocimiento de que las acciones van encaminadas a modificar la
situación una vez que se logre una compresión más profunda de los
[Link] acciones humanas y situaciones sociales, las que
pueden ser inaceptables en algunos aspectos (problemáticas); susceptibles
de cambio (contingentes), y que requieren respuestas (prescriptivas).

En basa a la investigación-acción se determinar los objetivos

específicos o las actividades a implementar para la solución requerida en
este proyecto

Sustentos técnicos o estratégicos.

Según Rincón y otros (1995).

"Las estrategias son técnicas de investigación que implican la

interacción social del investigador, precisan del contacto cercano y directo
entre investigador e investigados, y de una relación flexible y cálida." Las
técnicas o estrategias se refieren a modos, maneras o estilos de obtener la
información
La idea de este tipo de investigación es relacionar el conocimiento con
la acción social, es decir, utilizar el conocimiento para poner en práctica
acciones concretas como parte del mismo proceso. Las personas se reúnen

xlvi
en un proyecto de investigación, en este caso, a nivel del Sector El
Guanabanal para enfrentar los problemas de manera directa.

Técnicas

Una vez definido el problema de investigación, las hipótesis, y el diseño de

investigación, el siguiente paso en el proceso consiste en la planificación del
proceso de recogida de datos y la selección de las técnicas más adecuadas,
en función del problema. Evidentemente, esta obtención de datos de la
realidad será imprescindible para dar respuesta al problema de investigación
planteado en las fases iniciales.

Así, por ejemplo, definimos la observación como una técnica, es decir, como
una manera de obtener los datos. En cambio, las listas de control o los
registros anecdóticos, entre otros, son instrumentos que nos permiten llevar a
la práctica la observación.

Sustentos Teóricos

El Diccionario de la Real Academia Española de la lengua (1992)

“Considera que teoría es un conocimiento especulativo

considerado con independencia de toda aplicación.
También considera que teoría es una serie de leyes que
sirven para relacionar determinado orden de los
fenómenos. Del mismo modo, sugiere que teoría es una
hipótesis cuyas consecuencias se aplican a toda una
ciencia a parte muy importante de la misma.”
Pero también, teoría es “una recapitulación de varias
leyes en forma de conjunto de enunciados que

xlvii
 mantienen unas determinadas relaciones lógicas de
deducibilidad”

Explique el texto anterior.

MARCO TEÓRICO

Es una de las fases más importantes de un trabajo de investigación,

consiste en desarrollar la teoría que va a fundamentar el proyecto con base
al planteamiento del problema que se ha realizado. Una vez que se ha
seleccionado el tema objeto de estudio y se han formulado las preguntas que
guíen la investigación, el siguiente paso consiste en realizar una revisión de
la literatura sobre el tema. Esto consiste en buscar las fuentes documentales
que permitan detectar, extraer y recopilar la información de interés para
construir el marco teórico pertinente al problema de investigación planteado.

El Marco Teórico, es la etapa en la que se reúne información

documental para confeccionar el diseño metodológico de la investigación,
simultáneamente, la información recogida en éste proporcionará un
conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la investigación.
Así mismo está constituido por los antecedentes, bases teóricas y definición
de términos básicos

Topografía

Posiblemente, a partir de que el hombre se hizo sedentario y comenzó a

cultivar la tierra nació la necesidad de hacer mediciones o, como señala el
ingeniero geógrafo francés P. Merlín, la topografía "nace al mismo tiempo
que la propiedad privada". Las pruebas fehacientes que ubiquen la realidad
histórica de la topografía se han encontrado en forma aislada como lo
muestra una tablilla de barro encontrada en Ur, en Mesopotamia, que data
xlviii
de tres siglos antes de nuestra era y los testimonios encontrados en otros
territorios, en diversas partes del mundo ' pero es de Egipto de donde se han
obtenido mayores y mejores referencia.

La topografía es la ciencia que se encarga de determinar las dimensiones

y posiciones de los puntos sobre la tierra a través de la medición de
distancias, direcciones y elevaciones. Cabe resaltar que también se encarga
de la representación en un plano de una porción limitada, a escala de la
superficie terrestre, es decir, estudia los métodos y procedimientos para
hacer mediciones sobre el terreno y su representación grafica o analítica a
una escala determinada.

Importancia de la topografía

Como se describió anteriormente, desde las primeras civilizaciones ha

sido necesario determinar el límite de las propiedades y dividir secciones o
áreas de terreno en partes más pequeñas. A lo largo de los siglos, las
aplicaciones de la topografía se han expandido tanto que, hoy en día, es
difícil imaginar cualquier tipo de proyecto de construcción que no incluya
algún tipo de levanta, miento topográfico.

Productos generados por los levantamientos

Los productos finales de la topografía son, en su gran mayoría, de

carácter gráfico, es decir, dibujos a escala de los detalles resaltantes del
levantamiento, sobre un determinado tipo de papel, o bien dibujos realizados
mediante un programa adecuado, generalmente un CAD (Jauregui, 2008)

Dibujo técnico
xlix
 El dibujo técnico es un sistema de representación gráfica de diversos tipos
de objetos, con el propósito de proporcionar información suficiente para
facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar la futura
construcción y mantenimiento del mismo. Suele realizarse con el auxilio de
medios informatizados o, directamente, sobre el papel u otros soportes
planos.
Es la representación gráfica de un objeto o una idea práctica. Esta
representación se guía por normas fijas y preestablecidas para poder
describir de forma exacta y clara, dimensiones, formas, características y la
construcción de lo que se quiere reproducir.
Los objetos, piezas, máquinas, edificios, planes urbanos, etc., se suelen
representar en planta (vista superior, vista de techo, planta de piso, cubierta,
etc.), alzado (vista frontal o anterior y lateral; al menos una) y secciones (o
cortes ideales) indicando claramente sus dimensiones mediante acotaciones;
son necesarias un mínimo de dos proyecciones (vistas del objeto) para
aportar información útil del objeto.

Características
Un dibujo técnico debe facilitar la visualización de todos los detalles de la
pieza, para permitir su análisis y futura construcción.

Formas de expresión
El dibujo técnico engloba trabajos como bosquejos y/o croquis, esquemas,
diagramas, planos eléctricos y electrónicos, representaciones de todo tipo de
elementos mecánicos, planos de arquitectura, urbanismo, etc., resueltos
mediante el auxilio de conceptos geométricos, donde son aplicadas la
matemática, la geometría euclidiana, diversos tipos de perspectivas, escalas,
etc.

l
 Medios y soportes
El dibujo puede ser plasmado en una gran variedad de materiales, como
son diversos tipos de papel, lienzo o acetato (mylar); también puede
proyectarse en pantalla, mostrarse en monitor, recrear animaciones gráficas
de sus volúmenes, etc.

Útiles e instrumentos
Para realizar el dibujo técnico se emplean diversos útiles o instrumentos:
reglas de varios tipos, compases, lápices, escuadras, cartabón, tiralíneas,
rotuladores, etc. Actualmente, se utiliza con preferencia la informática, en su
vertiente de diseño asistido mediante programas (CAD, 3D, vectorial,
etcétera) con resultados óptimos y en continuo proceso de mejora.

Tipos de dibujo técnico

Con el desarrollo industrial y los avances tecnológicos el dibujo ha
aumentado su campo de acción. Los principales son:

Dibujo arquitectónico
El dibujo arquitectónico abarca una gama de representaciones gráficas
con las cuales realizamos los planos para la construcción de edificios, casas,
quintas, autopistas, iglesias, fábricas y puentes entre otros. Se dibuja el
proyecto con instrumentos precisos, con sus respectivos detalles, ajuste y
correcciones, donde aparecen los planos de planta, fachadas, secciones,
perspectivas, fundaciones, columnas, detalles y otros.

Dibujo mecánico
El dibujo mecánico se emplea en la representación de piezas o partes de
máquinas, maquinarias, vehículos como grúas y motos, aviones, helicópteros

li
y máquinas industriales. Los planos que representan un mecanismo simple o
una máquina formada por un conjunto de piezas, son llamados planos de
conjunto; y los que representa un sólo elemento, plano de pieza. Los que
representan un conjunto de piezas con las indicaciones gráficas para su
colocación, y armar un todo, son llamados planos de montaje.

Dibujo eléctrico
Este tipo de dibujo se refiere a la representación gráfica de instalaciones
eléctricas en una industria, oficina o vivienda o en cualquier estructura
arquitectónica que requiera de electricidad. Mediante la simbología
correspondiente se representan acometidas, caja de contador, tablero
principal, línea de circuitos, interruptores, toma corrientes, salidas de
lámparas entre otros.

Dibujo electrónico
Se representa los circuitos que dan funcionamiento preciso a diversos
aparatos que en la actualidad constituyen un adelanto tecnológico como las
computadoras, amplificadores, transmisores, relojes, televisores, radios y
otros.

Dibujo geológico
El dibujo geológico se emplea en geografía y en geología, en él se
representan las diversas capas de la tierra empleando una simbología y da a
conocer los minerales contenidos en cada capa. Se usa mucho en minería y
en exploraciones de yacimientos petrolíferos.

Dibujo topográfico

lii
 El dibujo topográfico nos representa gráficamente las características de
una determinada extensión de terreno, mediante signos convencionalmente
establecidos. Nos muestra los accidentes naturales y artificiales, cotas o
medidas, curvas horizontales o curvas de nivel.

Dibujo urbanístico
Este tipo de dibujo se emplea en la organización de ciudades: en la
ubicación de centros urbanos, zonas industriales, bulevares, calles,
avenidas, jardines, autopistas, zonas recreativas entre otros. Se dibujan
anteproyectos, proyectos, planos de conjunto y de pormenor. Otra definición
sería que el urbanismo es el arte de proyectar y construir las ciudades de
forma que sean satisfechas todas las premisas que garantizan la vida digna
de los hombres y la eficacia de la gran empresa que constituye la ciudad.
También se define como la ciencia que se ocupa de la ordenación y
desarrollo de la ciudad, persiguiendo, con la ayuda de todos los medios
técnicos, determinar la mejor situación de las vías, edificios e instalaciones
públicas, y de las viviendas privadas, de modo que la población se asiente de
forma cómoda, sana y agradable.

Plano

Es un término que procede del latín planus y que refiere a algo llano, liso o
sin relieves. En el ámbito de la geometría, un plano es una superficie con
dichas características o un adjetivo que refiere a lo perteneciente o relativo al
plano, este sólo cuenta con dos dimensiones y que alberga infinitos puntos y
rectas. Puede nombrarse con una letra mayúscula. Por otra parte, es una
representación esquemática y a una cierta escala de una construcción, un
terreno, una población, una máquina u otra cosa.
liii
 En este orden de ideas, los planos en arquitectura son una herramienta
fundamental para llevar a cabo todo tipo de obras, ya que son la
representación gráfica y detalla a escala de un objeto real, son necesarios
para la ejecución de un proyecto, ayudan en la estandarización de medidas,
para el cálculo de materiales y superficies, especificaciones técnicas y
detalles constructivos entre otros.

En arquitectura los planos son una herramienta fundamental e

indispensable para realizar cualquier tipo de construcciones u obras.
Representan de forma gráfica, detallada y a escala un objeto real. En la
ejecución de un proyecto ayudan a estandarizar medidas, al cálculo de
materiales y superficies, especificaciones técnicas y detalles constructivos y
de diseño entre otros.

Planos de topografía:

Muestran las características físicas principales del terreno (construcciones,

ríos, carreteras) así como la información de altura entre los accidentes
geográficos de la tierra (montañas, valles, etc). Son bastante útiles para el
cálculo de áreas.

Planos de cimentación o cimientos:

Estos planos son fundamentales pues muestran la cimentación de una

construcción cuya finalidad es la sustentación de la estructura o construcción
garantizando la estabilidad y evitando daños en materiales tanto
estructurales y no estructurales. Este muestra si se utilizaran zapatas
aisladas o continuas, losa de cimentación etc. Los planos de cimentación
dividen en superficiales y profundos.

liv
Planos de corte de secciones:

Con este se representa una proyección de la edificación o construcción en

sentido vertical u horizontal. Se utiliza para aclarar o explicar elementos que
no quedan suficientemente claros en los planos de plantas y fachadas.

 Sección longitudinal.
 Sección Transversal.

Plano de plantas:

Representa la distribución general de la edificación, ubicaciones de

los diferentes espacios o ambientes, amoblamiento de los espacios, se
marcan áreas, acotamiento de espacios y se indican las carpinterías
(madera y metálicas).

Plano de acabados y detalles:

En este plano se especifican los acabados y detalles que llevará cada

componente de la edificación, materiales utilizados en suelos, techos,
puertas, ventanas, muebles, escaleras, exteriores; por ejemplo: pinturas,
chapados, pavimentos, aislantes, algunos herrajes etc.

Global PositioningSystem (GPS)

El SPG o GPS (Global PositioningSystem sistema de posicionamiento

global) o NAVSTAR-GPS1 es un sistema global de navegación por satélite
(GNSS) que permite determinar en todo el mundo la posición de un objeto,
una persona o un vehículo con una precisión hasta de centímetros (si se

lv
utiliza GPS diferencial), aunque lo habitual son unos pocos metros de
precisión. El sistema fue desarrollado, instalado y actualmente operado por el
Departamento de Defensa de los Estados Unidos.
El GPS funciona mediante una red de 24 satélites en órbita sobre el
planeta tierra, a 20.200 km, con trayectorias sincronizadas para cubrir toda la
superficie de la Tierra. Cuando se desea determinar la posición, el receptor
que se utiliza para ello localiza automáticamente como mínimo tres satélites
de la red, de los que recibe unas señales indicando la identificación y la hora
del reloj de cada uno de ellos. Con base en estas señales, el aparato
sincroniza el reloj del GPS y calcula el tiempo que tardan en llegar las
señales al equipo, y de tal modo mide la distancia al satélite mediante
"triangulación" (método de trilateración inversa), la cual se basa en
determinar la distancia de cada satélite respecto al punto de medición.
Conocidas las distancias, se determina fácilmente la propia posición
relativa respecto a los tres satélites. Conociendo además las coordenadas o
posición de cada uno de ellos por la señal que emiten, se obtiene la posición
absoluta o coordenada reales del punto de medición. También se consigue
una exactitud extrema en el reloj del GPS, similar a la de los relojes atómicos
que llevan a bordo cada uno de los satélites.
La antigua Unión Soviética construyó un sistema similar llamado
GLONASS, ahora gestionado por la Federación Rusa. Actualmente la Unión
Europea está desarrollando su propio sistema de posicionamiento por
satélite, denominado Galileo.
A su vez, la República Popular China está implementando su propio
sistema de navegación, el denominado Beidou, que prevén que cuente con
12 y 14 satélites entre 2011 y 2015. Para 2020, ya plenamente operativo
deberá contar con 30 satélites. De momento (abril 2011), ya tienen 8 en
órbita.

lvi
Historia
En 1957, la Unión Soviética lanzó al espacio el satélite Sputnik I, que era
monitorizado mediante la observación del efecto Doppler de la señal que
transmitía. Debido a este hecho, se comenzó a pensar que, de igual modo, la
posición de un observador podría ser establecida mediante el estudio de la
frecuencia Doppler de una señal transmitida por un satélite cuya órbita
estuviera determinada con precisión.
La armada estadounidense rápidamente aplicó esta tecnología, para
proveer a los sistemas de navegación de sus flotas de observaciones de
posiciones actualizadas y precisas. Así surgió el sistema TRANSIT, que
quedó operativo en 1964, y hacia 1967 estuvo disponible, además, para uso
comercial.
Las actualizaciones de posición, en ese entonces, se encontraban
disponibles cada 40 minutos y el observador debía permanecer casi estático
para poder obtener información adecuada.
Posteriormente, en esa misma década y gracias al desarrollo de los
relojes atómicos, se diseñó una constelación de satélites, portando cada uno
de ellos uno de estos relojes y estando todos sincronizados con base en una
referencia de tiempo determinado.
En 1973 se combinaron los programas de la Armada y el de la Fuerza
Aérea de los Estados Unidos (este último consistente en una técnica de
transmisión codificada que proveía datos precisos usando una señal
modulada con un código de PRN (Pseudo-RandomNoise: ruido pseudo-
aleatorio), en lo que se conoció como NavigationTechnologyProgram
(programa de tecnología de navegación), posteriormente renombrado como
NAVSTAR GPS.
Entre 1978 y 1985 se desarrollaron y lanzaron once satélites prototipo
experimentales NAVSTAR, a los que siguieron otras generaciones de

lvii
satélites, hasta completar la constelación actual, a la que se declaró con
«capacidad operacional inicial» en diciembre de 1993 y con «capacidad
operacional total» en abril de 1995.
En 2009, este país ofreció el servicio normalizado de determinación de la
posición para apoyar las necesidades de la OACI, y ésta aceptó el
ofrecimiento.

Características del GPS

El Sistema de Posicionamiento Global (GPS) está disponible en dos
formas básicas: SPS, iniciales de Standard PositioningService (Servicio de
Posicionamiento Estándar), y PPS, siglas de Precise
PositioningService(Servicio de Posicionamiento Preciso). El SPS proporciona
la posición absoluta de los puntos con una precisión de 100 m. El código
PPS permite obtener precisiones superiores a los 20 m; este código es
accesible sólo a los militares de Estados Unidos y sus aliados, salvo en
situaciones especiales.
Las técnicas de mejora, como el GPS diferencial (DGPS), permiten a los
usuarios alcanzar hasta 3 m de precisión. Los investigadores fueron los
primeros en usar portadoras para calcular posiciones con una precisión de 1
cm. Todos los usuarios tienen a su disponibilidad SPS, DGPS y técnicas
portadora

Principio de Funcionamiento del GPS

Los receptores GPS más sencillos están preparados para determinar con
un margen mínimo de error la latitud, longitud y altura desde cualquier punto
de la tierra donde nos encontremos situados. Otros más completos muestran
también el punto donde hemos estado e incluso trazan de forma visual sobre
un mapa la trayectoria seguida o la que vamos siguiendo en esos momentos.

lviii
 Esta es una capacidad que no poseían los dispositivos de posicionamiento
anteriores a la existencia de los receptores GPS.
El funcionamiento del sistema GPS se basa también, al igual que los
sistemas electrónicos antiguos de navegación, en el principio matemático de
la triangulación. Por tanto, para calcular la posición de un punto será
necesario que el receptor GPS determine con exactitud la distancia que lo
separa de los satélites.

AutoCAD

Es un programa de diseño asistido por ordenador (DAO; en inglés, Diseño

asistido por computador) para dibujo en 2D y 3D. Actualmente es
desarrollado y comercializado por la empresa Autodesk.
Historia
Menro (2012), La historia de AutoCAD es una larga sucesión de nuevas
utilidades y características del programa. Esta es la historia de una serie de
conjeturas acerca de causas y consecuencias de cada una de sus 17
ediciones. Si bien Auto CAD fue uno de los primeros, a mediados de la
década del 80 muchas otras empresas también desarrollaron sus propios
sistemas CAD. En general, las otras implementaron desde un principio el uso
de todo tipo de trabas electrónicas y/o digitales a la reproducción, instalación
y uso de sus sistemas.
La evolución y desarrollo de las aplicaciones CAD han estado íntimamente
relacionados con los avances del sector informático. Hay que destacar, el
gran interés estratégico que desde el principio ha tenido el CAD para las
empresas, por el impacto enorme en la productividad. Las grandes empresas
desde el principio han apostado por el CAD y ello supone

lix
importantes inversiones, que lógicamente potencian y convierten el CAD en
un producto estratégico con un gran mercado.
Entre los arquitectos, la palabra "AutoCAD" es utilizada normalmente
como sinónimo de CAD, AutoCAD es el software más solicitado en los avisos
clasificados de empleos pedidos, salvo escasas excepciones, quien no sabe
usarlo cree que debería saberlo. Las causas del fenómeno AutoCAD son
varias pero hay dos que se destacan especialmente: el hecho de que
AutoCAD haya sido pionero en el desarrollo de sistemas CAD y la facilidad
con que ha sido posible obtener gratuitamente una copia ilegal. Estos
factores, a su vez, se relacionan entre si complementándose. Si bien
AutoCAD fue uno de los primeros, a mediados de la década del ’80 muchas
otras empresas también desarrollaron sus propios sistemas CAD. En
general, las otras implementaron desde un principio el uso de todo tipo de
trabas electrónicas y/o digitales a la reproducción, instalación y uso de sus
sistemas. A diferencia de sus competidores, Autodesk contempló
pasivamente la libre reproducción de sus usuarios sin distinción.

Características

Al igual que otros programas de diseño asistido por computadora,

AutoCAD gestiona una base de datos de entidades geométricas (puntos,
líneas, arcos, etc) con la que se puede operar a través de una pantalla
gráfica en la que se muestran éstas, el llamado editor de dibujo. La
interacción del usuario se realiza a través de comandos, de edición o dibujo,
desde la línea de órdenes, a la que el programa está fundamentalmente
orientado. Las versiones modernas del programa permiten la introducción de
éstas mediante una interfaz gráfica de usuario o en inglés GUI, que
automatiza el proceso.

lx
 Como todos los programas y de DAC, procesa imágenes de tipo vectorial,
aunque admite incorporar archivos de tipo fotográfico o mapa de bits, donde
se dibujan figuras básicas o primitivas (líneas, arcos, rectángulos, textos,
etc.), y mediante herramientas de edición se crean gráficos más complejos.
El programa permite organizar los objetos por medio de capas o estratos,
ordenando el dibujo en partes independientes con diferente color y grafismo.
El dibujo de objetos seriados se gestiona mediante el uso de bloques,
posibilitando la definición y modificación única de múltiples objetos repetidos.
Parte del programa AutoCAD está orientado a la producción de planos,
empleando para ello los recursos tradicionales de grafismo en el dibujo,
como color, grosor de líneas y texturas tramadas. AutoCAD, a partir de la
versión 11, utiliza el concepto de espacio modelo y espacio papel para
separar las fases de diseño y dibujo en 2D y 3D, de las específicas para
obtener planos trazados en papel a su correspondiente escala. La extensión
del archivo de AutoCAD es .dwg, aunque permite exportar en otros formatos
(el más conocido es el .dxf). Maneja también los formatos IGES y STEP para
manejar compatibilidad con otro software de dibujo.
El [Link] permite compartir dibujos con otras plataformas de dibujo
CAD, reservándose AutoCAD el [Link] para sí mismo. El [Link]
puede editarse con un procesador de texto básico, por lo que se puede decir
que es abierto. En cambio, [Link] sólo podía ser editado con AutoCAD, si
bien desde hace poco tiempo se ha liberado este formato (DWG), con lo que
muchos programas CAD distintos del AutoCAD lo incorporan, y permiten
abrir y guardar en esta extensión, con lo cual lo del DXF ha quedado
relegado a necesidades específicas.
Es en la versión 11, donde aparece el concepto de modelado sólido a
partir de operaciones de extrusión, revolución y las booleanas de unión,
intersección y sustracción. Este módulo de sólidos se comercializó como un

lxi
módulo anexo que debía de adquirirse aparte. Este módulo sólido se
mantuvo hasta la versión 12, luego de la cual, AutoDesk, adquirió una
licencia a la empresa Spatial, para su sistema de sólidos ACIS.
El [Link] ha sufrido cambios al evolucionar en el tiempo, lo que
impide que formatos más [Link] puedan ser abiertos por versiones
antiguas de AutoCAD u otros CADs que admitan ese formato (cualquiera). La
última versión de AutoCAD hasta la fecha es el AutoCAD 2012, y tanto él
como sus productos derivados (como AutoCAD Architecture o Autodesk
Inventor) usan un nuevo formato no contemplado o trasladado al OpenDWG,
y que sólo puede usar el formato hasta la versión 2000.

Suelo

Es la parte exterior de la corteza terrestre en donde las rocas se han

desintegrado por efecto del intemperismo, formando una cubierta en la que
vive una microbiota, una flora y una fauna microbianas que, actuando en
conjunto, transforman materia mineral en alimento de las plantas, para que
puedan ser utilizadas posteriormente por los animales y los seres humanos.

Así mismo, está constituido por una capa más o menos gruesa de material
fragmentario no consolidado que se conoce con el nombre de “regolita” y que
se apoya en la roca subyacente. El suelo, junto con el agua en forma de
lluvia o corrientes, permite el establecimiento de las actividades forestales,
ganaderas y agrícolas. Así, el suelo es el resultado de la interacción del
clima, la roca madre, el drenaje, la topografía, los microorganismos y la
vegetación a lo largo del tiempo. La calidad del suelo se refiere a su
capacidad para sostener la productividad vegetal y animal, así como
mantener o mejorar la calidad del aire y agua.

lxii
 Su importancia radica en su naturaleza no renovable en los tiempos de vida
humana; en promedio el suelo tarda en formarse de 100 a 400 años por
centímetro de cubierta fértil, a través de la interacción del clima, la topografía,
organismos (plantas, animales y el hombre) y minerales (Doran, 1996).

Tipos de suelo

Suelos arenosos: están formados principalmente por arena. Son suelos que
no retienen agua. Tienen muy poca materia orgánica y no son aptos para la
agricultura.

Suelos arcillosos: principalmente están formados por arcilla, de granos muy

finos color amarillento, retienen el agua formando charcos. Si se mezclan con
humus pueden ser buenos para cultivar.

Suelos calizos: tienen abundancia de sales calcáreas. Son de color blanco,

son secos y áridos y no son buenos para la agricultura.

Suelos pedregosos: formados por rocas de todos los tamaños. No retienen

el agua y no son buenos para el cultivo.

Suelos humíferos: en su composición abunda la materia orgánica en

descomposición o descompuesta (humus). Son de color oscuro, retienen
bien el agua y son buenos para el cultivo.

Suelos mixtos: Tiene características intermedias entre los suelos arenosos

y los suelos arcillosos.

Suelos calcáreos: Es el suelo compuesto en su mayor parte por cal en

estos tipos de suelo difícilmente crece vegetación.

lxiii
Propiedades Físicas del Suelo

1. Color
Los suelos en general tienen color oscuro, a medida que se profundiza va
a aclarando el mismo.
- Los suelos de color más oscuro, generalmente son más ricos en
materia orgánica.
- Los colores pardos, rojizos y amarillentos, indican que los suelos son
bien aireados y no se encharcan.
- Los colores grises y manchados de verde azuloso, indican que los
suelos permanecen mucho tiempo encharcados.
En las regiones húmedas, cuando los suelos son muy claros indican baja
productividad y las plantas se desarrollan mal.

2. Textura
La roca que forma el suelo se descompone y desmorona en partículas, las
cuales son de diferente tamaño.
- Las más pequeñas se llaman arcillas.
- las intermedias limos.
- las más grandes se llaman arenas.
Todos los suelos tienen arenas, limos y arcillas. La mezcla de estos se
llama textura.

3. Estructura
Es la manera como se unen partículas para formar terrones.
- Cuando las partículas del suelo, están unidas en formas de láminas o
lajas se dice que hay estructura laminar.

lxiv
 - Cuando las partículas del suelo se unen y forman columnas con los
bordes redondeados se dice que la estructura es columnar.
- Cuando las columnas tienen bordes angulosos, la estructura es
prismática.
- Si las partículas del suelo se unen en forma de bloque de varios
tamaños con bordes redondeados o angulosos, se dice que la
estructura es blocosa.
- Cuando las partículas de suelo forman terrones pequeños y
redondeados como gránulos, la estructura se dice que es granular.
- Se dice que no hay estructura cuando las partículas del suelo no
forman terrones. Esto ocurre en aquellos suelos gredosos, en donde
se forma una masa que no rompe en terrones y en los suelos
arenosos, donde las arenas no están reunidas en granos pequeños.

Un suelo con buena estructura

o Es fácil de cultivar.
o No es arrastrado fácilmente por la lluvia ni por el viento.
o El aire y el agua penetra muy bien.
o Las raíces de las plantas tienen buen desarrollo.

Suelos con mala estructura

o Cuando están húmedos son como una masa.
o El aire no puede penetrar.
o Se pegan a las herramientas de trabajo.

4. Porosidad
La porosidad de un material representa un porcentaje que relaciona el
volúmen que ocupan los poros en un volúmen unitario de roca; esto es si la

lxv
porosidad es del 50 % significa que la mitad de la roca está constituida por
poros y la otra mitad por partículas sólidas. Pero no nos habla de cómo están
de conectados los poros, para ello recurrimos; a la porosidad eficaz, que se
refiere a la porosidad representada por aquellos espacios por los que puede
circular el agua, es decir aquellos que están comunicados. Por tanto la
segunda siempre será menor que la primera.

4. Permeabilidad

Es la capacidad que este tiene de transmitir un fluido, en este caso agua. Un

material será más permeable cuando sea poroso y estos poros sean de gran
tamaño y estén conectados.

6. Profundidad efectiva
Es la profundidad hasta donde llegan, sin tropiezo, las raíces de las
plantas en busca de agua y alimentos. Los tropiezos o limitaciones que
encuentran las raíces para penetrar son:
 Capas endurecidas.
 Piedras o rocas.
 Agua.
 Sales dañinas.

7. Drenaje
Es la rapidez con que los suelos se secan después de un aguacero.
Hay drenaje interno y drenaje externo
 Drenaje interno: Es la rapidez con que el agua se mueve dentro del
suelo.
 Drenaje externo: Es la rapidez con que el agua se escurre por la
superficie del terreno. MOCOA, 2002

lxvi
Clasificación de los suelos

Los mismos suelen basarse en la morfología y la composición del suelo,

con énfasis en las propiedades que se pueden ver, sentir o medir. A
continuación se presentan algunas clasificaciones.

 Suelos Zonales: Suelos que reflejan la influencia del clima y

la vegetación como los controles más importantes. Son suelos de
origen sedimentario, formados por acumulación de materiales que
arrastran los ríos. Son planos, no presentan problemas de erosión y se
consideran muy fértiles.

 Suelos Azonales: Son aquellos que no tienen limites claramente

definidos y no están mayormente influenciados por el clima.

 Suelos Intrazonales: Son aquellos que reflejan la influencia

dominante de un factor local sobre el efecto normal del clima y la
vegetación. En Venezuela, los suelos intrazonales se ubican en las
zonas montañosas de los Andes y Falcón.

 SuelosExodinamorficos: Son aquellos suelos que reflejan la

influencia del clima y la vegetación.

 Pedocales: Suelos con acumulación de carbonatos de calcio,

generalmente están en ambientes áridos y semiáridos.

 Pedalfers: Suelos con alta lixiviación y segregación de Al y Fe,

generalmente están en ambientes húmedos.

Impacto ambiental

lxvii
 Es un cambio o una alteración en el medio ambiente, siendo una causa o
un efecto debido a la actividad y a la intervención humana. Este impacto
puede ser positivo o negativo, también se puede decir que es el resultado o
la consecuencia de nuestras acciones, y por este motivo es crucial educar a
la sociedad para que pueda tener actitudes responsables que causan menos
impactos negativos en el medio ambiente.

Impacto ambiental negativo

Es una ruptura en el equilibrio ecológico, causando graves daños y

perjuicios en el medio ambiente, así como en la salud de las personas y
demás seres vivos. Por ejemplo, la contaminación del aire o de los mares
con la basura o el petróleo, la contaminación acústica, las guerras, los
desechos de la energía radioactiva, entre otros.

Impacto ambiental positivo

Es el resultado de una regla, una norma o medida que es beneficiosa para

el medio ambiente. La restauración o la recuperación de los ríos y de los
bosques tienen un impacto ambiental positivo

Tipos de impactos ambientales

En base al tiempo que dura el efecto de un impacto ambiental en un lugar

determinado, existen una clasificación de cuatro tipos diferentes de impacto
ambiental:

- Persistente, que tiene influencia a largo plazo.

- Temporal, que durante un tiempo determinado no tiene unas
consecuencias graves, y, por tanto, el medio ambiente se puede
recuperar relativamente rápido.
lxviii
 - Reversible, que puede recuperarse el medio ambiente de los daños
sufridos, en un tiempo más o menos corto.
- Irreversible, que tiene tanta gravedad y trascendencia que impide por
completo que el medio ambiente pueda recuperarse de los daños que
el impacto ambiental ha causado.

Términos básicos

Escala: Es una relación numérica, esta dad por el tamaño real de un

dibujo.

Apreciación: Es la mínima lectura que se puede tomar o leer con

cualquier instrumento de medición.

Ángulo: Es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que

tienen el mismo punto de origen o vértice.

Ángulo de elevación: Cuando un objeto está por encima de la horizontal,

que es cuando el ángulo está formado por una línea horizontal y una línea
visual hacia el objeto

Ángulo de depresión: Cuando un objeto está por debajo de la horizontal

que es cuando el ángulo está formado por una línea horizontal y una línea
visual hacia el objeto.

Ángulo de deflexión: Está formado entre el alineamiento de una

poligonal y la prolongación del alineamiento.

Azimut: Es el ángulo medido a partir del norte geográfico magnético en

sentido horario y va desde 0 hasta 360

Rumbo: Es el ángulo medido a partir del norte o del sur geográfico

magnético y va de 0 a 90.
lxix
 Coordenada: Son grupos de números que describen una posición a lo
largo de una línea, en una superficie o en el espacio.

Cota: Se define como la altura del terreno en un punto sobre el nivel del
mar.

Hilos estadimétricos: Son tres hilos que se encuentran en el lente del

teodolito y con los mismos se pueden calcular las distancias.

El nivel de mano: Es un instrumento de medir que se caracteriza por su

manejo sencillo y la rapidez con que se pueden determinar los ángulos de
elevación y de depresión. Se utiliza para mediciones preliminares,
construcciones de carreteras y líneas ferrocarriles, secciones transversales,
gradientes e exploraciones de pendientes, para mediciones geológicas y
forestales, etc.

El eclímetro: Es un goniómetro que se utiliza para medir ángulos

cenitales.

GPS: El Global PositioningSystem (GPS) o Sistema de Posicionamiento

Global originalmente llamado NAVSTAR, es un Sistema Global de
Navegación por Satélite (GNSS) el cual que permite determinar en todo el
mundo la posición de una persona, un vehículo o una nave, con una
desviación de cuatro metros. El sistema fue desarrollado e instalado, y
actualmente es operado, por el Departamento de Defensa de los Estados
Unidos

Jalón: Es un vástago de madera, acero o aluminio; cuya longitud es de 2

a 3 m. uno de sus extremos termina en punta; se pintan en fajas alternada,
rojas y blancas de medio metro de longitud. Tienen sección transversal
cilíndrica o hexagonal de 2.5 cm de diámetro. Sirven para indicar la
lxx
localización de puntos o la dirección de líneas temporalmente mientras duren
las mediciones, siendo puestas en posición vertical ya sea empleando
trípodes especiales o usando otro jalón como puntal. Nota.- Se podrá poner
el jalón lo más verticalmente posible, si lo suspendemos ligeramente y
dejamos que la gravedad lo ubique

Puntos topográficos: Son puntos de posición relativa ubicados sobre la

superficie terrestre, son de 2 tipos: Puntos permanentes.- Punto topográfico
construido de tal manera que no se altera la información topográfica durante
la planificación, diseño y construcción de un proyecto determinado.

Balizas: Se utiliza para referirse a la acción de ubicar un sitio en relación a

otros, fácilmente ubicables, que aseguran el poder encontrarlo
posteriormente

Pendiente: En un mapa de curvas de nivel la mayor ó menor inclinación ó

pendiente del terreno nos vendrá indicada por la mayor ó menor proximidad
de las curvas de nivel entre sí; a mayor inclinación más próximas entre sí se
encontrarán las curvas de nivel, el caso extremo sería un pared vertical en
cuya proyección las curvas de nivel se superpondrían, el caso extremo
contrario sería una superficie plana en la cual no nos aparecerían curvas de
nivel. A continuación se puede ver de una manera gráfica la comparación
entre dos pendientes de diferente inclinación

Clisímetro: Es una versión mejorada del nivel de mano incorporando un

transportador metálico permitiendo hacer mediciones de inclinación y no solo
desnivel, para definir y calcular el porcentaje de la pendiente.

AFIRMADO: Capa compactada de material granular natural ó procesado con

gradación especifica que soporta directamente las cargas y esfuerzos del

lxxi
tránsito. Debe poseer la cantidad apropiada de material fino cohesivo que
permita mantener aglutinadas las partículas. Funciona como superficie de
rodadura en carreteras y trochas carrozables.

AGLOMERANTE: Material capaz de unir partículas de material inerte por

efectos físicos o transformaciones químicas o ambas.

AGREGADO: Material granular de composición mineralógica como arena,

grava, escoria, o roca triturada, usado para ser mezclado en diferentes
tamaños.

AGREGADO FINO: Material proveniente de la desintegración natural o

artificial de partículas cuya granulometría es determinada por las
especificaciones técnicas correspondientes. Por lo general pasa la malla N° 4
(4,75 mm) y contiene finos.

AGREGADO GRUESO: Material proveniente de la desintegración natural o

artificial de partículas cuya granulometría es determinada por las
especificaciones técnicas correspondientes. Por lo general es retenida en la
malla N°4 (4,75 mm).

AGUAS ABAJO: Curso de agua visto en el sentido de la corriente.

AGUAS ARRIBA: Curso de agua visto en el sentido contrario a la corriente.

ANÁLISIS COSTO BENEFICIO: Metodología de evaluación de un

Proyecto de Inversión Pública (PIP) que consiste en identificar, cuantificar y
valorarmonetariamente los costos y beneficios generados por el PIP durante
su vidaútil, con el objeto de emitir un juicio sobre la conveniencia de su
ejecución en lugar de otra alternativa.

lxxii
 ASFALTO: Material cementante, de color marrón oscuro a negro,
constituido principalmente por betunes de origen natural u obtenidos por
refinación del petróleo. El asfalto se encuentra en proporciones variables en
la mayoría del crudo de petróleo.

BASE: Capa de material selecto y procesado que se coloca entre la parte

superior de una subbase o de la subrasante y la capa de rodadura. Esta
capa puede sertambién de mezcla asfáltica o con tratamientos según
diseños. La base es parte dela estructura de un pavimento

CALZADA: Ver SUPERFICIE DE RODADURA

lxxiii
 PLAN DE ACCION Commented [p2]: Mejorarlo para adecuarlo a las actividades

Objetivos Plazo de
Actividades Recursos Responsables
Específicos Ejecución

Visita A la Internet
Recopilar la comunidad Información
información asignada para suministrada
necesaria realizar el por el Autores del
sobre los diagnostico Concejo Trayecto III Proyecto:
aspectos y Comunal Trimestre Velazco A.
características Investigación IX Nava A.
generales de en la
la zona de comunidad
estudio. Investigación
por internet

Ubicar el Pedir el plano Autores del

Oficina de Trayecto III
plano catastral en la oficina Proyecto:
Catastro Trimestre
del Sector a de Catastro Velazco A.
Municipal IX
estudiar Municipal Nava A.
Localizar Buscar el Oficina del Trayecto III Autores del
afluentes plano en la Instituto Trimestre Proyecto:

lxxiv
naturales para oficina del Nacional de IX Velazco A.
recolectar las Instituto Tierras Nava A.
aguas de Nacional de (INTI)
lluvia Tierras (INTI)
Diseñar los
Elaborar el
planos a partir Software Autores del
diseño del Trayecto III
de los datos asistido por Proyecto:
perfil de las Trimestre
suministrados computador Velazco A.
vía a ejecutar IX
por Catastro CIVILCAD Nava A.
Municipal
Elaborar de
Crear perfiles los planos a
transversales partir de los
Autores del
para conocer datos Software
Proyecto:
las suministrados asistido por
Trayecto II Velazco A.
características por Catastro computador
Trimestre Nava A.
geométricas Municipal CIVILCAD
IX
del sistema para la
vial. construcción
de la vía.

Diseñar de los
Autores del
planos de
Proyecto:
aceras,
Velazco A.
brocales y
Nava A.
calles en la
zona a estudiar
con respecto a

lxxv
la propuesta
planteada con
sus detalles..

Realizar
cómputos
Autores del
métricos del
Proyecto:
proyecto
Velazco A.
Nava A.

lxxvi