Análisis de la película Intensamente

Nombre: Adrian Ulloa

Intensamente sin duda es una buena opción para que un psicólogo pueda

relacionar sus conocimientos sobre el funcionamiento de la estructura cerebral

humana, con lo que se le presenta en la pantalla. Representa con mucha

creatividad y color una gran variedad concepciones que en este siglo se tiene

sobre la mente y las estructuras que participan en ella. Aunque algunos de

estos conceptos son plasmados en la pantalla grande de una forma un tanto

alejada de la compleja y cruda realidad con el fin de ser amigables al publico

general, resulta bastante interesante analizar con detenimiento lo que los

productores y consultores querían representar en la película, sin importar la

fidelidad que la película tiene con el funcionamiento de un cerebro común. Esto

no significa que la película este muy alejada, pues expone varios aspectos del

cerebro de una manera divertida pero apegada al funcionamiento general, de

los cuales se hablara más adelante. Además, es gratificante saber que se

hacen películas de gran presupuesto sobre uno de los órganos de los cuales el

público general no conoce mucho y que tal vez exista un público que se vea

motivado a indagar más en su propia mente y entender todo lo que sucede en

ella.

En las primeras escenas de la película se puede observar el nacimiento del

personaje principal Riley, y desde los primeros minutos el espectador se

adentra en su mente. Para ese momento es claro que el espacio dentro de su

mente todavía no es muy complejo ni grande, pues le falta adaptarse y

expandir su entendimiento del mundo. Cuando la bebe tiene contacto visual

con sus padres, aparece un nuevo personaje dentro de su mente. Este

personaje será conocido como Alegría, y ella representa la emoción por la cual

tiene su nombre.

Con el pasar del tiempo y con las vivencias que Riley tiene, gradualmente

aparecen nuevos personajes dentro de su mente, los cuales son Ira, Tristeza,

Miedo y Desagrado. Es obvio para el espectador en ese momento que cada

personaje que interactúa en lo que se conoce como el centro de control,

representa una emoción básica. Tal vez un psicólogo que conoce la teoría de

las emociones de Paul Ekman que establece las emociones básicas de

tristeza, alegría, desagrado, sorpresa ira y miedo (Ekman, 2012) puede quedar

impactado al ver que en ningún momento de la película aparece el

representante de la emoción de sorpresa. Esto fue una incógnita que algunas

personas tuvieron en los primeros días del lanzamiento de la película, por lo

que Ekman como psicólogo consultor de esta película dio una explicación.

Expone que la sorpresa es la emoción que abre las puertas para que las

demás se manifiesten, es la que se encarga de orientar la atención y enfocarla

hacia un estimulo el cual causara que se experimente otra emoción, en este

sentido la sorpresa es considerada una emoción de manifestación corta por lo

que un personaje representante de esta no aportaría mayor cosa a la trama.

Cada emoción juega un papel importante en la mente de Riley, ellos se

encargan de manejar las conductas que tiene la niña, es decir que controlan su

experiencia sobre cada vivencia. Las emociones se encuentran en el centro de

control, desde el cual pueden determinar la manera en que Riley interactúa con

el mundo y como se siente al respecto. Dependiendo de qué emoción este

controlando la conducta de la niña en cada situación, el recuerdo de dicha

vivencia se vera matizado con la emoción que predomino en ese momento, es

decir que las emociones juegan un papel muy importante en la codificación de

los recuerdos. Este último punto es muy cercano a lo que sucede en la

realidad, ya que la carga afectiva que tuvo una situación si determina la fuerza

con la que se codifica el recuerdo, aunque de ser esta carga afectiva muy

extrema el recuerdo puede no ser accesible después (Smith & Kosslyn, 2008)

Los recuerdos se forman dentro de una esfera de lo que se asemeja al crista, y

tienen el color de la emoción que predomino en el momento de la codificación.

Las esferas que representan las memorias se mantienen durante el día en el

centro de control, lo que supondría que representa a la memoria de trabajo, ya

que las emociones pueden hacer que la niña tenga acceso a ellos si los

colocan en una especie de proyector. Cuando llega la noche y Riley comienza

a dormir se puede observar como todos estos recuerdos que estaban

presentes en el centro de control, por una apertura que los lleva a una riel,

salen del centro y se dirigen a un gigantesco espacio lleno de grandes estantes

donde están millones de esferas. Este proceso puede decirse que representa al

almacenamiento y al paso de los recuerdos a la memoria de largo plazo.

Posteriormente en la película los espectadores pueden observar que existen

unos personajes secundarios dentro de este gran almacén de memorias cuyo

trabajo es deshacerse de las memorias inútiles, desechándolas en un gran

abismo. Esta es una manera brillante en verdad de plasmar de una manera

grafica y didáctica el intricado proceso por el cual el cerebro almacena las

experiencias vividas y demuestra el interés que las personas que produjeron

esta película tenían sobre hacer algo semejante al funcionamiento real. Sin
embargo si se hace un meticuloso análisis si se podrían encontrar

incongruencias con el funcionamiento real de la memoria, solo por poner uno

de los muchos ejemplos de esto, la manera en que los productores representan

el olvido no es fiel a la realidad, ya que las conexiones sinápticas que forman

un recuerdo especifico, aunque queden en desuso o exista competencia entre

memorias, nunca son desechadas como lo propone la película, e incluso

pueden ser accedidas si se le da el debido esfuerzo o se proporcionan las

claves de recuperación adecuadas.

Otro punto genial en la película es la manera en que presentan la personalidad,

se hablo ya del matiz emocional con el que se codifica cada recuerdo en la

película, pero de ser la carga emocional de Riley muy fuerte y la vivencia muy

importante, la esfera de la memoria se vuelve mucho más brillante y se conoce

como recuerdo esencial. Estos últimos se dirigen hacia un lugar distinto que los

demás, y generan las islas de personalidad, las cuales definen la personalidad

de Riley y su experiencia en el mundo. En la película la niña tiene varias islas

de personalidad en las cuales están contenidos sus gustos y los rasgos mas

característicos de su personalidad. La personalidad es la causa de todos

pensamientos, percepciones y reacciones que tiene una persona, en ella están

incluidos los rasgos y afectos de una persona (Oteo, 2012).

Otro concepto que fue representado en la película de una manera muy peculiar

es el del subconsciente y los sueños. El subconsciente es presentado como

una cárcel, en donde están guardados los recuerdos que causan displacer a

Riley, como sus miedos o traumas de la infancia. Estos recuerdos reprimidos

también pueden aparecer en los sueños de la niña, lo hacen mediante una

especie de compañía de cine, la cual se encarga de escribir y producir los

sueños de Riley.

A medida que avanza la trama las islas se ven destruidas por la interacción

recurrente que Tristeza tiene con ellas y a causa de esto Riley comienza a

perder su motivación para seguir siendo la niña alegre que siempre fue y pierde

sus intereses. Esto causa que la Trastesa comience a predominar en la

experiencia de Riley, por lo que Alegría comienza una travesía para revertir lo

que Tristeza causo. En toda la película Tristeza siempre se ve como una

emoción de muchas maneras marginadas, a la cual se le quita importancia y no

se le permite actuar. A causa de esto se sale de control y comienza a causar

profunda tristeza a Riley.

Lo que al finalizar la película queda de moraleja es que toda emoción es

importante, y hace énfasis en la importancia de la tristeza, pues es una parte

fundamental del crecimiento personal y la maduración por la que todos

debemos pasar para convertirnos en personas fuertes que han aprendido de

cada error y han sabido salir adelante. La tristeza es necesaria porque nos

permite tomar el tiempo para meditar y reflexionar sobre los fallos que hemos

tenido. Pues las experiencias negativas nunca faltaran en la vida y de alguna

manera eso es lo que embellece a la misma, el poder experimentar situaciones

que nos hacen cambiar el pensamiento y conducta al final nos ayudan a

mejorar como personas y nos preparan para situaciones parecidas en el futuro.

Esta película es en gran medida interesante para las personas que estudiamos

la mente y nos permite imaginarla de una manera que no habíamos pensado.

Además la película te lleva por un viaje de emociones y circunstancias con las

que la mayoría de personas pueden identificarse y nos presenta una realidad

en la cual están sumergidas muchas personas, la depresión. Al exponer esta

realidad la película puede dar luz a como mirar de diferente manera a la tristeza

y aprender a manejarla para que ella no nos maneje.

 Referencias

Ekman, P. (2012). El rostro de las emociones (1st ed.). Barcelona: RBA Libros.

Oteo, F. (2012). Personalidad (1st ed.). Barañáin, Navarra: EUNSA.

Smith, E. & Kosslyn, S. (2008). Procesos cognitivos (1st ed.). Madrid: Pearson.

Docter, P., & Del Carmen, R. (Directores). (2015). Intensamente [Película].

Estados Unidos: Disney Studios.