1.
- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Sistemas Eléctricos de Potencia
Carrera: Ingeniería Electromecánica
Clave de la asignatura: EMM - 0532
Horas teoría-horas práctica-créditos 3 – 2 – 8
2.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de Observaciones
Participantes
elaboración o revisión (cambios y justificación)
Instituto Tecnológico de Representante de las Reunión Nacional de
Ocotlán del 23 al 27 academias de ingeniería Evaluación Curricular de la
agosto 2004. Electromecánica de los Carrera de Ingeniería
Institutos Tecnológicos. Electromecánica
Instituto Tecnológico de Academias de Análisis y enriquecimiento de
Cerro Azul y Delicias Ingeniería las propuestas de los
Electromecánica programas diseñados en la
reunión nacional de
evaluación
Instituto Tecnológico de Comité de Definición de los programas
Acapulco del 14 al 18 Consolidación de la de estudio de la carrera de
febrero 2005 carrera de Ingeniería Ingeniería Electromecánica.
Electromecánica.
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio
Anteriores Posteriores
Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Análisis de Análisis de redes Subestaciones Equipos primarios
circuitos eléctricos de corriente alterna eléctricas Proyecto de una
II en estado estable subestación
Potencia eléctrica
Circuitos
polifásicos
Instalaciones Aspectos Legales y
eléctricas. Normas Vigentes
Instalaciones
Eléctricas
Industriales
Máquinas Máquinas
eléctricas sincronas
Transformadores
Motores de
inducción
Introducción a la Archivos
programación.
b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado
• Interpretar y aplicar las normas, especificaciones, códigos, manuales, planos y
diagramas de equipos y sistemas electromecánicos.
• Analizar, diagnosticar, diseñar, seleccionar, e innovar sistemas
electromecánicos.
• Seleccionar, sistemas de protección y medición
• Aplicar paquetes computacionales para el diseño, simulación y operación de
sistemas electromecánicos.
• Fomentar el uso racional de la energía.
4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
Seleccionará y calculará los elementos que constituyen un sistema eléctrico de
potencia e interpretará especificaciones, manuales y diagramas. Modelará todos sus
elementos y calculará las corrientes de corto circuito e interpretará diversos
esquemas de protección por relevadores.
5.- TEMARIO
Unidad Temas Subtemas
1 Parámetros de líneas 1.1. Componentes físicos.
aéreas 1.2. Resistencia.
1.3. Inductancia y reactancia inductiva.
1.4. Capacitancia y reactancia capacitiva.
1.5. Uso de un Programa computacional.
2 Regulación y eficiencia. 2.1. Clasificación de líneas de acuerdo a la
longitud.
2.2. Regulación y eficiencia en línea corta.
2.3. Regulación y eficiencia en línea media.
2.4. Regulación y eficiencia en línea larga.
2.5. Redes de dos puertos.
2.6. Uso de un Programa computacional.
3 Representación de 3.1. Diagrama unifilar.
sistemas eléctricos de 3.2. Diagrama de impedancia.
potencia. 3.3. Cantidad en por unidad y por ciento.
3.4. Componentes de corto circuito y
reactancias de la máquina sincrona.
3.5. Cálculo de corriente de falla durante
corto circuito trifásico en terminales de
la máquina.
3.6. Fenómeno de cortocircuito.
3.7. Cálculo de fallas simétricas.
3.8. Uso de la matriz de impedancia de
barra en cálculos de fallas trifásicas.
3.9. Uso de un Programa computacional.
4 Cálculo de falla asimétrica 4.1. Componente simétrico.
4.2. Obtención de redes de secuencia.
4.3. Fallas de Línea - tierra.
4.4. Fallas de Línea – línea
4.5. Fallas de Línea – línea – tierra
4.6. Uso de un Programa computacional.
5 Protecciones eléctricas. 5.1. Esquemas de protección para
generadores.
5.2. Esquemas de protección para motores.
5.3. Esquemas de protección para
transformadores.
5.4. Protección para una línea de
transmisión.
5.5. Arreglo de protecciones para coordinar
por sobre corriente.
6 Elaboración de un 6.1. Elaborar un proyecto de un sistema de
proyecto. potencia durante el semestre (redes
aérea o subterránea).
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS
• Análisis de redes en estado estable
• Potencia eléctrica
• Circuitos polifásicos
• Aspectos Legales y Normas Vigentes
• Instalaciones Eléctricas Industriales
• Máquinas sincronas
• Transformadores
• Motores de corriente alterna
• Archivos de programación
7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
• Investigación documental y de campo de algunos temas de la materia.
• Manejo de software para el diseño y calculo de líneas aéreas, y para el cálculo
de corrientes de falla.
• Organización de sesiones de discusión grupal y conclusión de conceptos
• Visitas a subestaciones industriales para conocer los diagramas unifilares y
los esquemas de protección por relevadores.
• Trabajo en equipo
• Elaborar reportes, prácticas, esquemas, tareas, entre otros.
• Realizar prácticas simuladas por computadora
• Uso de software
• Desarrollar un proyecto
8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
• Presentación de reportes escritos y sus conclusiones
• Reportes de las prácticas simuladas por computadora
• Presentación de esquemas que operan en las industrias y su comparación con
los estudiados en clase
• Cálculos de fallas con software comerciales y su comparación con los valores
de estándares (libro rojo de la IEEE)
• Tareas para discusión en grupo de los resultados obtenidos.
• Presentación del proyecto
9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1.- Parámetro de Líneas Aéreas
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante • Conocer mediante esquemas o visitas 2,3,4
determinará los industriales los componentes físicos de
valores de las líneas de transmisión aéreas.
resistencia, • Calcular el valor de la resistencia de una
reactancia inductiva línea de transmisión aérea, con formulas
y reactancia y con tablas.
capacitiva de una • Calcular reactancia inductiva y su efecto
línea de transmisión. en una línea de transmisión aérea, con
formulas y con tablas.
• Calcular la capacitancia y reactancia
capacitiva en una línea de transmisión
aérea, con formulas y con tablas.
• Utilizar programas para el cálculo de
parámetros de líneas de transmisión
aérea.
Unidad 2.- Regulación y Eficiencia
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Aplicará las fórmulas • Distinguir utilizando tablas comparativas 1, 2, 3,
para calcular la los tipos de líneas áreas de acuerdo a su 5, 6, 7
regulación y la tensión y distancia.
eficiencia de una • Calcular la regulación y la eficiencia de
línea de transmisión. una línea corta desarrollando un
programa.
• Calcular la regulación y la eficiencia de
una línea media desarrollando un
programa.
• Calcular la regulación y la eficiencia de
una línea larga desarrollando un
programa.
• Emplear el concepto de redes de dos
puertos para calcular la regulación de las
líneas.
• Utilizar software comercial para el
cálculo de líneas aéreas.
Unidad 3.- Representación de Sistemas Eléctricos de Potencia
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Calculará corrientes • Representar en un diagrama unifilar los 1,2,3,
de corto circuito equipos que componen un sistema 4,6,7
simétrico en un eléctrico de potencia. y8
sistema eléctrico de • Traducir del diagrama unifilar al
potencia. diagrama de impedancias, las maquinas
y equipos de un sistema eléctrico de
potencia.
• Calcular a partir de los valores reales o
de tablas de las maquinas y equipos
eléctricos los valores en por ciento y en
por unidad.
• Estudiar el comportamiento de una
máquina síncrona para sus diferentes
reactancias.
• Calcular los valores de falla en
terminales de una máquina síncrona.
• Analizar el fenómeno de corto circuito y
sus efectos en los sistemas eléctricos.
• Calcular fallas simétricas en diferentes
puntos de un sistema eléctrico de
potencia.
• Utilizar la matriz de impedancia de bus
para calcular fallas trifásicas.
• Emplear un programa de computadora
para calcular fallas trifásicas en sistemas
eléctricos de potencia.
Unidad 4.- Cálculo de Fallas Asimétricas.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Calcular corrientes • Conocer los componentes simétricos de 2,3,4
de corto circuito la corriente y la tensión en un circuito
asimétricas en un trifásico.
sistema eléctrico de • Obtener las redes de secuencia de un
potencia. sistema eléctrico de potencia.
• Calcular fallas asimétricas de línea a
tierra.
• Calcular fallas asimétricas de línea a
línea.
• Calcular fallas asimétricas de línea a
línea.
• Calcular fallas asimétricas de línea
alinea a tierra.
• Utilizar un programa para calcular fallas
trifásicas en sistemas eléctricos de
potencia.
Unidad 5.- Protecciones Eléctricas.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Conocerá los • Interpretar las protecciones para un 1,2,3
diferentes esquemas generador eléctrico. ,5,6,7,
de protección de los • Interpretar las protecciones para 8y9
equipos que motores eléctricos.
conforman un • Interpretar las protecciones para
sistema eléctrico de transformadores.
potencia. • Conocer las protecciones necesarias
para una línea de transmisión aérea.
• Elaborar e interpretar graficas de
coordinación para proteger contra sobre
corriente.
UNIDAD 6.- Elaboración de un Proyecto.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Aplicará los • Desarrollar un proyecto de sistema 1,2,3,4,
conocimientos eléctrico de potencia a lo largo del ,5,6,7,
adquiridos durante el semestre, que considere las 8y9
curso para el cálculo representaciones en diagramas,
de un de sistemas conversiones de impedancias, cálculos
eléctricos de potencia de valores de falla y sus esquemas de
protección.
10. FUENTES DE INFORMACIÓN
1. Irwin Lazar. Análisis y diseño de sistemas eléctricos para plantas industriales.
Editorial Limusa.
2. Charles A. Gross. Análisis de sistemas de potencia. Editorial Interamericano.
3. Syed A. Nasar. Sistemas eléctricos de potencia. Editorial Mc Graw Hill.
4. William D. Stevenson. Análisis de sistemas eléctricos de potencia. Editorial Mc
Graw Hill.
5. C. Russell Mason. El arte y la ciencia de la protección por relevadores.
Editorial Cecsa.
6. IEEE Recomended practice for electric power distribution for industrial plants.
IEEE std. 141-1993.
7. An American National Standard. IEEE Recomended practice for protection and
coordination of industrial. And comercial power systems. Std. 242-1986.
8. IEEE Recomended practice for industrial and comercial power systems
Análisis. Std. 399-1997.
9. Werner G. Doehner. Esquemas de protección eléctrica. Comisión Federal de
Electricidad.
11. PRÁCTICAS PROPUESTAS.
1. Simulación para calcular fallas en sistemas de potencia.
2. Ajuste de relevadores inyectando corriente por medio de un equipo de prueba.
3. Visita industrial a un laboratorio eléctrico para observar las pruebas a
relevadores.
