ESQUEMA DEL INFORME DE INVESTIGACION
1.- CARATULA
Esta debe contener: Nombre de la institución educativa. Título de la investigación. Nombre del profesor
asesor. Nombre y apellidos de los estudiantes que participaron en el trabajo. Fecha, categoría y área.
2.- INDICE
Aquí se codifica una lista que corresponde a un orden lógico por capítulos, temas y subtemas del trabajo
monográfico. (Enumera las páginas)
3.- INTRODUCCION
El estudiante deberá dar una explicación breve y general del proyecto, en esta parte se pueden explicar las
causas que llevaron al estudiante a querer desarrollar el proyecto, lo que los motivo y/o que espera del
proyecto.
4.- CAPITULO I
Título del proyecto
Planteamiento del problema
Justificación: en esta parte el estudiante deberá responder por qué escogió el tema para la
investigación en un párrafo o más.
Problema de investigación: El planteamiento del problema será estricto en forma de
pregunta que el estudiante formula y trata de resolver en base al título del proyecto. Ejemplo:
¿Cuáles son las propiedades curativas de la ortiga?
Importancia: deberás de justificar que quieres mejorar en tu comunidad (aspecto social) o
que quieres demostrar en el aspecto científico al realizar el proyecto.
Objetivos: en esta parte deberás de plantearte cuales son la metas para el proyecto de
investigación.
Hipótesis: Son respuestas que el estudiante formula antes de realizar la investigación (ideas
propias que cree el estudiante del experimento y/proyecto.
5.- CAPITULO II
MARCO TEORICO:
Antecedentes: Deberás de colocar un resumen de las investigaciones, artículos y otros datos
informativos relacionados a tu proyecto, que fueron publicados antes de tu investigación.
Marco conceptual: Deberás de poner los conceptos básicos de determinadas palabras claves
que utilizaras durante tu investigación.
Marco teórico: Deberás de colocar los conceptos teóricos que vayan relacionados a tu
proyecto de investigación.
6.- CAPITULO III
Materiales
Procedimientos
Resultados: Habla sobre tu información y lo que observaste, aun si tu información muestra que tu
predicción y/o hipótesis no fue acertada, tu proyecto está bien.
Aplicación: Explica lo que aprendiste de tu proyecto y como puede ser aplicado en la vida real.
Conclusiones: Usa dos o tres oraciones para decir que es lo que aprendiste del experimento ¿fue
acertada tu hipótesis?¿porque si? Y ¿Por qué no?
Sugerencias: Deberás considerar que en el caso de que otra persona quiera realizar el proyecto ¿Qué
le recomendarías?
Bibliografía: Se deberá de considerar el nombre del autor, nombre del libro y editorial. Ejemplo;
M.Fernando 2001. El Proyecto de Investigación y su Esquema de Elaboración. Editorial COLSON
C.A., Caracas.
7.- ANEXOS
Fotografías, gráficos, encuestas, etc.
¿Qué es el cuaderno de campo?
Durante tu trabajo de investigación necesitaras llevar un registro de tus observaciones y de los datos
obtenidos. Para ello utiliza un cuaderno como diario científico o cuaderno de campo. En ella anota el tema
de tu proyecto, tus ideas, sugerencias de tu maestro consejero, descripciones de tus experimentos,
observaciones, datos y resultados. Trata de ser lo más organizado y claro posible. Recuerda anotar las fechas
de cada actividad que realices. También emplea diagramas, tablas y gráficas para mostrar tus datos. Un buen
cuaderno de campo te ayudara luego a redactar un buen informe y a mantener tus ideas claras.
CATEGORIAS Y AREAS EN LAS QUE SE PUEDE PARTICIPAR
CATEGORIA AREA CARACTERISTICAS
Trabajos relacionados a las leyes, teorías y principios
Ciencias Básicas
científicos de la biología, química, física y matemática.
Trabajos relacionados con el manejo adecuado de los
Ciencias Ambientales
Categoría C recursos como el aire, suelo y agua.
SECUNDARIA Aplicación de las técnicas sustentadas en los principios
Tecnología e científicos que impliquen producir prototipos
Ingeniería tecnológicos frente a una situación problemática que
requieran una solución tecnológica.
CATEGORIA FUENTE CARACTERISTICAS
Implica la consulta de textos publicados tanto con fines de
Investigación
divulgación como con fines académicos; podrán incluirse
basada solo en
páginas Web, dichos textos podrán ser de carácter general y
fuentes secundarias
especifico.
Implica la consulta no solo de las fuentes secundarias sino
Categoría D también de las primarias entre ellas se podría incluir todo
SECUNDARIA Investigación aquel material que brinde información directamente
basada en fuentes proveniente del momento histórico que se está investigando
primarias y (Publicaciones periódicas, documentos, caricaturas, arte,
secundarias encuestas, etc.) o información producida por el propio
estudiante (entrevistas, encuestas, fichas de observación,
etc.)
