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Miplanta Naranja Lima

La historia sigue a Zezé, un niño de 5 años que vive en la pobreza en Brasil. Cuando su familia se muda a una nueva casa, cada hermano elige un árbol del jardín, excepto Zezé que se queda con un pequeño árbol de naranja lima. Zezé desarrolla un vínculo especial con este árbol y usa su imaginación para convertirlo en su amigo. A pesar de la pobreza y el abuso de su padre, Zezé encuentra consuelo en su árbol y en su amistad
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Miplanta Naranja Lima

La historia sigue a Zezé, un niño de 5 años que vive en la pobreza en Brasil. Cuando su familia se muda a una nueva casa, cada hermano elige un árbol del jardín, excepto Zezé que se queda con un pequeño árbol de naranja lima. Zezé desarrolla un vínculo especial con este árbol y usa su imaginación para convertirlo en su amigo. A pesar de la pobreza y el abuso de su padre, Zezé encuentra consuelo en su árbol y en su amistad
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MIPLANTA NARANJA LIMA

Relata la historia de Zezé, un niño mestizo que habita una favela o


barrio de gran pobreza en el Brasil y que un día, de pronto, descubre
el dolor y se hace adulto tempranamente.

En la primera parte de la obra se presentan los personajes más


importantes, que son la familia y vecinos más próximos; en especial,
se resalta el papel de los hermanos mayor y menor en la familia y
también la función de la mujer en esa sociedad que refleja el nivel de
pobreza que se vive en algunas partes de Latinoamérica.

Zezé, el protagonista, se muda con su familia a una nueva casa y


cada hermano escoge un árbol del jardín, salvo Zezé, que no puede
hacer otra cosa sino resignarse a recibir la que nadie quiere, una
planta de naranja – lima con la que acaba encariñándose porque en
su intensa imaginación es la única planta del mundo que puede
hablar.

A partir de ahí se relatan una serie de travesuras y errores en que el


niño incurre, no por maldad, sino justamente por su gran inocencia.
En muchas ocasiones, sin embargo, sus acciones son interpretadas de
la peor manera por sus parientes, especialmente por el padre, quien
continuamente le propina grandes golpizas ante las menores faltas. –
que en la realidad no son tales - de Zezé.

El padre reacciona casi impulsado por la cólera que le provoca el


estar sin empleo y sentirse un inútil, un estorbo. A la dureza de la
vida llena de maltratos, Zezé opone una activa fantasía: su planta de
naranja-lima se convierte en su confidente, su mejor amigo y
compañero de juegos.

Gracias a su imaginación, Minguito o Xururuca –que son los nombres


que cariñosamente el protagonista otorga a la planta– se convierte en
el medio de escape de su dura realidad.
Un giro importante en la vida de Zezé es su encuentro con el dueño
del mejor coche de la ciudad, el Portuga. De él se hará muy amigo, y
el Portuga se verá profundamente enternecido por la forma de ser de
este niño.
Su amistad crecerá día a día, tronándose en cariño, en amor
verdadero, en amor de un padre a un hijo.

Incluso después de una terrible golpiza, el Portuga conversa con Zezé


acerca de la posibilidad de adoptarlo, lo que genera en este toda una
corriente de ilusiones.

Llega el momento en que la familia de Zezé piensa en cortar su


planta de naranja-lima, que cada vez es mas grande de tamaño, pero
mas pequeña en su corazón, pues crece en él cada vez más el amor
por Portuga; al día siguiente, en clase, Zezé se entera de qué el
mangaratiba, el tren de la ciudad, acaba de arrollar a Portuga.

A raíz de esto enferma casi de muerte por un periodo de unas tres


semanas, después de las cuales se recupera para vivir lleno de
tristeza la nueva situación económica de su casa: su padre a sido
empleado en una nueva empresa de la ciudad con un buen cargo, por
lo que el tiempo de pobreza parece haber llegado a su fin.

La obra acaba con una carta de Zezé a Manuel Valladares,


confesando todos los sentimientos que a tenido a lo largo de su vida,
y cómo tuvo que crecer precozmente.
2
Mi planta de naranja lima tiene como protagonista a Zezé, un niño de
cinco años que reside en Brasil con una amplia familia.

La historia comienza cuando, al mudarse a una nueva casa, cada uno


de sus hermanos escoge un árbol que desde ese Portada de "Mi
planta de naranja lima", de Vasconcelos.momento les pertenecerá. A
Zezé, uno de los hermanos más pequeños, le toca por descarte el
diminuto árbol de naranja lima que está en la parte posterior de la
casa. Desilusionado ante la elección, Zezé pronto descubrirá que su
árbol es el más especial de todos, con el que podrá incurrir en un mar
de aventuras y de conversaciones.

Desde el primer momento el lector es trasladado a un mundo en el


que, a pesar de abundar la escasez, Zezé es feliz, y es a través de los
pensamientos de un niño de cinco años. El lector es invadido por una
de las cualidades más características de la infancia: la ternura. Y eso
se consigue sin artificios, solamente exponiéndonos cuáles son los
pensamientos del niño, por qué hace lo que hace. Así, somos
conscientes de que con ese corazón tan grande puede conseguir lo
que se proponga, ya sea, llegar a ser sabio (aprendiendo y
absorbiendo cada palabra que desconoce), que una media de mujer
sea una serpiente o una gallina una pantera simplemente por el
hecho de que quiera entretener a su hermano pequeño. Por
supuesto, el elemento principal es ese árbol de naranja lima, con el
que se trasladará a un mundo imaginario en el que ocurren múltiples
aventuras.

Y es que Zezé es un niño peculiar. A pesar de que su familia está


convencida de que tiene el diablo dentro que le incita a realizar
múltiples travesuras, es capaz de provocar ternura con cada acto que
hace, ya sea regalándole una flor a su desconsolada maestra o
trabajando para pagarle a su padre un paquete de cigarrillos.

Todo esto el autor lo consigue con una prosa sencilla, en la que


toman especial importancia los diálogos, que se gravan en la
memoria por su mezcla entre inocencia y sinceridad. Vasconcelos
crea una novela exenta de barroquismos y complicaciones, que
precisamente por eso es tierna y delicada. Nada parece artificial, todo
es natural como la vida misma. Por eso se lee en un suspiro y
además nos deja el paladar con una sensación agridulce: de un lado,
lo dulce de la historia en sí. Del otro, lo triste de la pobreza, del sino
de todas las personas que no pueden permitirse comprar regalos para
Navidad.

FICHA:

Te gustará si te gustó
Una temporada para silbar, Ivan Doig.
Pros
Es un libro tierno y liviano.
Contras
La tristeza de la historia.
Para algunos lectores, tanta sencillez podría confundirse con
simpleza.
Namaste.
ANALISIS Y RESUMEN OBRA MI PLANTA DE NARANJA LIMA

MI PLANTA DE NARANJA LIMA

TEMA PRINCIPAL
El tema principal para mi es la pobreza extrema que existe en el Brasil y el trabajo infantil que
cada vez se hace mayor y mucho más normal dentro de este país.
También el abuso infantil ya que en la casa de Zezé (personaje principal) su padre repetidas
veces lo golpea y lo humilla delante de su familia.

TEMA SECUNDARIO
La amistad, el amor hacia la familia, la confianza y la tristeza.

GÉNERO LITERARIO
Narrativo

ESPECIE LITERARIO
Cuento

NARRADOR:
El narrador es en primera persona, ya que el que cuenta la historia es Zezé y el va agregando
comentarios en cada una de las escenas que se presentan en el libro.

MOVIMIENTO LITERARIO: realismo mágico que produjo el "boom" de la literatura


latinoamericana.

VALORES
El hombre me examinó con desconfianza.-Ese es un pícaro, y de los bien vivos. Está
aprovechándose de su edad y del día.-Aunque así sea, yo le voy a dar. Ven acá, chiquito. Abrió
la cartera y estiró la mano por la ventanilla.
-No, señora, gracias. No estoy mintiendo. Solamente quien lo necesita mucho trabaja en
Navidad.
-¿Sabes una cosa, Godóia? No es por mí, no. Pasa que le prometí a Luis llevarlo allá. Es tan
chiquitito. Un chico de esa edad solamente piensa en la Navidad.-No podría aceptar ese dinero
todos los días. .-¿Por qué?-Porque hay otros niños pobres que tampoco traen merienda……
Yo divido con ella mi masita, esa que usted me regala, porque mamá me enseñó que uno debe
dividir la pobreza propia con quien todavía es más pobre.
-Aquí está, don Ariovaldo -y empujaba los níqueles para su lado.Se sonreía y comentaba:-Eres
un muchachito "decente", Zezé.-Pienso que ahora ya no querrás crecer para matarme,
¿verdad?
-No, nunca haría eso.
-Pero lo dijiste, ¿no?-Lo dije cuando sentía rabia.
Yo nunca voy a matar a nadie
porque cuando en casa matan una gallina no me gusta ver. Después descubrí que usted no era
nada de lo que se decía
.
ANTIVALORES

PERSONAJES PRINCIPALES
Principales:
Zezé: Un pequeño niño de 5 años de verdad y 6 de mentira como solía decir, quien conoció el
dolor del maltrato familiar, de la pobreza y de perder a un ser querido a tan temprana edad.
Un niño con mucha imaginación, inteligencia, carisma y muchas ganas de superarse y ser feliz
que le son arrancadas por las situaciones que va viviendo a lo largo de la novela.

PERSONAJES SECUNDARIOS
Minguito (Xururuca): Es la planta de naranja-lima de Zezé con quien le gusta mucho platicar y
contarle sus travesuras.
Totoca: Hermano de Zezé, quien se cree que sabe muchas cosas de la vida y quien instruye a
Zezé
Luis: El rey Luis como le llamaba Zezé, es el hermanito menor a quien Zezéqueria y cuidaba
mucho era un niño muy tranquilo y muy bueno con mucha inocencia y con ganas de aprender
de su hermano.
Gloria: Godoia como le decía Zezé es una de sus hermanas mayores quien particularmente lo
defendía de los problemas que buscaba cada vez que hacia una de sus travesuras.
Dindinha: Hermana de Zezé quien no le tiene consideración ni porque es un niño de 5 años al
maltratarlo y despedazarle su única ilusión, su globo.
Jandira: Hermana de Zezé
Alaíde: Vecina de Zezé quien se entero de primero junto con sus hermanas que sabía leer.
La mamá de Zezé: Señora grande ya cansada que trabaja en una fábrica para mantener a su
familia.
Don Pablo: Papá de Zezé quien hace bastante tiempo que andaba sin empleo, es sobretodo
quien regaña a Zezé por lo que aprende y quien le da una de las dos memorables palizas.
Tio Edmundo: Un sabio, como le dice Zezé, era quien compartía sus conocimientos con Zezé

BIOGRAFÍA DEL AUTOR


José Mauro de Vasconcelos, nació el 26 de febrero de 1920, en Bangú, Río de Janeiro, Brasil, y
murió el 25 de julio de 1984, en San Pablo, Brasil. Fue un escritor brasileño. Lo reconocen
como AUTODIDACTA, significa que es el estudiar por cuenta propia sin que te asesore un
profesor.
Es hijo de madre india y padre portugués. En su infancia vivió en Natal (lugar que marcó su
vida). Su obra más famosa es la novela " Mi planta de naranja-lima y Vamos a calentar el sol (la
continuación; esta obra es en gran parte autobiográfica)".
NATAL: es una ciudad ubicada en el noroeste de Brasil, capital del estado de Rio Grande do
Norte en Brasil en América del Sur
Como autodidacta, ejerció diferentes oficios: fue entrenador de boxeadores, trabajador de
haciendas, pescador y maestro en una escuela de pescadores, hasta que lo animó el deseo de
viajar, de conocer su país e interpretarlo. Convivió con los indios, de quienes aprendió historias
y tradiciones y acumuló experiencias. Se inició como cuentista oral, luego se profundizó y fue
escritor.
Tenía a su favor una excelente memoria, una rica fantasía y un intenso deseo de transmitir, de
contar.
Soñador empedernido y de una prosa suave y simple, ante todo fue un hombre que conoció el
sufrimiento. Murió a los 64 años.

OBRAS
` Mi planta de naranja lima. 1968
` Vamos a calentar el sol. 1974 (1995)
` Rosinha, mi canoa. 1962
` Corazón de vidrio. 1964
` El velero de cristal. 1973 (1978)
` Barro blanco. 1945
` Arará vermelha.
` Calle descalza. 1969
` Las confesiones de fray calabaza. 1966

RESUMEN

PRIMERA PARTE:

EL DESCUBRIDOR DE COSAS

Un niño llamado Zezé tenía un hermano mayor llamado Totoca. Totoca le enseñaba muchas
cosas como cruzar la calle. Zezé lo admiraba mucho. Su familia era muy pobre y su papá estaba
sin empleo. Un día Totoca le pregunto a su tio Edmundo como había aprendido a leer. Él le
contó que había aprendido de un día para otro. Un día Zezé le mostró a su tío como leía y
quedó impactado. Todos lo supieron y lo encontraron un fenómeno. El tío Edmundo le había
prometido darle un caballo de madera a Zezé si le mostraba como leía.

UNA CIERTA PLANTA DE NARANJA-LIMA

Zeze iba con su hermano Luis al Zoológico. Él le mostró todos los animales que él no conocía.
Luego Zeze fue con toda su familia a ver la casa nueva. Todos tomaron un árbol para que fuese
de uno. Zeze solo tomó una planta de naranja-lima. De repente Zeze se dio cuenta de que la
planta le estaba hablando. Ellos conversaron mucho y quedaron de verse todos los días cuando
Zeze estuviera viviendo en su casa nueva. La planta se llamaba minguito.

LOS FLACOS DEDOS DE LA POBREZA

Zeze oyó una noticia en su vecindario de que después de la carretera Río-San Paulo iban a
regalar juguetes. Después de convencer a su mamá para que pudiera ir, fue con su hermano
menor Luis, con la condición de que se fueran con el cartero. El cartero los llevó pero al rato, le
dijo que su trabajo se estaba retrasando por causa de ellos y los dejó en la carretera Rio-San
Paulo. Tuvieron demoras debido al cansancio y cuando llegaron ya se habían ido. Al otro día en
la noche era la noche buena, Zeze solo recibió unas monedas. Todo termino muy rápido y
nadie recibió nada. Zeze al otro día todavía tenía esperansas de poder recibir unos regalos
pero no lo encontró y sin querer insultó a su papá. Zeze trabajó mucho lustrando zapatos y con
la plata que consiguió le compro a su papá unos cigarrillos y se reconciliaron.

SEGUNDA PARTE:

EL MANGARATIBA

Se trató de que Zeze estaba en el colegio y oyó de que el auto del Portugués lo había chocado
un tren y había muerto. Zeze cayó en la depresión y le vino una fiebre muy fuerte. Llamaron al
doctor y dijo que tenía un shock y que si lo cuidaban iba a vivir. Vinieron a verlo mucha gente.
Luego se recuperó y fue soñó de que el tren mataba a MINGUITO (planta de naranja-lima).
Luego él fue con Luis al Zoológico

SON SANTOS LOS ÁRBOLES VIEJOS

Se trató de que Zeze se reconciliaba con su papá y su papá le dijo que se iban a cambiar a una
casa muy grande y que todos los árboles que estuvieran ahí iban a ser de Zeze. Pero el igual no
podía de pensar en Portuga.

LA CONFESION FINAL

Los años pasaron y en su nostalgia, siente la impresión que continuo siguiendo siendo una
criatura, reconoce que fue quien le enseño la ternura de la vida. El Portuga.

Afirma que es hoy el que tiene que distribuir las bolitas y las figuritas, porque la vida sin
ternura no vale gran cosa. A veces es feliz en su ternura, a veces se engaña, lo que es común.
Recuerda que pregunta. ¿Por qué les cuentan cosas a las criaturas?
Y la verdad es que a el le contaron las cosas demasiado pronto haciéndose mayor antes de
tiempo siendo aun niño.

APRECIACIÓN CRÍTICA
Realmente me encantó este libro por contener una narración muy sencilla y fácil de seguir, la
forma cómo el autor encara el papel de un niño travieso es estupenda y da la sensación de que
realmente un niño hubiera creado semejante cuento.
Es muy triste ver que la pobreza afecta mucho a los niños, pero es tierno saber que la pobreza
no mata un espíritu puro como lo es el pequeño Zezé que a pesar de ser muy travieso encarna
un alma muy bondadosa con los demás.
En fin, es una obra no para contarla sino para vivirla leyendo, no pases la oportunidad de
leerla.
ESTRUCTURA

La estructura de esta novela se rige por un eje lineal, así pues, los hechos acontecen de
manera ordenada y cronológicamente. Sin embargo, al final de la novela encontramos una
carta supuestamente de Zezé o del mismo Vasconcelos,ya de mayor y en la que nos muestra
su visión de adulto a cerca de esos recuerdos de niñez; es en este punto cuando la obra hace
un salto en el tiempo hacia al presente mostrándonos la percepción del personaje cuando los
hechos ya han pasado. La novela se divide en dos partes principales tituladas: “En navidad a
veces nace el niño diablo” y “”Cuando apareció el niño Dios con toda su tristeza”. Dentro de
estos dos núcleos globales se encuentra una serie de subcapítulos que de manera metafórica y
simbólica, adelantan – en cierta manera – lo que va a acontecer, por ejemplo en el capítulo
titulado “el murciélago”, que hace referencia a cuando Zezése sube en los coches de manera
clandestina.
3.
INTRODUCCIÓN

La obra está escrita por José mauro de Vasconcelos, oriundo de Brasil, mestizo de india y
portugués, que en 1968 tuvo el acierto de escribir. Autodidacta desde joven, después de cursar
sus estudios secundarios se formó en el trabajo y en la vida.

Fue entrenador de boxeadores, pescador, maestro en una escuela de pescadores, y lo que más
le formó, un indio más de la zona, entre los que descubrió nuevas posturas, puntos de vista,
leyendas, cuentos, historias…

En sus comienzos no escribía lo que inventaba, sino que se ayudaba de sus registros de voz, de
su mímica, en definitiva, de su expresión corporal para dar vida a sus historias.

En Mi planta de naranja-lima, se ve reflejada la vida de un niño de 5 años al que se le muestra


precozmente el dolor, y que se hace adulto precozmente; la vida, la fantasía, la imaginación,
las travesuras, el aprendizaje, las ilusiones, los deseos… todo lo que envuelve la vida de un
niño sale a flote en el libro, de una manera clara, viva; es un libro de colores.

Pero entre los colores también está el negro, y en la vida de un niño también hay dolor, pena y
sufrimiento. Un sufrimiento que trasciende el mero dolor físico y que anida allí donde el
corazón se mezcla con la ilusión infantil, enredándose con el entendimiento y las figuraciones
de un niño condenado a la precocidad.

Revela también la importancia del cariño y la afectividad con los niños para una correcta
armonía vital, desde la cual poder abordar el reto de aprender y crecer; el libro también guía
muy bien la tarea del educador, como era el Portuga, y deja clara la reacción de un niño a la
violencia cuando no comprende el porqué de ese castigo.

En definitiva, la obra recoge excepcionalmente las reflexiones de un niño, sus intenciones, sus
ilusiones, sus deseos… su mundo. Su vida.

RESUMEN GENERAL

En la primera parte se presentan los personajes que conforman la trama principal de la misma,
como es la familia y vecinos más próximos; en especial reseña el papel del hermano mayor y
menor en la familia, la función de la mujer en esa sociedad, y refleja el nivel de pobreza que se
vive en algunas sociedades. Cotoca y Zezé van a ver la casa donde se van a mudar en breve, y
después de ver a su tío Edmundo, Zezé da la noticia de que sabe leer sin que nadie le enseñe. A
continuación Zezé y su hermano Luis juegan con la imaginación, que es parte principal del
libro, Zezé hace una travesura cuyo resultado es recibir un par de golpes, en este caso.

Al día siguiente toda la familia va ala casa nueva, y cada hermano escoge un árbol del jardín,
salvo Zezé que no puede hacer otra cosa que resignarse a recibir la que nadie quería, una
planta de naranja-lima, con la que acaba encariñándose porque es la única planta del mundo
que puede hablar. Al poco tiempo viene la nochebuena, y Zezé no recibe ningún regalo, lo que
achaca a que es un niño muy malo. Al día siguiente se vuelve a desilusionar porque no hay
nada en sus zapatos, y se queja de su pobreza, escuchado por su padre, desempleado; la
conciencia le remuerde de tal forma que sale a limpiar zapatos para comprarle un regalo a su
padre, que se emociona y le da las gracias.
En la casa nueva se contenía para no hacer travesuras, hasta que pudo más su infancia y gastó
una broma pesada a una vecina, lo que le acarreó una paliza.

Al poco, fue apuntado a la escuela, donde destacaba por su inteligencia y facilidad para
aprender. Para ir a la escuela tiene por costumbre subirse sobre los coches que pasan en esa
dirección, y sueña con subirse al mejor coche de la ciudad, el de Portuga. Para su profesora
roba flores todos los días, hasta que le descubren y a través de la fuerza de la razón y el cariño,
promete no volver a hacerlo más.

Conoce después a un vendedor de discos de música, con el que entabla amistad y al que ayuda
en su trabajo, a cambio de escuchar de cerca las canciones y de un disco. Poco después le
permite quedarse con las propinas, con lo que cuenta con algo de dinero, que es toda una
novedad.

El primer contacto con el portugués fue duro, porque al intentar subirse a su coche, éste se dio
cuenta, y le reprendió; después de ese día, siempre que se cruzaban, el Portuga le pitaba,
enojando a Zezé. Después de un accidente con un vidrio, se ve socorrido por el Portuga, que se
preocupa por él, lo atiende, le invita a galletas… finalmente se hacen amigos.

Su amistad crece día a día, tornándose en carió, en amor verdadero, en amor de un padre a un
hijo.

Es entonces cuando quiere hacer un globo de colores, su primer globo de colores; el globo se
lo rompen por no llegar a tiempo para comer, y contra la violencia actúa con violencia, por lo
que esta vez le regalan una primera paliza; después de esa, con las secuelas encima y sin sanar
del todo, canta un tango que se había prendido sobre una mujer desnuda para animar a su
padre, que se ofende por la letra y le propina otra paliza, aun mayor. Después de esas dos
salvajes palizas, decide suicidarse arrojándose al tren de la ciudad, cosa que confiesa a
Portuga, quien le protege y le reconduce. Establecen después conversaciones muy emotivas
acerca de la posible adopción de Zezé por parte de Portuga.

Cotoca le cuenta a Zezé que van a cortar su planta de naranja-lima, que cada vez era más
grande de tamaño, pero más pequeña en su corazón, lleno de amor por Portuga; al día
siguiente en clase se entera que el Mangaratiba, el tren de la ciudad, acaba de arrollar a
Portuga.

A raíz de eso enferma casi de muerte por un período de unas tres semanas, después de las
cuales se recupera, para vivir lleno de tristeza la nueva situación económica de su casa: su
padre ha sido empleado en una empresa de la ciudad con un buen cargo, por lo que el tiempo
de pobreza parece haber llegado a su fin.

La obra acaba con una carta de Zezé a Manuel Valadares, confesando todos los sentimientos
que ha tenido a lo largo de su vida, y como tuvo que crecer precozmente.

CONCLUSIÓN

No sólo queda claro que la violencia, sobre todo si es desmesurada, no conduce al éxito en el
comportamiento del niño, sino que reacciona de manera también violenta, desembocando en
el resultado contrario al esperado.

La relación de Portuga con Zezé está basada en el amor profundo, real, de un padre a un hijo;
las relaciones familiares no significan nada para Zezé, porque su familia siempre le trata fatal.
El tema de la violencia, del maltrato aparece en el libro de una manera tan dramática que sus
exposiciones llegan a motivar considerablemente al lector, concienciándole positivamente de
este mal social.

Parece que esa violencia viene desencaminada por el estado de absoluta pobreza que reina en
la casa, y el desempleo del padre le lleva a un estado de ansiedad y crisis que no sabe dominar
y desemboca en esos malos tratos.

El crecimiento precoz del niño, la carta final, y muchísimas alusiones a lo largo de todo el libro
llevan a la conclusión de que un niño tiene que vivir en “su mundo”, sin padecer problemas
propios de adultos, y dejándole desarrollar su imaginación como elemento de aprendizaje.

Narra la historia de un niño extraño llamado Zezé , que a sus cinco años siente lo que
significa ser pobre. Él y su familia se mudan de vivienda por motivos económicos y cerca
de esa casa, en una zanja encuentra un pequeño árbol de naranjo y lo bautiza como
«Minguinho» o «Xururuca» y con él comparte sus experiencias y lo hace su amigo
imaginario. En su imaginación, Xururuca es un ser fantástico que puede imitar a varios
personajes de cine, hablar, correr e incluso transformarse en poni y cabalgar caballos con
cuernos.
Zezé vive con su papá (quien perdio su empleo por una discusión con el gerente de la
fábrica instalada en su pueblo), su mamá (de quien siente orgullo por ser «hija de indios» y
quien trabaja en un telar), y sus hermanas: Jandira (la mayor), Lalá (quien se emplea como
obrera en la misma fábrica que estuviera su padre, para ayudar a la familia), Gloria (quien
lo defiende de los maltratos que recibe de parte de sus padres y demás hermanos),
Antonio o "Totoca" (el mayor de los varones, que siempre busca sacar ventaja en todo) y
Luis (el más chico de la familia, a quien cariñosamente Zezé llama "El Rey Luis"). También
está la abuela Dindinha y el tío Edmundo, quien le enseña muchas cosas culturales y que
siempre se refiere a Zezé como un «niño precoz», pues aprendió a los cinco años a leer
sin ayuda alguna. Dicho motivo es excusa para llevarlo al colegio, aumentándole
falazmente la edad a seis. Ahí conoce a Cecilia Paim, su maestra.
Zezé y otros niños juegan al «murciélago», que consiste en trepar en la parte trasera de un
coche y pasear gratis por la ciudad; nadie se anima a trepar en el carro de Manuel
Valadares un portugués gordo de carácter fuerte. Zezé se atreve pero es sorprendido y
castigado por éste. Al pasar los días Zezé, por querer coger guayabas, cae en una zanja y
se corta el pie con un vidrio y es auxiliado por Gloria. Al día siguiente, cuando va al colegio
es visto por Manuel y se compadece de la herida del niño, lo lleva a la farmacia y lo hace
curar, ése será el inicio de una tierna amistad y el amor filial crecerá entre ambos, pero esa
amistad será interrumpida por El Mangaratiba, ferrocarril de la ciudad. Con la muerte de
«Portuga», así le llamaban a Manuel, y también con la de Minguito, Zezé maduró
precozmente, enfrentado al dolor de esa pérdida secreta.
LLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLLL

*PARTES DEL LIBRO

*PRIMERA PARTE: En navidad, a veces nace el Niño Diablo


*El descubridor de las cosas.
*Una cierta planta de Naranja-Lima
*Los flacos dedos de la pobreza
* El pajarito, la escuela y la flor
*Una celda he de verte morir

*SEGUNDA PARTE: Fue cuando aparece el Niño Dios en toda su tristeza

*El murciélago
*la conquista
*Conversaciones de aquí y allá
*Dos palizas memorables
*Suave y extraño pedido
*De pedazos se forma la ternura
*El mangaratiba
*Son tantos los viejos árboles
*La confesión final.

*PERSONAJES DEL LIBRO:

-Principal personaje: Zeze


-Totoca-Tío Edmundo -Jandria-Dindinha-Godoia-Luís-Luciano-Lala
-Ramona-Mama-Papa-Nanzeazena-Ramona -Fanny-Faulhaber
-Don Pablo-minguito-Doña cordelía-Portuga-Zacarias-Nanzeana-Rozemberg-Godoina-Ariovaldo-
Doña cordelia-Narcisa-Abel-Cecilia paim.

NARRACION PRIMERA PARTE

*EL DESCUBRIDOR DE LAS COSAS

Mi planta naranja-lima es una novela que trata sobre un niño llamado Zeze; un día el y su
hermano Totoca salieron a caminar, su hermano le va enseñando cosas nuevas y una de ellas
es cruzar la carretera, Zeze lo admiraba mucho, ya que en su casa el aprende descubriendo
cosas solo, claro que equivocándose y ganándose siempre unas palmadas.
Zeze tenía en mente ser de grande sabio y poeta como su tío Edmundo, y usar corbata de
moño por que decía que nadie podía ser un poeta sin usar corbata de moño.
Su tío Edmundo era una persona ya grande; para Zeze era una persona muy sabia por que al
platicar siempre tenia una respuesta para todas sus preguntas por ejemplo ¿Cuándo aprendió a
leer? Su tío le respondió que a la edad de seis o siete años y como toda persona aprende
deletreando y luego juntando las palabras, Zeze le dijo que si todo persona tenia que hacer eso
su tío le dijo que si.
La familia de Zeze era muy pobre ya que su papa estaba sin empleo, su hermana Lala
trabajaba en una fábrica, y su mama tenia que trabajar en un molino por falta de dinero.
Otro día Zeze le mostró a su hermana Jandria como leía y quedo impactada. Toda la gente se
entero y se sorprendieron por que decían que había aprendido muy rápido de un día para otro,
y claro que así fue. El tío Edmundo le había prometido darle un caballo de madera a Zeze , si le
mostraba como leía; claro que se lo dio, su tío le dijo a Zeze que iba hacer una gran persona en
la vida.
*UNA CIERTA PLANTA DE NARANJA-LIMA

Zeze es protegido de su hermana Lala, y el es responsable de su pequeño hermano Luís, Luís


quiere mucho a Zeze, ya que lo trata con cariño y entiende todo lo que quiere su hermanito.Un
día Zeze lleva a su hermanito Luis al Zoológico .El le mostró todos los animales que su hermano
no conocía, su hermano queda impactado,
Cierto día, su madre llega a casa y les comunica que se van a cambiar de casa. Nadie sabe que
Zezé y Totoca ya han visto la nueva casa, y disimulan. Zezé siente lástima de su madre, que
trabaja de sol a sol desde que era pequeña, pero Zeze tiene la ilusión de que la Navidad (en la
que nace el niño Dios) traiga soluciones para la desgracia familiar.
Cuando llegan a la nueva casa, cada uno “coge un árbol”, porque es la tradición. Gloria, coge el
más grande y Antonio también coge un árbol robusto y fuerte. El pobre Zezé, se tiene que
conformar con una pequeña planta de naranja-lima. Por que era el único árbol que sobraba
aunque el hubiera preferido un árbol grandote, no que un árbol que solamente tenia una rama,
Zeze se sentía el mas desgraciado del mundo y claro también se enojo; de pronto escucho una
voz, el no sabia de donde venia, después se dio cuenta que la planta de naranja-lima le estaba
hablando, el no lo creía; pero después Zeze empezó a conversar, y quedo de verla todos los
días .Zeze acabo adorando a la planta, poco después de haberla repudiado. Al final llega a la
conclusión de que su planta es la mejor.

*LOS FLACOS DEDOS DE LA POBREZA


Zezé está preocupado por su amigo Luciano (el murciélago). Se va a cambiar de casa y espera
y desea que el murciélago vaya con él. Zezé le transmite la preocupación a su tío Edmundo,
que lo sabe casi todo. Edmundo miente al crío con intención de olvidar el tema, pero Zezé es
un niño que piensa mucho y no se deja engañar.
Zezé se entera de que al día siguiente, van a repartir juguetes en su vecindario de la carretera
Rió-San Paulo entre los niños pobres. Para Zeze sería la primera vez que recibiera un juguete
en navidad, y está muy ilusionado. Le promete a su hermanito Luís que lo va a llevar. Llega el
día y no tiene quien le acompañe. Intenta engañar a su hermana pero esta no les quiere llevar,
por lo que decide vestir a su hermanito, y ablandarla. Al final, consigue el permiso de su mama
para que pudieran ir. El cartero los lleva, en cuanto tiempo después el cartero les dice que se
estaba retrasando por causa de ellos y los deja en la carretera del Rió-San Paulo, ellos tienen
demoras debidas del cansancio y cuando llegaron ya se habían ido. Zeze y Luís se quedan sin
regalo, Luís llora desconsolado y contagia la tristeza a su hermano.
Llega la cena de Nochebuena, Zeze continua soñando con un regalo, pero al fin Totoca le
explica la realidad, y le aconseja que pierda las ilusiones, porque así no tendrá que llevarse una
desilusión más grande todavía. Cuando Zezé comprende y se da cuenta de que va a pasar otras
navidades sin regalo, se lamenta de la desgracia que tiene por ser pobre. El padre lo oye, y
lleno de tristeza abandona el lugar, agarra su sombrero y sale sin decir un hasta luego ni
deseando felicidad. Esa noche para la familia de Zeze fue muy triste, ya que nadie se dio un
abrazo, y en la cena nadie se dirigió la palabra, al terminar de cenar, todos se levantaron de la
mesa, la mama de Zeze se dirigió a su cuarto, sus hermanas tenían los ojos rojos una de ellas
fue a dejar al portón a su tío Edmundo.
Pero lo más triste fue cuando se escucharon las campanadas de la iglesia, voces de felicidad y
algunos fuegos artificiales. En cambio en la casa de Zeze había tristeza todos tenían sus ojos
rojos y claro disimulando que nada pasaba, en cuanto a Zeze se daba cuenta lo que pasaba en
su casa y el no quería que su hermano Luís tuviera una desilusión mas.
A pesar de que Totoca le había contada la realidad a Zeze aun el puso su zapatilla a un lado de
la puerta el quería tan solo un milagro, al día siguiente se levanto, y encontró su zapatilla vacía
Totoca le dijo a Zeze (no ya te lo había dicho), Zeze sentía odio, tristeza y rebelión y lo único
que dijo fue: Que desgracia ser pobre, su padre se hallaba de pie, mirándolos con tristeza, el
tomo su sombrero y de nuevo salio a la calle, Totoca regaño a Zeze por lo sucedido, le dijo que
el no tenia corazón y que no servia para nada .
Zeze con el remordimiento de lo sucedido sale a lustrar zapatos cuando ya estaba desilusionado
se sentó cerca de una escuela, de pronto sintió un pequeño golpe en su cajón alzo la mirada,
era un portero de un casino, le lustro sus zapatos y al cobrar solamente cobro dos cruzeiros,
por que decía que no era un buen lustrador, al pagarle saco cinco cruzeiros, con el dinero en su
bolsa le dio mas animo que no duro mucho, luego un coche rico se detuvo, el aprovecho para
decirle que si no lo ayudaba, el señor que conducía desconfió de el, mientras su esposa se
compadeció de el, y le mando con su hijo cinco cruzeiros, en total el dinero que tenia era de
diez cruzeiros y aun no le alcanzaba para lo pensado, tiempo después se encontró a un amigo
suyo le dio una moneda que equivalían diez cruzeiros , con el dinero que consiguió le compro a
su papa unos cigarrillos . Cuando se lo da, éste rompe a llorar de la emoción ante el detalle de
su pequeño. Zezé se impresiona y llora también. Es demasiado sensible para el mundo en el
que vive. Su papa y el se reconcilian.

*EL PAJARITO, LA ESCUELA Y LA FLOR


La familia se traslada finalmente a la nueva casa. Zezé sigue “hablando con su planta”, pero no
es suficiente. Aunque se ha propuesto ser bueno, no puede por menos que hacer una
travesura, en la que pega un susto de muerte a una mujer embarazada el cual ella pasaba y
Zeze tiro un calcetín y la señora creyó que era una cobra. Esto le cuesta a Zezé una paliza el
cual investigan y dan que es el.
Totoca le cuenta a Zeze que tuvo un pájaro, lo quería mucho, era un pájaro muy fiel, pero un
día se murió y Totoca no quiso tener un pájaro nunca más.
Cierto día la hermana de Zeze va a inscribirlo a la escuela, cuando es su turno Gloria da el
nombre de sus papas, ella al dar el nombre de su mama solamente dice Estefanía de
Vascóncelos cuando Zeze, hace una corrección y dice el apellido de su mama, Espinage de
Vasconcelos al decir su apellido el se siente orgulloso por que su mama era hija de indios.
A los pocos días, comienzan las clases. La maestra enseguida siente un gran cariño por Zezé, (y
viceversa), ante un alumno tan brillante y cariñoso, pese a las dificultades que tiene que
superar. Una vez más, da muestras de su honradez, cuando la maestra se presta a ayudarle
económicamente, y él se niega, porque hay una chica que es más pobre que él. También, roba
una flor para regalársela a su maestra, y cuando esta le descubre y le explica que esto no está
bien, le crea un cargo de conciencia tal, que el niño está convencido de que es una mala
persona. En realidad, la maestra, abrumada, piensa todo lo contrario.
Zezé le explica a Minguito (su planta) una nueva travesura, que hacen los mayores, pero que el
se propone superar. Se trata de agarrarse a los coches cuando están en movimiento. Todos los
chicos lo hacen, pero nadie ha logrado nunca realizar esta temible práctica en el mejor coche
del barrio; el flamante coche del portugués.

*EN UNA CELDA HE DE VERTE MORIR

Zezé se salta las clases, con el fin de ir a ver a alguien a quien admira: un músico callejero
cuyas canciones le fascinan. En el camino tiene algún contratiempo, pero al fin encuentra al
músico, y cuando lo hace, propone al músico (Ariovaldo) que le deje ir a cantar con él, a
cambio de unas canciones para su hermana. La verdadera razón es que le gustaría cantar como
Ariovaldo, y quiere que este le enseñe.
Así pues, convence a su hermana, y una vez a la semana, el pequeño Zezé, se convierte en el
compañero inseparable del músico, que enseguida le toma mucho cariño.
Un día cuando los dos empezaron a cantar, la canción favorita a la que llaman “Fanny”, una
señora le empezo a decir a Ariovaldo que como era capaz de explotar a un niño, el le dijo a la
señora que eso no era verdad. Zezé lo niega, pero su palabra en este momento no vale de
nada, en el fondo es sólo un niño. Luego de una gran discusión, Arriovaldo trata de amenazar a
la señora con una navaja pero no le hizo nada.
Ariovaldo lo arregla y se marchan, se despiden hasta la próxima vez.
SEGUNDA PARTE
FUE CUANDO APARECIO EL NIÑO DIOS EN TODA SU TRISTEZA

*EL MURCIELAGO
Zezé le cuenta a Minguito su fabuloso plan; va a hacer el “murciélago” en el coche del
portugués. Cuando todos le vean llegar a la escuela, pensarán mucho mejor de él.
Lleva todo planeado, y durante varios días ha estado vigilando el coche, pero cuando llega el
momento, todo se viene abajo. El portugués se da cuenta, y le caza cuando se encarama en el
automóvil.
Comienza la reprimenda. Zezé se siente humillado, porque el portugués le regaña delante de
todo el mundo. En un arrebato de ira, Zezé jura que cuando sea más mayor, matará a ese
fanfarrón gigante.
Así de enrabietado llega a la escuela, cuando le sale al paso su hermano Totoca, que mediante
engaños, le convence para que luche contra un chico más mayor, que como es natural, le
propina otra paliza más al pobre Zezé. Poco a poco se desengaña un poco más.
Está aprendiendo que la vida no es como en su interior se presenta. La vida es dura, y lo está
aprendiendo a golpes.
Zeze platicaba mucho con minguito su planta, le platicaba hasta su fracaso con el portugues
pero lo que más le gustaba era cuando platicaba de Xuxuraca, que era sobre un libro de
cuentos que se llamaba La rosa mágica. Zeze en su casa, le enseña a Luís como jugar a la
cacería, Luís se divierte mucho el cual Zeze hace muchos sonidos.

*LA CONQUISTA
Zezé evita al portugués siempre que puede sale de su casa temprano para no encontrarselo. Se
ha jurado a si mismo que algún día será lo suficientemente grande y fuerte como para matarle,
sin embargo, todas las mañanas éste le saluda con dos bocinazos desde su coche, y le dijo que
era el niño más feo que había visto y que no quería ser nunca su amigo por ser hijo de puta.
Un mañana, tentado por la fruta de la vecina, se propone coger alguna pieza para comer, pero
le ven, y en su huída, se clava un cristal en el pie. Traumatizado, piensa que aún así le
pegarán, y resuelve no decir nada con el fin de ganársele otra paliza. Sin embargo, entra en
casa, y su hermana, en la que confía le cura. Zezé se plantea muchas cosas. ¿por qué todo el
mundo le pega?, ¿nadie lo quiere? Logra que su hermana se apiade de él, y le guarde el
secreto. Por una vez, alguien le ha ayudado, le ha entendido, no le ha pegado.
Al día siguiente Zezé no puede caminar por causa de la herida, pero es tozudo y se empeña en
ir a la escuela. Cuando llega al cruce de la carretera, sucede algo inesperado: El portugués
detiene su coche y se ofrece a llevarle, al ver que está cojo.
En un principio, Zezé se niega; ¿cómo va a montar en el coche con su enemigo mortal?..
Pero este, lejos de odiar a Zezé, siente lástima, y tras examinarle la fea herida, le lleva al
médico, para que le cure el medico le dice a Zeze que no se preocupe que no le va a doler el
portugués agarra y apoya la espalda en su pecho a la ves con fuerza pero con cariño.
Después lo lleva a su casa. Zezé, cambia de opinión; su enemigo mortal era la persona que
ahora más quería en este mundo.
*CONVERSACIONES DE AQUÍ Y ALLA

Un día Zeze, fue a visitar al portugués a su casa poniendo en pretexto que iba a lustrar zapatos,
después de haber descubierto donde vivía.
Zeze iba ala casa del portugués y hablaban de cómo era su vida, quienes eran los miembros de
cada familia, cual era la situación de su familia etc. Después de un tiempo Zeze, le pide permiso
al portugués que si lo pudiera tratar de tu.
Con el corazón del portugués ganado, Zezé no busca refugio en su planta. Gana en normalidad
de sus juegos, juega a las bolas y no necesita hacer travesuras para hacerse notar. Quiere al
Portugués con locura, y cuando tiene tiempo libre, queda con él. A Zezé le gusta estar con este
hombre, porque aprende mucho, y además, nadie le maltrata cuando está con su amigo.
El colmo de la felicidad llega cuando el hombre le dice al niño que “son amigos” y que “el coche
es de los dos”. Zezé se abre definitivamente al portugués, a su amigo.
Con esta amistad, cada día necesita menos a Minguito (su planta), que se “enfada con él”.

*DOS PALIZAS MEMORABLES


Totoca le enseñaba a hacer un globo a Zeze. Zeze lo estaba haciendo cuando su hermana le
dijo que bajara a comer. Él le dijo que ya iba. Su hermana le dijo de nuevo pero Zeze no bajo.
Su hermana subió y lo llevó para debajo de una oreja
Zeze le dijo que quería seguir haciendo el globo y se fue. Su hermana lo agarró y lo empezó a
golpear fuertemente. Zeze entremedio de la paliza de decía “puta” y su hermana le pegaba más
fuerte. Luego su otra hermana, Gloria, y llevó a Zeze para su pieza y Zeze descanso. Cuando el
se estaba mejorando vio a su papá que leyendo. Él para verlo sonreír le cantó una canción: “
quiero ver una chica desnuda.....” el papá lo oyó y le dijo a Zeze que lo dijiera de nuevo. Zeze
lo hizo y su papá le dio una nueva paliza. La mamá llegó y llevó a Zeze a su pieza y él le dijo
“porque nací para que me golpearan”. Su mama lo acaricio con tristeza.
Durante dos días Zeze no fue haber al portugués y tampoco fue a la escuela a causa de que
estaba lastimado, ese tiempo estuvo a lado de su hermano Luís y de su planta sin ganas de
conversar.

*SUAVE Y EXTRAÑO PEDIDO


Zezé se recupera de las palizas, y ha perdido las ilusiones. Su hermana Gloria está preocupada,
pero él está ausente. Sólo una cosa le mantiene con ganas de vivir, y es su amigo el portugués,
y eso es lo que el niño hace cuando sale a la calle; ir a buscarlo.
Cuando llega a la cafetería, le pide que Lo lleve fuera de allí; Zezé quiere hablar con su amigo.
Zezé le cuenta todo a su amigo, que queda escandalizado ante tanta crueldad. Lo peor es que
en el fondo, Zezé justifica la violencia para con él mismo, porque cree que es un diablo, un
chico malo.
Le cuenta por que no había podido verlo le dice que su papá lo había golpeado. Zeze le dijo que
el quería suicidarse debido a que nadie lo quería. El Portugués le dijo que no lo hiciera porque
el lo quería. Zeze le dijo que lo iba a pensar más. Luego ellos salieron dar una vuelta en auto y
quedaron de juntarse para poder ir a pescar en un río. Fueron a pescar y Zeze se ensució
mucho. Comieron algo y volvieron a sus casas.
El portugués se emociona, y comienza a explicarle a Zezé cosas que, de haberlas sabido antes,
le hubiesen permitido escapar de muchas palizas. Zezé está maravillado, y le pide al portugués
que lo adopte como su hijo. Este, sabe que la propuesta es imposible, pero le promete a su
infantil amigo que le va a tratar como si lo fuera. Zezé vuelve a sonreír, y besa a su amigo,
porque es alguien a quien realmente quiere.

*DE PEDAZOS Y PEDAZOS SE FORMA LA TERNURA


La amistad de Zezé y el portugués se consolida. Ya no son amigos, son padre e hijo. Confían
plenamente el uno en el otro. El Portugués habla de cuando era niño, y Zezé habla de lo que
hará cuando sea mayor. Quiere viajar más allá de las montañas. Quiere ser como su amigo, un
hombre sabio e importante.
Totoca pide dinero a Zezé para ir al cine, y este se lo deja. Zezé no tiene rencor con su
hermano. Se entera de que su padre tiene trabajo, parece que las cosas van a mejorar, pero
también se entera que van a ensanchar la calle, y tendrán que talar su planta de naranja-lima.
Es una noticia terrible, pero Zezé se consuela llendo al cine con su amigo el Portugués. Estando
él, Minguito no tiene tanta importancia.
Zezé tiene prohibida la entrada en el cine, debido a una travesura que realizó, pero no cabe en
sí de orgullo cuando su amigo le invita a entrar, y no tienen más remedio que dejarle, porque
se responsabiliza de él. Junto a este hombre, Zezé no tiene nada que temer, además, no hay
nada imposible de realizar.
Zeze termino contándole a minguito que ivan a tener que talarlo.

*EL MANGARATIBA
Las clases son un éxito y todos admiran a Zezé, que ya no es “malo”, sino listo e inteligente,
pero algo terrible sucedio
El Mangaratiba es el tren que pasa por el barrio. Zezé se entera de que se ha llevado un coche
por delante.
Cuando se entera que el coche accidentado es el de Don Manuel Valadares, es decir, su amigo
del alma, no se lo quiere creer, pero entra en un estado de Shock. En su casa, a la que no
quiere ir y es llevado por su hermano, insinúan que finge para llamar la atención, pero una vez
más, Gloria sale en su defensa y expone la realidad: Zezé ha perdido las ilusiones por completo,
está muy enfermo y se va a morir, es más, se quiere morir.
Todo es inútil, Zezé permanece en su estado depresivo, no reacciona. Ni siquiera Don
Ariovaldo, el músico logra despertar el interés de Zezé.
Pero poco a poco comenzó a mejorar. Zezé no tiene ganas de vivir, pero mejora día tras día
físicamente, y comienza a verlo todo desde otra perspectiva. De repente su planta ya no habla,
y la selva del amazonas en la que jugaba con Luís, no son sino cuatro arbustos. Ya no fluyen
los personajes por su cabeza. Su planta ha dado su primera flor.

*SON SANTOS LOS VIEJOS ÁRBOLES

El padre de Zezé ya tiene trabajo es nombrado como gerente de una fabrica el consuela a su
hijo le dice a Zeze que en navidad ya no le va a faltar nada, que su mama ya no iba a trabajar
mas, que iban a tener una casa grande donde iban haber muchos árboles donde el iba a poder
escoger el árbol que el quisiera, Zeze al escuchar lo que decía su papa miro sus pies, con los
dedos que salían de sus zuecos, el se dio cuenta que era un viejo árbol de raíces obscuras, era
un padre-árbol, pero un árbol que casi no conocía para Zeze, su padre ya había muerto, el
Mangaratiba lo matado.
Tambien le dijo a Zeze que cuando cortaran a su planta de naranja-lima ellos ya estarian lejos y
no sentiría nada y mirando su rostro, que se encontraba lleno de lagrimas murmuro diciendo
que su planta ya la habian cortado mas de una semana la planta de naranja-lima.

*LA CONFESION FINAL

Es una carta del Zezé adulto, dirigida al difunto Manuel Valadares. Se lamenta de la niñez
perdida, pero no por perderla, sino por el modo de hacerlo. La escuela de la vida en esas
circunstancias es demasiado dura para que un niño lo sea durante mucho tiempo.
¡lo malo de su niñez fue que le contaron las cosas demasiado pronto
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 Mi Planta de Naranja Lima

historia de un niño que un dia descubrio el dolor.

o Primera Parte:
o El descubridor de cosas: Un niño llamado Zezé tenía un hermano mayor llamado
Totoca. Totoca le enseñaba muchas cosas como cruzar la calle. Zezé lo admiraba
mucho. Su familia era muy pobre y su papá estaba sin empleo. Un día Zeze le pregunto
a su tío Edmundo como había aprendido a leer. Él le contó que había aprendido de un
día para otro. Un día Zezé le mostró a su tío como leía y quedó impactado. Todos lo
supieron y lo encontraron un fenómeno. El tío Edmundo le había prometido darle un
caballo de madera a Zezé si le mostraba como leía. Zezè es un niño algo travieso.
o Una cierta planta de naranja-lima: La fantasía de los cinco años de Zezé le hace vivir
un mundo de juegos con su hermanito Luis y con sus héroes favoritos de historietas de
vaqueros ("cowboys"), iba con su hermano Luis al Zoológico. Él le mostró todos los
animales que él no conocía. Luego Zeze fue con toda su familia a ver la casa nueva.
Todos tomaron un árbol para que fuese de uno. Zeze solo tomó una planta de naranja-
lima. De repente Zeze se dio cuenta de que la planta le estaba hablando. Ellos
conversaron mucho y quedaron de verse todos los días cuando Zeze estuviera viviendo
en su casa nueva. La planta se llamaba minguito.
o Los flacos dedos de la pobreza: Zeze oyó una noticia en su vecindario de que después
de la carretera Río-San Paulo iban a regalar juguetes. Después de convencer a su mamá
para que pudiera ir, fue con su hermano menor Luis, con la condición de que se fueran
con el cartero. El cartero los llevó pero al rato, le dijo que su trabajo se estaba
retrasando por causa de ellos y los dejó en la carretera Rio-San Paulo. Tuvieron
demoras debido al cansancio y cuando llegaron ya se habían ido. Al otro día en la noche
era la noche buena, Zeze solo recibió unas monedas. Todo termino muy rápido y nadie
recibió nada. Zeze al otro día todavía tenía esperanzas de poder recibir unos regalos
pero no lo encontró y sin querer insultó a su papá. Zeze trabajó mucho lustrando
zapatos y con la plata que consiguió le compro a su papá unos cigarrillos y se
reconciliaron.
o El pajarito, la escuela y la flor: Zeze y su familia ya se estaban cambiando de casa.
Transportaban las cosas en una carreta Al llegar allá Zeze habló con la planta naranja -
lima. Luego Zeze le hizo una broma a una señora que pasaba por ahí tiro un calcetín y
la señora creyó que era una cobra. La señora gritó y luego averiguaron que Zeze había
sido. Totoca le contó a Zeze que tuvo un pájaro, lo quería mucho, era un pájaro muy
fiel, pero un día se murió y Totoca no quiso tener un pájaro nunca más Zeze creí que el
también tenia un pajarito dentro de el pero eso se llamaba pensamiento y un día dejo
volar a su pajarito. Luego Zeze fue a la escuela. Él pensaba de que los alumnos
aplicados les llevaban flores a las maestras. Zeze pensó y empezó a llevarle flores a su
maestra. La maestra muy contenta lo admiraba y lo quería mucho. Un día entro al salón
un señor llamado Godofredo quien le dijo a la maestra que descubrió que Zeze sacaba
las flores de una casa y que estaba mal lo que hacia. La maestra le dijo que no le trajera
más y que cada vez que viera el florero se lo iba a imaginar lleno de flores dadas por
Zeze.
o En una celda he de verte morir: Zeze conocía a un cantante ambulante llamado
Ariovaldo. Zeze quería trabajar con él. Ariovaldo aceptó. El trabajo de Zeze era vender
folletos a las personas que pasaban por ahí. Un día cuando almorzaban una señora
insultó a Ariovaldo diciendo que como podía explotar a un niño tan chico. Luego de
una gran discusión, Ariovaldo trata de amenazar a la señora con una navaja pero no le
hizo nada. Después de eso los dos se fueron a sus respectivas casas.
o Segunda Parte
o El Murciélago: Se dice a los chicos que suben a cualquier vehiculo a escondidas. Unos
amigos de Zeze tenían una especie de prueba. La prueba consistía en trepar sobre la
rueda trasera de l auto del portugués que era una persona con mucho dinero. Zeze
aceptó el desafío y trepó por la rueda trasera. Después el portugués se dio cuenta y lo
regaño mucho. Luego Zeze con mucha vergüenza de no haber podido hacer la prueba
fue a la escuela. Al salir del colegio Zeze se encontró con su hermano Totoca y le dijo
que le hiciera un favor. El favor era que peleara con un compañero de Totoca. Zeze
aceptó y fue brutalmente golpeado. Luego ellos fueron separados y se fueron a sus
casas. Luego Zeze le enseñó a Luis como jugar a la cacería.
o La conquista: Zeze accidentalmente se había lastimado con un vidrio. Él quería que
nadie lo supiera por miedo a que le golpearan. Zeze apenas podía pisar. Él llegó a su
casa, solo estaba su hermana Gloria. Gloria lo curo y le dijo que se quedara en su cama
y que descansara. Zeze le dijo que no le digiera a nadie ni siquiera a su familia para no
ser golpeado. Cuando llegaron sus papás, Gloria no le dijo nada del accidente que tuvo.
Al día siguiente Zeze hizo un esfuerzo para ir al colegio. En el camino se encontró con
el portugués. El portugués le dijo que no podía ir así al colegio. Lo llevó al doctor para
que se pudiera recuperar pronto. Luego el portugués le compró dulces a Zeze. Zeze se
dio cuenta de que el portugués no era tan malo como pensaba.
o Conversaciones de aquí y allá: Zeze y el portugués se habían hecho buenos amigos
iba ala casa del Portugués y hablaban de cómo era su vida, quienes eran los miembros
de cada familia, cuales eran la situación de su familia etc.... Luego Zeze le pidió
permiso al Portugués si lo pudiera tratar de tu. Luego el Portugués lo sacó a dar una
vuelta en su auto y le dijo a Zeze de que su auto también era de él.
o Dos palizas memorables: Totoca le enseñaba a hacer un globo a Zeze. Zeze quiere
hacer un globo de colores, su primer globo de colores; el globo se lo rompen por no
llegar a tiempo para comer, Su hermana fue por el tomándolo de las oreja. Su hermana
lo agarró y lo empezó a golpear fuertemente. Zeze entremedio de la paliza de decía
“puta” y su hermana le pegaba más fuerte zeze le decía ¡mata asesina! ¡La cárcel esta
ahí para vengarme! Después llega su hermana gloria quien lo protege. después de esa,
sin sanar del todo, canta un tango que se había prendido sobre una mujer desnuda para
animar a su padre, que se ofende por la letra y le propina otra paliza, aun mayor. dijo
“porque nací para que me golpearan”.
o Suave y extraño pedido: Zeze se había mejorado y iba a la estación a ver si estaba el
Portugués. Lo encontró y le dijo que no había podido verlo estos días porque su papá lo
había golpeado. Después de esas dos salvajes palizas, decide suicidarse arrojándose al
tren de la ciudad, cosa que confiesa a Portuga, quien le protege y le dijo que no lo
hiciera porque el lo quería. Luego ellos salierona dar una vuelta en auto y quedaron de
juntarce para poder ir a pescar en un río. Fueron a pescar. Establecen después
conversaciones muy emotivas acerca de la posible adopción de Zezé por parte de
Portuga. Debajo de un gran árbol que es llamado la reina carlota.
o De pedazos y pedazos se forma: Totoca le pidió a Zeze que le prestara dinero. Zeze se
la dio y Totoca le dijo unas cosas muy importantes: que su papá consiguió trabajo y que
van a arreglar las calles y que quizás cortarían su planta de naranja-lima. Después de
eso Zeze se puso muy triste.
o El Mangaratiba: Zeze estaba en el colegio y escucho a uno de sus compañeros decir de
que el auto del Portugués lo había chocado un tren y había muerto. Zeze cayó en una
gran depresión muy fuerte. Llamaron al doctor y dijo que tenía un shock y que si lo
cuidaban iba a vivir. Vinieron a verlo mucha gente. Después zeze comenzó a
recuperarse poco a poco pero tenia sueños muy malos soñó de que el tren mataba a
MINGUITO ( planta de naranja-lima). Zeze se sentía un poco mejor en su forma de
verse pero sus sentimiento esos si que sehabían muerto. Se recupera, para vivir lleno de
tristeza.
o Son tantos los árboles viejos: la nueva situación económica de su casa: su padre ha
sido empleado en una empresa de la ciudad con un buen cargo, por lo que el tiempo de
pobreza parece haber llegado a su fin. Su papá le dijo que se iban a cambiar a una casa
muy grande y que todos los árboles que estuvieran ahí iban a ser de Zeze. Pero el igual
no podía dejar de pensar en Portuga quien zeze decía que era su verdadero padre.
 La confesión final: termina con una carta de Zezé a Manuel Valadares,
confesando todos los sentimientos que ha tenido a lo largo de su vida, y como
tuvo que crecer precozmente.
o CONCLUSIÓN:
o No sólo queda claro que la violencia, sobre todo si es desmesurada, no conduce al éxito
en el comportamiento del niño, sino que reacciona de manera también violenta,
desembocando en el resultado contrario al esperado. La relación de Portuga con Zezé
está basada en el amor profundo, real, de un padre a un hijo; las relaciones familiares no
significan nada para Zezé, porque su familia siempre le trata fatal. El crecimiento
precoz del niño. Un niño tiene que vivir en “su mundo”, sin padecer problemas propios
de adultos, y dejándole desarrollar su imaginación como elemento de aprendizaje. Zeze
aprende lo que es el dolor a la corta edad de los 5 años, a la edad que cualquier niño
debería estar jugando y riendo

4. Ensayo Mi planta de naranja-lima


Páginas: 5 (1011 palabras) Publicado: 20 de febrero de 2014

Mi planta de naranja-lima
Esta es una obra escrita por el carioca José Mauro Vasconcelos. Esta novela narrada en
primera persona tiene un carácter autobiográfico, y se ha convertido en una de las obras más
leídas de la literatura brasileña. Es la historia de Zezé, un niño de cinco años que vive una
situación de pobreza y cuyas experiencias de vida lo hacen madurar prematuramente. En
esteensayo analizaremos la personalidad de Zezé, las condiciones de vida que lo marcaron, así
como las relaciones personales que forjó a lo largo de la historia, y que son indispensables para
comprender la historia y el desarrollo del protagonista.
En primer lugar, sabemos que Zezé es un niño de 5 años que vivió durante las primeras
décadas del siglo XX. Por un lado, Zezé es retratado como un niño“precoz” como su tío
Edmundo lo llama, ya que es muy inteligente y curioso, siempre buscando cosas nuevas por
experimentar y conocer, y que algunas veces debe enfrentarse a problemas “de adultos”,
cómo preocuparse por los menores o su situación económica. Y por otro lado, se nos recuerda
que el protagonista es todavía un pequeño, con una gran imaginación y que suele sumergirse
en un mundo creado por elmismo, que le ayuda para escapar de sus problemas. En este
mundo tiende a magnificar las cosas, como el gallinero de su casa, al que ve como un zoológico
con animales exóticos, su planta que habla, se transforma en distintos objetos y sus diversas
aventuras al lado de vaqueros americanos. Estos contrastes tan marcados ayudan a enriquecer
el personaje de Zezé, sacarlo de lo ordinario, para de estamanera darle sentido a las aventuras
que vive en su día a día. Esta dualidad se manifiesta de forma alterna en el accionar de Zezé e
incluso estos polos opuestos llegan a mezclarse. Esto se puede ver en algunas de las travesuras
de Zezé, como por ejemplo, viajar de “murciélago” en el auto del portugués no es una cuestión
de diversión o de reto infantil, sino de honor, un honor que se ve herido enel momento en que
el señor Valadares lo reprende en público. Zezé habla de matar al portugués luego de este
incidente, lo que marca una transición entre una aventura de la más tierna infancia a un odio
que parece imposible concebir en un niño pequeño. En síntesis, Zezé se enfrenta al mundo con
un coctel de inocencia y temeridad, una complejidad humana que lo reivindica frente al lector,
que enprincipio puede esperar la imagen acartonada del típico niño travieso.
Por otra parte, la personalidad de Zezé se entiende por los retos que enfrenta cotidianamente.
Él vive en una familia numerosa con condiciones de pobreza que los limita mucho
económicamente. El protagonista narra una de sus navidades, en la que vive una gran tristeza
debido a que no recibe regalos. Esto es una gran decepción paracualquier niño, ya que desde
hace mucho tiempo, los niños asocian la navidad con la ilusión de recibir un juguete nuevo, y
esta ilusión rota sería la primera de muchas que Zezé experimentaría a lo largo de la historia.
Otra condición que define a Zezé, es el entorno de violento del que es víctima. A lo largo de la
trama, el niño justifica los castigos físicos con las travesuras que realiza, peroen otras
ocasiones, pareciera que su familia lo golpea como un acto de frustración por la situación en la
que están sumidos o por entretenimiento de algunos instantes. Esto hace que en grandes
segmentos de la historia, Zezé se sienta como un parásito al que nadie quiere, en ocasiones
por sentirse culpable de ocasionarle problemas a su familia, pero también por la magnificación
de sus errores ylos excesivos castigos que recibe. Zezé se ve obligado a madurar en ciertos
aspectos para hacer frente a estas problemáticas.
La influencia de las personas con las que Zezé se relacionó en su vida fueron claves para el
desarrollo del personaje. Por un lado está su familia. Los mayores suelen ser muy duros con
Zezé, y el resiente esa hostilidad hacia él. Su hermana mayor y su padre, los... Leer documento
completo

Common questions

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The novel vividly contrasts Zezé's harsh external environment with his vibrant internal world to highlight his resilience and creativity. Externally, Zezé faces poverty and violence from his family, living in a reality that demands survival rather than childhood . Contrary to this, his internal world, enriched by imagination, offers solace and freedom, as seen in his interactions with the orange-lime plant and the alternate realities he creates . This dichotomy underscores Zezé's capacity to transcend his immediate circumstances through creativity, illustrating the power of the human spirit to endure and adapt . By emphasizing these opposing worlds, the narrative showcases the transformative potential of imagination in overcoming real-world adversities .

The father's unemployment is a pivotal factor influencing the dynamics within Zezé's family, exacerbating stress and contributing to abusive behaviors. His inability to provide financially leads to feelings of inadequacy and anger, which manifest as violence towards Zezé, reflecting misdirected frustration . This economic stress erodes familial bonds and fosters an environment of fear rather than support and love, causing Zezé to seek solace in his imagination and in relationships outside the family, such as with Portuga . Ultimately, the father’s unemployment symbolizes the broader challenges of poverty, impacting emotional well-being and interpersonal relationships within the household .

Zezé's relationship with his siblings plays a significant role in his personal development, offering both support and conflict that shape his character. His siblings, particularly Totoca and Gloria, are depicted as figures who both protect and discipline him . Gloria shows compassion by caring for Zezé after his father's beatings, providing moments of empathy that are rare in his family . In contrast, Totoca sometimes initiates or allows for misunderstanding and conflict, exemplifying typical sibling rivalries but also camaraderie . These interactions contribute to Zezé's understanding of loyalty and complexity in relationships, influencing how he navigates friendships outside his family, such as the one with Portuga .

The theme of violence significantly influences Zezé's behavior and development by contributing to his premature maturity and emotional struggles. Zezé often encounters violence at home, particularly from his father, which is a result of the father's frustration and unemployment . This harsh environment conditions Zezé to react violently as well, as seen when he considers suicide after a severe beating . However, Zezé also justifies this violence internally, believing himself to be inherently bad, which further impacts his self-esteem . Despite this, the love and understanding from Portuga provide a contrasting influence, allowing Zezé to experience positive emotional support and consider alternatives to his father's violent methods .

Zezé's bond with his orange-lime plant, named Minguito, symbolizes his innocence and desire for companionship in the midst of a harsh reality. Through his imaginative relationship with the plant, Zezé creates a safe space where he can confide and escape from the violence and poverty he experiences . This connection with the plant reflects his need for understanding and emotional support, which he does not receive from his family. As his affection towards the plant grows, it becomes a smaller emotional burden compared to the growing love for Portuga, highlighting his shifting reliance from imaginary to real relationships .

Poverty is a driving force in shaping the relationships in 'Mi Planta de Naranja-Lima'. The family’s financial struggles create tension and contribute to the father’s abusive behavior towards Zezé, as his unemployment fosters feelings of inadequacy and frustration . This environment of scarcity impacts familial relationships, causing neglect of emotional needs and fostering resentment, as seen in Zezé's search for affection outside his home, like with Portuga . Additionally, poverty limits the children's access to recreational and educational opportunities, confining them to the harsh realities of adult problems, further affecting their interactions and emotional growth . The narrative illustrates how economic hardship not only strains relationships but also necessitates Zezé's premature maturity as he navigates adult-like responsibilities .

The orange-lime plant functions as a symbolic anchor for the themes of innocence and hope in the narrative. As Zezé’s imaginative confidant, the plant is his refuge from the harsh realities of his life, symbolizing a preserved space of childhood innocence where he can play, dream, and feel understood . Despite the challenges he faces, the plant serves as a reminder of the potential for growth and beauty under adverse conditions, offering Zezé hope and a sense of belonging . As his relationship with the plant evolves, it mirrors his shift from reliance on imagination to forming genuine connections, representing the enduring presence of hope amid adversity .

Zezé's imagination allows him to create a world where he can exert control and find solace, acting as a crucial coping mechanism against the neglect and abuse he faces. By personifying his orange-lime tree and envisioning conversations with it, Zezé escapes his harsh reality and finds a friend who listens and understands without judgment . This imaginative play helps him process experiences that would otherwise be overwhelming, protecting his childhood innocence amid poverty and violence . His creative mind provides emotional resilience, demonstrating how imagination can serve as an adaptive strategy for children dealing with trauma .

Zezé's premature maturity is significant as it shapes his worldview by forcing him to grapple with adult issues like poverty, violence, and mortality at a young age. This maturity is a defense mechanism against his chaotic environment, allowing him to understand and process the complexities of his family’s struggles . It impacts his worldview by instilling a sense of resignation to hardship while simultaneously fostering empathy and resilience, evident in his interactions with both his imaginary and chosen family . Zezé's growth indicates a loss of childhood innocence but also reflects an ability to find hope and meaning through small acts of kindness and understanding, such as his relationship with Portuga . This duality highlights the harsh yet transformative nature of premature maturity .

The relationship between Zezé and Portuga illustrates the concept of chosen family as a source of unconditional love and support, contrasting with Zezé's experiences with his biological family. Portuga's interactions with Zezé show genuine affection and understanding, qualities that Zezé lacks from his family, who are often harsh and neglectful . Through Portuga, Zezé experiences what a nurturing father-son relationship feels like, which is based on respect and care rather than violence . This bond highlights the emotional fulfillment and growth that can be achieved through relationships chosen based on mutual love and respect, rather than through obligatory family ties . Chosen family becomes Zezé’s refuge and emotional anchor, providing a much-needed contrast to his otherwise painful upbringing .

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