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1 PRIMARIA CONTROL Y EVALUACIÓN

Lengua
castellana
EN MARCHA

Tabla de contenidos

Control Unidad 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Control Unidad 10 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

Control Unidad 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Control Unidad 11 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Control Unidad 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Control Unidad 12 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Control Unidad 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Control Unidad 13 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
Control Unidad 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Control Unidad 14 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
Control Unidad 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Control Unidad 15 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Control Unidad 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Evaluación del primer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Control Unidad 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Evaluación del segundo trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Control Unidad 9. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Evaluación del tercer trimestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
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1 Control
Nombre Fecha

1. ¿Por qué vocal empiezan? Di sus nombres en voz alta y colorea.

å æ ^ o ¤
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2. Escribe.

åA åå AA
æE ææ EE
^I ^^ II
oO oo OO
¤U ¤¤ UU
¥Y ¥¥ YY
3
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3. Rodea la a.

a∫±jå lámparå tazå

4. Rodea la e.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

B’e¬é> nu∫¶ m^e¬
5. Rodea.

A å u o a A > A a æ s D
E æ ¬ E F e F A e E © H

I ^ å o i I l L I ^ å j

U > u ¤ U ¤ U > U u C v

O å O o æ o v O o D o B
4
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2 Control
Nombre Fecha

1. Escribe cada palabra en su lugar.

lupå limå pumå pulpo polo

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2. Une y colorea.

palomå MULA
pumå PUMA
mulå PALOMA
5
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3. Copia.

M”amÅ mimå å Peπæ.

Peπæ limpiå lå lupå.

4. ¿Qué es? Une y escribe.

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palo
palå
polo
5. Dibuja y copia.

M”^ mamÅ.

M”^ papÅ.
6
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3 Control
Nombre Fecha

1. ¿Por qué letra empiezan? Escribe cada palabra en su lugar.

ßetå dia∂emå
†elå toma†æ
sapo daliå
fi
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†
∂
2. ¿Qué es? Lee y rodea.

patå latå
mopå sopå
∂edo dado
7
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3. ¿Cuáles empiezan por es? Colorea.

4. Lee, copia y dibuja.

ma¬etå dado sapo

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5. Relaciona.

salså daliå tostadå

DALIA TOSTADA SALSA

8
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4 Control
Nombre Fecha

1. Lee y numera los dibujos.

1. U> μenÛ ∂æ sopå ¥ fi¬e†æ.

2. Fe∂æ t^e>æ u> rató> ¥ unå ranå.
3. Fátimå estÅ en‡adadå, ¬æ faltå
u> πend^en†æ.
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2. Lee y relaciona.

e¬e‡an†æ
rató>
πerro
d¤en∂æ
nido
9
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3. Copia.

Fe∂æ t^e>æ u> ∂el‡í>.

E”¬ atú> t^e>æ espinafi.

4. Rodea.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

lå ranå lå rocå
lafi ranafi lafi rocafi
5. Completa y copia.

E”¬ saltå a¬ .

E”¬ rø¶ lå .
10
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5 Control
Nombre Fecha

1. Numera y escribe en orden.

gato E”¬ q¤eso. coμæ

tocå lå A”nå guitarrå.

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2. Lee y relaciona.

hamacå guan†efi

gorro coμetå
11
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3. Escribe cada palabra en su lugar.

hospita¬ ™elado
ho†e¬ h¤eso

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4. Lee y copia.

E”¬ hadå uså guan†efi.

E”¬ gorilå coμæ q¤eso.

12
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6 Control
Nombre Fecha

1. Marca y escribe.

Verå tocå e¬ violí>.

Verå tocå lå tubå.

B’e¬é> efi vaq¤erå.
B’e¬é> efi bailarinå.
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2. Escribe.

∫ v

∫¶

13
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3. Completa.

azúca® nå
zå ©æ
zo c^
z¤ rro >æ

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patofi r¤elafi
4. Observa, repasa y completa.

vanidoså di√±rtido
U> πerro

Unå gatå
14
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7 Control
Nombre Fecha

1. Escribe cada palabra en su lugar.

l¬
~
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2. Lee y relaciona.

©estå
arañå
mu~ecå
bal¬enå
o√±jå
jug¤e†efi
ba~erå
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3. Escribe cada palabra en su lugar.

caballo jarró> ardillå

niñå pozo palacio

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4. Ordena las palabras y escribe oraciones.

™æ μe®endado H”o¥ chocola†æ.

r¤edå pinchadå. estÅ L”å

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8 Control
Nombre Fecha

1. ¿Cómo se llaman? Escribe cada palabra en su lugar.

saxo‡ó> kiw^ pingüino

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2. ¿Qué tiene Begoña? Observa y escribe.

T^e>æ
3. Ordena las sílabas y escribe palabras.

†æ kÅ rå F

xifi tå tå F

ch^ mo lå F

17
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4. Copia, numera los dibujos y colorea.

1. A”nå tocå e¬ saxo‡ó>.

2. E”¬ koalå coμæ kiw^.

3. S<ixto tomå chocola†æ.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

4. Féli≈ l¬evå u> yoyó.

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9 Control
Nombre Fecha

1. Une.

prin©eså
plumå
©ebrå
plato
libro
tablå
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2. Escribe dos palabras en cada caso.

b® b¬

p® p¬

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3. Copia. Después, dibuja.

B<rígidå efi unå prin©eså.

L”¬evå unå coronå ∂æ brillan†efi.

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4. ¿Qué son? Escribe palabras con ca, co, cu, que, qui.

20
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10 Control
Nombre Fecha

1. Rodea la sílaba que corresponde. Luego, escribe la palabra.

ca¬ - clå ca¬ - clå co® - cro

a>
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co® - clo ©e® - c®æ

2. Escribe dos palabras en cada caso.

gå
g¤æ
gu^
go
g¤
21
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3. Lee y rodea las palabras que tengan gl.

Gloriå v¤elå
e> globo
å Ingla†errå
¥ Portuga¬.
4. Completa y copia.

De¬ salió u> .

© 2007 Santillana Educación, S. L.

M”ig¤e¬ vio u> e> lå junglå.

5. Completa.

ar®eglå colocå edi‡icå clavå

E”¬ crista¬ero crista¬efi.
L”å carpin†erå clavofi.
L”å fonta>erå gri‡ofi.
E”¬ albañi¬ casafi.
22
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11 Control
Nombre Fecha

1. Forma y escribe oraciones.

A”¥e® compra®Æ u> libro.

H”o¥ visi†Æ å m^ ab¤elå.
M”añanå vo¥ a¬ ci>æ.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

2. Escribe cada palabra en su lugar.

©erillå azu¬ ci>æ zumo

©enå zapato ©esto
erizo c^e> tazå
Ω
©
23
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3. Ordena las sílabas y escribe palabras.

gó>
drå
p^æ drå cuå drå

dr^ dr^ co
llo
lå co lo

© 2007 Santillana Educación, S. L.

4. Elige y completa.

fla> frutå flautå

˜ E”> e¬ frigorí‡ico ha¥ u>
˜ L”å f®eså efi unå
˜ Florindå t^e>æ unå
5. Dibuja.

f®eså golondrinå
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12 Control
Nombre Fecha

1. Elige y completa.

Yo TÛ como macarro>efi.
E”llå Yo bailå e> lå plazå.
É”¬ TÛ paßeafi po® e¬ parq¤æ.
Yo É”¬ j¤egå e> e¬ jardí>.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

2. Dibuja dos señales de tráfico y escribe lo que significan.

3. Marca las oraciones que sean verdaderas.

L”ofi coc™efi circula> po® lå calzadå.

L”afi bicic¬etafi circula> po® lå autovíå..
L”ofi πeato>efi anda> po® lå a©erå.
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4. Relaciona.

homb®æ

somb®ero

bombå

© 2007 Santillana Educación, S. L.

lumb®æ
5. ¿Qué son? Escribe palabras con mb.

6. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.

26
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13 Control
Nombre Fecha

1. Completa.

cartó> crista¬ plástico ma∂erå

˜ E”¬ cubo efi ∂æ
˜ L”å sillå efi ∂æ
˜ E”¬ vaso efi ∂æ
˜ L”å ca®etå efi ∂æ
© 2007 Santillana Educación, S. L.

2. Escribe nombres de cosas de madera.

3. Elige y completa.

Nosotrafi ¬æéifi u> c¤ento.

Vosotrafi ¬æemofi u> c¤ento.
E”llofi ∫±∫±mofi aguå.
Nosotrofi ∫±∫±> aguå.
E”llafi jugáifi a¬ parchífi.
Vosotrofi juega> a¬ parchífi.
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4. Completa.

campanå champÛ
cantimplorå
˜ E”> e¬ campo s¤enå lå
˜ L”áva†æ lå ca∫±zå co>
˜ B’ebo aguå ∂æ lå

© 2007 Santillana Educación, S. L.

5. Escribe palabras con mp.

6. Ahora, escribe una oración con cada una de las palabras anteriores.

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14 Control
Nombre Fecha

1. ¿Quién lo hace? Elige y completa.

L”å ranå E”¬ πerro

L”å vacå E”¬ lobo
croå e> lå charcå.
ladrå å s¤ d¤eño.
© 2007 Santillana Educación, S. L.

aúllå po® lafi noc™efi.

mu@æ e> e¬ establo.
2. Observa y escribe quién lo hace.

ar®eglå lå bicic¬etå.
pintå e¬ dibujo.
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3. Escribe nombres de personas y lugares.

No olvides las mayúsculas.

niñofi
niñafi
luga®efi
4. ¿Qué flor tiene Rosa? Completa.

© 2007 Santillana Educación, S. L.

t^e>æ unå

5. Rodea las mayúsculas. Luego, copia las palabras que empiezan

por mayúsculas.

A”nå ¥ A”liciå f¤ero> å Parífi.

A”llı d^ero> u> paßeo
po® e¬ río S’enå ¥ v^ero>
lå tor®æ E”^f£e¬.

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15 Control
Nombre Fecha

1. ¿Cómo son? Completa.

v^eΔofi v^ejafi v^eΔo

L”ofi librofi so>

E”¬ abrigo efi
© 2007 Santillana Educación, S. L.

L”afi zapatillafi so>

2. Ordena las palabras y escribe oraciones.

niñofi so> L”ofi trav^esofi.

rápido. E”¬ efi tig®æ

bonitafi. L”afi so> mariposafi

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3. Repasa de color rojo las letras mayúsculas y rodea de azul los puntos.

Sonia es mi mejor amiga del colegio.

Le gusta mucho pasear por el parque
y jugar al baloncesto.
Cuando estamos juntas jugamos a
las muñecas. Sin embargo, a su hermano Luis
lo que más le gusta es el fútbol.
A veces, le dejamos que juegue
con nosotros en el parque.

4. Escribe oraciones más largas usando las palabras que acompañan

© 2007 Santillana Educación, S. L.

a cada dibujo.

M”aríå j¤egå.
M”aríå j¤egå co>
e> .
Luifi ¥ A”nå ¬æe>.

5. Escribe nombres de cosas para protegerse del sol.

32
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Evaluación. Primer trimestre

Nombre Fecha

1. ¿Qué sonidos hacen? Copia.

gua¤
mia¤
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2. ¿Cómo está el pato? Elige y copia.

E”¬ pato estÅ ßeco.

E”¬ pato estÅ empapado.

3. ¿Qué es? Rodea y completa.

unå coμetå
unå raq¤etå
E”fi unå
33
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4. Colorea los animales y copia.

E”¬ gato estÅ e> lå .

© 2007 Santillana Educación, S. L.

L”å camå efi ∂e¬ .

5. Forma y escribe palabras.

tå
5
5
cå 5 rro 5
5
5
πæ
34
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Evaluación. Segundo trimestre

Nombre Fecha

1. ¿Qué son? Escribe cada palabra en su lugar.

tax^ parag∏ero koalå

© 2007 Santillana Educación, S. L.

2. ¿Qué dos frutas están repetidas? Colorea y escribe.

E”¬
¥ lå

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3. ¿Cómo está la cabra? Marca.

L”å cabrå estÅ p®eocupadå.

L”å cabrå estÅ a¬eg®æ.
4. Numera y escribe en orden.

1
cla√±¬. h¤e¬æ e¬ A”nå

© 2007 Santillana Educación, S. L.

2
plantå. r^egå L”uifi lå

5. Elige y completa.

© Ω @ g¤

πe erå man erå

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Evaluación. Tercer trimestre

Nombre Fecha

1. ¿Qué hace la niña? Escribe y copia.

A”¥e® escribió unå cartå.

H”o¥ u> pø±må.

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M”añanå unå posta¬.

2. Lee y escribe el nombre de cada niño.

Ana lee. María dibuja. Javier recorta. Pedro escribe.

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3. ¿Qué son? Escribe.

U> ¥ unå
4. Copia sustituyendo los dibujos por palabras.

Priμero, e¬ asustó a¬ .

L”¤ego, e¬ asustó a¬ .

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Desp¤éfi, e¬ asustó a¬ .

5. ¿A quién asustó el ratón? Escribe.

E”¬ rató> asustó a¬

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