UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES

ECUACIÓN CUADRÁTICA I

Material N° MT-05

Una ecuación de segundo grado es una ecuación susceptible de llevar a la forma

ax2 + bx + c = 0, con a, b y c coeficientes reales y a  0.

EJEMPLOS

1. ¿Cuál(es) de las siguientes ecuaciones es (son) de segundo grado?

I) x2 – 5 = 0
II) (x + 1)2 = 3 – x2
III) (x + 1)2 = (x – 1)2

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

2. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones no es de segundo grado?

A) x2 – 2x = 0
2
B) x + +3=0
x
C) (2x + 1)2 = 4 x2
D) (x + 3) (x – 3) = 2x
E) (x + 1) (-x + 2) = 0

3. ¿Qué valores deben tener los coeficientes de la ecuación en x,

(a – 1)x2 + (b + 3)x + c = 0, para que sea de segundo grado?

A) a  1, b=3 y c=i
B) a = 1, b y c, cualquier real.
C) a  1, b y c, cualquier real.
D) a  1, b  3 y c, cualquier real.
E) a, b y c, cualquier real.
La ecuación de segundo grado ax2 + bx + c = 0 siempre tiene dos soluciones (o raíces).

Estas soluciones (o raíces) se las designa usualmente por  y , ó bien, por x1 y x2.

Una forma de solucionar una ecuación cuadrática es factorizando el trinomio, para luego
igualar a cero los factores y de esta manera determinar las soluciones.

 m
ax + m = 0x1=-
(ax + m)(ax + n)  a , con m + n = b
2
ax + bx + c = 0  = 0  y m× n = a × c
a ax + n = 0x =- n
2

 a

EJEMPLO:

EJEMPLOS

1. ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación (2x – 1)(x + 3) = 0?

1
A) y 3
2
1
B) y -3
2
1
C) - y 3
2
1
D) - y -3
2
E) 1 y -3

2. La ecuación cuadrática x2 + 5x – 24 = 0 es equivalente con

A) (x + 3)(x + 8) = 0
B) (x – 3)(x – 8) = 0
C) (x – 3)(x + 8) = 0
D) (x + 3)(x – 8) = 0
E) ninguna de las anteriores.

3. El conjunto solución (o raíces) de la ecuación x2 + 3 = x + 3 es

A) {0,-1}
B) {0}
C) {1}
D) {0,1}
E) ninguna de las anteriores.

2
Para determinar las soluciones o raíces de una ecuación de segundo grado
ax2 + bx + c = 0, también su puede utilizar la siguiente fórmula:

x=

-b + b2  4ac -b  b2  4ac
Siendo las soluciones, x1 = y x2=
2a 2a

EJEMPLOS

1. El conjunto solución (o raíces) de la ecuación 2x2 + 5x = 3 es

 1
A) 3, - 
 2
 1
B) -3, - 
 2
 1
C) 3, 
 2
 1
D) -3, 
 2
 3
E) -1, - 
 2

2. Las raíces o soluciones de la ecuación 4x2 + 9 = 12x son

A) -3 y 3
3 3
B) y
2 2
3 3
C) - y -
2 2
3 3
D) - y
2 2
E) 3 y 3

3. Las raíces o soluciones de la ecuación 2x = 10 + x2 son

A) -4 y 2
B) -4 y -2
C) 1 + 3i y 1 – 3i
D) -1 – 3i y -1 + 3i
E) 1 – 3i y -1 + 3i

3
En la ecuación de segundo grado ax2 + bx + c = 0, se llama discriminante, y se
simboliza por , al número real b2 – 4ac

Dependiendo del discriminante, las soluciones de la ecuación pueden ser:

* Reales e iguales, si =0
* Reales y distintas, si >0
* Complejas conjugadas, si <0

EJEMPLOS

1. ¿Cuál es el valor del discriminante de la ecuación x2 + 5x – 2 = 0?

A) -3
B) 17
C) 13
D) 27
E) 33

2. Si el discriminante de la ecuación cuadrática 3x2 – 4x + k = 0 es igual a 4, entonces el

valor de k es

5
A) -
3
B) -1
C) 0
D) 1
5
E)
3

3. ¿En cuál de las siguientes ecuaciones, las raíces son reales y distintas?

A) x2 – x + 12 = 0
B) x2 + 3x + 5 = 0
C) x2 – 4x + 3 = 0
D) x2 + 5x + 7 = 0
E) x2 – 2x + 8 = 0

4. Si las raíces de la ecuación x2 – 6x + t = 0 son reales e iguales, entonces t =

A) 9
B) 3
C) 0
D) -3
E) -9

4
PROPIEDADES DE LAS RAÍCES DE LA ECUACIÓN DE SEGUNDO GRADO

Si  y  son las soluciones (o raíces) de la ecuación de 2º grado ax 2 + bx + c = 0, entonces

siempre se cumple que:
b c
   =-   =
a a

EJEMPLOS
1
1. La suma de las raíces de la ecuación 2x2 – 6x + = 0 es
3
1
A)
6
1
B) -
6
2
C)
3
D) 3
E) -3

2. ¿Cuál es el producto de las soluciones de la ecuación 3x2 – 6 = x + 8?

14
A)
3
2
B)
3
1
C)
3
1
D) -
3
14
E) -
3

3. ¿Cuál es la suma de las raíces o soluciones de la ecuación 2x-2 – 3x-1 + 5 = 0?

3
A) -
5
3
B)
5
3
C) -
2
3
D)
2
3
E)
4

5
Si  y  son las soluciones (o raíces) de una ecuación de 2º grado, entonces la ecuación se
puede determinar mediante la relación:

2
x  (  )x      0

EJEMPLOS

1. ¿Cuál es la ecuación de segundo grado cuyas soluciones son 5 y -11?

A) x2 – 6x + 55 = 0
B) x2 – 6x – 55 = 0
C) x2 + 6x – 55 = 0
D) x2 + 6x + 55 = 0
E) x2 – 16x – 55 = 0

2. ¿Cuál es la ecuación de segundo grado cuyas raíces o soluciones son

1+ 2 1  2
y ?
2 2

A) 4x2 – 4x + 1 = 0
B) 4x2 – 4x – 1 = 0
C) 4x2 + 4x + 1 = 0
D) 2x2 + 4x – 1 = 0
E) 2x2 – 4x + 1 = 0

3. La ecuación de segundo grado cuyas raíces son 5 – 2i y 5 + 2i es

A) x2 – 10x + 29 = 0
B) x2 – 10x + 21 = 0
C) x2 + 10x + 29 = 0
D) x2 + 10x + 21 = 0
E) x2 – 10x – 29 = 0

6
PROBLEMAS

El planteamiento de algunos problemas muchas veces conlleva a una ecuación de segundo.

Para determinar la solución del problema es necesario resolver la ecuación cuadrática resultante.

EJEMPLOS

1. La ecuación que determina un número x cuyo cuadrado disminuido en 119 es igual a

diez veces, el número aumentado en 8, es

A) x2 + 119 = 10(x – 8)
B) x2 – 119 = 10(x + 8)
C) x2 + 10x – 39 = 0
D) x2 – 10x + 39 = 0
E) x2 + 10x + 39 = 0

2. La suma de dos números es 2 y la suma de sus cuadrados es 34. Si uno de los

números es x, ¿cuál de las ecuaciones permite determinar su valor?

A) x2 + (2 + x)2 = 34
B) x2 – (2 + x)2 = 34
C) x2 + (2 – x)2 = 34
D) x2 – (2 – x)2 = 34
E) x2 + (x2 – 2)2 = 34

3. Los lados y diagonales de un rectángulo son 3 números naturales consecutivos. ¿Cuál

es el área del rectángulo?

A) 3
B) 4
C) 5
D) 12
E) 15

7
EJERCICIOS

1. ¿Qué valor debe tener p en la ecuación px2 + 2x – 5 = 0, para que una de las
soluciones sea 1?

A) -3
B) -1
C) 1
D) 3
E) 5

2. Si t es la menor de las soluciones de la ecuación x(x – 2) – x = 2(x – 2), entonces 3t =

A) -12
B) -3
C) -1
D) 1
E) 3

3. La mayor de las soluciones de la ecuación (2x + 1)(x – 3) = 0 es

A) un número entero positivo.

B) un número entero negativo.
C) un número irracional negativo.
D) un número racional negativo.
E) un número irracional positivo.

4. Las soluciones de la ecuación 2x2 + 5x = 6x + 15, son números

A) enteros de distinto signo.

B) enteros de igual signo.
C) racionales de distinto signo.
D) irracionales de igual signo.
E) no reales.

8
5. ¿En cuál de las siguientes ecuaciones, el producto de las soluciones es igual a cero?

A) x2 –x–5=0
B) x2 +x+2=0
C) (x – 3)(x – 2) = 0
D) (x + 1)(x + 2) = 3
E) (x + 2)(x + 3) = 6

6. Si las raíces de la ecuación x2 + ax + b = 0 son -4 y 8, entonces a – b =

A) 28
B) 5
C) -4
D) -28
E) -36

7. El discriminante de la ecuación cuadrática 5x2 – 2x – 1 = 0 es igual a

A) 25
B) 24
C) 22
D) 16
E) -16

1
8. ¿Cuál es el valor de la suma de los discriminantes de las ecuaciones x + = 0 y
x
x(x – 2) = 0?

A) 0
B) 8
C) -8
D) -3
E) 5

9
9. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones no tiene solución en el conjunto de los números
reales?

A) x2 – 10x + 3 = 0
B) x2 + 10x – 3 = 0
C) x2 – 3x – 10 = 0
D) x2 + 3x – 10 = 0
E) x2 – 3x + 10 = 0

10. La ecuación de segundo grado x2 + ax + b = 0 tiene raíces reales distintas si

A) a2 > 2b
B) a2 > -4b
C) a2 > 4b
D) 4a2 > b
E) 4a2 > -b

11. ¿Cuál es la suma de las soluciones de la ecuación 3x2 + 6x – 11 = 0?

A) 2
1
B)
2
C) -2
D) -6
11
E) -
3

12. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones tiene por soluciones 1 + 3 y 1– 3?

A) x2 – 2x – 2 = 0
B) x2 – 2x + 2 = 0
C) x2 + 2x – 2 = 0
D) x2 – 2x + 1 – 3 = 0
E) x2 – x – 3x–2 =0

10
13. La suma de las raíces (soluciones) de la ecuación x-2 – x-1 = 2 es

A) -1
B) 1
C) -2
1
D) -
2
1
E)
2

14. Si la suma y el producto de las soluciones de una ecuación de segundo grado tienen el
mismo valor, la ecuación puede ser

A) x2 – 2x + 1 = 0
B) x2 + 2x + 1 = 0
C) x2 –x–1=0
D) x2 +x+1=0
E) x2 –x+1=0

15. Si  y  son las soluciones (raíces) de la ecuación x2 – 3x + 1 = 0, el valor de la

5
1
expresión es
2 2

A) 5
B) 25
C) 9
1
D)
25
1
E)
9

16. Si  es una raíz de la ecuación ax2 + bx + a = 0, entonces la otra raíz es

A) 2
B) 2

C)
2
1
D)

E) No se puede determinar.

11
17. Si 2 – 7i es solución de una ecuación de segundo grado con coeficientes reales,
entonces la otra solución es

A) -2 + 7i
B) -1 – 7i
C) 2 – 7i
D) 2 + 7i
E) No se puede determinar.

18. Si 7 + 3i es solución de la ecuación de segundo grado x 2 + px + q = 0, donde p y q son

números reales, entonces los valores de p y q, son respectivamente,

A) -14 y 58
B) 14 y 58
C) 14 y -58
D) -14 y -58
E) Otro valor.

19. La ecuación de segundo grado que tiene por raíces o soluciones  = 2 + 5 y

=2– 5 es

A) x2 – 4x + 1 = 0
B) x2 – 4x – 1 = 0
C) x2 – 5x + 1 = 0
D) x2 – 5x – 1 = 0
E) x2 + 4x + 1 = 0

1
20. Al escribir la ecuación x + = 5 de la forma 4(ax2 +bx + 12) = 0, ¿cuál es el
x  3
producto de los valores de a y b?

1
A) -
2
1
B)
2
9
C) -
2
9
D)
2
3
E) -
2

12
21. La diferencia entre los números x e y es 6 y la suma de sus cuadrados es 410. ¿Cuál de
las siguientes ecuaciones permite determinar el valor de x?

A) x2 – (x + 6)2 = 410
B) x2 + (x + 6)2 = 410
C) x2 – (x – 6)2 = 410
D) x2 + (x – 6)2 = 410
E) x2 – (x2 + 36) = 410

22. Las raíces de la ecuación de segundo grado x2 – px + q = 0 son reales e iguales, si:

(1) p = 2
(2) q = 1

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

23. Se puede conocer el valor del producto de las soluciones de la ecuación de segundo
grado x2 – tx + r = 0, si se sabe que:

(1) r2 = 4 y r > 0
(2) 1 < r < 3

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

13
24. En la ecuación 8x2 – kx + 3 = 0, se pueden determinar sus raíces, si:

(1) k2 = 16
(2) k = 4

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

25. La ecuación cuadrática 8x2 + 21x + 15 = 0 es equivalente a 2ax2 + 3bx + 15 = 0, si:

(1) a = 4
(2) b = 7

A) (1) por sí sola

B) (2) por sí sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sí sola, (1) ó (2)
E) Se requiere información adicional

14
 RESPUESTAS EJEMPLOS

Ejemplos
Págs.
1 2 3 4
1 D C C
2 B C D
3 D B C
4 E D C A
5 D E B
6 C B A
7 B C D

RESPUESTAS EJERCICIOS
PÁG. 8

1. D 6. A 11. C 16. D 21. D

2. E 7. B 12. A 17. D 22. C
3. A 8. A 13. D 18. A 23. A
4. C 9. E 14. E 19. B 24. B
5. E 10. C 15. B 20. C 25. C

MT-05

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