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Informe Edda

Este informe psicológico evalúa a una niña de 6 años para identificar si tiene trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad. Se aplicó el test de desórdenes por déficit de atención, que mostró puntajes altos en hiperactividad, falta de atención, impulsividad e interacción con compañeros, indicando un trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Se recomienda asesoría para mejorar la atención, repetir instrucciones claramente y reforzar conductas posit

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Informe Edda

Este informe psicológico evalúa a una niña de 6 años para identificar si tiene trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad. Se aplicó el test de desórdenes por déficit de atención, que mostró puntajes altos en hiperactividad, falta de atención, impulsividad e interacción con compañeros, indicando un trastorno por déficit de atención con hiperactividad. Se recomienda asesoría para mejorar la atención, repetir instrucciones claramente y reforzar conductas posit

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INFORME PSICOLOGICO DEL TEST DE DESORDENES POR DEFICIT DE ATENCION: E.D.D.

1. DATOS GENERALES
Nombre: D.F.V.O
Sexo: Femenino
Edad Actual: 6
Fecha de Nacimiento: 22/02/2012
Informante: Tia
Centro Educativo: “La Merced”
Fecha de Evaluación: 12/05/2018
Examinador: Jose Morales Collantes
Tiempo: 12:00

2. MOTIVO DE CONSULTA

Identificar el nivel del desorden de déficit de atención con hiperactividad y sin hiperactividad.

3. PRUEBAS APLICADAS
Test de desórdenes por déficit de atención de atención: E.D.D.A

4. INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS


El test se divide en 4 cuadros, teniendo como máximo puntaje el 3 calificando con los ítems: NUNCA (0) A
VECES (1) BASTANTE (2) DEMASIADO (3) teniendo por la suma de los resultados de cada pregunta la
siguiente interpretación:
1. HIPERACTIVIDAD (7)
2.: FALTA DE ATENCION Y DIFICULTAD PARA ORGANIZARSE (11)
3.: IMPULSIVIDAD (18)
4.: INTERACCION CON COMPAÑEROS: (18)
Teniendo como puntuación final: 54
PERCENTIL: 95
5. CONCLUSIONES
Podemos concluir por medio de las respuestas de la tía de la niña, que muestra un desorden por déficit de
atención e hiperactividad excesiva debido a su resultado en la escala.

6. RECOMENDACIONES

Asesoría para mejorar la capacidad para prestar atención y concentrarse, repetir los mandados mas de una
vez y de forma clara y estableciendo contacto visual para que pueda comprenderlo. Reforzar positivamente
todas las veces que mantenga el orden y concentración para aumentar la conducta de atención. Finalmente,
no olvidar recordarle al menor las normas de convivencia, organización, los deberes, obligaciones y limpieza
del área de trabajo.

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