0% encontró este documento útil (0 votos)
65 vistas2 páginas

Fichas Descriptivas para Evaluación Escolar

Este documento es una ficha descriptiva individual de un estudiante de primaria. Contiene información sobre los resultados de la evaluación diagnóstica al inicio del ciclo escolar, los resultados por bimestre en diferentes áreas académicas, y recomendaciones sobre las asignaturas en las que el estudiante necesita más apoyo como lectura, escritura y matemáticas. La ficha está firmada por el director técnico de primaria y la directora general para registrar el progreso académico del estudiante.

Cargado por

Sosa Israel
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
65 vistas2 páginas

Fichas Descriptivas para Evaluación Escolar

Este documento es una ficha descriptiva individual de un estudiante de primaria. Contiene información sobre los resultados de la evaluación diagnóstica al inicio del ciclo escolar, los resultados por bimestre en diferentes áreas académicas, y recomendaciones sobre las asignaturas en las que el estudiante necesita más apoyo como lectura, escritura y matemáticas. La ficha está firmada por el director técnico de primaria y la directora general para registrar el progreso académico del estudiante.

Cargado por

Sosa Israel
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

COLEGIO TETEPANTLE “FRIEDERICH FRÖEBEL”

CICLO ESCOLAR 2017-2018


CCT 13PPR0385Z
NIVEL PRIMARIA

FICHA DESCRIPTIVA INDIVIDUAL


ESCUELA: COLEGIO TETEPANTLE ´´FRIEDERICH FRÖEBEL´´
NOMBRE DEL ALUMNO: GRADO :
DOCENTE :

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA:

Redactar por campos formativos que resultado se obtuvieron en la evaluación diagnóstica al inicio del ciclo escolar.

EVALUACIÓN POR BIMESTRES :

(Redactar de manera detallada y por campos formativos que resultados se han obtenido del primero al tercer
bimestre, anexando en que materias se tienen mas dificultades y en cuales otras hay mayor posibilidad de mejorar
habilidades )

1er BLOQUE

2do BLOQUE

3er BLOQUE:
Recomendaciones por asignatura:
Con mayores necesidades de apoyo (lectura, escritura, matemáticas, dificultad para autorregularse o relacionarse).

LIC. ISRAEL AVENDAÑO SOSA LIC. ALBERTA HERNÁNDEZ ARGÜELLO


DIRECTOR TÉCNICO PRIMARIA Vo. Bo. DIRECTORA GENERAL

SELLO DEL COLEGIO

También podría gustarte