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Prueba 2da Unidad Matematica

Este documento presenta la evaluación de matemática de un estudiante de segundo básico en un colegio en Puerto Montt. La evaluación contiene 30 preguntas de selección múltiple sobre conceptos matemáticos como suma, resta, números hasta 100 y su representación en cifras y palabras. También incluye 5 problemas para representar números dados utilizando bloques multibase.

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Prueba 2da Unidad Matematica

Este documento presenta la evaluación de matemática de un estudiante de segundo básico en un colegio en Puerto Montt. La evaluación contiene 30 preguntas de selección múltiple sobre conceptos matemáticos como suma, resta, números hasta 100 y su representación en cifras y palabras. También incluye 5 problemas para representar números dados utilizando bloques multibase.

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COLEGIO CREACIÓN

PUERTO MONTT
Profesoras: Andrea Paredes – Loreto Alvarado

EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA- SEGUNDO BASICO – PRIMER SEMESTRE

Nombre: ………………………………………………………...........Fecha: ……………

Puntaje Obtenido: Nota:

Indicadores : Leen un número dado del 0 al 100 en cifras y en palabras. › Representan en forma
concreta, pictórica y viceversa, con el uso de bloques multibase. Escriben un
número dado del 0 al 100, en cifras y en palabras. Identifican que el valor de un
dígito en un número hasta 100, depende de su valor posicional dentro del número.
Representan un número dado hasta 100, en forma concreta, pictórica y simbólica con
el uso de material multibase.

Puntaje Total : 45 puntos.


Nivel de Exigencia : 60 %.
INSTRUCCIONES : Escucha atentamente todas las preguntas e instrucciones antes de contestar.

Ítem 1 Dictado (10 puntos)

Escucha atentamente los números y escríbelos en palabras.

1) 2) 3)

4) 5) 6)

7) 8) 9)

10)

Ítem 2 Selección múltiple (20 puntos)

[Link] palabra adición significa: 12. La palabra sustracción significa:


a) Sumar.
a) Restar. b) Restar.
b) Sumar. c) Agregar.
c) Quitar.
13. ¿Qué número corresponde a la 14.¿Qué número corresponde a la
unidad en el número 781? centena en el número 836?

a) 7 a) 8
b) 8 b) 3
c) 1 c) 6
15.¿Qué número corresponde a la 16. Ciento treinta y ocho se escribe:
decena en el número 792?
a) 138

a) 7 b) 148
b) 9
c) 128
c) 2

17. ¿Qué número representa la imagen? 18. El nombre de 147 es:

a) Ciento cuarenta y siete


b) Doscientos sesenta y cuatro.
c) Ciento sesenta y siete.

a) 11

b) 110

c) 111

19. ¿Qué número representa la imagen? 20. El resultado de 64 + 23 es:

a) 97
b) 87
c) 67

a) 135

b) 236

c) 29

21. El resultado de 57 + 42 es: 22. Observa la imagen ¿cuántas centenas


se muestran?:
a) 89
b) 98
c) 99

a) 4
b) 2
c) 6
23. Si en un canasto hay 56 galletas de 24. Si en un acuario hay 48 peces. Si se
miel y 33 de chocolate ¿Cuántos venden 26, ¿Cuántos peces quedan en
panes hay en total? el acuario

a) 99
b) 87 a) 22
c) 89 b) 36
c) 11

25. Pedro tiene una moneda de 50 pesos 26. Un bus recorre 63 km encamino de
y una moneda de 10 pesos.¿Cuánto tierra y 35 kmen camino
dinero tiene Pedro en total? pavimentado. ¿Cuántos kilometros
recorrio el bus?

a) 70 a) 88
b) 40 b) 38
c) 60 c) 98

27. Pilar ha leído 56 paginas de su libro y 28. Juan tiene 76 peces en un acuario.
le quedan por leer 43 ¿Cuántas Quiere tener 80 peces ¿Cuántos peces
paginas tiene el libro? le faltan?

a) 87 a) 4
b) 13 b) 5
c) 99 c) 3

29. El numero 304 es igual a: 30. ¿Qué número es igual a 8 unidades y


7 decenas?
a) 3 centenas y 4 decenas.
b) 3 centenas y 4 unidades. a) 87
c) 30 centenas y 4 unidades. b) 15
c) 78
d)

Item 3: Representa el número utilizando bloques multibase. (15 puntos)

Número

31) 348
32) 528

33) 497

34) 625

35) 736

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