EXAMEN DE COMUNICACIÓN - PRIMER TRIMESTRE 2018
APELLIDOS Y NOMBRES: _____________________________________ GRADO: __________ SECCIÓN: ______
TILDACIÓN
1. Señale lo falso.
I. Todos los monosílabos deben tildarse.
II. Dos vocales cerrados forman diptongo.
III. Algunos verbos con enclítico deben tildarse si son palabras esdrújulas.
IV. En el triptongo hay vocal abierta - abierta - cerrada.
A) Sólo I B) II y III C) II y IV D) I y IV E) N.A.
2. ¿Dónde sólo encontramos monosílabos que nunca se tildan?
A) vio - tu - el - si - vi B) dio - fui - ti - mas – de C) ti - fue - dio - vio – fe
D) el - te - si - mas – tu E) da - fue - tu - vio
3. ¿Cuántas tildes faltan?: «Ya se que hacer con el. Mañana mismo pondre en practica mi plan. A ti, te agrada lo
que voy a hacer. Ya lo veras».
A) 8 B) 9 C) 10 D) 7 E) 6
4. «El hombre brinda a los demás lo mejor de si mismo y ellos estan en libertad de aceptarlo cuando asi lo deseen».
Las palabras que deberían llevar tilde son un total de:
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 E) 3
5. Marque la secuencia que tenga acentuación correcta.
A) Pídele que te dé una mano. B) No se qué es lo qué quieres.
C) Quién sea el responsable recibirá un castigo. D) ¡Qué desfachatez la suya! E) N.A.
6. Marque las oraciones correctamente tildadas.
A) Supusimos qué vendrías más tarde. B) A ver, ¿qué es lo qué pasa?
C) Contéstame de una buena vez. D) Siempre estaré cerca de ti.
E) No son ésas las canciones que te gustan.
7. Una de las alternativas contiene una incorrecta acentuación escrita.
A) Ojalá algún día nos liberemos de esta esclavitud. B) Ángel Cárdenas es socio del club náutico.
C) Aplicarán una estrategia político -económico. D) ¡Cómo jugaron el último miércoles!
E) A él, a mí y a tí nos tienen mucha fé.
8. Las palabras del enunciado «a mi me dijeron que solo suba hasta el vigesimo piso», en las que se han obviado
los acentos escritos, son
A) Mi, solo y vigesimo. B) Mi, me, solo y piso.
C) Me, que y hasta. D) Mi, dijeron y suba. E) Dijeron, solo y vigesimo.
9. Elija la alternativa que presenta correcta acentuación diacrítica.
A) Ésto me corresponde sólo a mí. B) Aún no se cuando volverá mí tío.
C) Si quieres, te doy más té. D) Aun enferma si iré a que me dé el té. E) Este es sólo el principio.
10. Señale la opción que presenta acentuación correcta.
A) Dijo que ésto es para él. B) Cierto día visité a Darío. C) No supe que me dijo.
D) Se firmó un tratado historico – jurídico E) El 2 o 3 de julio irá a la carcel.
COHERENCIA Y COHESIÓN TEXTUAL
Elija la alternativa que presenta el orden correcto que deben seguir los enunciados para que la estructura global
del texto resulte coherente y cohesiva.
Pregunta 11
I. El comportamiento electoral no es una conducta autónoma o aislada.
II. Hay una diversidad de factores que inciden en el comportamiento electoral.
III. Hay también los factores de tipo coyuntural o de corto plazo que actúan en el momento de la elección.
IV. Dicha conducta, antes bien, se explica como parte del sistema político en el que ocurre.
V. Los factores de tipo más estable dan lugar a alineamientos partidarios más o menos durables.
A) I - IV - II - V - III B) II - V - I - IV – III C) III - V - I - II - IV
D) IV - V - III - I – II E) V - IV - III - II - I
EXAMEN DE COMUNICACIÓN - PRIMER TRIMESTRE 2018
Pregunta 12
I. Sustituye de este modo la objetividad y el equilibrio del alto Renacimiento con una impresión más subjetiva.
II. El manierismo es un estilo artístico de características propias.
III. Respecto de la espacialidad, por otro lado, esa queda ahogada en beneficio de lo decorativo y superficialidad.
IV. En el arte de la imagen por un lado, las figuras se alargan, pudiendo dar impresión de ingravidez.
V. Este estilo artístico constituye una reacción frente a los ideales de perfección y equilibrio.
A) II - V - I - IV – III B) II - I - V - IV – III C) II - IV - V - I – III
D) II - V - IV - I – III E) II - I - IV - V - III
Pregunta 13
I. El término cultura tiende a emplearse actualmente en el ámbito académico.
II. Se dice, así, que dos grupos humanos poseen diferentes culturas si ven los hechos de la vida en sociedad desde
distintos marcos conceptuales.
III. En dicho ámbito, cultura se refiere al sistema de significados que se dan a las acciones sociales.
IV. De igual manera, se plantea que la cultura de un mismo grupo se ha modificado si sus concepciones y
valoraciones han cambiado.
V. Entre las aportaciones prístinas a la definición del término cultura, se encuentra las que provienen de la antropología.
A) I - II - III - IV – V B) II - IV - V - III – I C) III - II - V - IV – I
D) IV - V - III - I – II E) V - I - III - II - IV
Pregunta 14
I. Esta mediatización se originó en el primer debate televisivo en 1960.
II. Además de dicho debate, ahora ya se advierte una tendencia creciente a la hipermediatización.
III. Este problema se expresa en la automatización creciente de la información en relación con el poder público.
IV. Aquel debate se realizó entre los candidatos estadounidenses Kennedy y Nixon.
V. En las sociedades industriales de régimen democrático, la mediatización de lo político siempre es un interfaz
entre lo político y la información.
A) V - III - I - IV – II B) III - IV - I - V – II C) I - II - V - III – IV
D) IV - I - V - III – II E) II - V - III - IV - I
RECURSOS DE COHESIÓN: CONECTORES LÓGICO-TEXTUALES
Elige la alternativa que, al insertarse en los espacios, dé sentido coherente y preciso al texto.
15. El cambio es lento __________ gradual.
Exige trabajo intenso ________ mucha paciencia; _________, una decisión firme para lograr el objetivo.
A) y - y – pero B) o - o – aunque C) y - pero – y
D) es decir - y – pero E) aunque - o - y
16. __________ contaba con el dinero suficiente, concretó el soñado viaje; __________ solicitó permiso a su jefe,
__________ no fuera sancionado.
A) Porque - por esta razón - a fin de que B) Ya que - por lo tanto - entonces
C) Debido a que - por eso – y D) Dado que - por lo tanto - es decir
E) Solo si - enseguida - luego
17. La gente medita sobre la vida. __________ recuerda su infancia, __________ compara su existencia con las de
otras épocas, __________ concluye que las épocas pasadas fueron mejores __________ añora esos tiempos.
A) Entonces - además - por lo tanto – y B) Primero - luego - entonces - por lo que
C) Así - entonces - es decir - por eso D) De este modo - en seguida - y - al final
E) De este modo - además - así - pues
18. La primera goma de mascar se llamó Blibbes-Blubber;................................ nunca salió al mercado,
................................ para quitarse los restos de dile cuando estallaba una bomba, había que usar aguarrás.
A) pero - a pesar de que B) no obstante - o sea C) sin embargo – pues
D) aun cuando-ya que E) más bien - así que
19. ............................... juega con mucha habilidad, no fue convocado a la final,............................... es un futbolista
irresponsable;...............................verá el encuentro desde las tribunas.
A) Ya que - y - en consecuencia B) Puesto que - además - así que
C) Aunque - pues - por consiguiente D) Si bien - porque - finalmente
E) Aun cuando - o sea - no obstante
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20. La situación económica era difícil:...............................decidieron emigrar los tres hermanos ...............................
salió José, ...............................partió Manuel: Julio decidió quedarse.
A) así que - Antes - después - al final B) entonces - Primero - luego - sin embargo
C) por b tardo - Así que-más tarde-entonces D) por eso - Entonces - además - no obstante
E) por ello - Esto es - así también - pero
PREPOSICIONES
21. Determine el número de preposiciones del enunciado “La primera edición de este libro se exhibió en el
Museo de la Nación entre los años 1911 y 1948”.
a) Tres b) Cinco c) Cuatro d) Dos e) Seis
22. ¿En qué enunciado se ha empleado la preposición adecuadamente?
a) Va a haber problemas en esta reunión. b) Debe de estudiar a conciencia.
c) Creo que ha comprado a muchos libros. d) Vamos hacer pronto los proyectos.
e) Iba haber dos funciones en el cine.
23. Señale el enunciado donde se debe insertar la forma si no .
a) No es abogado ___ médico. b) No necesito bulla ___ silencio.
c) No tiene auto ___una moto. d) Te vas a resfriar ___te abrigas.
e) Esta idea no es fácil ___difícil.
24. ¿En cuál de los siguientes enunciados debe emplearse con que?
a) Ay, Luisito,___ ibas a venir temprano ¿no? b) No irás al cine;___ya lo sabes.
c) Imagino___argumento lograste convencer al público. d) Es el mismo vestido ___la ha visto antes.
e) Dime, ¿___ clase de gente andas?
25. Determine el número de preposiciones en el enunciado “Bajo la niebla que cubría el mar, contra las rocas,
amaneció el pescador con su bote de color blanco”.
a) Siete b) Cinco c) Cuatro d) Tres e) Seis
26. Cuantifique las preposiciones del enunciado "muy temprano, los soldados de ese cuartel desaparecen entre
los arbustos y regresan, con mucho apetito, a las once de la mañana".
a) Seis b) Ocho c) Tres d) Cinco e) Cuatro
ARGUMENTACIÓN
ITEM DE SELCCIÓN MULTIPLE. Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. No usar corrector.
27. El objetivo principal de un texto argumentativo es
a) Persuadir al receptor. b) Informar al receptor. c) Emocionar al receptor.
d) Ninguna de las anteriores. e) N.A.
28. “Es una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un argumento”. La
definición anterior a:
a) Tesis b) Ejemplos c) Argumento
d) Ninguna de las anteriores. e) N.A.
29. En la situación de enunciación del discurso argumentativo el emisor y el receptor:
a) Comparten la misma opinión frente al objeto. b) Sus opiniones difieren respecto al objeto.
c) A veces están de acuerdo y otras en desacuerdo. d) Ninguna de las anteriores. e) N.A.
30. En el texto siguiente, la oración subrayada pretende:
EUCERIN CREMA ANTIESTRÍAS
Al testearla clínicamente en mujeres durante ocho semanas, se comprobó una buena
tolerancia cutánea y un aumento del 28,4% en la elasticidad y firmeza de la piel.
a) Mostrar los resultados de un estudio clínico.
b) Presentar una opinión objetiva para su aceptación general.
c) Respaldar a través de datos comprobables la eficacia del producto.
d) Ninguna de las anteriores. e) N.A.
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EN EL ESPACIO ANTERIOR A CADA ENUNCIADO COLOCA “V” O “F” SEGÚN CORRESPONDA.
31. _____ Un trabajo de investigación sobre la vida de las hormigas en sociedad es un buen ejemplo de un texto
argumentativo escrito.
32. _____ Un noticiero de televisión es un programa donde se manifiesta intrínsecamente el discurso
argumentativo oral.
33. _____ En los mensajes de la publicidad es posible advertir notoriamente la función apelativa del discurso argumentativo.
34. _____ En la conclusión de un texto expositivo se plantea el tema, y a veces también la tesis.
35. _____ Platón plantea que una buena argumentación es aquella donde el emisor expone sus puntos de vista,
sentimientos y pasiones
36. _____ En el orden deductivo se presenta el tema, luego las demostraciones que apoyarán la tesis planteada
hacia el final del desarrollo del texto.
37. _____ En los discursos argumentativos prima únicamente la objetividad.
LA DESCRIPCIÓN
Relacionar conceptos. Coloca el número de la columna A en la columna B, según corresponda.
A. B.
38 RETRATO Retrato de una persona realizado por ella misma.
39 ETOPEYA Descripción del físico de una personaje.
40 PROSOPOGRAFÍA Descripción de paisajes o de ambientes.
41 CARICATURA El retrato es la descripción completa de un personaje, pues
contiene los rasgos físicos y de carácter.
42 TOPOGRAFÍA: La caricatura es aquella descripción en la que se deforman o
exageran los rasgos del físico o del carácter de un personaje.
43 AUTORRETRATO. Descripción del carácter y sentimientos de una personaje.
44.- RECONOCER TIPOS DE DESCRIPCIONES:
Lee muy bien cada extracto descriptivo y escribe el nombre que corresponde.
Y todo por esa mocosa de enfermera… No hay más que mirarla para darse cuenta de quién
es, con esos aires de vampiresa y ese delantal ajustado, una chiquilina de porquería que se
cree que es la directora de la clínica.
No me gusta ni mi cara ni mi nombre. Bueno las dos cosas han acabado siendo la misma. Es
como si me encontrara feliz dentro de este nombre pero sospechara que la vida me arrojó
a él, me hizo a él y ya no hay otro que pueda definirme como soy. Y ya no hay escapatoria.
Digo Rosario y estoy viendo la imagen que cada noche se refleja en el espejo, la nariz
grande, los ojos también grandes pero tristes, la boca bien dibujada pero demasiado fina.
Digo Rosario y ahí está toda mi historia contenida, porque la cara no me ha cambiado desde
que era pequeña, desde que era niña con nombre de adulta y con un gesto grave.
Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar en talla al alcance de la mano. Por tanto es
un mueble cómodo; su color es el que indica la ausencia completa de aquello con qué se
piensa, es decir, que es bueno; las manos se confundirían con los pies, si no fuera por los
zapatos y porque anda casualmente sobre los últimos, a imitación de la mayor parte de los
hombres; tiene orejas que están a uno y otro lado de la cabeza como los floreros en una
consola, de adorno, o como los balcones figurados, por donde no entra ni sale nada;
también tiene dos ojos en la cara; él cree ver con ellos, ¡qué asco se lleva!
El pobre chico de este modo burlado se llamaba Luisito Cadalso, y era bastante mezquino
de talla, corto de alientos, descolorido, como de ocho años, quizá de diez, tan tímido que
esquivaba la amistad de sus compañeros, temeroso de las bromas de algunos, y
sintiéndose sin bríos para devolverlas. Siempre fue el menos arrojado en las travesuras, el
más soso y torpe en los juegos, y el más formalito en clase, aunque uno de los menos
aventajados, quizás porque su propio encogimiento le impidiera decir bien lo que sabía o
disimular lo que ignoraba.
Los árboles se retuercen, se doblan, se yerguen de nuevo con gran estruendo y se estiran
como si quisiesen desarraigarse y huir. No, no ceden. Dolor de raíces y de follajes rotos,
feroz tenacidad vegetal no menos poderosa que la de los animales y los hombres. Si estos
árboles se echasen a andar, destruirían a todo lo que se opusiese a su paso. Prefieren
quedarse donde están: no tienen sangre ni nervios sino savia y, en lugar de la cólera o el
miedo, los habita una obstinación silenciosa. Los animales huyen o atacan, los árboles se
quedan clavados en su sitio. Paciencia: heroísmo vegetal.
Su vivir se asemeja, en el andar sin descanso, a un evangelista del civismo, cuya inmensa
caída de prosélitos él viera por seis lustros alimentando muchedumbres, libertando
galeotes, avizorando lejanías, fascinando mieses de pasión, aromando la extraña como
propia tienda con el precioso sándalo de la bondad y del ingenio...
EXAMEN DE COMUNICACIÓN - PRIMER TRIMESTRE 2018
LA HISTORIETA. RESPONDA LAS PREGUNTAS DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN.
45. La historieta anterior está conformada por:
a. Tres viñetas b. Dos viñetas c. Cuatro viñetas
d. Una sola viñeta e) N.A.
46. Se podría decir que la intención de Mafalda, en el recuadro tres es:
a. Apoyar la tesis propuesta por Susanita b. Cuestionar la posición de Susanita
c. Dar un ejemplo de lo dicho por su amiga d. Complementar lo dicho por su interlocutora e) N.A.
47. En la historieta se emplean puntos suspensivos, signos de admiración e interrogación, con el objetivo de:
a. Llamar la atención al receptor b. Enfatizar en el diálogo
c. Inferir en los implícitos d. Reflexionar acerca del tema e) N.A.
48. La expresión “ ¡Momentito!...”, empleada en el último recuadro, cumple la función de:
a. Una onomatopeya b. Un adverbio
c. Una interjección d. Un sustantivo e) N.A.
49. De acuerdo con el texto de la viñeta cuatro, la palabra “mujerez” se emplea en el sentido de:
a. Afirmación de la dependencia masculina. b. Negación de las ventajas de ser mujer.
c. Condición propia del género femenino. d. Búsqueda de una identidad cultural femenina. e) N.A.
50. La historieta emplea una variedad de recursos propios, en la anterior el autor hace uso de:
a. Viñetas y onomatopeyas. b. Bocadillos y onomatopeyas.
c. Onomatopeyas y códigos cinéticos. d. Viñetas y bocadillos e) N.A.
51. La palabra “inferior”, empleada en el primer recuadro, fue escrita en letras distintas porque:
a. Para Susanita, ser inferior es motivo de vergüenza
b. Es un adjetivo peyorativo que se refiere a un ser humano
c. Pudo ser dicho en un tono de voz distinto
d. Afirma una verdad dolorosa para Susanita
52. La expresión “Qué diablos”, empleada en la segunda viñeta, podría ser reemplazada por:
a. Afortunadamente b. Menos mal
c. Así es la vida d. Por qué o qué e) N.A.
53. Según lo dicho por Susanita en el segundo recuadro, su opinión de la mujer es que ésta:
a. Es la responsabilidad de las labores que menciona Mafalda en el primer recuadro
b. Verdaderamente, realiza labores dignas de seres inferiores
c. Solamente se realiza como mujer si no aprende a cocinar, lavar y planchar
d. Debe prepararse como mucama, lavandera y cocinera si quiere casarse
54. En la viñeta número dos Susanita hace un gesto con sus manos, esto hace parte de:
a. Un recurso retórico b. Un recurso literario
c. Un recurso icónico d. Un recurso Tic e) N.A.
