0% encontró este documento útil (0 votos)
403 vistas12 páginas

Prueba 2 Basico

Este documento presenta un examen de lenguaje y literatura para estudiantes de segundo básico. Consiste en 25 preguntas sobre varios textos, incluyendo biografías de Neil Armstrong, información sobre misiones a Marte, poemas sobre el sol y una historia sobre un niño que visita un circo. El examen evalúa la comprensión lectora y el uso correcto de conceptos gramaticales.

Cargado por

cerap
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
403 vistas12 páginas

Prueba 2 Basico

Este documento presenta un examen de lenguaje y literatura para estudiantes de segundo básico. Consiste en 25 preguntas sobre varios textos, incluyendo biografías de Neil Armstrong, información sobre misiones a Marte, poemas sobre el sol y una historia sobre un niño que visita un circo. El examen evalúa la comprensión lectora y el uso correcto de conceptos gramaticales.

Cargado por

cerap
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

LENGUAJE Y LITERATURA

PRUEBA INTEGRATIVA UNIDAD 1,2,3,4

NOMBRE
ALUMNO(A)

CURSO 2° BASICO ( )

ESTABLECIMIENTO

INSTRUCCIONES.

 Seleccione la alternativa que usted considere correcta cuando corresponda


hacerlo.
 Desarrolle sus respuestas de forma ordenada y con su mejor letra cuando
corresponda hacerlo.
 Utilice todo el tiempo asignado para trabajar en el presente instrumento de
evaluación.

Lee el texto y responde.


El primer hombre en la Luna: Neil Armstrong Línea de tiempo

1930: Nace el 5 de agosto en Wapakoneta, Ohio.


1962: Se gradúa como piloto de pruebas. Vuela muchos aviones con motor a
reacción.

Página 1 de 12
1966: Realiza su primer viaje al espacio a bordo del Gemini 8.
1969: Se convierte en la primera persona en pisar la Luna, cambiando la historia de
la humanidad. 1971: Abandona la NASA. Se dedica a ser profesor en la Universidad
de Cincinnati

1) ¿Cuál es el propósito de este texto?


A. Invitar a los lectores a conocer el espacio.
B. Dar consejos para ser un buen astronauta.
C. Dar a conocer la vida de un gran astronauta.
D. Narrar una historia que ocurre en el espacio.

2) ¿En qué año Neil Armstrong deja de trabajar como astronauta?


A. 1962
B. 1966
C. 1969
D. 1971

3) ¿Cuál es la actividad más importante que realizó Neil Armstrong como


astronauta?
A. Viajar en el Gemini 8.
B. Pilotear aviones con motor a reacción.
C. Ser la primera persona en pisar la luna.
D. Realizar clases en la Universidad de Cincinnati.

Página 2 de 12
4) Según el texto, ¿cuál es la primera actividad que Armstrong realiza como
astronauta?
A. Pisar la luna.
B. Pilotear aviones.
C. Viajar en el Gemini 8.
D. Abandonar la NASA.

5) ¿Qué se nombra como Gemini 8?


A. Una nave espacial.
B. Una universidad.
C. Una ciudad.
D. Un avión.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Misión a Marte
Si pudiéramos viajar hasta el planeta Marte, tardaríamos al menos seis meses en
llegar. Además, tendríamos que quedarnos allí por lo menos un año, esperando que
la alineación de los planetas fuera la adecuada para iniciar el regreso. Sería un viaje
largo y peligroso.
Por su color, a Marte lo llaman planeta rojo. Hasta el momento, allí solo se han posado
naves no tripuladas. Hoy existen por lo menos tres naves girando alrededor de ese
planeta, que constantemente envían fotografías e información. La Agencia Espacial
Página 3 de 12
Europea planea llevar al hombre a Marte entre los años 2030 y 2035. Estados Unidos
planea hacerlo en 2037.
Material CRA. Curiosidades del mundo. Tomo I. Santiago de Chile: Fundación
Astoreca, 2009.

6) En el fragmento “tendríamos que quedarnos allí por lo menos un año”, ¿cuál


de las siguientes palabras
es un adverbio de lugar?
A. Que.
B. Allí.
C. Por.
D. Año.

7) ¿A qué se refiere la palabra destacada en la siguiente oración: “Allí solo se


han posado naves no
tripuladas”?
A. A los planetas.
B. Al planeta rojo.
C. A Estados Unidos.
D. A la Agencia Espacial Europea.

Página 4 de 12
8) Según el texto, ¿quiénes podrían ser los primeros en llevar al hombre a
Marte?
A. Los europeos.
B. Los estadounidenses.
C. Las naves no tripuladas.
D. Las naves que giran por Marte.

Hasta el momento, en Marte solo se han posado naves no tripuladas.


9) ¿Qué significa la palabra posado?
A. Girado.
B. Tripulado.
C. Detenido.
D. Alineado.

10) ¿Para qué hay tres naves girando alrededor de Marte?


A. Para alinear los planetas.
B. Para sacar fotografías y enviar información.
C. Para preparar la misión de la Agencia Europea.
D. Para acompañarse en un largo y peligroso viaje.

Página 5 de 12
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

EL SOL
Saliendo temprano
caliento los techos,
doy luz a las sombras
y al gallo sus ecos.

Los niños me ponen


en lupas y espejos,
y juegan conmigo
con fuego y reflejos.

De pronto una nube


que viene de lejos
me esconde de todos
y se hace el silencio.

No importa, amiguitos,
es solo el intento,
de hacerles guiñadas
desde el alto cielo.

Página 6 de 12
11) ¿Cuántas estrofas tiene el poema leído?
A. 1
B. 4
C. 5
D. 16

12) ¿A qué momento del día se refiere la primera estrofa?


A. Al amanecer.
B. Al mediodía.
C. A la noche.
D. A la tarde.

13) ¿Qué ocurrió en la tercera estrofa?


A. Llovió.
B. Se nubló.
C. Amaneció.
D. Se oscureció.

Página 7 de 12
14) ¿A quién se dirige el poema en la última estrofa?
A. Al Sol.
B. Al gallo.
C. A los niños.
D. A los reflejos.

15) ¿Qué pronombre puede reemplazar la frase destacada en el siguiente texto:


“Los niños me ponen en
lupas y espejos”?
A. Ellas.
B. Ellos.
C. Ustedes.
D. Nosotros

Lee el texto y responde la alternativa correcta.

La Cabra
En lo alto de la montaña vive la señora cabra.
Allá arriba, y con los demás animales del
rebaño, ella se lo pasa saltando, corriendo,
comiendo y también, descansando.
Una tarde, cuando ella pasaba cerca de

Página 8 de 12
un río, antes de que se oscureciera, se vio
en el agua y se dijo: ¡Qué gorda me estoy
poniendo! ¿Deberá comer menos?

16) Al final del texto, la cabra está:


A. solitaria.
B. preocupada.
C. Salta y corre.
D. Duerme.

17) ¿Qué hace la cabra, según el texto?


A. feliz.
B. triste.
C. Se baña en el río.
D. Se saca fotos.

Lee este texto y responde.


EL CIRCO
Había una vez un niño llamado Manuel, que, consiguió salir de su asiento y
deslizarse entre los hombres a la entrada del Circo El Comilón
Echó a andar por el pasillo medio oscuro.
Se oían los aplausos y las voces de la gente y el restallar del látigo del domador de
leones.
Todo eso le gustaba mucho, pero lo que él quería era ver al payaso.
Verlo de cerca, no desde la butaca y, si era posible, hablar con él.
Ya volvería después a mirar el espectáculo.

Página 9 de 12
Llegó ante una puerta que estaba entreabierta y que tenía colgado un cartel
que ponía:
"Señor payaso"
El chico suspiró, finalmente se decidió….

18) ¿Hacia dónde entró el chico?


A. Hacia el zoológico
B. Hacia el parque.
C. Hacia el circo
D. Hacia el bosque

19) ¿A quién quería ver Manuel?


A. Al payaso.
B. Al domador.
C. A los delfines.
D. A los camellos

20) ¿Cómo estaba la puerta?


A. Cerrada
B. Abierta.
C. Entreabierta.
D. Destruida

21) ¿Qué ponía en el cartel?


A. "Hola, soy un payaso".
B. "Señor payaso".
C. "La casa del payaso".
D. Acá está el payaso

Página 10 de 12
22) El texto es:
A. Un cuento
B. Una poesía
C. Una noticia
D. Una fábula

23)…………payaso es muy gracioso


La palabra subrayada debe ir acompañada por el artículo:
A. Unos
B. Las
C. El
D. Los

24)La puerta tenía .............. cartel que decía: "Señor payaso".


La palabra subrayada debe ir acompañada por el artículo:
A. unas
B. las
C. un
D. unos

25) El pasillo oscuro del circo. La palabra subrayada es.


A. Sustantivo propio
B. Sustantivo común
C. Adjetivo
D. Artículo

Página 11 de 12
Página 12 de 12

También podría gustarte