MINISTERIO DEL INTERIOR

POLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR

DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN

MÓDULO DE ANÁLISIS DELICTUAL

ABRIL 2015

OAID-MI

CENCEPOL

1
 CONTENIDO
PRESENTACIÓN ............................................................................................................................. 4
INTRODUCCIÓN .............................................................................................................................. 5
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE ................................................................................................. 7
MARCO TEORICO........................................................................................................................... 8
UNIDAD I ......................................................................................................................................... 10
1. Introducción al análisis delictual ....................................................................................... 10
1.1. Reseña Histórica ........................................................................................................ 10
1.2. Análisis ......................................................................................................................... 11
1.3. Análisis Delictual ......................................................................................................... 13
1.4. Roles de Seguridad .................................................................................................... 14
UNIDAD II ........................................................................................................................................ 15
2. Teoría de análisis y métodos ............................................................................................ 15
2.1. La Hipótesis ................................................................................................................. 15
2.2. Métodos de Análisis ................................................................................................... 16
2.3. Técnicas Analíticas .................................................................................................... 18
2.4. El Proceso de la Inteligencia ....................................................................................... 19
UNIDAD III ....................................................................................................................................... 22
3. Estudio teórico competente del análisis delictual .......................................................... 22
3.1. Teorías que apoyan el Análisis Delictual ................................................................ 22
3.1.1. Criminología ambiental .......................................................................................... 22
3.1.2. Triángulo del delito ................................................................................................. 22
3.1.3. Teoría de la elección racional ............................................................................... 22
3.1.4. Teoría de patrones ................................................................................................. 23
3.1.5. Teoría de las actividades rutinarias ..................................................................... 23
3.2. Analista Delictual y sus Funciones .......................................................................... 24
3.3. Perfil del Analista ............................................................................................................ 24
3.4. Tipos de Análisis............................................................................................................. 25
UNIDAD IV....................................................................................................................................... 30
4. Identificación de patrones y problemas delictuales y su intervención. ...................... 30
4.1. Clasificación de Patrones .......................................................................................... 30
4.2. Identificación de Problemas ...................................................................................... 31

2
 4.3. Prevención Situacional .............................................................................................. 32
4.4. Táctica Situacional y Ambiental ............................................................................... 35
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................... 37

3
 PRESENTACIÓN

La Dirección Nacional de Educación de la Policía Nacional, consciente de que la

educación es el pilar fundamental del desarrollo del país, se encuentra aplicando
el proyecto de modernización educativa en todas las instancias de la Policía
Nacional, a través de la actualización, enriquecimiento de las competencias y
perfiles profesionales; planes y programas de estudio, utilizando tecnología de
punta; a fin de que estén en concordancia con la globalización y orientados a
lograr los perfiles propios de cada especialidad, de esta forma se estima que los
rasgos generales del aprendizaje y su accionar se constituirán en base a los
ámbitos del Saber, del Ser, y del Hacer.
La principal misión del proyecto es especializar y perfeccionar a la funcionaria o
funcionario policial como ente creativo, con decisión, adaptabilidad, espíritu de
cooperación, civismo, liderazgo y con una sólida preparación científica,
tecnológica y humanística, que le permita insertarse con éxito en la comunidad
como un servidor público y con la capacidad suficiente para solucionar sus
problemas.
El Sistema Educativo Policial propende a la concienciación de conductas morales
y éticas que permitan que el Policía se vea representado con excelencia como
persona, ciudadano y servidor público complemento de la ciudadanía.
Una herramienta fundamental dentro de este sistema constituye la plataforma
virtual Blackboard Leard, implementada como mecanismo de interacción educativa
que reduce las distancias e incrementa las posibilidades de formación y
especialización; que la funcionaria o funcionario policial debe conocer y
comprender, para el desarrollo de los contenidos y evaluaciones.
Nuestra institución requiere del personal más idóneo, competente, confiable,
debidamente capacitado, con espíritu de superación y elevada autoestima, capaz
de trasmitir a la población la importancia de las tareas que realiza, los riesgos a los
que diariamente se exponen, y la necesidad de la participación activa de todos los
ciudadanos para combatir la problemática social.

4
 INTRODUCCIÓN

Las leyes y reglamentos proporcionan el marco sobre el cual debemos actuar,

más aun como miembros de la Policía Nacional institución parte del estado,
siendo respetuosos de los que indica la Constitución de la República del Ecuador1
en su Art. 3 num. 8, donde se establece:

“Garantizar a sus habitantes el derecho a una cultura de paz, a la seguridad

integral y a vivir en una sociedad democrática y libre de corrupción”.

Ante este derecho inalienable de cada persona el Estado Ecuatoriano en

coordinación con el Ministerio del Interior y Policía Nacional realizan los diferentes
planes operativos encaminados a la reducción del delito y el garantizar en la
sociedad una convivencia pacífica.

El informe Seguridad Ciudadana con Rostro Humano: Diagnostico y

Propuestas para América Latina2, elaborado por el Programa de Naciones
Unidas para el Desarrollo (PNUD), señala que América Latina registró importantes
avances en términos de crecimiento y desarrollo en los últimos años, sin embargo,
la seguridad es todavía una de las principales cuentas pendientes.

Sin duda la presencia del delito es una de las grandes preocupaciones de las
entidades gubernamentales hoy presentan, es por ello que se ve la necesidad de
innovar en materia de análisis delictual para reducir la incidencia criminal, de tal
manera que es importante comprender que el análisis delictual a más de ser una
actividad decisiva para el éxito de las actividades direccionadas a la prevención y
reducción del crimen y la violencia, es una herramienta metodológica fundamental
en la identificación de patrones y problemas delictuales, que permite conocer las

1
Constitución de la República del Ecuador aprobada en el 2008 en la asamblea constituyente de Montecristi.
2
Informe elaborado por el Programa de Nacionales Unidas para el Desarrollo en el 2013-2014 en el que
ofrece importantes recomendaciones para mejorar las políticas públicas sobre seguridad ciudadana.

5
dinámicas relacionadas a las actividades criminales, pudiendo, establecer líneas
de acción para la prevención integral y tratamiento del delito y la delincuencia

El análisis delictual es una gestión estructurada de la información, que supone

prácticas al interior de una organización dirigidas a valorar componentes claves en
los datos y transformándolos en conocimiento útil que permitan el estudio de los
elementos involucrados en la ocurrencia de un delito.

6
 OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

General:

 Comprender los mecanismos que nos ayudan a determinar los factores

endógenos y exógenos generadores de la actividad criminal, a partir de la
identificación de problemas y patrones delictuales que permitan su
intervención por medio de estrategias táctica y acciones, de previsión
prevención y respuesta con el fin de reducir los niveles de criminalidad y
violencia.

Específicos:

 Identificar puntos generadores de riesgo del delito.

 Identificar patrones de comportamiento antisocial.
 Comprender el rol del ambiente criminogénico.
 Orientar y fortalecer intervenciones de prevención del delito.
 Evaluar el impacto de intervenciones desplegadas, y
 Optimizar la administración del talento humano y logístico.

7
 MARCO TEORICO

El análisis delictual como herramienta de utilidad para la intervención

mediante las prevención y tratamiento del delito tiene corrientes anglosajonas
donde sus primeras nociones e remontan al siglo XVIII donde Sir Robert Pell,
quien fuera fundador del Departamento de Policía de Londres establecido
pequeñas nociones acopiando registros de hechos delictivos y de los
infractores(Sepúlveda, M. 210).

La investigación y análisis criminológico necesita niveles de conocimiento

específico de la criminología que son: Descriptivo-Explicativo-Predictivo-
Intervención (Dirección de investigación Criminal e INTERPOL, 2010), el análisis
necesita diversos paso que nos llevan a comprender las dinámicas incorporadas a
las relaciones sociales y factores que permiten el fenómeno de la delincuencia.

En el análisis de un problema criminal, además de sus posibles acciones para

neutralizarlo, es también necesario observarlo desde una óptica agregativa al
posible infractor (Metodología del servicio de vigilancia comunitaria por
cuadrantes, Tomo 2.2), esto hace pensar que el análisis conlleva una integralidad
del conocimiento de cada elemento involucrado en un hecho delictivo,
acompañado del estudio del hecho, debe estar el estudio de la víctima y del
victimario y su entorno; los factores asociados a un problema nocivo para la
sociedad, involucran también aspectos sociales a ser detectados e intervenidos.

El análisis del triángulo del delito o de la criminalidad, (victima – victimario - lugar

y las oportunidades que ofrece la falta de un controlador para cada uno de estos
tres elementos) que viene de la criminología ambiental específicamente de la
teoría de las actividades rutinarias; nos ayuda a entender que los problemas se
crean a partir de oportunidades lo que nos proporcionaría elementos necesarios
para planificar herramientas y técnicas de prevención (Clarke, R. & Eck, J.)

8
La Definición del análisis delictual puede tener diferentes corrientes pero que
conjugan en su razón de ser que es “el estudio de la actividad criminal delito-
infractores, victimas, lugares, para descubrir y producir información sensible
y valiosa que permita investigar… delitos…. Aprehender delincuentes….
Distribuir… recursos… y prevenir la ocurrencia de hechos recurrentes y
similares” (Tudela, P, 2010)

Estas referencias nos muestran la importancia del análisis delictual en la gestión

administrativa y operativa de la Policía Nacional como institución garantista de la
seguridad ciudadana, lo que fortalece su accionar entendiendo la causalidad de
los problemas de forma estructural para intervenirlos de manera eficiente.

El presente modulo está basado en varios capítulos de la publicación

realizada en el año 2010 por la Fundación Paz Ciudadana de Chile y la Asociación
Internacional de Analistas Delictuales (IACA) “ANÁLISIS DELICTUAL
ENFOQUE Y METODOLOGÍA PARA LA REDUCCIÓN DEL DELITO”,
publicación que ha sido citada por su importancia además de la metodología para
explicar lo que es el análisis delictual, como herramienta para la reducción de los
delitos; además de otras publicaciones acerca de aproximaciones al análisis
delictual y confirmaciones de su uso efectivo; también se cuenta con de
conocimientos teóricos sobre el análisis de información y el ciclo de producción de
inteligencia.

9
 UNIDAD I

1. Introducción al análisis delictual

1.1. Reseña Histórica

Las primeras nociones de análisis delictual fueron introducidas en Inglaterra
durante el siglo XVII, por Sir Robert Peel al reconocer la necesidad de acopiar los
registros de delitos y la información de los delincuentes. (Sepúlveda, M., 2010)

El responsable de los primeros indicios de este tema en los Estados Unidos fue
August Vollmer - el padre de la modernización policial a principios del siglo XX
(Bruce, 2004). Dentro de las innovaciones que incorporó a la policía, incluyó la
revisión regular de los reportes policiales y fomentó el uso de mapas con alfileres
para representar cada delito y la creación de las patrullas por distrito basadas en
el volumen de la criminalidad (Reineier, 1977:8)

En los años setenta, la entidad Law Enforcement Assistance Administration

(LEAA) creó varias instancias de análisis delictual para apoyar programas de
aprehensión proactiva. Muchos de estos programas dieron cuenta de que los
infractores eran personas de hábitos y que sus acciones se adaptaban a un patrón
o pauta. Las investigaciones en este campo ayudaron a los líderes de la policía a
desarrollar planes tácticos para enfrentar a los delincuentes comunes.

En los años noventa renace el tema con nuevas ideas, fondos y muchos
programas de análisis delictual en Estados Unidos. La década se inició con un
interés especial en los principios básicos de la solución de problemas y la
prevención del delito. Un importante impulso a esta corriente de interés es con el
libro Problem-Oriented Policing (POP) del profesor Herman Goldstein. Esta
década de los noventa se la denomino “edad de oro del análisis delictual”.

En 1990 se crea la Asociación Internacional de Analistas Delictuales (International

Asociation of Crime Analysts, IACA). La IACA es actualmente la organización
internacional hegemónica en materia de análisis delictual. En la misma década en

10
Estados Unidos también se crea un fondo proveniente de la Oficina de servicios
policiales orientados a la comunidad.

1.2. Análisis
Se entiende por análisis a la identificación y separación de los elementos
fundamentales, para estudiar su naturaleza, su función y/o significado.

Tomándose en cuenta que información no es igual a inteligencia así tenemos que

información es todo lo que ha sido recopilado en bruto verdadera o falsa exacta
o inexacta confirmada o sin confirmar pertinente o impertinente, a diferencia de
inteligencia definida como el producto que resulta de la recolección, evaluación e
interpretación.

Para que la información sea fiable debe mantener ciertos principios como son: útil,
oportuna, flexible, segura, imaginativa, interdependiente y continúa.

De esta forma, el análisis delictual se relaciona con diferentes fuentes y tipos de

datos, con flujos de información, con estándares de tratamiento y razonamiento,
con productos y con resultados:
1. La identificación y el estudio de incidentes/delitos/ problemas particulares.
2. La caracterización de patrones, tendencias y problemas delictuales y de
inseguridad.
3. El estudio de factores (causas) asociados a estos patrones, tendencias y
problemas.
4. La difusión de información de manera tal que las instituciones puedan
desarrollar tácticas y estrategias para solucionarlos o enfrentarlos.
5. El estudio de los resultados de las intervenciones.
6. La consolidación de la experiencia como una “buena práctica”.

El análisis sirve para:

1. Pronosticar del volumen de las actividades policiales para los próximos

meses y años;

11
 2. Medir la efectividad de los programas y planes policiales implementados; y,
3. Distribuir la carga de trabajo, por ejemplo, según turnos de servicio,
unidades policiales y áreas geográficas, entre otros criterios.

Dentro de los fundamentos de análisis tenemos los siguientes preceptos que son
los principales parámetros que se debe considerar previa a tener un ordenamiento
sistemático y estratificado de la información.

Entre los cuales consideraremos los siguientes:

Tipos de fuente:

a) Abiertas.- son todas aquellas en las cuales se tiene fácil acceso para la
obtención de información y en las cuales no se levantará ninguna sospecha
de la investigación ni se alertará al blanco (guía telefónica, archivos
policiales, bases de datos, etc.).

b) Cerradas.- son en las que la obtención de la información se dificulta, por lo

tanto se requiere de medidas especiales al igual que de procedimientos
especiales como la recolección clandestina. Estos procedimientos se
adoptan una vez que se ha agotado todas las fuentes de información
abiertas. Este es el momento que necesita saber de su objetivo, que cosas
requieren de vigilancia, a quien necesita entrevistar, de quien requiere
fotografías, etc, para esto hay que ser específico, no hay que limitarse a
pedir a los elementos de recolección que averigüen todo lo que puedan,
dígales lo que quiere y guíeles para obtener la información.

El analista debe tener presente la verificación de la fuente que es el recurso

de donde proviene el dato o la información, y la información es el dato en sí
mismo.
c) Analista de información.-Es una persona entrenada y con habilidades
mentales para efectuar un estudio amplio y detallado de todo dato,
información o hecho en función de crear conocimiento nuevo sobre un
blanco.

12
d) Compartimentación.- Secreto y discreción que se debe tener y conservar
en todas las actividades de procesamiento de información, en las que se
conoce única y exclusivamente lo indispensable para el cumplimiento de la
misión recibida.

e) Difusión.- Es él envió de la información ya procesada, a la unidad que la

requiere, necesite o pueda emplear más fácilmente.
f) Contrainteligencia.- Es el conjunto de actividades encaminadas a
descubrir, prevenir y neutralizar el espionaje, sabotaje, infiltración u otras
actividades perjudiciales a las misiones policiales. Su misión es proteger al
personal, los medios y operaciones.

1.3. Análisis Delictual

Es la herramienta o proceso sistemático de producción de datos, informaciones
y conocimiento “criminológico”, orientado según los principios de la pertinencia
y la oportunidad, que se inicia con la búsqueda e identificación de
correlaciones entre datos, por ejemplo, relativos a incidentes y hechos
criminales y los patrones de ocurrencia en un determinado lugar (historial), que
sirve para orientar el esfuerzo del policía (medios y decisiones) y mejorar la
respuesta ante la demanda/requerimientos de seguridad y justicia.

El análisis delictual se centra en el estudio de los delitos; la identificación de los

patrones, las tendencias y los problemas; y la diseminación de la información
que ayuda a las policías a desarrollar tácticas y estrategias para solucionar los
patrones, las tendencias y los problemas (Bruce 2010).

La función del análisis delictual se define como un conjunto de procesos

sistemáticos, analíticos, dirigidos a proporcionar información oportuna y
pertinente relacionada con los patrones de la delincuencia y las correlaciones
de tendencia para ayudar al personal administrativo y operacional en la
planificación y el desarrollo de los recursos para prevenir y suprimir los delitos.
(Hobert Reiner)

13
 1.4. Roles de Seguridad
En el artículo 158 de la Constitución de la República en el tercer párrafo menciona:
“la protección interna y mantenimiento del orden público son funciones privativas
del estado y responsabilidad de la Policía Nacional”.

En el artículo 163 de la Constitución de la República en el primer párrafo se

establece la naturaleza y la misión: “La policía Nacional es una Institución de
carácter civil, armada, técnica, jerarquizada, disciplinada, profesional y altamente
especializada, cuya misión es Atender la seguridad ciudadana y el orden Público,
y proteger el libre ejercicio de los derechos y la seguridad de las personas dentro
del territorio nacional”. Y de acuerdo al segundo párrafo se definen los roles “los
miembros de la Policía Nacional tendrán una formación basada en derechos
humanos, investigación especializada, prevención, control y prevención del delito y
utilización de medios de disuasión y conciliación como alternativas del uso de la
fuerza.

Considerando de esta forma que un vértice fundamental donde se sostienen las

actividades de los analistas delictuales tiene estrecha relación con el cumplimiento
del rol investigativo y preventivo de la Policía Nacional.

Entre los roles de seguridad se menciona dos tipos de carácter:

PREVENTIVO: Planificar, obtener y procesar información para transformarla en

inteligencia, para evitar que se consuma un acción criminal.

INVESTIGATIVO: Planificar, obtener y procesar información para transformarla en

información; dirigida a la investigación, identificación, localización y detención de
los posibles infractores de la norma.

Roles que generan datos que comprenden: hechos, datos, noticias, partes,
documentos, informes, registros, diagramas, planes, relaciones, fotografías, alias,
zonas, recursos, sistemas, base de datos, libros, etc.

Lo que sirve para aumentar nuestro conocimiento sobre victimarios, área de

acción, modus operandi y el entorno en el que actúa el victimario.

14
 UNIDAD II

2. Teoría de análisis y métodos

Una vez comprendido los parámetros bajo los cuales está alineado el análisis
delictual podemos proseguir con el estudio de la Teoría de Análisis la cual
abarca todos los aspectos antes mencionados siendo su principal eje la
hipótesis.

2.1. La Hipótesis
Es una declaración que quiere explicar un grupo de hechos con una mezcla de
“lo que sabemos" (datos, hechos) y “lo que no sabemos" (ideas).
La hipótesis, resulta y depende su avance de la obtención de premisas y
presunciones, además del relleno de los vacíos mediante la investigación de
los datos faltantes.
La hipótesis contiene datos ciertos que pueden tener una cierta certidumbre
llenada solamente con indicios y pistas que se van obteniendo luego de aplicar
la metodología de la investigación científica.
La hipótesis tiene varios lementos que ayudan a comprender su construcción
de manera metódica:
Indicio.- Indicios son elementos conocidos que no prueban directamente la
información buscada, pero provee una indicación de que podría ser la
información. Proveen una idea buena de que podría ser la información.

Pistas.- pistas son pedacitos de información que nos dan una guía donde
podemos encontrar la información para llenar el vacío: nombres, números de
teléfono, registros de identificación, etc.

Premisas.- Son hechos verdaderos, estos son importantes para enfocar el

estudio. Tienen como características: ser soporte de la hipótesis, no se puede
generar una hipótesis sin premisas y perduran con el tiempo.

Presunciones.- La presunción responde a las preguntas básicas (vacíos) con

elementos imaginados, están basadas en indicios encontrados en la

15
investigación en conocimiento de estos hechos. En análisis de información se
hace presunciones que lleguen a tener una alta probabilidad de ser verdad.

Vacíos.- representa lo que no sabemos sobre un sujeto blanco, organización

o delito.

Para la elaboración de hipótesis se puede utilizar las diferentes técnicas como

son:

Técnicas de análisis de Inferencia deductiva.- En este método se desciende

de lo general a lo particular, de forma que partiendo de premisas de carácter
universal y utilizando instrumentos tecnológicos, se infieren enunciados
particulares verdaderos, pudiendo ser axiomático-deductivo cuando, las
premisas de partida la constituyen axiomas (proposiciones no demostrables), o
hipotético-deductivo si las premisas de partida son hipótesis contrastables.
Permitiendo dar validez a la conclusión. Ejemplo. Todos los hombres son
mortales, pedro es un hombre, pedro es mortal.

Técnicas de análisis inferencia inductiva.- Es aquel método que obtiene

conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método
más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la
observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de
estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a
una generalización; y la contrastación. Ejemplo. Todos los metales conducen la
electricidad, el oro que es un metal por lo tanto conduce la electricidad.

2.2. Métodos de Análisis

Los métodos para llegar al análisis de información nos ayudan a
progresivamente ir obteniendo información en base a pasos que facilitan la
organización correcta y administración eficaz de los datos.

Entre los métodos de análisis tenemos siete categorías:

16
1. Filtración.- los analistas eliminan datos sobrantes para centrarse en lo
que es importante. Esto se aplica a los datos individuales (quizás un
analista tenga que filtrar varios párrafos del reporte de un policía para
encontrar la información importante). Esto también se aplica a grandes
cantidades de datos (un analista en búsqueda de patrones de robos en
lugar habitado durante la noche elimina los incidente y otros tipos de
robos cometidos durante el día).
2. Categorización.- los analistas agrupan, categorizan o clasifican los
datos en grupos lógicos: robos con violencia o robos en lugar habitado,
robo de carteras, robo de autos, zonas 4 o zona 5, delincuente o
víctima. Esto ayuda a identificar, analizar y comunicar la información.
3. Agrupación.- los analistas cuentan, resumen, promedian o agrupan los
datos en categorías. Ejemplos de agrupación incluyen tomar 20.000
llamadas por servicio de la policía y mostrar las cifras durante cada
turno; ordenar 365 robos de autos según la marca y el modelo; y
mostrar el valor promedio robado por tipo de delito de 16.500 robos de
propiedad.
4. Comparación.- los analistas pueden comparar incidentes individuales
para determinar si están relacionadas. También, pueden comparar
grandes conjuntos de datos (por ejemplo, delitos del año 2004 versus
delitos del año 2005; delitos en Guayaquil versus delitos en Quito), para
determinar tendencias y derivaciones de los patrones. La mayoría de
las estadísticas delictuales no tienen sentido, a menos que se comparen
con periodos anteriores u otras áreas geográficas.
5. Correlación.- la correlación es una técnica de estadística que determina
si un grupo de datos se relaciona con otro (por ejemplo, un aumento de
la población se relaciona con más llamadas a la policía; una disminución
del promedio de ingresos tiene relación con mayores índices
delictuales). El término correlación se usa a veces informalmente para
denotar cualquier relación observada entre dos variables (por ejemplo,

17
 los robos parecen concentrarse en las inmediaciones de las estaciones
de metro; los robos en casa disminuyen durante la jornada escolar).
6. Casualidad y Explicación.- este proceso lleva a la correlación un paso
más allá mediante la determinación de si factor “causa” el otro. ¿El
nuevo mall “causo” un aumento de los robos en casas?
7. Proyección.- los analistas pueden utilizar datos existentes para estimar
o predecir el futuro. Si ya hemos tenido 19 robos este mes, ¿cuántos es
posible que tengamos a fin de mes? Si las actividades del delincuente
continúan como han ocurrido antes, ¿dónde y cuándo es probable que
ataque la próxima vez?

2.3. Técnicas Analíticas

Existen diversas técnicas que son de gran aportación para sintetizar e
integrar la información, de esta manera podemos indicar las siguientes:

• Análisis de redes: utilizado para entender la dirección, frecuencia y

fuerza de relaciones entre colaboradores en una red criminal.

• Perfiles de mercados: es una evaluación de un mercado criminal

para un particular commodity, tal como droga o prostitución.

• Análisis de tendencia demográfica/social: es una evaluación de

cambios socio-económicos y demográficos en la criminalidad.

• Perfiles de negocios criminales: usado para determinar y entender

el modelo de negocio y técnicas empleadas por los victimarios y
grupos de crimen organizado.

• Análisis de riesgos: evaluación a través de una escala de posibles

riesgos o amenazas de victimarios u organizaciones frente a
potenciales víctimas individuales, la policía o el público.

• Análisis de resultados: proceso usado para evaluar la efectividad

de las actividades policiales.

18
2.4. El Proceso de la Inteligencia
Es el proceso de transformar datos en inteligencia para uso del generador
de políticas o estrategias.

Es importante ver que el uso de la inteligencia como un proceso central, y

no tangencial en el desarrollo de las operaciones policiales, por cuanto con
base en la experiencia, el incremento de la detección de delitos
incrementará la prevención de delitos (Ratcliffe, 2008).

Los cambios en la Inteligencia en los últimos años, que es el producto del

Análisis Delictual; abordaron incluso sus principios es por ello, por ejemplo,
que anteriormente uno de sus principios era la: “necesidad de saber”, con el
cual se limitaba el conocimiento de una buena parte de los usuarios de
información. El ataque terrorista del 9-11, mostró una deficiencia crítica en
este principio, por cuanto con la capacidad tecnológica a esa fecha, las
unidades que estaban investigando tenían cada una parte de información
pero ninguna tenía la foto completa. Por ello hoy se habla del principio de
la “necesidad de compartir”, y no como un logo de pared sino como política
accionable en constante ejecución.

La cantidad de información y datos que hoy tenemos es impresionante,

podemos hablar de petabytes (PB), que están en continuo flujo en la red.
Como ejemplo: filmar la vida de una persona por 100 años en alta
definición, ocuparía 0,5 petabytes. Esta cantidad de información que se va
generando de forma permanente, es imposible de procesar para el ser

19
humano, o para un solo individuo, por ello las organizaciones que luchan
contra el delito, establecen Sistemas de Información Automatizados que
permitan generar datos de forma inmediata para la toma de decisiones en
todos los niveles de la Organización, los cuales establecen sus procesos
para la generación de inteligencia.

La gestión y administración por procesos, también ha generado cambios en

la doctrina de inteligencia, orientada a productos de información o
conocimiento, que generan resultados o evaluaciones positivas en la
seguridad ciudadana, la delincuencia, los delincuentes, o el control del
orden público.

Actualmente se habla de la Policía guiada por Inteligencia, como parte de la

ejecución de un proceso de intervención en seguridad, y se establece como
el cuarto nivel de desarrollo en cuanto a Seguridad Ciudadana, donde el
primer nivel estaba constituido por la Policía Reactiva, el segundo por la
Policía Comunitaria, y el tercer por la Policía orientada a la solución de
problemas.
La inteligencia está comprendida por los siguientes procesos macros:

20
Requerimientos: es la identificación de la necesidad de conocimiento.
Dirección y planeamiento: es la gestión de todo el esfuerzo de búsqueda,
desde la identificación de la necesidad hasta la generación de un plan de
búsqueda.
Recolección: es la recopilación de información en bruto según los
requisitos, a través de actividades tales como entrevistas, vigilancia
técnicas y físicas, manejo de fuentes, y otras.
Procesamiento y Explotación: conversión de gran cantidad de datos,
entrada de datos a las bases de datos para que pueda ser explotada por los
analistas.
Análisis y producción: incluye integración, evaluación y análisis al poner
información en su contexto, y sacar conclusiones.

21
 UNIDAD III

3. Estudio teórico competente del análisis delictual

El análisis delictual basa se basa en teorías que confirman su utilidad y

aportan a una construcción practica y sustentada, bridan un espejo de lo
que podía aplicarse según estudios previamente realizados, con lo cual se
debe tener cierta competencia a partir de conocimientos y habilidades que
facilitarían la consecución de un análisis correctamente logrado.

3.1. Teorías que apoyan el Análisis Delictual

3.1.1. Criminología ambiental.- El enfoque de la criminología ambiental
centra su foco en el estudio criminológico sobre el medio ambiente o
factores del entorno que pueden influir en la actividad delictiva. Se
incluyen el espacio (geografía), el tiempo, ausencia de vigilancia, el
delincuente y la víctima u objetivo.

3.1.2. Triángulo del delito.- El triángulo interno representa la idea de que un

delito ocurre cuando un delincuente y una
víctima u objetivo se reúnen mismo tiempo y en
el mismo lugar, en la ausencia de un guardián.
El triángulo externo simboliza a las personas
que podrían ejercer control sobre los tres
elementos de la figura interna (delincuente,
víctima, lugar). De acuerdo a esta teoría, la
ausencia de control en algunos de estos elementos genera la
oportunidad para la comisión del delito.

Esta teoría permite focalizar acciones para prevenir la ocurrencia de delitos

futuros mediante el análisis.
3.1.3. Teoría de la elección racional.- está teoría permite a las personas
toman decisiones antes de cometer un delito de acuerdo a la percepción

22
 de oportunidad y recompensa anticipada. Sugiere que cualquier persona
podría delinquir cuando se presenta la oportunidad. De la misma forma,
un infractor desistirá de delinquir cuando perciba alto riesgo (ser
identificado o detenido por la policía).

3.1.4. Teoría de patrones.- estable cuando las personas se mueven

habitualmente entre lugares conocidos
o nodos7 (hogar, trabajo,
supermercado, restaurante) y por las
mismas calles o rutas. La teoría sugiere
que cuando ocurre un delito es porque
se cruzan infractores y víctimas dentro
de algunas de estas zonas de actividad
(nodo, ruta).

A partir del análisis del lugar del delito

se pueden determinar distintos tipos de
víctimas y delincuentes que lo frecuentan, entender por qué concurren a
ese lugar y qué hace que se encuentre la dupla delincuente-víctima.

3.1.5. Teoría de las actividades rutinarias.- Los infractores se comportan

igual que el resto de las personas, realizan actividades diariamente, se
mueven por rutas conocidas para ir de la casa al trabajo, o a algún otro
lugar que frecuenten, es decir tienen una ruta.

Esta teoría plantea que en un delito hay cinco elementos necesarios: (1) un
delincuente, (2) una posible víctima, (3) la ausencia de un guardián, (4) un
lugar y (5) un momento (unidad de tiempo).
Un infractor tenderá a cometer un delito en algún lugar que se encuentre
dentro o cerca de su ruta.

23
3.2. Analista Delictual y sus Funciones

El analista delictual es quien se encarga de estudiar los reportes diarios de

delitos graves para determinar dónde ocurren, a qué hora, sus
características especiales, la semejanza con otros delitos y otros factores
significativos que puedan ayudar a identificar al delincuente o la existencia
de un patrón delictual.
Entre las funciones que cumple tenemos:

- Identificación de patrones.- consiste en encontrar patrones en los

casos reportados, en los delitos que comparten características
similares y que son recurrentes.
- Desarrollo y mantención de un sistema de almacenamiento de datos.
- Análisis de las llamadas por servicios policiales.
- Generación de reportes estadísticos.
- Búsqueda y análisis de sospechosos.- Se relaciona con la búsqueda
en las bases de datos existentes, de infractores o sospechosos, de
individuos que compartan algunas características en común. El
objeto de análisis es el delincuente, su modus operandi y sus
posibles socios en el delito.
- SIG (Sistema de información geográfica) esto no es función del
analista pero si debe manejar esta herramienta para realizar algunas
funciones como la identificación y análisis de patrones o tendencias,
entre otras.

3.3. Perfil del Analista

El analista delictual es un profesional con conocimiento multidisciplinario en

la observación del delito. Este tipo de experto demanda un amplio repertorio
de habilidades y conocimientos en una variedad de aplicaciones como
programas computacionales, estadísticas, conocimientos de sistemas de

24
 información geográfica (SIG), técnicas de análisis espacial, argumentación,
dedicación, soluciones creativas a los problemas, lógica, historia,
criminología, sociología, psicología y leyes, entre otros.

3.4. Tipos de Análisis

Existen diversos tipos de análisis que nos muestra los resultados de la

condensación de la información otorgándonos líneas claras para la toma de
decisiones entre los cuales se destacan los siguientes:

 Delictual Táctico.
 Delictual Estratégico.
 Operacional.
 De inteligencia.
 De investigación criminal.
 Delictual Administrativo.

Delictual Táctico.- se basa en la información para la detección e

identificación de problemas específicos, dando respuesta rápida a acciones

25
operativas, se revisan los índices delictuales en focos y sectores
determinados de las comunas, identificando patrones delictuales, y
analizando la ocurrencia de delitos similares en un área geográfica definida.

Características:
 Detectar patrones.- mediante el estudio de elementos en común
de los hechos, delitos que comparten características similares y
recurrentes.
 Detectar delitos en serie.- patrones y delitos perpetrados por una
misma persona.
 Es posible mediante técnicas estadísticas predecir cuando y
donde ocurrirá el delito de la serie.
 La detección de un patrón o una serie se e informa al personal
operativo para acción dirigida e inmediata.

Delictual Estratégico.- el análisis delictual estratégico se centra en los

problemas a largo plazo, formulando proyecciones de aumento o descenso
en la comisión de delitos.

Características:
 Su interés es en problemas delictuales a largo plazo y sus
causas, variaciones o tendencias de la criminalidad y factores
detrás de sus cambios.
 Se presenta mediante informes estadísticos con gráficos y
mapas, sirve para el diseño de políticas y estrategias para
solución de un problema delictivo en mediano y largo plazo.

Operacional.- este análisis tiene por finalidad sustentar y facilitar de

manera directa el planeamiento y la ejecución de despliegues e
intervenciones operativas de las dependencias y medios policiales
abocados a las tareas de seguridad preventiva; así como apoyar
funcionalmente las actividades de investigación criminal.

26
 Características:
 Es un producto interno para las policías y relaciona con la gestión
policial.
 El analista debe conocer cuánto personal se necesita para cada
servicio y como distribuirlo en tiempo y espacio.
 Cuantificar la demanda y oferta de los servicios policiales.

De Inteligencia.- El análisis de inteligencia criminal se define como la

reunión sistemática, evaluación, análisis, integración y diseminación de
información sobre delincuentes, especialmente en relación con sus
asociaciones y su identificación con actividades delictivas de naturaleza
organizada.
Este análisis de inteligencia se centra específicamente en delitos de
naturaleza organizada.
La “Inteligencia Criminal” es el producto final de un conjunto sistemático
de fases, denominado Ciclo de Inteligencia Criminal que está
conformado por seis etapas que a continuación se señalan:
a) El planeamiento y la dirección, ejecutados de acuerdo a las
necesidades y requerimientos prioritarios de inteligencia;
b) La reunión, que resulta de la recolección continua de la información
criminal adecuada y relevante;
c) La evaluación de la información; a través de la clasificación de la
misma y de la consideración de su valor en función de la misión y
funciones policiales;
d) El análisis de la información para prevenir el delito; sobre la base de
los datos reunidos, se orienta a elaborar cuadros de situación, a la
identificación de tendencias y modalidades criminales así como a la
elaboración de estudios estratégicos sobre los problemas y
actividades criminales generales y especificas;
e) La difusión de los distintos tipos de informes de inteligencia
producidos entre las distintas dependencias policiales y ministeriales

27
 que los requieran, o que se estime necesario los recepcionen, según
criterio del Ministerio de Seguridad a efectos del planeamiento
policial preventivo e investigativo, y
f) La reevaluación integral del proceso en cuanto a su efectividad
instrumental, para planificar y ejecutar acciones de seguridad
preventiva y contribuir al desenvolvimiento de la investigación
criminal.
Características:
 Su estudio se centra en las relaciones entre personas, hechos y
organizaciones.
 Se utiliza en delitos de narcotráfico, lavado de dinero, terrorismo,
bandas de robo de autos.
 La información se alimenta con vigilancias especiales escuchas
telefónicas datos de informantes, tráfico telefónico, movimientos
bancarios.

De Investigación Criminal.- puede definirse como un proceso investigativo

que identifica las características principales de personalidad y conducta de
un delincuente basándose en los delitos que él o ella han cometido.

El objetivo principal del análisis investigativo criminal es, entonces, auxiliar a

los investigadores criminales en la priorización e identificación de
sospechosos mediante la determinación de las características de los
sospechosos potenciales.
Características:
 Se ocupa en delitos como homicidio, violación y secuestros, se
presumen delitos del mismo tipo.
 Se analiza principalmente el sitio del suceso.
 Se crean perfiles psicológicos y de comportamiento de los
sospechosos y las víctimas.

28
  La posible relación entre las víctimas o características que
comparten, para tratar de identificar al autor o la posible siguiente
víctima.

Delictual Administrativo.- El análisis delictual administrativo comprende

una selección de datos, investigaciones, informes y otros proyectos
estadísticos y administrativos que consideren, por ejemplo, estadísticas
delictuales que apoyen la presentación de proyectos, creación de cuadros y
gráficos que apoyen las decisiones de las autoridades institucionales.
Características:
 Se dedica a preparar informes estadísticos.
 Propuestas para obtener los recursos.
 Evaluar realización de futuros proyectos.
 Presentaciones para charlas a la comunidad.

29
 UNIDAD IV

4. Identificación de patrones y problemas delictuales y su intervención.

4.1. Clasificación de Patrones

Los patrones delictivos se clasifican en seis categorías. Un patrón puede
pertenecer a más de una categoría, no son excluyentes.

1. Series.- conjunto de delitos cometidos por una misma persona en contra de

una o varias personas u objetivos (banco, casa, local comercial, etc.). Un
típico ejemplo lo constituyen los delitos sexuales y homicidios, pero estos
patrones también son comunes en los delitos sexuales u homicidios, pero
estos patrones también son comunes en los delitos contra la propiedad: por
ejemplo, una misma banda de delincuentes que ataca las casas del sector
norte de la ciudad.

2. Spree (ola de delitos).- es un patrón que se caracteriza por una alta

frecuencia de actividad delictual de un modo casi continuo. Estos delitos
son cometidos por una misma persona y usualmente ocurren en un tiempo
muy corto. Por ejemplo, tres estaciones de servicio robadas por el mismo
sospechoso en dos horas.

3. Hot spot (zona caliente o de alto riesgo).- se da cuando en un lugar,

instalación o pequeña área geográfica ocurre una cantidad inusual de
delitos que son perpetrados por diferentes delincuentes. Los delitos
involucrados no tienen por qué ser del mismo tipo. Por ejemplo, en un
estacionamiento están ocurriendo muchos robos con intimidación a las
personas y también se están robando vehículos completos.

4. Hot dot (persona de alto riesgo).- una misma clase de persona es

victimizada varias veces. Por ejemplo, personas de la tercera edad son
asaltadas a la salida del lugar donde cobran su pensión. Es similar a un hot
spot, pero se relaciona con personas.

30
5. Hot produc (producto preferido).- es un bien material o “especie” que es
muy atractivo para los delincuentes. Los motivos pueden ser variados:
costosos, deseados por otros, están disponibles, fáciles de esconder, entre
otros. Por ejemplo robo de cables de cobre, celulares.

6. Hot target (objetivo preferido).- es un tipo de lugar (instalación) que es

frecuentemente victimizado más que otros del mismo tipo. Puede ser o no
de una misma área geográfica. No necesariamente son ejecutados por una
misma persona. Por ejemplo, asalto a las farmacias en el sector oriente de
la ciudad, un alto porcentaje de estas farmacias a una misma cadena o
marca.

4.2. Identificación de Problemas

Para que un conjunto de eventos pueda ser considerado un problema, debe

cumplir con seis condiciones:

1. Comunidad.- los incidentes deben ser nocivos para miembros de la

comunidad. Esto incluye a individuos, comercio, agencias municipales y
de gobierno y otros grupos. Sólo algunos miembros, no todos, deben
haber sido afectados por el problema.
2. Daño.- la gente o las instituciones deben sufrir daño, éste puede incluir
pérdida de propiedad, deterioro, lesión, muerte o menoscabo de la
capacidad de la policía (llamadas de emergencia falsas).
3. Explotación.- miembros de la comunidad deben esperar que la policía
intervenga las causas que originan el daño. La expectativa no debe
asumirse, debe ser evidente, por ejemplo, mediante llamadas de
denuncias, reuniones comunitarias, informes de prensa u otros medios.

31
 4. Eventos.- debe ser posible la descripción de sucesos que producen el
problema, ya que los problemas se construyen de eventos discretos. Un
ejemplo puede ser dos personas intercambiando sexo por dinero.
5. Recurrente.- los eventos deben ser recurrentes. Esta periodicidad
puede ser síntoma de problemas agudos o crónicos. Los del tipo agudo
aparecen de repente, como el caso de un barrio con algunos robos
desde el vehículo que, de un momento a otro, pasan a ser muchos
robos de este tipo. Algunos problemas agudos se disipan rápidamente,
incluso si nada se hace. Por otro lado, hay otros problemas agudos que
si no se intervienen se transforman en crónico. Los problemas crónicos
persisten por un tiempo prolongado y, a menos que se haga algo,
seguirán ocurriendo.
6. Similitud.- los eventos recurrentes deben tener algo en común. Pueden
haber sido cometidos por una misma persona, afectando a un mismo
tipo de víctima e involucrando a un mismo tipo de establecimiento
(instalaciones). Sin la condición de semejanza, sólo serían un conjunto
arbitrario de eventos, no un problema. Si son similares, tenemos un
patrón de eventos que podrían indicar la existencia de un problema.
Esto se puede resumir en seis preguntas: ¿Quiénes están siendo
afectados por el problema?-¿Cuáles son las expectativas sobre la
respuesta policial?-¿Qué tipo de eventos conforman el problema?-¿Qué
tan frecuentemente ocurren estos eventos?-¿Qué tienen en común
estos eventos?
Las respuestas a estas preguntas servirán para distinguir entre
problemas reales y simples demandas de la comunidad.

4.3. Prevención Situacional

En 1980 Ronald Clarke, estableció uno de los fundamentos de la criminología

ambiental, el observo que las teorías - psicológicas, sociológicas o biológicas –

32
explican la motivación de las personas a convertirse en criminales, sin
embargo estas personas eligen quebrantar la ley en un determinado momento,
la naturaleza de la situación predispondrá a que la persona quebrante la ley.
Por ejemplo la presencia de un policía frente a un local comercial hará no
atractivo el robo del local.

Las teorías nos ayudan a identificar la predisposición de las personas para

cometer delitos, pero la rehabilitación de un criminal o la eliminación de las
causas de la predisposición para convertirse en uno son distantes.

Esta teoría tiene dos categorías de factores situacionales: es posible reducir

las “oportunidades físicas”, usando materiales más resistentes en las
seguridades por ejemplo; y la otra es incrementando “el riesgo de ser
detectado”.

A través del conocimiento de la distribución temporal y espacial del delito se

puede manipular las situaciones criminogénicas en interés de la prevención.
Los desplazamientos pueden ser: lugar, tiempo, método y tipo de delito.

La Prevención del Delito Situacional proporciona un modelo de intervención,

esto se hace mediante la evaluación de aquellas oportunidades que se
presentan en situaciones específicas y que a su vez facilitan o promueven la
comisión de un delito; en el modelo de prevención del delito situacional, se han
identificado cinco formas principales por medio de las cuales se puede
modificar una situación con la finalidad de reducir las oportunidades de que se
cometan delitos.

1. Incrementando el esfuerzo que el delincuente debe llevar a cabo para poder

cometer un delito.

2. Incrementando el riesgo que el delincuente debe enfrentar para completar

un delito.

3. Reduciendo los beneficios o recompensas que el delincuente aspira

obtener al completar un delito.

33
4. Limitando las escusas que el delincuente puede emplear para “racionalizar”
o justificar sus acciones.

5. Reduciendo o evitando las provocaciones que pueden incitar o tentar a un

delincuente a cometer actos criminales.

Los delitos de oportunidad son muy específicos. Por ejemplo: El hurto de

vehículos para cometer secuestros, tiene un patrón muy diferente al hurto de
vehículos para su venta por partes. La teoría de la oportunidad del delito ayuda
a clasificar estas diferencias de forma tal que las decisiones tomadas sean
aquellas que produzcan las respuestas y las acciones preventivas más
convenientes.

Los delitos de oportunidad se concentran en tiempo y espacio. Existen grandes

diferencias de un lugar a otro donde se cometen delitos, incluyendo aquellos
delitos que ocurren en áreas definidas como de alta peligrosidad. Los delitos
sufren cambios considerables en función a la hora del día y del día de la
semana, reflejando las consecuencias que conllevan las oportunidades (Teoría
de la actividad rutinaria).

Los delitos de oportunidad dependen de los movimientos de las actividades

diarias. Los delincuentes y los objetivos cambian de acuerdo a sus actividades
rutinarias (p.ej. Trabajo, colegio, diversión). Por ejemplo: Los delincuentes
ejecutan los hurtos residenciales en el momento o en las fechas en que los
ocupantes se encuentran en el colegio, en el trabajo o de vacaciones.

Algunos productos generan mayor ventaja a la comisión de delitos de

oportunidad. Por ejemplo: Productos eléctricos que son fácilmente
transportables tales como reproductores de DVD, teléfonos celulares y
computadoras portátiles, son muy atractivos para los delincuentes (productos
calientes).

Los cambios sociales y tecnológicos generan nuevos delitos de oportunidad.

Los productos son más vulnerables en su fase de “crecimiento/comienzo de

34
oferta-demanda” y de “mercadeo masivo”, motivado a que la demanda de
estos productos es muy alta. La mayoría de estos productos pueden alcanzar
una fase de “saturación” donde la mayoría de la gente ya lo tenga y ya no sea
tan rentable su hurto o robo.

El delito puede ser prevenido mediante la reducción de las oportunidades, los

métodos de reducción de oportunidades para la prevención del delito
situacional pueden ser aplicados en todos los aspectos de la vida diaria, pero
deben adaptarse a cada situación delictiva en particular.

La reducción de oportunidades no en todas las oportunidades será garantía de

que el delito se desplace totalmente. El desplazamiento del delito en gran
escala no es común.

El enfoque conjunto por parte de las autoridades y de la comunidad en la

reducción de oportunidades, puede producir que el delito decline de manera
importante en una jurisdicción diferente. Las medidas preventivas en un área,
pueden llevar a la reducción del delito en otra, “difusión de beneficios”. Esto es
motivado a que los delincuentes pueden sobreestimar el alcance de estas
medidas.

4.4. Táctica Situacional y Ambiental

Son las medidas dirigidas a formas altamente específicas de delito; que

involucran el manejo, diseño o manipulación del ambiente inmediato en que
estos delitos suceden; en un modo tan sistemático y permanente como sea
posible; de forma tal de reducir las oportunidades de estos delitos; tal como
son percibidos por un amplio conjunto de potenciales ofensores. Concepto
emitido por Clarke, Hough y Mayhew.

Según Clarke puede declinarse en tres direcciones teleológicas que son:

 Aumentar los esfuerzos involucrados en la realización de los delitos.

35
 Aumentar los riegos ya sean reales o percibidos de detección y detención
del potencial delincuencial.
 Reducir las recompensas de los delitos.

En este marco no solo los potenciales delincuentes son los únicos blancos a
los que está dirigida ésta técnica de intervención.

 Prevención primaria/clasificación de la orientación a la víctima

 Prevención secundaria/orientación hacía el delincuente.
 Prevención terciaria/ orientación hacía la comunidad/vecindario.

De igual forma se realizó un “enfoque bidimensional” que consiste en no

solamente tener en cuenta la intervención preventiva dirigida a evitar que las
personas cometan delitos sino también a evitar que sean víctimas de los
mismos.

4.5. Consideraciones críticas:

Este tipo de técnicas aplicadas en determinados casos pueden resultar que la

técnica ambiental y situacional es exitosas para reducir determinados delitos,
realizados en determinados tiempo, lugar, momentos y condiciones, pero
existe una discusión profunda en torno a que varios expertos manifiesta que la
implementación de éstas técnicas lo que produce es el desplazamiento del
delito hacia otro lugar para lo cual se debe entender que no se trata solo de un
desplazamiento geográfico sino también el desplazamiento temporal (cuando
el mismo delito sobre el mismo blanco se realiza en otro momento), el
desplazamiento táctico (cuando el mismo delito sobre el mismo blanco se
realiza con otros medios o de otra forma), el desplazamiento de blancos
(cuando el mismo tipo de delito se realiza con respecto a otro blanco) y, por
último, el desplazamiento de tipo de delito.

Ante este hecho inclusive los propios defensores de ésta técnica admiten que
va a darse un porcentaje del desplazamiento del delito por lo tanto es
importante conocer la clasificación que hace Barr y Pease:

36
 Desplazamiento "maligno" (aquel que produce una transición hacia delitos que
producen consecuencias sociales iguales o más graves) y

Desplazamiento "benigno" (aquel que produce un paso hacia delitos menos

graves o de la misma gravedad pero realizados en lugares o contra personas
para quienes significan daños menores).

Elaborado por:

Oficina de Análisis de Información del Delito (OAID-MI) - 2015

BIBLIOGRAFÍA

 Clarke, ., Eck, . (200 ) 0 Pasos para ser un analista delictivo. (1

Ed.)México D.F. Instituto Nacional de Ciencias Penales.

 Dirección de investigación Criminal e INTERPOL (2010). Guía para la

investigación criminológica en el Observatorio del Delito. Bogotá, Colombia:
Rasgo y Color Ltda.

 Fundación Paz Ciudadana. (2010). Análisis delictual: enfoque y

metodología para la reducción del delito. Chile: Alphaprint.

 Fundación Paz Ciudadana. (2009). Conceptos: Introducción al Análisis

Delictual.

 Gottlieb, S., Arenberg, S., & Singh, R. (1998). Crime analysis: From first
report to final arrest. California: Alpha Publishing.

37
 Policía Nacional de Colombia, Dirección de Seguridad Ciudadana.
Actualización Tomo 2.2: Modelo Nacional de Vigilancia Comunitaria por
Cuadrantes.

 Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (2013). Informe

Regional de Desarrollo Humano 2013-2014, Seguridad Ciudadana con
Rostro Humano: diagnóstico y propuestas para América Latina. Nueva
York: Copyright.

38