UNIVERSIDAD
ETAC
MAESTRÍA EN DOCENCIA
TEÓRICOS CLÁSICOS EN LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I
Que presenta:
Oscar Javier Cruz Montes de Oca
Marzo 2017.
INTRODUCCIÓN
El presente trabajo, comprende la revisión y análisis de las teorías clásicas de la
educación, representadas por las ideas educativas de Carlos Marx, Emile
Durkheim y Max Weber, e incluye un cuadro comparativo con sus aportaciones
teóricas en educación, el carácter social de la educación, así como la función
socializadora de la escuela, en aras de lograr los seres humanos que la sociedad
necesita para su desarrollo y progreso.
“No sólo enseñes a tus hijos a
leer… enséñales a cuestionar lo
que leen. Enséñales a cuestionar
todo”
George Carlin
TEÓRICOS CLÁSICOS EN LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Aportaciones teóricas Carácter social de la Función socializadora
Teórico
en educación educación de la escuela
Carlos Marx La educación no debe
fundamentarse en
algo alejado de la
realidad, sino como Preservadora y
Lograr que la
como la formación del conservadora.
conciencia del ser
hombre de acuerdo a
humano se desarrolle
las necesidades de la Libertadora de todo
y evolucione.
sociedad. totalitarismo.
La educación tiene un
doble sentido.
Emile Durkheim Para que exista
educación, se requiere
la acción ejercida de la
generación de adultos
La sociedad determina
hacia la de jóvenes.
el tipo de educación La sociedad va
que requieren sus educando a sus
La educación varía en
miembros. miembros de acuerdo
los seres humanos, ya
a los valores y
que cada profesión
La sociedad por medio necesidades que se
reclama aptitudes
de la educación, busca van presentado en la
particulares y
formar mejores seres vida diaria.
conocimientos
humanos.
especiales. Por lo que
la educación tiende a
diversificarse y
especializarse.
Max Weber
La burocratización de
Formar seres
la educación no toma
La educación se brinda humanos con gran
en cuenta las
de acuerdo a la pericia y
percepciones
burocracia. especialización
colectivas, sino las
técnica.
particulares.
Fuente: Unidad 4, Teóricos Clásicos en la Sociología de la Educación. AliatUniversidades.
Como se puede apreciar en el cuadro anterior, Mark y Durkheim coinciden en que
la educación debe procurar el desarrollo máximo del potencial humano para
beneficio de la sociedad; de igual forma, Weber y Mark coinciden en que la
educación brinda ventajas a las clases sociales altas, pero difieren en cuanto las
estrategias de dominación empleadas.
CONCLUSIONES
Conocer las posturas de los Teóricos Clásicos, nos brinda una guía de acción
encaminada a lograr mejores profesionistas, con juicio crítico, capacidad de
análisis y comprometidos con su sociedad, para lograrlo, es necesario que
asumamos nuestra responsabilidad como actores del proceso enseñanza-
aprendizaje y junto con la Reforma Educativa, brindar nuestro mejor esfuerzo en
beneficio de la sociedad mexicana.
REFERENCIAS.
Carlos Marx. Tomado de:
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/filosofia/U4/S4_02.html. AliatUniversidades.
Las teorías pedagógicas y su aplicación. Tomado de:
http://ceujasociales.blogspot.mx/2011/07/la-educacion-y-pedagogia-marxista.html.
México.
Educación y Ciencia. Tomado de:
http://educienciasmariosq.blogspot.mx/2008/06/el-marxismo-y-la-educacion.html.
México.
Emile Durkheim. Tomado de:
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/filosofia/U4/S4_03.html. AliatUniversidades.
Propuestas educativas. Tomado de:
http://peducativas.blogspot.mx/2011/08/concepto-de-educacion-de-emilio.html.
México.
Max Weber. Tomado de:
http://online.aliat.edu.mx/adistancia/filosofia/U4/S4_04.html. AliatUniversidades.
Weber y la educación. Tomado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=12213303. UAEM
