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Encuesta sobre Matemáticas y Discalculia

El documento presenta dos encuestas, una dirigida a estudiantes y otra a docentes, sobre temas relacionados con el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. La encuesta para estudiantes contiene preguntas sobre su percepción de la clase, su desempeño, el apoyo que reciben, el tiempo dedicado a tareas y preferencias sobre operaciones matemáticas. La encuesta para docentes indaga sobre su percepción de la materia, el uso de material didáctico, evaluaciones, desempeño del grupo y dificultades

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Erika Sossa
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Encuesta sobre Matemáticas y Discalculia

El documento presenta dos encuestas, una dirigida a estudiantes y otra a docentes, sobre temas relacionados con el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas. La encuesta para estudiantes contiene preguntas sobre su percepción de la clase, su desempeño, el apoyo que reciben, el tiempo dedicado a tareas y preferencias sobre operaciones matemáticas. La encuesta para docentes indaga sobre su percepción de la materia, el uso de material didáctico, evaluaciones, desempeño del grupo y dificultades

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Encuesta estudiantes

1. ¿Cómo consideras la clase de matemáticas?


a. Interesante
b. Agradable
c. Complicada
d. Aburrida
2. ¿Cómo te va en la clase de matemáticas?
a. Muy bien
b. Bien
c. Regular
d. Mal
3. ¿Alguien te ayuda en casa para resolver la tarea de matemáticas?
a. Si
b. No
4. ¿Cuánto tiempo dedicas en casa para hacer la tarea de matemáticas?
a. Menos de una hora
b. Una hora
c. Dos Horas
d. Mas de dos horas
5. ¿Cuándo no entiendes un problema en clase tu profesor te lo explica hasta
entenderlo?
a. Si
b. No
6. ¿Qué material utiliza mas tu profesor en la clase cuando da ejercicios de
matematicas?
a. Libros
b. Pizarra
c. Juegos
d. Otro: ………………………….
7. ¿Qué operación es la que te gusta mas?
a. Suma
b. Resta
c. Multiplicación
d. División
8. ¿Te equivocas al momento de identificar izquierda, derecha, arriba o abajo?
a. Si
b. No
9. ¿Sientes que falta tiempo cuando te dan un problema para resolver?
a. Si
b. No
10. ¿Te ayudas con tus manos para contar números?
a. Si
b. No
Encuestas docentes

1. ¿Cómo considera usted la materia de matemáticas para los estudiantes?


a. Interesante
b. Agradable
c. Complicada
2. ¿Cree usted que las actividades didácticas y juegos aportarían al
mejoramiento académico de las matemáticas?
a. Si
b. No
3. ¿Cada cuánto tiempo usted prepara material didáctico y juegos para la
clase de matemáticas?
a. Siempre
b. Casi siempre
c. A veces
d. Nunca
4. ¿Cada que tiempo usted realiza controles de los que se llevo en las clases
anteriores de matematicas?
a. Cada clase
b. Una vez a la semana
c. Una vez cada dos semana
d. Solo para exámenes
5. ¿Cómo considera el nivel de desempeño de su clase en el área de
matemáticas?
a. Alto
b. Medio
c. Bajo
6. ¿Aproximadamente qué cantidad de sus estudiantes tiene problemas al
momento de pronunciar números?
a. La mayoría
b. La mitad
c. La minoría
d. Ninguno
7. ¿Algún estudiante en su clase tiende a invertir los números cuando los
anota en su cuaderno?
a. Si
b. No
8. ¿Alguno de sus estudiantes es distraído u olvidadizo cuando realiza algún
dictado de números?
a. Si
b. No
9. ¿Cuál es el área en el que tienen más problemas sus estudiantes?
a. Operaciones Básicas
b. Cálculo Mental
c. Aplicación a problemas reales
10. ¿Cuál considera que es el factor principal para que a los estudiantes se les
dificulte las matemáticas?
a. Falta de practica
b. Falta de ayuda por parte de su familia
c. Dificultades para entender las matemáticas

Encuesta estudiantes 1. ¿Cómo consideras la clase de matemáticas? a. Interesante b. Agradable c. Complicada d. Aburrida
7. ¿Qué operación es la que te gusta mas? a. Suma b. Resta c. Multiplicación d. División 8. ¿Te equivocas al momento de
Encuestas docentes 1. ¿Cómo considera usted la materia de matemáticas para los estudiantes? a. Interesante b. Agradable c
d. Ninguno 7. ¿Algún estudiante en su clase tiende a invertir los números cuando los anota en su cuaderno? a. Si b. No 8

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