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Ejemplo 2

Las tres amigas hacen señales con las manos para pedir ayuda a un helicóptero de rescate que se acerca. El árbitro pita y señala una falta durante un partido de fútbol. Una niña pide dinero en la calle mostrando un cartel.

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Las tres amigas hacen señales con las manos para pedir ayuda a un helicóptero de rescate que se acerca. El árbitro pita y señala una falta durante un partido de fútbol. Una niña pide dinero en la calle mostrando un cartel.

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Ejemplo 2.

Tres amigas se encuentran perdidas en el campo a orillas de


un lago y de pronto observan en el cielo que se acerca un helicóptero a
rescatarlas, comienzan a saltar, hacer gestos con las manos para que las
vean y atraer su atención.

Emisor: las tres amigas; Receptor: los rescatistas; Mensaje: ¡Auxilio! aquí
estamos; Código: gestos, lenguaje no verbal; Canal: la luz; Contexto: el
campo.

Ejemplo 3. En un juego de fútbol a orillas del mar, se realiza una jugada


y cae un jugador, el árbitro pita y señala a la cancha contraria.

Emisor: el árbitro; Receptor: los jugadores; Mensaje: falta, tiro libre hacia
la otra cancha; Código: pito, gestos, lenguaje no verbal; Canal: el aire, la
luz; Contexto: el campo de fútbol.

Ejemplo 4. Un señor realiza un pago en un restaurante con su tarjeta de


crédito, el cajero procesa el pago mediante un punto de venta o equipo
electrónico; posteriormente el señor ha recibido una confirmación del
pago realizado a su celular.
Emisor: punto de venta o equipo electrónico del restaurante; Receptor:
ordenador del banco; Mensaje: confirmación de pago; Código: escritura,
datos, lenguaje verbal; Canal: punto de venta, ordenador; Contexto:
restaurante.

Ejemplo 5. El instituto, para dar la bienvenida a los nuevos estudiantes,


pide a los profesores guías que les proyecten una presentación con las
normas, materias, horarios y planes de evaluación.

Emisor: el tecnológico; Receptor: los nuevos estudiantes; Mensaje: las


normas, materias, horarios y planes de evaluación; Código: escritura,
lenguaje verbal; Canal: el ordenador, la pantalla; Contexto: aula de
clases.

Ejemplo 6. Una niña en situación de pobreza se encuentra en la calles


pidiendo dinero, para lo cual elaboró un cartel.

Emisor: la niña; Receptor: grupo de personas que lean el cartel;


Mensaje: sin plata no tengo derecho a soñar; Código: escritura, lenguaje
verbal; Canal: el papel; Contexto: las calles de la ciudad.
Ejemplo 7. Una joven estudiante está comprando unos libros, toma el
teléfono para consultar al banco el saldo de su cuenta de ahorros y
verificar si le alcanza el dinero para pagar con su tarjeta.

Emisor: la joven estudiante; Receptor: banco; Mensaje: consultar saldo


disponible en cuenta de ahorros; Código: escritura, datos, lenguaje
verbal; Canal: el teléfono celular, ordenador; Contexto: una librería.

Ejemplo 8. Una niña está con su madre sentada en el parque, cuando de


pronto la niña comienza a llorar y grita muy fuerte. Su mamá se levanta
y le busca su biberón, la niña lo toma rápidamente y deja de llorar.

Emisor: la niña; Receptor: la madre; Mensaje: tengo mucha hambre,


apresúrate; Código: gestos y ruido, lenguaje no verbal; Canal: el aire, la
luz; Contexto: el parque.

Ejemplo 9. Un vehículo circula a alta velocidad y antes de llegar a una


esquina el semáforo cambia de luz, por lo que el vehículo se detiene.

Emisor: semáforo (máquina); Receptor: el conductor del vehículo;


Mensaje: stop; Código: señal (luz roja) lenguaje no verbal; Canal: la luz;
Contexto: Avenida.

Ejemplo 10. Un conductor viaja por una autopista, de pronto escucha


una sirena detrás de su vehículo, es una ambulancia y cede de inmediato
el paso.

Emisor: la ambulancia Receptor: el chófer del vehículo Mensaje: ceda el


paso; Código: sonido (sirena) lenguaje no verbal; Canal: el aire;
Contexto: autopista.
Ejemplo 11. Un empresario se encuentra en su oficina leyendo las
noticias de economía en un diario internacional.

Emisor: el diario; Receptor: el empresario; Mensaje: noticias de


economía; Código: escritura, lenguaje verbal; Canal: el papel;
Contexto: oficina.

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