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Propuesta Pedagógica para Adultos Mayores

Este documento presenta un proyecto para diseñar un boletín para adultos mayores utilizando diferentes gamas de colores. Se pide al lector que elija una gama de colores basándose en un video sobre psicología del color y recursos en línea. Luego, se debe diagramar el boletín con secciones como "Quiénes somos" y "Un poco de historia" usando la herramienta de su elección. Finalmente, se debe incluir una respuesta explicando por qué eligió esa gama de colores y la impresión que espera causar en

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Este documento presenta un proyecto para diseñar un boletín para adultos mayores utilizando diferentes gamas de colores. Se pide al lector que elija una gama de colores basándose en un video sobre psicología del color y recursos en línea. Luego, se debe diagramar el boletín con secciones como "Quiénes somos" y "Un poco de historia" usando la herramienta de su elección. Finalmente, se debe incluir una respuesta explicando por qué eligió esa gama de colores y la impresión que espera causar en

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Reto 4: "Descubriendo la belleza de los colores"

A partir de lo aprendido en el video “Psicología del color en el cine" yen los


recursos de aprendizaje propuestos en la webguest, elige la gama de color
que emplearas en el diseño de tu boletín.
A continuación se presentaran los contenidos correspondientes a la propuesta pedagógica para
el adulto mayor, la cual se desarrolla durante un periodo de cuatro cuatrimestres. Esta propuesta
está fundamentada en los procesos pedagógicos desarrollados a través de la e conocer los
aportes realizados por el maestro Fabio Buitrago Forero en la parte armónica

Con la herramienta que escojas para diseñar el boletín, diagrama las


secciones principales "Quiénes somos", "Sabias que", "Un poco de
historia" y “Mis vecinos emprendedores sin incluir aun la información, algo
que realizaras en la tarea final.
En el primer capítulo es fundamental realizar una tecoplicacion y descripción general sobre diez
de los tratados más relevantes en la enseñanza de la guitarra y constatar si existen metodologías
aplicadas es carente al adulto mayor. Por otro lado, el marco temporal comprende los siglos XIX
y XX, periodo en el cual se desarrollaron grandes avances en la creación de metodologías para la
enseñanza de la guitarra. Por los importantes aportes realizados a la pedagogía de la guitarra y
su vigencia en la actualidad, se marcara énfasis en la obra del eminente pedagogo uruguayo Abel
Cadevaro, En el segundo capítulo se realizara un análisis acerca de la existencia o en su defecto
ausencia de un enfoque pedagógico diseñado específicamente para los educandos de la tercera
edad en los diez tratados de guitarra seleccionados para el estudio. Posteriormente en el tercer
capítulo se establecerá un marco teórico técnico, en el cual se argumentara la necesidad del
porqué un nicho de estudiantes con edades entre 60 y 95 años requieren de procedimientos
pedagógicos específicos para el aprendizaje de la guitarra aspectos relacionados con la
motricidad limitada, los psicoreflejos. Limitados, la memorización y asimilación de información,
entre otros, serán abordadas para el desarrollo y justificación de la investigación. En el cuarto
capítulo, se expondrá el diseño de una metodología basada en la experiencia personal como
docente de guitarra en un grupo de adultos mayores, en un marco temporal de dos años.

Descarga la plantilla del boletín con las secciones y las diagramadas e


incluye en un documento Word en el que también debería haber una
respuesta de la siguiente pregunta:
¿Porque has escogido esa gama de colores?
¿Qué impresión esperas tener en el público con los colores elegidos?
Su matiz de buen momento para la riqueza de una comida preparada. Que las razas de color
marrón rojizo emana una terrenidad sofisticada y neutra, confirmo entonces directora ejecutiva
del este color enriquece nuestra mente, cuerpo y alma”. El color indicado puede ayudar a que
los estudiantes realicen todas las actividades de su curso en el mejor estado de ánimo posible.

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