OBJETIVOS

 Calcular la aceleración de la gravedad usando el sistema Data Studio.

 Verificar que la aceleración de caída de un cuerpo no depende de su masa.
 Realizar un análisis grafico de los parámetros registrados por los sensores a fin
de establecer con un mínimo margen de error las magnitudes físicas buscadas
(gravedad, tiempo de caída.
 Verificar la relación entre la distancia de caída con el tiempo empleado.

FUNDAMENTO TEÓRICO

Caída libre
Definición: se denomina caída libre al movimiento de un cuerpo bajo la acción
exclusiva de un campo gravitatorio. Esta definición formal excluye a todas las caídas
reales influenciadas en mayor o menor medida por la resistencia aerodinámica del
aire, así como a cualquier otra que tenga lugar en el seno de un fluido; sin embargo es
frecuente también referirse coloquialmente a éstas como caídas libres, aunque los
efectos de la viscosidad del medio no sean por lo general despreciables.

Un proyectil es un objeto sobre el cual la única fuerza que actúa sobre él es la

gravedad. Hay una variedad de ejemplos de proyectiles: un objeto que se lanza (hacia
abajo) desde un precipicio es un proyectil; un objeto que se lanza verticalmente hacia
arriba es también un proyectil; y un objeto que es lanzado hacia arriba en ángulo
también es un proyectil. Todos estos ejemplos se dan con la condición de que la
resistencia del aire se desprecia. Un proyectil es cualquier objeto que, una vez que está
en movimiento, es influenciado solamente por la fuerza hacia abajo de la gravedad.
Los tipos de proyectiles mencionados son los siguientes:
Por definición, un proyectil tiene solamente una fuerza que actúa sobre él, esta es la
fuerza de gravedad, o sea que si hubiera alguna otra fuerza que actuara sobre un
objeto, este no sería un proyectil. Por lo tanto en el diagrama de cuerpo libre para un
proyectil, se muestra una sola fuerza que actúa hacia abajo que es la fuerza de
gravedad. Esto quiere decir que sin importar la dirección y sentido en que se mueve el
diagrama de cuerpo libre del proyectil lo representamos como:

Si se elige el marco de referencia tal que la dirección y sea vertical y positiva hacia
arriba, y la dirección x horizontal y positiva hacia la derecha. El movimiento de un
proyectil, puede estudiarse de forma fácil si:

a) Despreciamos el rozamiento del aire.

b) Consideramos que consta de dos partes independientes: un movimiento a lo largo

del eje x con velocidad constante, es decir ax = 0 (debido a que se ignora la fricción del
aire) y otro a lo largo del eje y en el que el valor de la aceleración es ay = - g (como en
la caída libre unidimensional). Para ello, las ecuaciones de este movimiento las vamos
a definir, no como "y" en función de "x", sino como x e y en función de una tercera
variable t: el tiempo Suponiendo que se tienen dos muchachos jugando basquetbol,
como se muestra en la imagen.

Tomamos el origen de nuestro sistema desde el suelo, desde la proyección vertical del
balón en el suelo. La trayectoria que sigue la pelota (o proyectil) es parabólica, además
sale con una velocidad.

El vector inicial v cambia con el tiempo tanto de magnitud como en dirección. El

cambio en el vector es el resultado de la aceleración y negativa. La componente x de la
velocidad permanece constante en el tiempo debido a que no hay aceleración a lo
largo de la dirección horizontal. Además, la componente y de la velocidad es cero en el
punto más alto de la trayectoria. Como ya mencionamos la aceleración según el eje y
es - g (la aceleración gravitatoria) y según el eje x es 0. Con estos datos podemos hallar
la velocidad y la posición en los respectivos ejes integrando las aceleraciones respecto
al variable tiempo.
Ecuación del movimiento

De acuerdo a la segunda ley de Newton, la fuerza F que actúa sobre un cuerpo es igual
al producto de su masa m por la aceleración que adquiere. En caída libre sólo
intervienen el peso P (vertical, hacia abajo) y el rozamiento aerodinámico f(v) en la
misma dirección, y sentido opuesto a la velocidad. Dentro de un campo gravitatorio
aproximadamente constante, la ecuación del movimiento de caída libre esa
aceleración de la gravedad lleva signo negativo porque se toma el eje vertical como
positivo hacia arriba.
Formulas de caída libre

Concepto

Galileo Galilei
Demostró que la velocidad de los objetos que caen aumenta continuamente durante
su caída esta aceleración es la misma para los objetos pesados o ligeros siempre que
no se tenga en cuenta la resistencia del aire

Isaac newton
Según esta teoría, dos cuerpos cualquiera con masa sufren una fuerza de atracción
entre ellos, lo que explicaría el hecho de que los cuerpos que se encuentran en la
superficie terrestre, caigan hacia ella. Sin embargo, no hace falta indagar mucho en
esta teoría para darse cuenta de que es completamente falaz, ya que siguiendo esta
teoría, si tirásemos una manzana al aire, la tierra se vería atraída por ella y se movería
de su órbita, suponiendo el final de la vida sobre su superficie.

Aristóteles
Había señalado que todo cuerpo sólido cae a la tierra con una velocidad que está en
función a su peso. Galileo lanzó dos objetos de diferentes masas desde lo alto de una
torre intentando explicar que todos los objetos son atraídos hacia la tierra con la
misma fuerza, independientemente de la masa. De esta manera, si Galileo tenía razón,
ambos objetos llegarían al suelo al mismo tiempo, cosa que sucedió.

METERIALES Y EQUIPO
4. MATERIALES:
a) COMPUTADORA PERSONAL
b) PROGRAMA DATA STUDIO INSTALADO
c) INTERFACE SCIENCE WORKSHOP 750

d) EQUIPO DE CAIDA LIBRE

e) ACCESORIO PARA TIEMPO DE VUELO

f) TIME SWITCH

g) REGLA GRADUADA DE 1.0 m

h) POWER AMPLIFIER II
PROCEDIMIENTO:
PROCEDIMIENTO PARA CONFIGURACION DE EQUIPOS Y ACCESORIOS
Verificar la conexión e instalación de la interfase.
Ingresar al software data studio seleccionar CREAR EXPERIMENTO.
Seleccionar el ACCESORIO PARA TIEMPO DE VUELO y TIMER SWITCH, de
la lista de sensores y efectuar la conexión usando los cables para
transmisión de datos, de acuerdo a lo indicado por DATA STUDIO.
El cable de alimentación de la DROP BOX se conectara directamente en
el Amplificador de Potencia,respetando la polaridad(terminales rojo y
negro), se debe configurar el amplificador para corriente continua de
9.0V, este se activara cuando se pulse el botón inicio.
Efectúe la configuración del TEMPORIZADOR, para el TIMER SWITCH y el
accesorio para TIEMPO DE VUELO.
Adicione un MEDIDOR DIGITAL a los datos recogidos por el
TEMPORIZADOR, en él se registrara el tiempo de caída.
Adicione un medidor digital para el voltaje de salida Canal-A del
amplificador de potencia.
Coloque el TIMER SWICH en el accesorio para LIBERACION MAGNETICA
de objetos y luego la esfera de PVC, al LIBERADOR MAGNETICO,
finalmente coloque el interruptor en armado.
La altura de la caída debe ser determinada previamente utilizando la regla
graduada.
El montaje de diapositivas y accesorios, es tal y como se muestra en la
figura.
 PRIMERA ACTIVIDAD(DETERMINACION DE LA GRAVEDAD)
a. Pulse el TIMER SWITCH para liberar la esfera de PVC suspendida
al inicio.
b. Anote el tiempo de caída mostrado en el MEDIDOR DIGITAL.
c. Calcule la magnitud de la gravedad en m/s
d. Con el valor obtenido previamente calcule el valor de la velocidad
final de caída.
e. Repita los pasos hasta diez veces, anotando sus resultados en
cada caso.
f. Determinar el error absoluto y porcentual, luego calcule la media
y la desviación estándar de las mediaciones.
g. Cambie la esfera de PVC por la Vinílico y repita los pasos de a)
hasta la f).

DATOS EXPERIMENTALES
Nº DE MED. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
TIEMPO DE 0.132 0.138 0.121 0.127 0.118 0.121 0.124 0.121 0.125 0.125
2 0 2 1 7 1 7 8 6 6
CAIDA
ACELERACIO 9.7 9.7 9.6 10. 9.6 9.6 10. 9.6 9.62 10.
N DE 808 88 422 139 051 249 080 895 084 189
GRAVEDAD 92 4 4 52
VELOCIDAD 2.4 2.3 2.5 2.5 2.6 2.5 2.5 2.5 2.49 2.5
FINAL DE 3 8 5 3 2 5 5 3 1
CAIDA
LONGITUD
RECORRIDA 0.25 m

Análisis Valor Error Estadísticas

teórico absoluto porcentual media Desviación
Aceleración 9.8 0.000088 0.0088 % 9.879 0.501
media
Tiempo 0.1256
promedio de
caídas
Calculos y Resultados:
Datos
Graficas Posición – Tiempo / Velocidad –Tiempo
1. Ensayo 1:
2. Ensayo 2:
3. Ensayo 3:
4. Ensayo 4:
5. Ensayo 5:
6. Ensayo 6:
7. Ensayo 7:

´
8. Ensayo 8:
9. Ensayo 9:
10.Ensayo 10:
Anexos
CONCLUSIONES
 Todo cuerpo que cae libremente tiene una trayectoria.

 La caída libre es dejar caer un cuerpo desde cierta altura y permitir que la fuerza
de gravedad actué sobre él.

 La velocidad inicial es siempre es 0.

BIBLIOGRAFIA
file:///I:/LABORATORIO_DE_SP_FUNDAMENTO_TERICO_PRCTICO_N_4_CADA_LIBRE_1.pdf

http://www.fisica.uson.mx/manuales/mecyfluidos/mecyflu-lab04.pdf

http://es.slideshare.net/vegabner/caida-libre-de-los-cuerpos

http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/fisica/Tema1.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Caída_libre
http://html.rincondelvago.com/caida-libre-de-cuerpos.html
http://www.cosmonoticias.org/hay-gravedad-en-el-espacio/

ANEXOS
ACELERACIÓN GRAVEDAD:
𝑔
𝐴=
2

2𝐴 = 𝑔

 Ensayo 1: 2(4.8904) = 9.7808

 Ensayo 2: 2(4.894) = 9.788
 Ensayo 3: 2(4.8211) = 9.6422
 Ensayo 4: 2(5.06996) = 10.13992
 Ensayo 5: 2(4.80255) = 9.6051
 Ensayo 6: 2(4.81245) = 9.6249
 Ensayo 7: 2(5.0402) = 10.0804
 Ensayo 8: 2(4.84477) = 9.68954
 Ensayo 9: 2(4.81042) = 9.62084
 Ensayo 10: 2(5.09476) = 10.18952
ACELERACIÓN MEDIA:

Error:

 Absoluto
∆𝑥 = ±(𝑥− < 𝑥 >)
Aplicando la fórmula:
∆𝑥 = ± (9.8 - 9.879)

∆𝑥 = 0.079
 Porcentual
∆𝑥
∆𝑥𝑝 = ( ) . 100
<𝑥>

0.079
∆𝑥𝑝 = ( ) . 100
9.879

∆𝑥𝑝 = 0.799

Estadísticas:

 Media
9.7808 + 9.788 +9.6422 +10.1399 + 9.605 + 9.6249 +10.08 + 9.689 + 9.6208 + 10.1895
10

Respuesta = 9.879

 Desviación
0.52 + 0.54 + 0.47 + 0.51 0.46 + 0.47 + 0.48 + 0.48 + 0.49 + 0.50 = 0.492
10

CUESTIONARIO
1.- ¿Qué factores pueden causar las diferencias entre el valor obtenido y el valor
comúnmente aceptado para la aceleración gravitacional a nivel del mar?

Se supone que la a es constante sin valor obtenido y el factores embargo se noto que
en uno de los factores una alteración en su valor que puede ser la resistencia del aire
que desacelera el movimiento o también puede ayudar a acelerar la regla otro factor
que puede ser la poca precisión de la maquina ya que se pudo haber calculado una
aceleración en cierto intervalo de variación.
2.- ¿La fuerza de fricción juega un papel importante en este experimento?

Pues sí cuando se deja caer el objeto suponemos que su caída es libre, el peso es la
única fuerza que actúa sobre él, la aceleración es constante además del peso, actúa una
fuerza de rozamiento proporcional al cuadrado de la velocidad.

Por otra parte, consideramos que el rozamiento del paracaidista con el aire es pequeño.

3. ¿Cuál diría usted que es la relación que liga el tiempo de recorrido con la distancia
total de caída?, exprese usted la ecuación considerando la constante proporcionalidad
correspondiente y señale cual es su significado.

Con las ecuaciones:

Vf= Vo (+-) gt

(Vf)2 = (Vo)2 (+-) 2gh

Se puede determinar que:

T/h = 2/ (Vo + Vf), y la relación que nos piden es: (t/h).

4. Si lanzamos un cuerpo verticalmente hacia arriba, alcanzará una altura máxima y

después caerá ¿tanto la fase de ascenso como la de descenso son de caída libre?

Por supuesto que son de caída libre la diferencia es que la fase de ascenso la
aceleración de la gravedad se opone al movimiento y la fase de descenso la
aceleración de la gravedad está a favor del movimiento ambas fases sonde caída libre.

5. Elabore una gráfica posición tiempo para la caída libre, calcule la pendiente de esta grafica
para t = 0.01 seg. ¿Qué unidades tiene?, ¿qué significado físico tiene este valor?
 Posición - Tiempo
0.014

0.012

0.01

0.008

0.006

0.004

0.002

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

posicion x tiempo y

Pendiente = 0.000445 – 0.00036045 = 0.00008455 =0.08455

0.01 – 0.009 0.001

Tiene las unidades m/s. La pendiente en la recta posición – tiempo señala la velocidad.

6.- En el espacio, ¿existe la gravedad?, justifique su respuesta:

Si, la gravedad está en todas partes. El efecto se reduce con la distancia, pero nunca
desaparece.

Así que el término “gravedad cero” es un nombre inapropiado. Lo que realmente le

sucede a los astronautas (o satélites) es que caen ‘de costado’ hacia el planeta, lo que
los mantiene en órbita y con una sensación de no tener peso.

Donde orbita la estación espacial, a unos 400 kilómetros de altura, la fuerza de la

gravedad es aproximadamente el 90% de lo que es aquí, en la superficie.

7. ¿Cuál es la incertidumbre en nuestra medición experimental de la gravedad?

Teniendo en cuenta los instrumentos de medición, los cuales tienen un alto grado de
error, podemos concluir que nos arrojo un resultado muy aproximado al
convencionalmente verdadero

8. ¿Está usted conforme con el valor experimental obtenido para la aceleración?,

justifique su respuesta

Si ya que la aceleración de la gravedad del lugar se obtendrá por una combinación entre
la aceleración del sistema con la gravedad normal.
9.- Si los frenos de tu automóvil son capaces de crear una aceleración retardatriz de 17
m/s, si tu vas a 85 km/h y de repente ves un policía de tránsito, ¿Cuál es el tiempo
mínimo en el que tu puedes bajar la velocidad a 55km/h?

Vo=85 km/h

Vo=(85 km/h)(1000mt/k) (1h/3600s) =23.6 m/s

Vf=55km/h(1000mt/k) (1h/3600s)=15.27 m/s

V=Vo+at

T= (23.6m/s-15.27m/s)/-17 mt/s=0.49 seg

10. - Un avión en vuelo horizontal a una altura de 300 m y con una velocidad de 60m/s,
deja caer una bomba. Calcular el tiempo que tarda en llegar al suelo, y el desplazamiento
horizontal de la bomba.

h= 300m

Vo= 60m/s

ℎ 300
El tiempo de vuelo= √ =√ = 10.95 seg
5 5

Desplazamiento horizontal= Vo x t. de vuelo= 60m/s x 10.95 seg = 657 m