UNIVERSIDAD NACIONAL "HERMILIO VALDIZAN" HUANUCO
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA
S Y L LA B U S
I. REFERENCIAS GENERALES:
1.1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
1.2. CARACTER DE CURSO :
OBLIGATORIO
1.4. AÑO DE ESTUDIOS :
PRIMERO
1.5. DURACION DEL CURSO : 16
SEMANAS
1.6 DÍAS DE LA SEMANA :
LUNES DE 07.45 – 10.45 a.m.
1.6. NÚMERO DE HORAS : 4
(CUATRO)
1.7. DOCENTE RESPONSABLE :
SOC. MARIO S. AGUILAR PARI
1.8. AÑO CALENDARIO
: 2018.
II. FINALIDAD Y DESCRIPCION DEL CURSO:
El presente curso contiene en forma coherente los elementos teórico-metodológicos más
importantes de la investigación científica. En primer lugar, se hará un breve esbozo de las
bases teóricas que sustentan la investigación científica en sus diferentes formas;
seguidamente se analizará la relación que existe entre la Arquitectura y la Investigación
Científica.
En segundo lugar, el curso señala sistemáticamente los principales elementos del proceso
de la investigación científica, incidiendo sobre todo en la parte práctica.
En tercer lugar, el curso considera las formas de preparar los instrumentos de investigación,
que nos permitirá la recolección, el procesamiento y análisis de los datos.
El curso termina con la elaboración del Proyecto de Investigación, que contraste la teoría, la
metodología con la realidad objetiva.
III. OBJETIVOS:
3.1. General:
Lograr la aprehensión del desarrollo de la investigación científica, incidiendo sobre
todo en el campo de la Arquitectura, que considere los elementos teórico-
metodológicos que permitan conocer la realidad concreta y nos conduzca a través
de su aplicación su modificación.
3.2. Específicos:
A. Precisar la importancia de la investigación científica en la Arquitectura.
B. Examinar el proceso metodológico en el campo de la Arquitectura.
C. Provocar en el alumno el apresto para la práctica investigativa que le
permita contrastar los niveles teóricos de la realidad social que le permita
confirmar, rechazar o recrear teoría.
IV. PROCEDIMIENTO DE EVALUACION:
4.1. Requisitos para aprobar el curso:
A. Cumplir oportunamente con la entrega de las asignaciones encargadas.
B. Participar como asistente y ponente de los debates y discusiones
organizados por el curso. El aporte crítico del estudiante constituirá factor
importante para su evaluación.
C. Rendir positivamente las evaluaciones que se programen.
4.2. El promedio final del curso deberá salir de las evaluaciones parciales periódicas que
se programen y una nota promedio de trabajos complementarios (resúmenes,
comentarios, intervenciones, aporte crítico, etc.)
V. NORMAS DE CONTROL DE RENDIMIENTO:
5.1. En las evaluaciones parciales se considerarán también las lecturas
complementarias.
5.2. No habrán postergaciones de evaluaciones, salvo por causas estrictamente
justificados.
5.3. Los alumnos que por causas de fuerza mayor no rindan su respectiva evaluación en
la fecha programada, para tener derecho a evaluación tienen 24 horas de plazo para
presentar su solicitud justificando su falta (de preferencia documentado).
VI. METODOLOGIA:
6.1. Exposición y debate del contenido de los temas en clase buscando el diálogo y
participación permanente de los alumnos.
6.2. Los alumnos deberán realizar lecturas complementarias de algunos textos
seleccionados, debiendo informar de la comprensión de los mismos a través de
resúmenes, fichas, exposiciones y participación en los debates.
VII. ESTRATEGIA DIDACTICA:
7.1. Se recomendará -a los alumnos- bibliografía que le permita el esclarecimiento y
profundización de los temas tratados en clase.
7.2. Por último, se brindará permanentemente la respectiva consejería y asistencia a los
alumnos que les permita superar problemas de aprendizaje.
VIII CONTENIDO PROGRAMATICO:
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
La Ciencia. La Epistemología. El método científico.
Técnica, Ciencia y Tecnología
Lectura: Historia de la Ciencia
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Qué es la Investigación. Características de la Investigación
Formas y Tipos de Investigación
LA CONCEPCIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Cómo se originan las investigaciones
Seminario: La investigación Científica
EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Objetivos. Preguntas de Investigación. Justificación del estudio
Práctica Escrita
EL MARCO TEÓRICO
Revisión de la Literatura
Construcción del Marco Teórico. Ejercicios.
LA HIPÓTESIS
Concepto y Características de la Hipótesis. Principios Fundamentales para elaborar la
Hipótesis. Partes de la hipótesis. Formulación de la Hipótesis
Consecuencias lógicas de la Hipótesis. Comprobación de la Hipótesis. Clases de Hipótesis
Ejercicios.
CONSTRUCCIONES DE VARIABLES
Concepto y Construcciones. Variables. Tipos de Variables.
Taller: Planteamiento del Problema. Marco Teórico. Hipótesis. Variables.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
La Técnica de Investigación. La Observación como Técnica de Investigación. La Experiencia
como Técnica de Investigación.
La Encuesta. La Entrevista. Los Estudios de Casos. Testimonios.
EXAMEN PARCIAL
POBLACIÓN Y MUESTRA
La Población. Criterios para seleccionar la Muestra.
Ejercicios.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS
Análisis. Interpretación. Reglas para categorización.
Codificación. Tabulación. La Estadística.
EL INFORME
Estructura del Informe
Presentación del Informe
ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Estructura. Modelos.
Diseño del Proyecto de Investigación
ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Revisión del Planteamiento del Problema. Otros Criterios para su formulación.
Revisión del Marco Teórico. Criterios complementarios para su elaboración
ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Revisión de la Hipótesis y las Variables
Revisión de las Técnicas de Investigación. Aspectos complementarios
ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Revisión de las Técnicas e Instrumentos de Investigación
Revisión de la Muestra. Ideas complementarias-
PRESENTACIÓN Y EXPOSICIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
Exposiciones
IX. BIBLIOGRAFIA :
ALCHOURRON, C. ”Introducción a la Metodología de las Ciencias Jurídicas y
Sociales”,
Buenos Aires, Astrea, 1987.
ALVARADO, Carlos Epistemología. Lima, Perú: Editorial Mantaro. 2005.
ARNAL AGUSTÍN, J. ”Perspectivas Contemporáneas en Metodología de
Investigación”.
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BABBIE, Earl R. “Métodos de Investigación por Encuesta”
F.C.E. Sector Salud. México. 1998. 439 p.
BABBIE, Earl R. “Fundamentos de la Investigación Social”. THOMSON Editores.
México. 1999. 473 p.
BAENA PAZ, G. “Manual para elaborar trabajos de investigación documental”
Editores Mexicanos Unidos. Mexico1997. 124 p.
DURKHEIM, Emilé "Las Reglas del Método Sociológico" Ediciones Morata. Bs. As.
Argentina. 1986.
BUNGE, Mario ”La Investigación Científica, su Estrategia y su
Filosofía”. Editorial
Lima. Lima. 1995.
BUNGE, Mario ”Epistemología de las ciencias y técnicas naturales y
sociales”. I Curso
Internacional de Post Grado. Organizado por la UNSA.
ECO, Umberto ”Como hacer una tesis”. Editorial Gedisa. Barcelona.
2001.
FERRER, Aldo ”Historia de la Globalización: Orígenes del orden
económico mundial”
Fondo de Cultura Económica”. México. 1998.
HERNANDEZ S. “Metodología de la Investigación” McGRAW-HILL.
Y OTROS Colombia. 1997. 505 p.
HUASCAR TABORGA “Cómo hacer una Tesis” Editorial Grijalbo S.A. México. 1980. 220p.
HERRERA, Enrique ”Práctica metodológica de la investigación jurídica”.
Editorial ASTREA.
Buenos Aires 1998.
KUHN, Thomas "La Estructura de las Revoluciones Científicas” F.C.E. México. 1975.
MAFFESOLI, Michel ”El Conocimiento Ordinario”. Fondo de Cultura Económica.
México
2007.
LÓPEZ CANO, J. ”Métodos e Hipótesis Científicos”. Editorial Trillas. México.
2009.
OLEA FRANCO, Pedro“Manual de Técnicas de Investigación Documental: para la
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TAFUR PORTILLA, R. ”Introducción a la Investigación Científica”. Mantaro. Lima
TAMAYO T. Mario “El proceso de la Investigación Social” LIMUSA NORIEGA
EDITORES. México. 1997. 234 p.
URIARTE MORA F. “Metodología de la Investigación Científica y Técnicas de Estudio”
Universidad Nacional Federico Villareal. Lima. 1974. 83 p.
