INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR
“AFUL”
“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”
PROGRAMACIÓN ANUAL 2015
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : “AFUL”
1.2. Asignatura : Formación Ciudadana y Cívica
1.3.-Ciclo y grado de estudios : VI, 2º de Secundaria
1.4.-Secciones : “A” y “B”
1.5.-Turno : Mañana
1.6.-Nº de horas : 01
1.7.-Profesor Responsable : Ubaldo Smith Vilela Portero
1.8. Asesor :
II.PRESENTACIÓN
La asignatura de Formación Ciudadana y Cívica ayuda a favorecer el desarrollo de
procesos cognitivos y socio afectivos en el estudiante que oriente su conciencia y su forma
de actuar en cuanto a su entorno social, su comunidad y su país.
Mediante pautas de su conocimiento se adquiere la capacidad de interpretar
información política o de desarrollar un análisis crítico de la democracia y del papel de
los ciudadanos. La educación cívica pretende fomentar las actitudes de colaboración y
participación en actividades cívicas.
Dicha formación le permitirá tomar una postura respecto al conocimiento de normas,
derechos y las leyes que rigen la convivencia entre sus conciudadanos; logrando así la
afirmación de nuestra identidad de peruanos.
III.- CALENDARIZACION:
Primer Bimestre:
Inicia : 09 de Marzo
Finaliza : 09 de Mayo
Examen de fin de bimestre: 11 al 16 de mayo
Duración : 10 semanas
Segundo Bimestre:
Inicia : 18 de mayo
Finaliza : 18 de julio
Examen de fin de bimestre: 20de julio al 25 de julio
Duración : 10 semanas
VACACIONES DEL 27 DE JULIO AL 08 DE AGOSTO
Tercer Bimestre:
Inicia : 10 de agosto
Finaliza : 10 de octubre
Duración : 10 semanas
Examen de fin de bimestre: 12 de octubre al 17 de octubre.
Cuarto Bimestre
Inicia : 19 de octubre
Finaliza : 12 de diciembre
Duración : 09 semanas
Examen de fin de Bimestre: 14 de diciembre al 19 de diciembre
Actividades Administrativas: 20 al 30 de Diciembre
Clausura: 30 de Diciembre.
IV.- CARTEL DE CONTENIDOS
CRONOGRAMA
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA 1º BIM 2ºBIM 3º BIM 4ºBIM
Diversidad cultural en la sociedad peruana. X
En la familia y en la institución educativa
Aspectos que fundamentan la peruanidad:
X
El sentido de la pertenencia
Problemas de convivencia en el Perú: La discriminación y Exclusión X
Resolución de Conflictos X
Seguridad Ciudadana I X
Seguridad Ciudadana II X
Seguridad Vial I X
Seguridad Vial II X
Los valores cívicos: El respeto, la igualdad, la justicia, la libertad,
la dignidad humana, el bien, la tolerancia, la responsabilidad, la X
lealtad y el patriotismo
Héroes Civiles y Militares X
Personajes Ilustres X
Símbolos Patrios X
Bandera Nacional. Historia. Significado X
Derechos humanos I X
Derechos Humanos II X
Las normas y la convivencia democrática X
Constitución Política I X
Constitución Política II X
Garantías Constitucionales I X
Garantías Constitucionales II X
Cultura Tributaria X
Estado I X
Estado II X
Estado Peruano X
Estructura del Estado Peruano. Poder Legislativo X
Poder Ejecutivo X
Poder Judicial X
Gobiernos Regionales I X
Gobiernos Regionales II X
Sistema de Defensa Nacional I X
Sistema de Defensa Nacional II X
SUNAT. Funciones X
V.- CAPACIDADES:
CAPACIDADES DE ÁREA CAPACIDADES ESPECÍFICAS
Infiere
Construcción de la Cultura Cívica
Propone
Ejercicio Ciudadano Argumenta
Actitud ante el Área Critica
Valora
VI.-METODOLOGÌA:
MÉTODOS: ESTRATEGIAS
Método inductivo Lluvia de ideas
Método deductivo Análisis de contenidos
Método analítico Esquemas
Método sintético Mapas mentales
Cuadros comparativos
Cuadros sinópticos
VII.- BIBLIOGRAFIA:
PARA EL ALUMNO:
Ciencias Sociales – 2º año de secundaria. Editorial Santillana
PARA EL DOCENTE:
Castillo Plascencia, José Eduardo. Formación Ciudadana y cívica.
Compendio Educación Cívica. Editorial San Marcos. Lima 2004
Constitución Política del Perú. Comentarios. Raúl Chámame Orbe
Código Civil. Jurista Editores. Lima 2014
Compendio Académico Educación Cívica. Editorial Lumbreras. 2013
PROFESOR DIRECCIÒN
Ubaldo Smith Vilela Portero
