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Datos conocidos y desconocidos en flujos

El documento presenta un problema de flujo de tráfico vehicular en una malla de calles con cuatro intersecciones (A, B, C, D) y cuatro calles. Algunos flujos son conocidos y otros son desconocidos (rotulados x1, x2, etc.). Se pide identificar los datos conocidos y desconocidos, y formular ecuaciones de balance en cada intersección para determinar los flujos desconocidos.

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Datos conocidos y desconocidos en flujos

El documento presenta un problema de flujo de tráfico vehicular en una malla de calles con cuatro intersecciones (A, B, C, D) y cuatro calles. Algunos flujos son conocidos y otros son desconocidos (rotulados x1, x2, etc.). Se pide identificar los datos conocidos y desconocidos, y formular ecuaciones de balance en cada intersección para determinar los flujos desconocidos.

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Actividad 2. Parte B.

1. Identifique (subrayando) los textos que contienen datos conocidos


2. Identifique (subrayando) los textos que contienen datos desconocidos

La figura muestra una malla de calles con vehículos que entran y salen de
las intersecciones. También muestra el flujo que circula por hora.
Las intersecciones son cuatro: A, B, C, D.
Las calles son cuatro: 1, 2, 3, 4. Cada calle tiene un sentido de recorrido
dado por la flecha.
Un tramo es un segmento de calle que une dos intersecciones. Algunos
tramos tienen un flujo conocido y otros tramos son flujos desconocidos
(rotulados con la letra x seguido de un número). Ejemplo: en el tramo [A] y
[B] se circula hacia [A] en una cantidad desconocida y que llamaremos x1;
en el tramo [B] y [C] se circula hacia [B] en una cantidad desconocida que
llamaremos x2; de [B] salen 200 vehículos en cierta dirección y entran
otros 200 en otra dirección; en [C] entran 200+100 vehículos en dos
direcciones diferentes.
Por otro lado, el tráfico que entra a una intersección de calles también sale.
Esto es, el tráfico es continuo.
A partir de la información dada determine los flujos desconocidos.

Constantes del problema; Cantidades fijas de flujo entrante o saliente.


Variables del problema: Cantidades numéricas desconocidas.
Sea el número de vehículos por hora que circulan por la calle i, i
variando entre 1,2,3,4 y 5.
La ley de formulación de las ecuaciones viene dada por la condición que
dice “en cada nodo el flujo entrante es igual al flujo que sale”.

3. ¿Cuántos son los datos desconocidos? Explicite cada uno de esos datos
desconocidos y déles un rótulo de variable desconocida (ejemplo x=
gramos diarios de proteína A).
Los datos desconocidos son 5:

4. Identifique y escriba la relación entre datos conocidos y desconocidos


que da origen a cada una de las ecuaciones lineales. Explicítelas en
palabras y luego en simbología matemática.

Intersección A:
Ingresan a la intersección
Salen de la intersección
Como el flujo entrante es igual al flujo que sale podemos plantear la EL,
como la igualdad de entradas y salidas:
y luego hacer pasaje de términos igualando a
cero o directamente plantear cada SEL como números positivos los que
ingresan y negativos las salidas igualándolas a cero.

Intersección B:

-20 =0

Intersección C:

Intersección D:
5. Construya el SEL asociado y que permite resolver la situación-
problema.

Después completamos y ordenamos:

SEL

6. Construya la matriz aumentada del SEL asociado.

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