EL PERIODICO MURAL
El periódico mural o periódico escolar es un medio de comunicación que
regularmente se elabora por los propios alumnos con la guía del maestro y
emplea una temática variada. Aunque generalmente se utiliza para dar a
conocer efemérides, las potencialidades del mismo abarcan otros tópicos,
como la promoción de tradiciones y costumbres, arte, cultura entre otros
Un periódico mural bien elaborado no debe ser un simple «collage» de textos e
imágenes, sino que, para que exista un aprendizaje verdadero, es necesario
seguir un proceso con las siguientes etapas generales:
a) Elegir el tema.
b) Asignación de roles
c) Búsqueda de materiales
d) Selección y discriminación del material
e) Resumen.
OBJETIVOS DE UN PERIODICO MURAL
-Fomentar el diálogo, el intercambio de opiniones y comentarios, mediante la
integración del trabajo grupal y en equipo en cada uno de los grupos que
participen en la elaboración de notas para el periódico mural.
-Desarrollar la creatividad y las habilidades sociales de los alumnos. Se realiza
con la colaboración de profesores, alumnos y padres.
-Desarrollar en el alumno la capacidad crítica y analítica a la vista de noticias,
sucesos, publicidad.
Elección del título del periódico y la portada.
· El tema de un periódico mural: Como todo medio de comunicación es
necesario establecer un tema coherente, claro, llamativo, corto.
· Se puede elaborar: En cartulina iris del color de su preferencia aprox. 15 cm
de altura a cada letra y de ancho aprox. 8 cm.
MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN DE PERIÓDICO MURAL
Se puede usar el material de la zona, como puede ser la pared con tela, petate,
tecnoport, cartulina papel kraft etc. y que no resulte costoso y se use de por
medio la creatividad de los estudiantes. Las dimensiones son variables puede
ser por ejemplo de 1.20 metros de alto por 2,40 metros de largo.
Ventajas:
_ Permite presentar uno o varios temas.
_Integra texto e imagen:
_ Integra al grupo.
_ Enfoca un tema desde distintas perspectivas.
_ Estimula la participación del alumno.
Desventajas:
– Poca durabilidad.
-Sino se ubica en un espacio visible, pierde su función informativa.
– No permite profundizar en los temas ya que el espacio es limitado.
SUGERENCIA: para poder lograr un periódico que llame la atención a quien
necesitan saber sobre determinado tema:
– Utilizar papel de colores para hacerlo más llamativo.
-Equilibrar imagen y texto ya que no se deben unir una imagen con otra.
-No deben haber espacios en blanco.
-Abrir espacios para comentarios.
SECCIONES DE UN PERIÓDICO MURAL
Las secciones son muy variadas dependiendo de los objetivos y el grado de
estudios de los alumnos, en este caso el periódico mural se establece las
siguientes partes o secciones:
Editorial. Es la presentación del periódico y debe incluir información de
quienes lo han elaborado, a quienes está dirigido, resaltar la fecha cívica del
mes y presentar en forma breve lo que los lectores podrán encontrar en el
periódico.
Noticias: locales (de la sede, ciudad); regionales, nacionales e internacionales.
Una noticia es una información hablada o escrita sobre un hecho o
acontecimiento importante o de interés general.
Cultura: La cultura es el conjunto de todas las formas, los modelos o los
patrones, explícitos o implícitos, a través de los cuales una sociedad se
manifiesta.
Deportes: El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de
reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada
(campo de juego, cancha, tablero, mesa, entre otros).
Amenidades: que involucra entretenimientos como: chistes, trabalenguas,
adivinanzas, caricaturas, etc.
Arte: que represente la creatividad del alumnos tanto en el dibujo, pintura y /o
selecciones artísticas de interés del lector.
Literatura: esta es importante porque los alumnos van a poner de manifiesto
su creación literaria como en la narrativa: cuentos, anécdotas; en lírica:
composiciones alusiva a fechas cívicas, etc.
Selección de materiales básicos para el periódico mural
Materiales gráficos y noticias de su entorno, encontrando a su vez todo lo
necesario para la creación del periódico, como revistas, periódicos, imágenes
gráficas, folios, papel continuo, cartulinas, tijeras, pegamento, lápices,
rotuladores y pinturas, debidamente clasificados y una mesa grande donde
realizar las actividades, que unas veces se desarrollarán individualmente y
otras en pequeño grupo.
