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Recursos Discursivos: Orales y Escritos

Este documento describe y compara los recursos discursivos utilizados en el discurso oral y escrito. Explica que ambos tipos de discurso utilizan recursos verbales como la codificación lingüística y paraverbales como la entonación y gestos. Sin embargo, el discurso oral también se basa en elementos kinésicos y proxémicos, mientras que el escrito depende del sistema de escritura y signos gráficos. Además, cada uno tiene recursos no verbales propios, como la mímica en el oral y caracterí

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Andrés Alegría Aravena
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Recursos Discursivos: Orales y Escritos

Este documento describe y compara los recursos discursivos utilizados en el discurso oral y escrito. Explica que ambos tipos de discurso utilizan recursos verbales como la codificación lingüística y paraverbales como la entonación y gestos. Sin embargo, el discurso oral también se basa en elementos kinésicos y proxémicos, mientras que el escrito depende del sistema de escritura y signos gráficos. Además, cada uno tiene recursos no verbales propios, como la mímica en el oral y caracterí

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RECURSOS DISCURSIVOS ORALES Y ESCRITOS

Recursos Discurso oral Discurso escrito


discursivos
Recursos - Opción por tal o cual nivel de habla o registro de código
verbales - Utilización de diversas posibilidades retóricas: actos de habla
(codificación indirectos, connotaciones, expresiones valorativas.
mediante signos - Selección y organización de las unidades de los ejes
acústicos y paradigmático y sintagmático.
gráficos) - Uso de unidades deícticas y de relativos.
- Articulación entre enunciados mediante conectores.
- Intenciones y propósitos explícitos de la persona enunciante.
- Relaciones simétricas y asimétricas entre quienes participan
en una situación enunciativa.
- Uso de distintos niveles de habla y registro de código.
Recursos - Timbre, inflexiones, tono e - Sistema de escritura de la
paraverbales intensidad de la voz. lengua en que se establece
(elementos - Dicción y pronunciación la comunicación (diferentes
inherentes a la - Ritmo, entonación, énfasis, alfabetos: latino, griego, ruso,
codificación pausas. árabe, chino, japonés, etc.)
lingüística) - Gestualidad del rostro, - Uso de mayúsculas y
manos, etc. (kinésica) minúsculas, signos de
- Actitudes corporales y puntuación, etc.
distancias (proxémica) - Tipo de escritura: manuscrita,
mecánica, informática, etc.

Recursos no - Mostración directa (mímica) - Tipo, tamaño, color de los


verbales - Escenografía plástica signos gráficos.
(codificación (lienzos, pancartas, afiches, - Títulos, subtítulos, márgenes,
mediante signos estandartes, etc.) sangrías, negritas,
de otros lenguajes) - Iluminación subrayados, etc.
- Efectos sonoros. - Diagramación, calidad y color
- Vestimentas formales del papel
disfraces - Inclusión de fotografías,
- Maquillaje. ilustraciones, esquemas,
señalética, etc.

RF: Miralles, Teresa. 2001. Lengua Castellana y Comunicación Segundo Año


Medio. Texto de estudio estudiante. Santiago: Zig-Zag.

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