Preguntas propuestas
6
Práctica por
Aritmética
Niveles
Teoría de divisibilidad II
6. Cada lápiz cuesta S/.0.30 y cada lapicero
NIVEL BÁSICO
S/.1.50. Si se compra al menos uno de cada
clase, ¿cuál es el máximo número de lapiceros
1. Indique la secuencia correcta de verdade- que se puede comprar con S/.25,50?
ros (V) o falso (F) según corresponda a las
siguientes proposiciones. A) 83 B) 85 C) 80
o o o D) 82 E) 81
I. Si A+B=12+5 y B=12+7, entonces A=12+2. UNMSM 2008 - II
o o o
II. Si P – Q=5+2 y Q=5 – 1, entonces P= 5 +1.
o o o NIVEL INTERMEDIO
III. Si N=8 +5 y M=8+3, entonces N×M=8 +5.
7. ¿Cuántos números de 2 cifras existen tales que
A) VVV B) FVF C) FFV
al dividirlos entre 12 y 8 dejan siempre resi-
D) FFF E) FVV
duo 1?
2. Calcule el residuo que se obtiene al dividir A) 1 B) 2 C) 3
M=717302 entre 8. D) 4 E) 5
A) 1 B) 4 C) 3 8. Calcule la última cifra al expresar E en base 9.
D) 2 E) 6 E=abc0113×cd1227×e29×(217)49
A) 7 B) 6 C) 5
3. ¿Qué residuo por exceso se obtiene al dividir D) 4 E) 3
232×323×452 entre 7?
9. Calcule el residuo de dividir E entre 7.
o o o
A) 5 B) 2 C) 1 E = (7+ 2) 4 × (7+ 3) 3 × (7+ 4)
D) 3 E) 6
A) 5 B) 6 C) 2
4. En una fiesta asisten entre 700 y 840 personas, D) 3 E) 4
de las cuales los 3/11 usan pantalón jeans, 2/7
10. En una conferencia asisten entre 600 personas,
usan lentes y 3/5 usan reloj. ¿Cuántas personas
de las cuales se observa que de las que no usan
no usaban reloj?
lentes, 1/9 son abogados, 2/33 son contadores
y 5/12 son administradores. ¿Cuántas personas
A) 275 B) 305 C) 308 usan lentes?
D) 315 E) 320
A) 215 B) 160 C) 154
5. En una canasta hay entre 50 y 60 manzanas. Si D) 135 E) 204
los cuento tomándolos de 3 en 3, me sobran
11. ¿Cuántos números de 3 cifras cumplen que al
2; pero si los cuento tomándolos de 5 en 5, me
dividirlos ente 6; 7; 8 y 9 siempre dejan residuo
sobran 4. ¿Cuántas manzanas hay en la canasta?
máximo?
A) 57 B) 55 C) 58 A) 1 B) 2 C) 3
D) 59 E) 56 D) 4 E) 5
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Aritmética
Anual San Marcos Aritmética
o o
12. Un comerciante tiene 400 y 500 lapiceros. Si a b
14. Si ab = 9+ 4 y ab = 9+ 5, calcule el residuo de
los vendiera por docena, le sobrarían 7; pero si
ab
decide venderlos por decena, solo le quedaría dividir ab por 9.
uno. Si al final solo vendió 331 lapiceros,
¿cuántos lapiceros le quedaron? A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
A) 100 B) 80 C) 160
D) 120 E) 90
15. Una sala de cine tiene una capacidad para
500 personas. En cierto día se observa que si
NIVEL AVANZADO el número de asistentes se cuenta de 5 en 5
sobraría 1; pero si se hace 7 en 7, sobrarían 4
13. Si a un numeral de dos cifras diferentes del sis- y de 9 en 9, faltarían 7 para formar un grupo
tema octanario se le multiplica por 15 y luego más. ¿Cuántas personas faltan como mínimo
se le divide entre 7, se obtiene 2 de residuo. para que se llene la sala de cine?
Pero si se le multiplica por 11 y luego se le di-
vide entre 6, el residuo por exceso obtenido
A) 186
sería 3. Calcule el producto de cifras de dicho
numeral. B) 169
C) 40
A) 16 B) 15 C) 18 D) 174
D) 12 E) 24 E) 39
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Aritmética
Práctica por Niveles
Teoría de divisibilidad III
o
6. Si 1a2a3a4a=9+8, calcule el valor de a.
NIVEL BÁSICO
A) 7 B) 3 C) 5
1. Indique la secuencia de verdadero (V) o fal- D) 4 E) 1
so (F) según corresponda respecto a las si-
guientes proposiciones. NIVEL INTERMEDIO
o o
I. Si 10×A=13, entonces A=13. o
o o 7. Se cumple que abc = 19+ 1 y bc=13a+5. Cal-
II. Si 24×B=15, entonces B=15. cule a+b+c.
o o
III. Si 9×C=12+3, entonces C=4 +3.
A) 12 B) 10 C) 13
D) 15 E) 16
A) VVV B) VVF C) FFF
D) VFV E) VFF 8. De la sucesión 22; 28; 34; 40; ...; 676, ¿cuántos
términos existen que al sumarles 4 unidades
o
resultan múltiplos de 11?
2. Se cumple que ababab = 30+ 12. Calcule el
mayor valor de ab y dé como respuesta a+b.
A) 11 B) 10 C) 8
D) 7 E) 9
A) 12 B) 14 C) 10
o o
D) 13 E) 11 9. Si abb = 45; bca=7, calcule a+b+c, (a ≠ b ≠ c).
3. Al dividir 2N entre 11, el residuo es 3 y al dividir A) 16 B) 23 C) 15
3M entre 11, el residuo es 7. Calcule el residuo D) 14 E) 18
que se obtiene al dividir N2×M3 entre 11. o o o
10. Si ab=5; bbc=9 y abc = 11, halle a×b×c.
A) 3 B) 2 C) 9 A) 320 B) 235 C) 330
D) 7 E) 5 D) 360 E) 245
o o
o
4. Si S=7+5, calcule el residuo de dividir A entre 7. 11. Se cumple que 9a6a65a=11 y aab=9 . Calcule
el valor de a+b.
S=1A+2A+3A+...+25A
A) 9 B) 11 C) 13
A) 1 B) 2 C) 3 D) 7 E) 12
D) 4 E) 5
12. ¿Cuántos numerales capicúas de 4 cifras no
5. Si el residuo por exceso de dividir M entre 8 es son divisibles entre 5?
2, y M=12+32+52+...+(2n – 1)2 y halle el ma-
A) 80
yor valor de dos cifras que toma n.
B) 81
C) 82
A) 91 B) 92 C) 98 D) 79
D) 94 E) 95 E) 78
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Aritmética
Academia ADUNI Material Didáctico N.o 6
o o
NIVEL AVANZADO 14. Si aba = 35 y bac = 12+ 8, halle el valor de c.
Además; b es impar.
A) 6 B) 2 C) 8
13. Se cumple que
o D) 0 E) 4
2×ab+5×ab+8×ab+...+74×ab=532
o
Calcule la suma de valores de ab. 15. Si 1bc5c=504 + 8 , halle el residuo de dividir
bbcc...c (de 58 cifras) entre 7.
A) 378 B) 392 C) 294 A) 2 B) 3 C) 4
D) 168 E) 366 D) 6 E) 1
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Práctica por
Aritmética
Niveles
Números primos y compuestos I
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO
1. De los siguientes números, ¿cuántos son primos? 7. ¿Cuántos números primos de la forma aba3
7; 12; 2; 5; 49; 111; 17; 23; 15 existen?
A) 2 B) 3 C) 4 A) 2 B) 3 C) 4
D) 6 E) 5 D) 1 E) 5
2. ¿Cuántos numerales de 2 cifras del sistema 8. Indique el valor de verdad.
quinario representan a números que son com- I. El número 221 no es primo.
puestos? II. Los únicos números consecutivos y primos
a la vez son 2 y 3.
A) 13 B) 18 C) 10 III. Todo número que divide a un producto de
D) 14 E) 12 varios factores, divide por lo menos a uno
de ellos.
3. ¿Cuántos numerales de 3 cifras del sistema ter-
nario representan a números primos? A) FFV B) FVV C) VVF
D) VFF E) VVV
A) 2 B) 3 C) 4 UNMSM 2005 - II
D) 6 E) 5
9. Si la suma de tres números primos diferentes
4. Si la suma de tres números primos diferen- es 74 y el mayor de estos números excede al
tes es 32 y dos de ellos se diferencian en 11 menor en 39 unidades, calcule la suma de
unidades, calcule el mayor de dicho números cifras del primo intermedio.
primos.
A) 4 B) 3 C) 6
A) 11 B) 19 C) 17 D) 8 E) 2
D) 7 E) 13
10. Calcule el residuo de dividir el producto de los
5. ¿Cuántos pares de números primos diferentes 100 primeros números primos entre 12.
cumplen que su suma es 40?
A) 4 B) 3 C) 6
A) 2 B) 3 C) 4 D) 8 E) 2
D) 6 E) 5
11. Calcule el residuo de dividir el producto de los
6. Para determinar si un número es primo o no, 100 primeros números primos entre 28.
utilizando el algoritmo, se tienen que realizar 5
divisiones. Determine la suma de dichos divi- A) 14
sores primos. B) 12
C) 8
A) 26 B) 28 C) 37 D) 10
D) 41 E) 45 E) 24
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Aritmética
Anual San Marcos Aritmética
12. Para determinar si un número es primo o no 14. Determine la verdad (V) o falsedad (F) de las
(utilizando el algoritmo), se realizaron 6 divi- siguientes proposiciones e indique la secuen-
siones, pero resultó que en la quinta división cia correcta.
se determinó que el número es compuesto. I. El número 331 es primo.
II. Si a; (a+2) y (a+4) son números primos,
¿Cuántos números cumplen con dicha condi-
entonces el único valor para a es 3.
ción?
III. Si (a2 – 2a) es primo, entonces existe un
valor para a que hacen que cumple dicha
A) 6 condición.
B) 5
A) VVV B) FVF C) VVF
C) 3 D) VFF E) FVV
D) 4
15. Coloque números primos diferentes en cada
E) 2
círculo de la figura mostrada, de tal forma que
la suma de los números primos que pertene-
NIVEL AVANZADO cen a un mismo lado del triángulo L1; L2; L3 sea
19; 20 y 22, respectivamente. Luego, dé como
respuesta la suma, dé los números que se en-
13. Si los numerales ab7; 3a6 y b37 representan a cuentran en los vértices.
números primos y están ordenados en forma L1
creciente, calcule el valor de a+b.
11
A) 9
B) 8 L3
C) 5 L2
D) 7 A) 12 B) 16 C) 22
E) 11 D) 10 E) 18
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Aritmética
Práctica por Niveles
Números primos y compuestos II
NIVEL BÁSICO NIVEL INTERMEDIO
1. Si los números 6a; 32 y 40 son PESI, halle la 7. Si los números ab y (ab+6) son PESI, ¿cuántos
suma de valores de a. valores puede tomar ab?
A) 15 B) 30 C) 25
A) 26 B) 25 C) 23
D) 45 E) 60
D) 24 E) 28
8. ¿Cuántas cifras ceros deben colocarse a la de-
2. Determine la cantidades de divisores del nú- recha de 168 para que posea 276 divisores no
mero 52 000. primos?
A) 46 B) 32 C) 48 A) 4 B) 6 C) 5
D) 40 E) 54 D) 8 E) 7
9. Halle n, si el numeral 5500
...0 8 posee 110 divi-
3. Si el número M=32×10n tiene 48 divisores n ceros
sores compuestos.
positivos, entonces el valor de n es.
A) 5 B) 6 C) 3
A) 2 B) 1 C) 4
D) 4 E) 8
D) 5 E) 3
UNMSM 2008 - II
10. Si la cantidad de divisores de 602n – 1 es el
triple de la cantidad de divisores que tiene
4. Si N=10×102×103×...×10n tiene 121 divisores, 84×144n – 1, ¿cuántos divisores posee nn?
¿cuántas cifras tiene N?
A) 7 B) 6 C) 4
A) 6 B) 8 C) 11 D) 3 E) 5
D) 10 E) 5
b a
11. Dado el número N = a
× ( a
+ × 1b ×
1) b
indi-
5. El número 15n+2 – 15n tiene 187 divisores com- descomposición
canónica
puestos. Halle n. que la secuencia correcta de verdadero (V) o
falso (F) según corresponda.
A) 6 B) 8 C) 3 I. El valor de a+b es 5.
D) 4 E) 5 II. La cantidad de divisores de N es 96.
III. La cantidad de divisores múltiplos de 34 de
N es 42.
6. Si el número 30k posee el doble de divisores
que el número 15×18k, determine la suma de
A) FFF
divisores de (k – 1)(k+1).
B) FVF
C) FFV
A) 126 B) 132 C) 124 D) VFF
D) 140 E) 119 E) FVV
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Aritmética
Academia ADUNI Material Didáctico N.o 6
12. Se sabe que M tiene a2 divisores compuestos. 14. ¿Cuántos terrenos rectangulares de lados
Si M=56n, calcule la suma de divisores de nan. enteros, en metros, existen tal que su área sea
64 000 m2?
A) 930 B) 232 C) 450
D) 899 E) 540 A) 42 B) 12 C) 40
D) 24 E) 20
NIVEL AVANZADO 15. Se cumple que
b c
a78(c+2)c=a × (
+ 1
a ) ×
cb
descomposición
13. ¿Cuántos números de 3 cifras son PESI con canónica
¿Cuántos numerales positivos menores que ba
45ADUNI2013? son PESI con c?
A) 400 B) 460 C) 480 A) 16 B) 15 C) 12
D) 320 E) 420 D) 18 E) 17
Prohibida su reproducción total o parcial sin autorización de los titulares de la obra.
Derechos reservados D. LEG Nº 822
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Anual San Marcos
Teoría de divisibilidad II
01 - b 04 - c 07 - d 10 - e 13 - c
02 - a 05 - d 08 - a 11 - a 14 - b
03 - e 06 - e 09 - b 12 - d 15 - d
Teoría de divisibilidad III
01 - D 04 - d 07 - e 10 - a 13 - b
02 - E 05 - D 08 - b 11 - c 14 - A
03 - b 06 - D 09 - d 12 - A 15 - c
Números primos y compuestos I
01 - E 04 - C 07 - A 10 - C 13 - c
02 - A 05 - B 08 - C 11 - A 14 - A
03 - E 06 - b 09 - A 12 - C 15 - d
Números primos y compuestos II
01 - B 04 - c 07 - b 10 - c 13 - C
02 - C 05 - C 08 - b 11 - E 14 - E
03 - E 06 - A 09 - B 12 - a 15 - a
