4) Suponga que Canadá tiene 10 millones de trabajadores y que cada uno de ellos
puede producir dos automóviles, o bien, dos costales de trigo al año.
a) En Canadá, ¿cuál es el costo de oportunidad de producir un automóvil? ¿Cuál
es el costo de oportunidad de producir un costal de trigo? Explique la relación
entre el costo de oportunidad de ambos bienes.
b) Dibuje la frontera de posibilidades de producción de Canadá. Si los
canadienses deciden consumir 10 millones de automóviles, ¿cuánto trigo
pueden consumir si no existe el comercio? Señale este punto en la frontera de
posibilidades de producción.
c) Ahora suponga que Estados Unidos ofrece comprar 10 millones de automóviles
provenientes de Canadá e intercambiar cada vehículo por 20 costales de trigo.
Si Canadá continúa consumiendo 10 millones de auto- móviles, ¿cuánto trigo
podrá consumir con este arreglo comercial? Señale este punto en su diagrama.
¿Canadá debe aceptar el inter- cambio?
5) Tanto Inglaterra como Escocia producen panes y suéteres. Suponga que un
trabajador inglés puede producir en una hora 50 panes o un suéter. Suponga
también que un trabajador de Escocia puede producir en una hora 40 panes o dos
suéteres.
a) ¿Qué país tiene ventaja absoluta para producir cada uno de los bienes? ¿Qué
país tiene ventaja comparativa?
b) Si Inglaterra y Escocia deciden comerciar, ¿qué bien debería intercambiar
Escocia con Inglaterra? Explique.
c) Si un trabajador de Escocia puede producir un suéter por hora, ¿Escocia se
beneficiaría con el comercio? ¿Se beneficiaría Inglaterra? Explique.
6) El siguiente cuadro describe la frontera de posibilidades de producción de dos
ciudades en Beisbolandia.
Pares de medias rojas por Par de medias blancas por
trabajador, por hora trabajador, por hora
Boston 3 3
Chicago 2 1
a) En Boston y sin comercio, ¿cuál es el precio de las medias blancas, medido en
términos de medias rojas? ¿Cuál es el precio en Chicago?
b) ¿Qué ciudad tiene ventaja absoluta en la producción de medias de cada color?
¿Cuál de las dos ciudades tiene ventaja comparativa en la producción de
medias de cada color? Madrid tiene ventaja absoluta en la producción de
medias de cada color y ventaja comparativa en la producción de camisetas de
color a/ulgrana, de esta orma, Carcelonatiene ventaja comparativa en la
producci"n de camisetas blancas.
c) Si las dos ciudades comercian entre sí, ¿qué color de medias debe exportar
cada una?
d) d. ¿En qué rango de precios debe darse el comercio?
7) Suponga que en un año un trabajador estadounidense puede producir 100 camisas
o 20 computadoras, mientras que un trabajador chino puede producir 100 camisas
o 10 computadoras.
a) Grafique la frontera de posibilidades de producción para ambos países.
Suponga que, sin comercio, los trabajadores de cada país destinan la mitad de
su tiempo a producir cada uno de los bienes. Identifique este punto en la figura.
b) Si estos países estuvieran abiertos al comercio, ¿cuál de ellos exportaría
camisas? Proporcione un ejemplo numérico y muéstrelo en su figura. ¿Qué
país se beneficiaría con el comercio? Explique.
c) Explique a qué precio de las computadoras, medido en términos de camisas,
los dos países pueden comerciar.
d) Suponga que la productividad de China aumenta y que ahora el trabajador
chino puede producir 100 camisas o 20 computadoras. ¿Qué nuevo patrón de
comercio podría predecirse? ¿Cómo es que este avance de la productividad
china afecta el bienestar eco- nómico de la población de ambos países?
8) En Brasil, un trabajador típico puede producir 1 kg de soya en 20 minutos y 1 kg
de café en 60 minutos. Por su parte, un trabajador típico en Perú puede producir
1 kg de soya en 50 minutos y 1 kg de café en 75 minutos.
a) ¿Quién tiene ventaja absoluta para producir café? Explique.
b) ¿Quién tiene ventaja comparativa para producir café? Explique.
c) Si los dos países se especializan y comercian uno con otro, ¿quién importará
café? Explique.
d) Suponga que los dos países comercian entre sí y que el país que importa café
lo hace intercambiando 2 kg de soya por 1 kg de café. Explique por qué los dos
países se benefician con el comercio.
9) Diga si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. En cada caso explique
su respuesta.
a) “Dos países pueden beneficiarse con el comercio aun cuando uno de ellos tenga
ven- taja absoluta para producir todos los bienes.”
b) “Algunas personas muy talentosas tienen ventaja comparativa en todo lo que
hacen.”
c) “Si un cierto tipo de comercio beneficia a una persona, no puede ser benéfico
para la otra.”
d) “Si un cierto tipo de comercio beneficia a una persona, siempre es bueno para
la otra.”
e) “Si el comercio es benéfico para un país, debe también serlo para todos sus
habitantes.”
10) Estados Unidos exporta maíz y aviones al resto del mundo e importa petróleo y
ropa. ¿Cree usted que este patrón comercial es congruente con el principio de la
ventaja comparativa? ¿Por qué?
11) Bill y Hillary producen comida y ropa. Bill produce en una hora 1 unidad de
comida o 1 unidad de ropa, mientras que Hillary produce 2 unidades de comida o
3 unidades de ropa. Cada uno de ellos trabaja 10 horas diarias.
a) ¿Quién tiene ventaja absoluta en la producción de comida? ¿Quién tiene
ventaja absoluta en la producción de ropa? Explique.
b) ¿Quién tiene ventaja comparativa en la producción de comida? ¿Quién tiene
ventaja comparativa en la producción de ropa? Explique.
c) Dibuje la frontera de posibilidades de producción de la familia (es decir, Bill y
Hillary juntos), suponiendo que cada uno de ellos dedica el mismo número de
horas diarias que el otro a la producción de comida y ropa.
d) Hillary propone que ella se especialice en producir ropa. Es decir, ella se
encargará de toda la producción de ropa para la familia; sin embargo, si ella
dedica todo su tiempo a producir ropa y aun así necesitan más, Bill puede
ayudar en la producción de ropa. ¿Cómo será ahora la frontera de
posibilidades de producción de la familia?
e) Bill propone que Hillary se especialice en la producción de comida. Es decir,
Hillary se encargará de toda la producción de comida para la familia; sin
embargo, si ella dedica todo su tiempo a producir comida y aun así necesitan
más, Bill puede ayudar en la producción de comida. ¿Cómo será la frontera de
posibilidades de producción de la familia si aceptan la propuesta de Bill?
f) Compare sus respuestas a los incisos c, d y e, y responda: ¿qué distribución del
tiempo es la más conveniente? Relacione su respuesta con la teoría de la
ventaja comparativa.
