CARRERA PROFESIONAL

EDUCACION PRIMARIA
E INTERCULTURIDAD
I. DATOS GENERALES

ASIGNATURA Matemática I

CÓDIGO EP1101

CONDICIÓN Obligatorio

PRE-REQUISITO Ninguno

CICLO I

CRÉDITOS 04

SEMESTRE ACADÉMICO 2010-II

HORAS SEMANALES Teoría: 03 horas

Práctica: 02 horas

II. SUMILLA
La asignatura es de carácter teórico-práctico y refuerza el conocimiento de
la matemática básica, conocimiento necesario para el perfil profesional del
alumno de la carrera de Educación Primaria e Interculturidad. El curso está
diseñado para conocer y aplicar de manera integral las operaciones básicas
y conceptos matemáticos en la solución de problemas relacionados a su
carrera profesional. Comprende los fundamentos básicos y propiedades de
las expresiones algebraicas, lógico proposicional, conjuntos y las ecuaciones
e inecuaciones lineales.
III. OBJETIVOS
A. GENERAL
Desarrollar la lógica matemática, mediante las leyes lógicas, factor esencial
para su formación profesional y para el futuro de su carrera, estableciendo
propiedades, leyes y relacionando los conceptos fundamentales de la
matemática básica.
B. ESPECÍFICOS
 Conocer y diferenciar una razón de una proporción. Resolver
problemas de porcentajes e interés simple relacionado a su carrera
profesional.
 Conocer las Leyes, principios y propiedades básicas de las
operaciones de los números reales, conjuntamente con la Teoría de
Exponentes, la teoría de conjuntos y la Lógica proposicional.
 Plantear, resolver y aplicar las ecuaciones lineales aplicadas a su
carrera profesional.

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 Plantear, resolver y aplicar las inecuaciones lineales aplicadas a su

carrera profesional.
IV. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS

UNIDADES SEMANA SESIONES CONTENIDO

Razones. Definición. Clases. Propiedades.
1ra. Aplicaciones. Ejercicios y problemas
PRIMERA aplicados a la carrera.
Proporciones. Definición. Clases.
UNIDAD I: 2da. Propiedades. Aplicaciones. Ejercicios y
problemas aplicados a la carrera.
PROPORCIONALIDAD
Regla de tres simple: Directa e inversa. Regla
SEGUNDA 3ra.
de tres compuesta. Ejercicios. Aplicaciones.
4ta. Porcentajes. Aplicaciones. Interés simple.
TERCERA 5ta. Actividad: Primera Práctica Dirigida
6ta. Actividad: Primera Práctica Calificada
7ma. Leyes de exponentes: Potenciación.
CUARTA
Propiedades. Radicación. Propiedades.
8va.
Identidades algebraicas. Factorización
Métodos de factorización: aspa simple, factor
9na.
UNIDAD II: QUINTA común, por identidades.
Lógica proposicional. Proposición.
EXPRESIONES 10ma.
Conectivos lógicos. Esquemas lógicos.
ALGEBRAICAS
Tabla de verdad. Aplicaciones.
Y SEXTA 11ra.
Actividad: Segunda Práctica Dirigida
LÓGICA
PROPOSICIONAL 1212da. Actividad: Segunda Práctica Calificada a
Conjuntos. Idea intuitiva. Conjuntos
13ra.
SÉPTIMA especiales.
Operaciones con conjuntos. Aplicaciones a la
14ta.
carrera profesional.
Reforzamiento, nivelación. Taller /trabajo de
1112rthhyn
EVALUACION OCTAVA investigación.
INTEGRAL EVALUACION 1
16ta.
Consolidación de notas de la primera parte.
Ecuación lineal de una variable. Ecuación
17ma.
NOVENA lineal fraccionaria. Propiedades.
UNIDAD III: Aplicaciones de ecuaciones de primer grado
18va.
en una variable.
ECUACION LINEAL Y
19na. Ecuación cuadrática en una variable.
CUADRATICA
Métodos de solución: aspa simple,
CON
DÉCIMA factorización, fórmula general.
APLICACIONES
20ma. Completando cuadrados.
Actividad: Tercera Práctica Dirigida

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21ra. Actividad: Tercera Práctica Calificada

UNDÉCIMA Sistema de ecuaciones lineales de dos
22da. ecuaciones con dos variables. Solución
compatible e incompatible de un sistema.
DUODÉCIMA 23ra. Intervalos. Clasificación de intervalos.
24ta. Propiedades. Aplicaciones.
DÉCIMO 25ta. Inecuación lineal. Propiedades.
UNIDAD IV:
TERCERA
26ta. Aplicaciones de las inecuaciones a la gestión.
INECUACIONES
DÉCIMO 27ma. Actividad: Cuarta Práctica Dirigida.
CON
CUARTA
APLICACIONES 28va. Actividad: Cuarta Práctica Calificada.

DÉCIMO 29na.
Ecuación e inecuación lineal con valor
QUINTA
30ma. absoluto.

Reforzamiento. Nivelación. Taller /trabajo

DÉCIMO 31ra.
de investigación.
SEXTA
EVALUACION 2
32da.
EVALUACION Consolidación de notas de la segunda parte.
INTEGRAL
DÉCIMO 33ra.
SÉPTIMA Entrega de notas.
34ta.

V. METODOLOGÍA
Las sesiones de aprendizaje se complementan con la exposición del docente y la participación
activa de los estudiantes. Se hará uso del método inductivo-deductivo con la participación activa
del estudiante en la solución de ejercicios y problemas relacionado a la especialidad. Se buscara el
debate y discusión del tema por parte de los alumnos, desarrollando casos de aplicación práctica
y/o dinámicas de grupo que faciliten el aprendizaje.
El profesor es guía y adopta la iniciativa de la enseñanza. El profesor detectará los aprendizajes
no logrados por los alumnos al final de cada evaluación. Asesoramiento académico permanente.

VI. EVALUACIÓN
El sistema de evaluación contempla los siguientes puntos:
 La calificación es en escala vigesimal, de cero (0) a veinte (20).
 La nota mínima aprobatoria es 11 (en el promedio final el medio punto se redondea al entero
inmediato superior).
 La evaluación comprende los siguientes aspectos:
I PARTE II PARTE
 Prácticas dirigidas  Prácticas dirigidas
 Prácticas calificadas  Prácticas calificadas
 Taller/trabajo de  Taller/trabajo de
investigación investigación
 Examen escrito  Examen escrito

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 La Nota de la I y II Parte; es igual al promedio de todas las prácticas, trabajos, investigaciones,

exposiciones, exámenes escritos, etc. que el docente crea conveniente.

RUBRO DETALLE SEMANA Nº

Primera Práctica dirigida
3ra.
Primera Práctica Calificada
I Segunda Práctica dirigida
6ta.
Parte Segunda Práctica Calificada
Taller/trabajo de investigación
8va.
Evaluación 1

Tercera Práctica dirigida 10 ma

Tercera Práctica Calificada 11 ra.
II Cuarta Práctica dirigida
Parte 14ta.
Cuarta Práctica Calificada
Taller/trabajo de investigación
16ta.
Evaluación 1

 La Nota Final del curso se obtiene:

Promedio de la I Parte  Promedio de la II Parte

NF 
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VII. MATERIALES Y EQUIPOS

Para el desarrollo del curso se utilizarán los siguientes materiales:
 Electrónico: Proyector multimedia y computadora.
 Soporte: Pizarra, plumones, papelotes.
 Materiales: separatas, guías de estudio.
 Medios electrónicos: uso del correo electrónico, Web sites relacionados a la asignatura para
investigar los temas de cada unidad de aprendizaje.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

A. BÁSICA
1. FIGUEROA, R. Análisis Matemático I. ediciones RFG. Segunda edición. 2006.
2. HAEUSSLER, E. RICHARD, P. Matemáticas para administración y economía. Décima
edición. PEARSON. Educación. Impreso en México.
3. HOFFMANN LAURENCE D., GERAL L. BRADLEY. Cálculo aplicado para
Administración, Economía y Ciencias Sociales. Octava edición. México. McGRAW-
Hill, 2006.
4. LARSON. HOSTETLER. Cálculo y geometría analítica. Tercera edición. McGRAW-
HILL.
5. LEITHOLD, Louis. El Cálculo. 7ma edición. OXFORD. University Press.

B. VIRTUAL

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